1. Leerdoelen:
1) Vakkennis ( photoshop nog beter door hebben, eventuele programmeer dingen)
a. Waarom: Om photoshop beter door te krijgen en er sneller mee leer te werken
b. Waaraan ga ik werken: meer met hotkeys werken, er handiger in worden
d. Hoe ga ik reflecteren en bewijzen: minder tijd nodig hebben voor een opdracht
en een opdracht beter netter, en zorgvuldiger uitwerken in minder tijd
2) Meer geconcentreerd werken
a. Waarom: Om me beter te concentreren op het werk en minder snel afgeleid te worden
zodat de effientie van werk op een dag bevorderd word
b. Waaraan ga ik werken: eventueel muziek op om me niet te storen aan mijn mede
collega’s, en probeer me goed te richting op het werk
d. Hoe ga ik reflecteren en bewijzen: aantal werk per dag zal vooruitgaan
3) Structuur ( de spullen op tijd af hebben, op tijd komen )
a. Waarom: omdat het in het bedrijfsleven moet
b. Waaraan ga ik werken: eerder naar bed, en beter me opdrachten inplannen
d. Hoe ga ik reflecteren en bewijzen: tijden die ik op het werk ben zulle vooruit gaan
en dingen zullen meer op tijd af zijn
4) socialiteit (omgang met mensen, praten met collega’s)
a. Waarom: omdat het noodzakelijk is als je met een groep samen werkt aan een project
b. Waaraan ga ik werken: meer communiceren in het bedrijf
d. Hoe ga ik reflecteren en bewijzen: zal uiteindelijk gemakkelijker praten met me collega’s
5) verantwoordelijkheid (achter je product staan, er zeker van zijn)
2. a. Waarom: voor een betere prestatie qua werk
b. Waaraan ga ik werken: zorgvuldiger werken, en een discussie stellen als ik er niet mee
eens ben
d. Hoe ga ik reflecteren en bewijzen: het uiteindelijke product geheel naar wens is
6) plannen (leren plannen, dat ook daadwerkelijk klopt)
a. Waarom: om beter te leren plannen
b. Waaraan ga ik werken: bij houden wat je precies doet en dan een planning maken dat ook
klopt
7) omgaan met kritiek (het goed opvatten van kritiek, en gebruiken in de toekomst)
a. Waarom: om beter te functioneren in groeps verband
b. Waaraan ga ik werken: het positief ontvangen van kritiek en het gebruiken in toekomst
