Bedah SKL UN IPA SMP/MTs.dan Latihan Prediksi UN 2012/2013

1. COVER
LATIHAN SOAL BEDAH SKL PREDIKSI UN IPA
LATIHAN SOAL BEDAH SKL PREDIKSI UN IPA
2012/2013
2012/2013
SKL
Disusun Oleh:
Kaharudin, S.Pd
MATERI
SOAL
©2013 Produksi dan publikasi
oleh
PSB SMPN 1 Watukumpul
PEMBAHASAN

2. COVER
KISI-KISI SKL UN 2011/2012;
2012/2013
SKL
MATERI
SOAL
PEMBAHASAN
Back Next

3. COVER
MATERI
SKL
SKL
MATERI
SOAL
BSE IPA :
Kelas 7 ; Kelas 8 ; Kelas 9
PEMBAHASAN

4. COVER SOAL SOAL
PREDIKSI
UN IPA SMP 9
7 8
1 2 3 6
4 5
SKL
10
11 12 13 14 15 16 17 18 19
20
MATERI
29
21 22 23 24 25 26 27 28
30
SOAL 40
31 32 33 34 35 36 37 38 39
PEMBAHASAN
SELAMAT BERLATIH !

5. 1.Perhatikan tabel berikut!
COVER
NO BESARAN SATUAN
1. panjang meter
2. massa kilogram
SKL 3. waktu jam
4. suhu kalori
Dari tabel di atas, pasangan yang benar antara besaran, dan
MATERI satuan adalah ….
A 1 dan 2 BENAR
B 1 dan 3 SALAH
SOAL
C 3 dan 4 SALAH
D 2 dan 4 SALAH
PEMBAHASAN

6. 2. Perhatikan gambar dibawah ini !
COVER
50kg
50000 gr
SKL 20000 gr
A
Massa benda A adalah …… kg
MATERI
A 120 BENAR
B 108 SALAH
SOAL
C 43,6 SALAH
D 36,4 SALAH
PEMBAHASAN

7. 3. Sebuah benda dimasukkan ke dalam gelas ukur
COVER seperti pada gambar berikut.
SKL
Jika massa benda tersebut 40 gram, maka massa
gr
MATERI jenis benda adalah ….
ml
A 1 SALAH
B 1,3 SALAH
SOAL
C 2,0 BENAR
D 2,74 SALAH
PEMBAHASAN

8. 4. Perhatikan gambar bimetal dibawah ini!
COVER Tembaga
αA = 0,000017/oC
αB = 0,000020/oC
Perak
SKL Jika bimetal diatas dipanaskan maka bimetal akan
melengkung ke arah ....
Pilihan Arah Lengkungan ke Alasan
A Tembaga αtembaga < αperak BENAR
MATERI
αtembaga < αperak
B Perak SALAH
αtembaga > αperak
C Tembaga SALAH
SOAL αtembaga > αperak
D Perak SALAH
PEMBAHASAN

9. 5. Perhatikan grafik berikut!
COVER
o
Suhu ( C)
100
SKL 60 D
0
-5 A B C t (menit)
MATERI 50 gram es dipanaskan dari -5 oC es menjadi 60 oC air, jika
kalor lebur es = 80 kal/g kalor jenis es = 0,5 kal/g oC, kalor
jenis air = 1 kal/g oC. Maka banyaknya kalor yang diperlukan
pada proses perubahan wujud dari A – C adalah … kalori
SOAL A 125 SALAH
B 3875 SALAH
C 4000 SALAH
PEMBAHASAN
D 4125 BENAR

10. 6. Perhatikan pernyataan berikut !
COVER
1. Bola menggelinding di atas permukaan licin
2. Motor sedang melaju kemudian direm
3. kelereng yang menggelinding pada bidang miring
SKL
4. Bola yang dilempar vertikal ke atas
Yang termasuk gerak lurus beraturan diperlambat pada contoh
di atas adalah ....
MATERI
A 1 dan 3 SALAH
B 2 dan 4 BENAR
SOAL C 1 dan 2 SALAH
D 3 dan 4 SALAH
PEMBAHASAN

11. 7. Perhatikan gambar berikut !
COVER
SKL 1m
0,2 m
MATERI Besar tekanan yang diami oleh ikan adalah ....
A 2000 kg/N SALAH
B 8000 kg/N BENAR
SOAL
C 10000 kg/N SALAH
D 12000 kg/N SALAH
PEMBAHASAN

12. 8. Perubahan bentuk energi yang terjadi pada ayunan yang
COVER mulai bergerak dari posisi A menuju B adalah ....
SKL
MATERI
A energi kimia menjadi energi kinetik SALAH
SOAL B energi potensial menjadi energi kimia SALAH
C energi potensial menjadi energi kinetik BENAR
D energi kinetik menjadi energi potensial SALAH
PEMBAHASAN

13. 9. Perhatikan gambar di bawah ini !
COVER
F = 250 N
F = 150 N
SKL
200 cm
Sebuah benda dikenai gaya sehingga berpindah seperti pada
MATERI gambar di atas, besar usaha yang yang terjadi pada benda
adalah ....
A 200 joule SALAH
SOAL B 800 joule BENAR
C 20000 joule SALAH
D 80000 joule SALAH
PEMBAHASAN

14. 10. Perhatikan gambar!
COVER
SKL (1) (2) (3) (4)
Peralatan yang bekerja berdasarkan asas bidang miring
adalah gambar no....
MATERI
A 1 BENAR
B 2 SALAH
SOAL
C 3 SALAH
D 4 SALAH
PEMBAHASAN

15. 11. Perhatikan gambar gerak gelombang berikut ini!
COVER
SKL
Jika panjang AG adalah 15 cm dan waktu yang diperlukan
MATERI
untuk menempuh satu gelombang adalah 0,25 sekon, maka
kecepatan gelombang tersebut adalah ….
SOAL A 0,4 BENAR
B 0,6 SALAH
C 40 SALAH
PEMBAHASAN
D 60 SALAH

16. COVER 12. Sebuah bel listrik diletakkan dalam sungkup kaca
(vakum = hampa udara). Saat bel listrik dibunyikan
ternyata kita tidak dapat mendengar bunyi bel
SKL tersebut karena ….
A Frekuensinya kurang dari 20 Hz SALAH
B Tidak ada sumber bunyi SALAH
MATERI
C Frekuensinya lebih dari 20.000Hz SALAH
D Tidak ada zat perantara BENAR
SOAL
PEMBAHASAN

17. 13. Sebuah benda diletakkan pada jarak 15 cm di depan
COVER
sebuah cermin cekung. Jika bayangan terbentuk pada
jarak 10 cm di depan cermin, maka jarak fokusnya
adalah ….
SKL
M f
MATERI
A 5 cm SALAH
B 6 cm BENAR
SOAL
C 20 cm SALAH
D 30 cm SALAH
PEMBAHASAN

18. 14. Perhatikan gambar cacat mata berikut !
COVER
SKL
Pernyataan yang sesuai dengan gambar di atas adalah ….
MATERI Pilihan cacat mata Lensa mata
A miopi cembung SALAH
B hpermetropy cekung SALAH
SOAL
C miopi cekung SALAH
D hipermetropy cembung BENAR
PEMBAHASAN

19. 15. Perhatikan gambar berikut!
COVER
Kain sutra
plastik
SKL
Kain woll
MATERI
Dari kegiatan penggosokan di atas agar plastik bermuatan
listrik negatif yang terjadi adalah ....
A elektron dari kain woll ke plastik BENAR
SOAL
B elektron dari plastik ke kain woll SALAH
C elektron dari kain sutera ke kaca SALAH
PEMBAHASAN D elektron dari plastik ke kain sutera SALAH

20. 16. Perhatikan rangkaian listrik berikut!
COVER
SKL
MATERI Nilai I dari rangkaian di atas adalah ….
A 2 Amper SALAH
B 3 Amper BENAR
SOAL
C 6 Amper SALAH
D 22 Amper SALAH
PEMBAHASAN

21. COVER 17. PLN menetapkan tarif Rp 200,-/kwh. Jika seseorang
menggunakan 4 buah lampu, masing - masing 100
watt dan dinyalakan selama 5 jam tiap hari. Maka
SKL biaya pemakaian energi listrik selama 1 bulan (30
hari) adalah sebesar ….
MATERI Rp. 4.000,00 SALAH
A
B Rp. 8.000,00 SALAH
C Rp. 12.000,00 BENAR
SOAL
D Rp. 15.000,00 SALAH
PEMBAHASAN

22. 18. Perhatikan gambar !
COVER
SKL
Dari gambar di atas maka pernyataan di bawah ini yang
MATERI benar adalah….
A A kutub Utara magnet sementara BENAR
SOAL B A kutub Selatan magnet sementara SALAH
C B kutub Selatan magnet tetap SALAH
D B kutub Utara magnet tetap SALAH
PEMBAHASAN

23. 19. Perhatikan gambar berikut!
COVER
SKL
Asteroid berada diantara planet no ……………
MATERI
A 3 dan5 SALAH
B 4 dan 5 BENAR
SOAL
C 5 dan 7 SALAH
D 6 dan 8 SALAH
PEMBAHASAN

24. 20. Perhatikan gambar di bawah ini!
COVER
SKL
MATERI Terjadinya pasang perbani ditunjukkan pada nomor ….
A 1 dan 2 SALAH
B 1 dan 3 SALAH
SOAL
C 2 dan 4 BENAR
D 3 dan 4 SALAH
PEMBAHASAN

25. COVER
Jawaban &
PEMbaHaSan SOaL
3c
SKL 1a 2a 4a 5d
10
6b 7b 8c 9b
a
15 14 13 12 11
a d b d a
MATERI
16 17 18 19 20
b c a b c
32b
21a 31c
37
33b
SOAL 36
35c
38
22c 30c
34b
39
23a 29b
40
24b 28a
PEMBAHASAN 25d 27c
26b

26. COVER PEMbaHaSan
3. Sebuah benda dimasukkan ke dalam gelas ukur seperti pada
gambar berikut.
SKL
1
Jika massa benda tersebut 40 gram, maka massa jenis benda adalah
MATERI ...
Diket: m = 40 gr
v = 65 – 45 ml = 20 ml
Dit: ρ = ………
SOAL
m
Jwb : ρ=
v
40
PEMBAHASAN ρ=
20
ρ = 2 gr / ml

27. 5 m = 50 gr
COVER o Diket :
Suhu ( C) c = 0,5kal / gr c
∆T = (0 − (−5)) =5 C
l = 80 kal/gr
100
SKL 60 D Dit : QA−C
2 0
-5 A B C t (menit)
MATERI
Jwb :
QA−C = QA− B + QB −C
QA−C = m.c.∆T + m.l
SOAL
QA−C = 50.0,5.5 + 50.80
QA−C = 125 + 4000
QA−C = 4125kal
PEMBAHASAN

28. 7
COVER
1 m
SKL 0,2 m
3 Diket : h = 1 – 0,2 = 08 m
ρ = 1000 kg / m 3
MATERI Dit : P = ………
Jwb :
P=ρ.g.h
SOAL
P = 1000 . 10 . 0,8
m2
P = 8.000 N /
PEMBAHASAN

29. COVER 9
F = 250 N
F = 150 N
SKL 200 cm
3
Diket : ∑ F = F1 + F2 = 250 + 150 = 400
MATERI s = 200 cm = 2 m
Dit : W = ………
Jwb :
SOAL
W = F.s
= 400.2
= 800 joule
PEMBAHASAN

30. 11. Jika panjang AG adalah 15 cm dan waktu yang
COVER
diperlukan untuk menempuh satu gelombang adalah 0,25
sekon, maka kecepatan gelombang tersebut adalah ….
SKL
4
MATERI p A−G = 15cm = 0,15m
Diket :
λ = 0,1m T = 0,25 s
Dit : V = ………
SOAL
Jwb : λ
V =
T
0,1
V =
PEMBAHASAN 0,25
V = 0,4m / s

31. 13. Sebuah benda diletakkan pada jarak 15 cm di depan sebuah
COVER cermin cekung. Jika bayangan terbentuk pada jarak 10 cm di
depan cermin, maka jarak fokusnya adalah ….
SKL
4
MATERI
Diket : S = 15cm = 0,15m
S ′ = 10cm = 0.1m
Dit : F = …..
SOAL
1 1 1 1 5
Jwb : = + =
F S S′ F 30
1 1 1 30
= + F=
PEMBAHASAN
F 15 10 5
1 2+3 F = 6 cm
=
F 30

32. 16. Perhatikan rangkaian listrik berikut!
COVER 12 Ώ
4Ώ Diket : R1 = 4 Ω
R2 = 12 Ω
6Ώ
R3 = 6 Ω
SKL I =….
V = 24 V
24 V
5
Dit : I = ……….
MATERI
Jwb :
1 1 1
Rp
= +
R2 R3
Rs = R1 + RP V = I . RS
Rs = 4 + 4
SOAL 1 1 1 V
Rp
= +
12 6 Rs = 8 Ω I=
RS
1 1 +2
= 24
Rp 12
I=
1
=
3 8
PEMBAHASAN Rp 12 I =3 A
Rp =4 Ω

33. 17. PLN menetapkan tarif Rp.200,-/kwh. Jika seseorang
COVER
menggunakan 4 buah lampu, masing - masing 100 watt dan
dinyalakan selama 5 jam tiap hari. Maka biaya pemakaian energi
listrik selama 1 bulan (30 hari) adalah sebesar ….
SKL 4 lampu, 100 watt, 5 jam, 30hari, Rp 200,-/kwh.
Diket :
5
Dit : Biaya selama 1 bulan
MATERI
Jwb : 1 Menjumlahkan semua daya selama t jam, h
hari, dalam 1 bulan
2 Merubah satuannya dari wh menjadi kwh
SOAL 3 Dikalikan dengan harga tiap 1 kwh
1. 4 x 100 x 5 x 30 = 60.000
2. 60.000 wh = 60.000/1000 kwh = 60 kwh
PEMBAHASAN
3. 60 x Rp 200,-/kwh. = Rp 12.000,00

34. COVER BEDAH
KISI-KISI SKL UN 2011/2012 & 2012/2013
NO KOMPETENSI INDIKATOR
SKL Melakukan pengukuran dasar Menentukan
secara teliti dengan menggunakan besaran pokok, besaran turunan
1. alat ukur yang sesuai dan sering dan satuannya atau penggunaan
1 digunakan dalam kehidupan alat ukur dalam kehidupan sehari-
sehari-hari. hari.
MATERI Bedah SKL Pengayaan:
Perhatikan Peta Konsep Presisi Jangka Sorong= 0,1mm
Besaran Pokok dan besaran Mikrometer skrup = 0,01 mm
turunan ( ada 7 besaran Skala Termometer: C, R, F, K
pokok. Sebutkan lengkap Konversi satuan dan suhu
SOAL
dengan satuannya! )
TF = (9/5).Tc + 32 Perhatikan Penggunaan
K = °C + 273 peralatan/alat ukur !
PEMBAHASAN

35. NO KOMPETENSI INDIKATOR
COVER
Menentukan sifat-sifat zat berdasarkan
wujudnya atau penerapan konsep massa
2. Menerapkan
jenis dalam kehidupan sehari-hari.
konsep zat dan kalor serta kegunaannya
SKL dalam kehidupan
sehari-hari. 2011/2012:
Menjelaskan pengaruh suhu terhadap
2
pemuaian zat yang terjadi dalam
Suplemen 12/13 : kehidupan sehari-hari.
TF = (9/5).Tc + 32
MATERI K = °C + 273
2012/2013 *):
Rumus-rumus : Menentukan konversi suhu pada termometer.
ρ = m/v ;
ΔL = Lo .á. Δt Menentukan besaran kalor dalam proses
Q = m.c. Δt ; perubahan suhu atau penerapan
SOAL
Q = m. L ; Q = m. U perubahan wujud zat dalam kehidupan
sehari-hari
*) Indikator pengganti
PEMBAHASAN

36. NO KOMPETENSI INDIKATOR
COVER
Menentukan jenis gerak lurus atau
3 Mendeskripsikan
penerapan hukum Newton dalam
dasar-dasar
kehidupan sehari-hari.
mekanika (gerak,
gaya, usaha, dan
SKL energi) serta
penerapan konsep Menentukan besaran fisis pada usaha
3 tekanan dalam atau energi pada kondisi tertentu.
kehidupan sehari-
hari. Menentukan penerapan pesawat
MATERI
sederhana dalam kehidupan sehari-
hari.
Rumus-rumus terkait: Menentukan besaran fisis yang terkait
GLB, s= v.t ; a = v/t dengan tekanan pada suatu zat.
SOAL Gaya, F = m. a ; Gaya
Archimedes ( FA )
FA = VB. ρ.g
Usaha, W = F . s
Energi, Ep = m.g.h
PEMBAHASAN Tekanan, P = F/A
Hidrostatis, Ph= ρ.g.h

37. COVER NO KOMPETENSI INDIKATOR
4 Memahami konsep- Menentukan besaran fisis pada getaran
konsep dan atau gelombang.
SKL penerapan,
getaran,
4 gelombang, bunyi, Menjelaskan sifat bunyi atau
dan optik dalam penerapannya dalam kehidupan sehari-
produk teknologi hari.
MATERI sehari-hari.
Menentukan sifat cahaya, besaran-
besaran yang berhubungan dengan
cermin/lensa atau penerapan alat optik
SOAL dalam kehidupan sehari-hari
Rumus-rumus:
T = 1/f ; f = 1/T ; cepat rambat gelombang,
Pengukuran jarak gema,
PEMBAHASAN

38. COVER NO KOMPETENSI INDIKATOR
Menjelaskan gejala listrik statis dalam
Memahami penerapan kehidupan sehari-hari.
5 konsep
SKL kelistrikan dan Menentukan besaran-besaran listrik
kemagnetan dinamis dalam suatu rangkaian
5 serta (seri/paralel, Hukum Ohm, Hukum
penerapannya Kirchhoff) serta penerapannya dalam
dalam kehidupan sehari-hari.
MATERI kehidupan
sehari-hari.
Menentukan besarnya energi atau daya
listrik dalam kehidupan sehari-hari.
SOAL Menjelaskan cara pembuatan magnet
dan kutub-kutub yang dihasilkan.
Menjelaskan peristiwa induksi
elektromagnetik atau penerapannya
pada transformator
PEMBAHASAN

39. COVER
NO KOMPETENSI INDIKATOR
2011/2012:
Memahami sistem tata Menjelaskan fenomena alam
SKL 6. surya dan proses yang yang terjadi akibat perubahan
terjadi didalamnya. suhu atau peredaran bumi-
bulan terhadap matahari
6
2012/2013:
Menjelaskan ciri-ciri anggota
MATERI tata surya atau peredaran bumi
bulan terhadap matahari
SOAL
PEMBAHASAN

40. COVER NO KOMPETENSI INDIKATOR
2011/2012:
Mendeskripsikan Mengidentifikasi atom, ion,
7. konsep atom, ion dan unsur, atau molekul sederhana
SKL
molekul dihubungkan serta penggunaannya pada
dengan produk kimia produk kimia dalam kehidupan
7 sehari-hari. sehari-hari
MATERI 2012/2013:
Mendeskripsikan atom, ion,
dan molekul serta
hubungannya dengan produk
kimia sehari-hari.
SOAL
PEMBAHASAN

41. COVER NO KOMPETENSI INDIKATOR
Menjelaskan sifat-sifat fisika
Mendeskripsikan klasifikasi dan atau kimia berdasarkan
8. zat, sifat-sifat, dan hasil percobaan.
SKL
perubahannya.
8 Menjelaskan perubahan fisika
atau kimia berdasarkan hasil
percobaan
MATERI 2012/2013:
•Mendeskripsikan larutan asam,
basa, atau garam.
•Mendeskripsikan unsur,
senyawa, dan campuran
SOAL
termasuk rumus kimia.
•Mendeskripsikan sifat kimia
atau fisika zat tertentu serta
perubahannya.
PEMBAHASAN

42. NO KOMPETENSI INDIKATOR
COVER
Mendeskripsikan bahan kimia Menjelaskan bahan kimia dan dampak
negatifnya bagi tubuh manusia dan
dalam kehidupan sehari-hari lingkungannya.
9. serta pengaruhnya pada Menjelaskan zat adiktif/psikotropika
tubuh manusia dan serta pengaruhnya bagi tubuh manusia.
SKL lingkungan.
9 2012/2013:
•Mendeskripsikan bahan kimia
tertentu yang terdapat dalam
MATERI beberapa produk kimia.
•Mendeskripsikan bahan kimia
adiktif dan obat psikotropika serta
cara menghindarinya.
Dampak penyalahgunaan zat aditif:
a.Methanil Yellow mrpk pewarna textil, dampak bagi kesehatan mns:
SOAL hiperpigmentasi, pengelupasan kulit, warna kuning pada urine, gangguan
fungsi hati.
b.Formalin : iritasi lambung, muntah, diare, kencing darah.
c.Boraks : demam, depresi, gangguan saraf
d.MSG : Chinese Restaurant Syndrome ( CRS )
PEMBAHASAN Bahan kimia yang ditambahkan dalam makanan dibedakan menjadi
beberapa macam-yaitu:
Zat pemanis, zat pengawet, zat pewarna, dan zat penyedap

43. COVER NO KOMPETENSI INDIKATOR
Mendeskripsikan ciri-ciri Mengidentifikasi ciri-ciri
10. dan keanekaragaman makhluk hidup.
SKL
makhluk hidup, serta
pentingnya pelestarian
10
makhluk hidup dalam
kehidupan. Mengelompokkan makhluk
hidup berdasarkan ciri-cirinya.
MATERI
Pada musim dingin, beberapa jenis burung bermigrasi ke
daerah yang lebih hangat dan banyak makanan.
Peristiwa ini menunjukkan ciri mahluk hidup yaitu ......
A. Beradaptasi
SOAL
B. Berkembang biak
C. Memerlukan makanan
D. Peka terhadap rangsang
PEMBAHASAN

44. COVER 21
Pak Tono sering mengkonsumsi jenis makanan
tertentu, selama bertahun-tahun. Setelah sekian
SKL tahun diketahui Pak Tono menderita penyakit
dengan gejala seperti berikut:
9
1) Mengalami pengelupasan kulit
2) Urinenya berwarna kuning
MATERI 3) Mengalami gangguan fungsi hati.
Kemungkinan besar di dalam tubuh Pak Tono
terakumulasi zat aditif ....
SOAL A
Methanil yellow
B Formalin
C Aspartam
PEMBAHASAN D Boraks

45. 22.
COVER
Seseorang menunjukkan ciri-ciri sebagai
berikut:
1) suka menyendiri
SKL 2) mata merah
3) pupil mata mengecil
9
4) berjalan sempoyongan
Ciri-ciri orang yang sering mengkonsumsi
MATERI
alkohol ditunjukkan oleh nomor ....
A 1) dan 2)
SOAL B 1) dan 3)
C 2) dan 4)
D 3) dan 4)
PEMBAHASAN

46. COVER
23. Pada musim dingin, beberapa burung
bermigrasi ke daerah yang lebih hangat dan
tersedia banyak makanan. Peristiwa ini
SKL menunjukkan salah satu ciri mahluk hidup,
10
yaitu ....
A beradaptasi
MATERI
B berkembang biak
C memerlukan makanan
D peka terhadap rangsang
SOAL
PEMBAHASAN

47. COVER 24
Edo menggolongkan cacing, katak,
salamander, dan belut menjadi satu kelompok
SKL berdasarkan kesamaan ciri, yaitu ....
10
A Tempat hidup
MATERI B Kulit berlendir
C Mempunyai sisik
D Alat gerak
SOAL
PEMBAHASAN

48. 25.
COVER
Perhatikan jaring-jaring makanan berikut!
Jagung ulat ayam
SKL burung elang
10 Padi tikus ular
MATERI
belalang katak
Mahluk hidup yang berperan sebagai
SOAL konsumen II maupun konsumen III adalah ....
A Tikus C Burung elang
B katak D ular
PEMBAHASAN

49. 26
COVER
Seorang pasien di rumah sakit menjalani uji
darah. Berdasarkan data laboratorium tercatat
jumlah sel darah putihnya kurang lebih 3000
SKL per mm3 darah sehingga pasien tersebut
dinyatakan menderita ....
12
A anemia
MATERI B leukopenia
C leukemia
D hemofilia
SOAL
PEMBAHASAN

50. 27
COVER
Perhatikan beberapa penyakit berikut!
1) Renitis 3) Pleuritis
2) Pneumonia 4) Sinusitis
SKL Penyakit yang terjadi di paru-paru ditunjukkan
oleh nomor ....
12
A 1) dan 2 )
MATERI B 1) dan 3)
C 2) dan 3)
D 2) dan 4)
SOAL
PEMBAHASAN

51. 28
COVER
Stomata berfungsi sebagai tempat keluar
masuknya udara. Stomata akan membuka
pada ....
SKL
13 A Siang hari dan kandungan CO2 tinggi
B Siang hari dan kandungan air di udara
MATERI tinggi
C Malam hari dan kandungan CO2 di udara
rendah
SOAL
D Malam hari dan kandungan O2 di udara
rendah
PEMBAHASAN

52. 29
COVER
Fungsi jaringan tumbuhan yang benar
adalah ....
SKL
A Jaringan parenkim untuk melindungi
13 jaringan di bawahnya
B Jaringan kolenkim untuk memperkuat
MATERI tegaknya batang
C Jaringan sklerenkim untuk menyimpan
makanan cadangan
D Jaringan xilem untuk mengangkut zat
SOAL
makanan ke seluruh tubuh tumbuhan
PEMBAHASAN

53. 30
COVER
Kurangnya produksi somatotropin dapat
mengakibatkan seseorang bertubuh kerdil.
Peristiwa ini menunjukkan bahwa
SKL pertumbuhan dipengaruhi oleh ....
14 A Makanan
B
MATERI
Gen
C Hormon
D Cahaya
SOAL
PEMBAHASAN

54. 31
COVER
Adonan roti dapat mengembang karena
difermentasi dengan menambahkan yeast.
Yeast ini sebenarnya adalah ....
SKL
A
9 Laktobacillus bulgaricus
B
MATERI
Streptococcus thermophillus
C
Sacharomyces cerevisiae
D Pediococcus sp.
SOAL
PEMBAHASAN

55. 32
COVER
Mikro organisme yang berperan dalam
pengendalian hama pada tanaman budi daya
yaitu ....
SKL
13 A Streptococcus thermophillus
B Bacillus thuringiensis
MATERI
C
Rhizopus stolonifer
D
Streptococcus lactis
SOAL
PEMBAHASAN

56. 33
COVER
Tanaman semangka berbuah bulat-kuning
heterozigot disilangkan dengan sesamanya
dan dihasilkan 112 tanaman. Banyak tanaman
SKL yang berbuah lonjong-kuning adalah ....
tanaman
14
A
MATERI 7
B
21
C 42
SOAL
D 112
PEMBAHASAN

57. NO KOMPETENSI INDIKATOR
COVER
Menjelaskan interaksi antar
Mendeskripsikan komponen makhluk hidup dalam ekosistem.
11. ekosistem, interaksi
antarmakhluk hidup dalam Menjelaskan usaha-usaha
SKL lingkungan, serta peran manusia untuk mengatasi
pencemaran dan kerusakan
manusia dalam pengelolaan lingkungan.
11 lingkungan.
Menjelaskan hubungan antara
MATERI
kepadatan populasi manusia
dengan kualitas lingkungan
berdasarkan hasil
pengamatan/kasus
SOAL
PEMBAHASAN

58. NO KOMPETENSI INDIKATOR
COVER • Menjelaskan sistem gerak pada
manusia dan penyakit yang
12. Menjelaskan sistem berhubungan dengannya.
organ pada
manusia. • Menjelaskan sistem pencernaan
SKL manusia dan enzim-enzim yang
berperan pada proses pencernaan.
12
• Menjelaskan sistem pernapasan
pada manusia dan penyakit yang
MATERI berhubungan dengannya.
• Menjelaskan sistem peredaran
darah pada manusia dan penyakit
yang berhubungan dengannya.
SOAL
• Menjelaskan sistem ekskresi dan
reproduksi pada manusia dan
penyakit yang berhubungan
dengannya.
PEMBAHASAN
• Menjelaskan sistem saraf dan alat
indera pada manusia

59. NO KOMPETENSI INDIKATOR
COVER
13. Menjelaskan sistem Menjelaskan struktur dan fungsi
organ dalam jaringan ( organ ) pada tumbuhan.
SKL kehidupan tumbuhan
Menjelaskan cara beradaptasi
13 (respons) tumbuhan terhadap
pengaruh lingkungan luar
MATERI
Menjelaskan proses fotosintesis
melalui percobaan-percobaan tentang
proses tersebut.
SOAL
PEMBAHASAN

60. NO KOMPETENSI INDIKATOR
COVER
Menjelaskan pertumbuhan dan
Mengaplikasikan perkembangan pada makhluk hidup.
14. konsep pertumbuhan
dan perkembangan, 2012/2013:
kelangsungan hidup •Memberi contoh adaptasi makhluk
SKL
dan pewarisan sifat hidup dan seleksi alam dalam
pada organisme serta kelangsungan hidup makhluk hidup.
kaitannya dengan
lingkungan, teknologi •Menginterpretasi proses persilangan
dan masyarakat. berdasarkan hukum Mendel.
MATERI
•Menjelaskan pemanfaatan
bioteknologi untuk kehidupan manusia
SOAL
Pemanfaatan mikro bakteri:
a.Lactobacillus bulgaricus dan Streptococcus thermophillus berperan
dalam pembuatan yoghurt
b.Saccharomyces cerevisiae berperan dalam pengembangan roti
c.Streptococcus lactis untuk pembuatan mentega
PEMBAHASAN d.Pediococcus sp. Berperan dalam pembuatan sayuran fermentasi
e.Aspergillus orizae untuk pembuatan Tauco
f.Rhizopus stolonifer, Rhizopus oligosporus untuk pembuatan Tempe

61. COVER Induk bergenotip AABB disilangkan dengan
aabb dan menghasilkan keturunan F 1. Jika
F1 disilangkan dengan sesamanya, maka
SKL
persentase keturunan bergenotip Aabb
adalah ....
14
A 5%
MATERI
B 12,5 %
C 22,5 %
SOAL
D 53,5 %
34
PEMBAHASAN

62. COVER Beta endorphin merupakan produk
bioteknologi modern yang digunakan untuk
....
SKL
A meningkatkan kekebalan tubuh
14
B melawan infeksi dalam tubuh
MATERI
C mengurangi rasa sakit
D membunuh sel kanker
SOAL
35
PEMBAHASAN

63. COVER Dik : AABB x aabb, hasilnya F1
Dit : Prosentase keturunan bergenotipe
Aabb, bila F1 x F1
SKL Jawab : b
Perhatikan !
P : AABB x aabb
gamet : AB ab
F1 : AaBb AB Ab aB ab
MATERI
AB AABb
P2 : AaBb x AaBb Ab AAbb Aabb
gamet : AB AB
Ab Ab aB aaBb
SOAL aB aB ab AaBb Aabb aaBb aabb
ab ab
Prosentase keturunan ( F2 )
bergenotipe Aabb
PEMBAHASAN = 100% x 2/16 = 12,5 %
34

64. COVER
Terima Kasih, semoga
Anda Sukses!!!
SKL
MATERI
SOAL
Kunci sukses UN: Kemauan, rajin belajar
dan berlatih, serta berdo”a
PEMBAHASAN

65. COVER
Referensi:
1.Risdiyani, dkk. Detik-detik Ujian Nasional IPA Tahun
Pelajaran 2011/2012. Intan Pariwara: 2012
2.Abadi.R, dkk. Detik-detik Ujian Nasional IPA Tahun
SKL Pelajaran 2012/2013. Intan Pariwara: 2012
3.----,Kisi-kisi UN SMP/MTs. Tahun 2012. BSNP: Jakarta
4.----,Kisi-kisi UN SMP/MTs. Tahun 2013. BSNP: Jakarta
5.----,BSE IPA SMP/MTs. Depdiknas: Jakarta
6.Puspita, Prediksi UN 2010/2011 ppt. PSB SMPN4Rdd: 2011
MATERI
SOAL
PEMBAHASAN