[Ringkasan] PT. Asia Tri Tata Wicaksana didirikan pada tahun 2015 dan mulai beroperasi pada tahun 2016 dengan memproduksi sandal merek Tracker. Dua tahun kemudian perusahaan mulai memproduksi sandal merek Carvil dan menambah kapasitas produksinya, sehingga mampu menciptakan lapangan kerja bagi masyarakat setempat.

1. 1
LAPORAN
PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)
PT. ASIA TRI TATA WICAKSANA
23 JANUARI – 18 MARET 2017
Laporan ini diajukan sebagai salah satu syarat
Untuk mengikut UAS/UAN
Nama Siswa : SITI KHUSNUL KHOTIMAH
Kelas/Jurusan : XI Administrasi Perkantoran (AP)
Tempat Prakerin : PT. Asia Tri Tata Wicaksana
SMK TEKNOLOGI PILAR BANGSA
Jl. Raya mauk KM 08 Sulang Ds. Karet Kec. Sepatan
Kab. Tangerang- Banten
Telp(021) 5937 3437

2. i
LEMBAR PENGESAHAN
LAPORAN PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI
(PRAKERIN)
PT. ASIA TRI TATA WICAKSANA
Disusun oleh
Nama : Siti Khusnul Khotimah
NISN :
Bidang Keahlian : Bisnis & Manajemen
Program Keahlian : Administrasi Perkantoran
Telah disah dan di setujui
Pada tanggal , 18 maret 2017
Pembimbing Perusahan/Instansi Pembimbing/Instansi
Ir.MUHAMAD TAUFIK Ir. MIRAPUDIN
Mengetahui :
Pembimbing Sekolah Ketua Jurusan Kepala Sekolah
Administrasi Perkantoran
WISNU REZA PRANANDA, S.Pd SAMSUL S.Pd MULYADI.SH

3. ii
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan Kepada Tuhan yang Maha Esa atas kuasa
yang diberikan-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan Laporan Praktek
Kerja Industri (PRAKERIN) tepat pada waktunya. Tujuan dibuatkannya Laporan
Praktek Kerja Industri ini adalah untuk memenuhi salah satu syarat dalam
mengikuti Ujian Nasional dan Ujian Kompetensi Jurusan, serta untuk melatih para
siswa/siswi agar dapat belajar, memahami dan mengetahui keadaan diluar
sekolah/dunia usaha.
Dengan diselesaikannya pembuatan buku Laporan Kegiatan Praktek Kerja
industri (PRAKERIN) ini penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada :
1. Bapak Mulyadi. Sh Selaku Kepala Sekolah SMK Teknologi Pilar Bangsa
Sepatan ;
2. Bapak Ir.Muhamad Taufik Selaku Pembimbing Perusahan/Instansi
PT.Asia Tri Tata Wicaksana
3. Bapak Samsul S.Pd . Selaku Ketua Jurusan Administrasi Perkantoran
SMK Teknologi Pilar Bangsa Sepatan.
4. Bapak Wisnu Reza Prananda S.Pd Selaku pembimbing di sekolah SMK
Teknologi Pilar Bangsa Sepatan.
5. Bapak Ir. Mirapudin Selaku Pembimbing instansi PT. Asia Tri Tata
Wicaksana.
6. Guru-Guru di SMK Teknologi Pilar Bangsa Sepatan
7. Orang Tua yang telah membantu saya baik secara materi maupun doa.
8. Rekan-rekan seangkatan di SMK Teknologi Pilar Bangsa Sepatan yang
ikut membantu dalam penyusunan laporan prakerin ini .
9. Karyawan-karyawan di PT. Asia Tri Tata Wicaksanayang telah
membimbing penulis selama prakerin di subur makmur sentosa.
Demikian laporan praktek kerja industri ini saya susun, mungkin dalam
penyusunan laporan ini ada banyak kekurangan. Oleh karena itu, penulis
mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun semangat dalam belajar
demi kesempurnaan dimasa yang akan datang. Akhirnya penulis mengucapkan
terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu dan membimbing penulis
sehingga tersusunya laporan ini.
Tangerang, 18 Maret 2017
Siti Khusnul Khotimah

4. iii
DAFTAR ISI
LEMBARAN PENGESAHAN ........................................................................ i
KATA PENGANTAR ...................................................................................... ii
DAFTAR ISI.................................................................................................... ii
BAB I PENDAHULUAN
1.1.Pendahuluan................................................................................................ 1
1.2.Latar Belakang............................................................................................ 2
1.3.Landasan Hukum......................................................................................... 3
1.4.Tujuan Prakerin........................................................................................... 3
1.5.Manfaat Prakerin......................................................................................... 3
BAB II TUJUAN UMUM PERUSAHAAN
2.1. Sejarah Perusahaan PT.Asi Tri Tata Wicaksana........................................ 6
2.2. Visi dan Misi PT.Asi Tri Tata Wicaksana ................................................. 7
2.3. Struktur Organisasi PT.Asi Tri Tata Wicaksana........................................ 7
2.4 Bagan Struktur Organisasi PT.Asi Tri Tata Wicaksana ............................ 8
BAB III PELAKSANAAN PRAKTEK DI DUNIA USAHA/INDUSTRI
3.1. Persiapan awal praktek kerja industri (prakerin)........................................ 9
3.2. Hasil Kegiatan............................................................................................ 9
3.3. Laporan Kegiatan ..................................................................................... 10
BAB IV PENUTUP
4.1. Kesimpulan ............................................................................................... 13
4.2. Saran-Saran................................................................................................ 13
4.2.1 Bagi PT. Asia Tri Tata Wicaksana............................................... 14
4.2.2 bagi pihak sekolah ...................................................................... 14
4.3. Hambatan-Hambatan Yang Dihadapi Selama PRAKERIN ..................... 14
4.4. Pemecahan Masalah ................................................................................. 15
LAMPIRAN

5. 1
BAB I
PENDAHULUAN
1.1.PENDAHULUAN
SMK Teknologi Pilar Bangsa Sepatan adalah suatu lembaga pendidikan
kejuruan yang memiliki tugas guna menghasilkan siswa dan siswi yang
terampil dalam bidang usaha keahlian akuntansi dan administrasi dalam dunia
kerja, tangguh, berdedikasi tinggi serta mampu berinteraksi dengan baik dalam
dunia kerja, tangguh, berdedikasi tinggi serta mampu berinteraksi dengan baik
dalam dunia kerja.
Dalam mencapai tujuan yang mulia tersebut, Siswa/siswi harus menguasi
berbagai kemampuan dan keterampilan dasar, serta harus memiliki wawasan
ilmu pengetahuan yang luas dalam keahlian akuntansi dan keahlian
administrasi perkantoran (Sekertaris).
Agar dapat mencapai tujuan tersebut dengan baik, maka salah satu cara
adalah dengan menerjunkan siswa/siswi langsung ke dunia kerja yang
sebenarnya. Praktek Kerja Industri ini dilaksanakan untuk menambah
keterampilan dan pengetahuan siswa/siswi dalam setiap praktek dan
menerapkan teori-teori yang didapat oleh penulis pada objek secara langsung
Pengaturan Pelaksanaan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) dilakukan oleh
sekolah dengan mempertimbangkan kesediaan lembaga atau dunia kerja untuk
dapat menerima siswa/siswi yang akan melaksanakan Praktek Kerja Industri
(PRAKERIN). Struktur program kurikulum, kalender pendidikan pada tahun
ajaran tersebut yang disesuaikan dengan situasi dan kondisi keadaan setempat.
Dengan diadakannya praktek kerja industri saat ini sangatlah baik dan
berguna bagi setiap siswa/siswi SMK Teknologi Pilar Bangsa Sepatan agar
mendapatkan suatu gambaran yang nyata dalam memasuki dunia kerja dan
menerapkan segala pengetahuannya yang telah didapatkan dari akademi pada
pekerjaan yang digeluti, sehingga bila terjun kedunia kerja tidak mendapatkan
kesulitan untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan kerja serta dapat
menerapkan keahlian profesi yang dimiliki.

6. 2
1.2 LATAR BELAKANG
Pembelajaran SMK dirancang dengan pendekatan berbasis pada
kompetensi, pendekatan berbasis pada produksi dan pendekatan berbasis di
dunia kerja. Pembelajaran berbasis pada kompetensi adalah pembelajaran
yang ditekankan untuk membekali kompetensi secara tuntas kepada peserta
didik yang mencakup aspek sikap (attitude), pengetahuan (knowledge) dan
keterampilan (skil). Pembelajaran berbasisi produksi adalah pembelajaran
yang ditekankan pada pemerolehan hasil belajar berupa barang jadi atau jasa
sesuai dengan standar dunia industry atau dunia usaha. Sedangkan
pembelajaran berbasis di dunia kerja mengarahkan peserta didik dapat
meningkatkan kompetensinya melalui dunia kerja. Pembelajaran di dunia
kerja ini, peserta didik harus melakukan kegiatan pembelajaran sesuai dengan
persyarataan kompetensi yang dibutuhkan oleh dunia kerja
Pada dasarnya praktik kerja industri (prakerin) adalah suatu model
penyelenggaraan pendidikan yang memadukan secara utuh dan terintegrasi
kegiatan belajar siswa di sekolah dengan proses penguasaan keahlian kejuruan
memalui bekerja langsung di lapangan kerja. Metode tersebut dilaksankan
dalam rangka peningkatan mutu sekolah menengah kejuruan (SMK) untuk
mencapai relevasi antara pendidikan dengan kebutuhan tenaga kerja.
Setelah melaksanakan kegiatan prakerin ini diharapkan siswa dapat
meningkatkan keahlian profesionalnya sehingga sesuai dengan tuntutan
kebutuhana tenaga kerja dan siswa juga dapat memiliki atas kerja yang
meliputi kemampuan bekerja, motivasi kerja , inovatif, kreatif, hasil pekerjaa
yang berkualitas disiplin waku dan kerajinan dalam bekerja

7. 3
1.3 LANDASAN HUKUM
Landasan Hukum Pelaksanaan Prakerin adalah:
1. UU No.20/2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2. PP No.29/1990 tentang Pendidikan Menengah.
3. Kep. Menaker No.285/MEN/1991 tentang Pelaksanaan Permagangan
Nasional.
4. PP No.39/1992 tentang Peranan Masyarakat dalam Pendidikan Nasional.
5. Surat Keputusan Mendikbud No.0490/U/1992 tentang Sekolah Menengah
Kejuruan.
6. Surat Keputusan Mendikbud No.080/U/1993 tentang Kurikulum SMK
sebagaimana telah di ubah menjadi Kurikulum SMK Edisi 1999.
1.4 TUJUAN PRAKERIN
Penyelenggaraan prakerin bertujuan untuk :
1. Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian professional, yaitu
tenaga kerja yang memiliki tingkat pengetahuan, kterampilan dan etos
kerja yang sesuai dengan tuntutan lapangan kerja.
2. Memperkokoh hubungan keterkaitan dan kesepadanan (link and match)
antara SMK dan industri
3. Meingkatakan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang
berkualitas professional.
4. Member pengakuan dan penghargaan terhadap pengalam kerja sebagai
bagian dan proses pendidikan.
1.5 MANFAAT PRAKERIN
Kerja sama antara SMK dengan dunia usaha/industry atau instansi di
laksanakan dalam prinsip saling membantu dan saling mengisi dan saling
melengkapi untuk keuntungan bersama.
Berdasarkan perinsip ini pelaksana Pratek Kerja Industri (Prakerin) akan
memberi nilai tambah atau manfaat bagi pihak-pihak yang bekerjasama
sebagai berikut:

8. 4
1. Manfaat bagi industri
Penyelenggaraan prakerin member keuntungan nyata bagi dunia industri
antara lain:
a. Perusahaan dapat mengenal kualitas peserta prakerin yang belajar dan
bekerja di industri
b. Umumnya peserta prakerin telah ikut dalam proses produksi secara
aktif sehingga pada pengertian tertentu peserta prakerin adalah tenaga
kerja yang member keuntungan.
c. Perusahaan dapat member tugas kepada peserta prakerin untuk
kepentingan perusahaan sesuai kompetensi dan kemampuan yang
dimiliki.
d. Selama proses pendidikan melalui kerja industri, peserta prakerin lebih
mudah diatur dalam hal disiplin berupa kepatuhan terhadap peraturan
perusahaan. Karena itu, sikap peserta prakerin dapat dibentuk sesuai
dengan ciri khas tertentu industri.
e. Member kepuasan bagi dunia usaha/industri karena diakui ikut serta
menentukan hari depan bangsa melalui praktik kerja industri
(Prakerin).
2. Manfaat bagi sekolah
a. Tujuan pendidikan untuk member keahlian professional bagi peserta
didik lebih terjamin pencapaiannya.
b. Terdapat kesesuaian yang lebih pas antara program pendidikan dengan
kebutuhan lapangan kerja ( sesuai dengan prinsip Link and Matsh ).
c. Member kepuasan bagi penyelenggara pendidikan sekolah karena
tamatannya lebih terjamin memperoleh bekal yang bermanfaat, baik
untuk kepentingan tamatan, kepentingan dunia kerja, dan kepentingan
bangsa.

9. 5
3. Manfaat bagi praktikan / peserta didik
1. Hasil belajar peserta praktik industri akan lebih bermakna, karena
setelah tamat akan betul-betul memiliki keahlian professional sebagai
bekal untuk meningkatkan taraf hidupnya dan sebagai bekal untuk
pengembangan dirinya secara berkelanjutan.
2. Keahlian professional yang diperoleh dapat mengangkat harga diri dan
rasa percaya diri tamatan, yang selanjutnya akan mendorong mereka
untuk meningkatkan keahlian profesionalnya pada tingkat yang lebih
tinggi.

10. 6
BAB II
TUJUAN UMUM PERUSAHAAN
2.1. Sejarah Perusahaan
Sejarah PT. Asia Tri Tata Wicaksana
PT. Asia Tri Tata Wicaksana tengah menggarap model sandal untuk
kebutuhan masyarakat umum. Tentu ada kebanggan tersendiri melihat produk
tangerang di pakai oleh orang-orang disana.
Siapa sangka model sandal untuk sehari-hari seperti merek Danz, Omile yang
kerap dipakai para kalangan masyakarakat di buat di pinggiran kota Jakarta.
Adalah PT. Asia Tri Tata Wicaksana perusahan alas kaki yang berlokasi
dijalan Regency 2 Kecamatan Pasar Kemis Tangerang yang
memproduksinya.
Komisaris utama sekaligus pemilik PT. Asia Tri Tata Wicaksana
menuturkan pabrik sandal yang berdiri pada tahun 2015 ini memulai
oprasionalnya pada juli 2016. Dengan memproduksi sandal merek Tracker,
dua tahun berikutnya PT. Asia Tri Tata Wicaksana menambah produksinya
dengan mencari order dari merek Carvil penambahan kafasitas ini, diaku,
tentu saja turut menciptakan banyak lapangan kerja utamanya bagi warga
tangerang hingga januari 2017, PT. Asia Tri Tata Wicaksana telah menambah
sekitar 200 karyawan baru. Adapun total tenaga kerjanya hingga kini
mencapai 500 karyawan. Sandal yang akan di gunakan untuk kebutuhan
masyarakat mulai di produksi di sini sejak tahun 2015 kami sangat focus,
cermat dan teliti dalam proses pengerjaanya agar hasil barang sandal sesuai
dengan yang di order. Karena kami tidak ingin mengecewakan merek yang
dipesan.
Sampai saat ini kami telah membuat sandal tiara pada akhir 2015 kami
menargetkan peningkatan produksi 500 ribu pasang perbulan.
Kami berharap, keberadaan PT. Asia Tri Tata Wicaksana memberikan
manfaat bagi banyak terutama kaitanya dengan perekonomian masyarakat.

11. 7
2.2.Visi dan Misi PT. Asia Tri Tata Wicaksana
Visi
Visi kerja adalah untuk meningkatkan kepuasan karyawan Indonesia
terhadap tempat kerja masing-masing, tingkat kepuasan ini berkaitan erat
dengan kebahagian karyawan sebagai individu.
Misi
Mendukung program pemerintah dalam memenuhi kebutuhan masyarakat
yang layak bagi anggota kelas menengah mewujudkan untuk kebutuhan
masyarakat yang baik berpenampilan dan layak untuk di pakai di masyarakat
Indonesia.
2.3.Struktur Organisasi PT. Asia Tri Tata Wicaksana
Direktur : Ir. Muhammad Taufik
Komisari : Ria Handayani
Manager : Ir. Mirapudin
Administrasi : Nani
Manager marketing : Rostini

12. 8
2.4. BAGAN STRUKTUR ORGANISASI
PT. ASIA TRI TATA WICAKSANA
DIREKTUR
Ir. MUHAMMAD TAUFIK
KOMISARIS
RIA HANDAYANI
MANAGER
Ir. MIRAPUDIN
ADMINISTRASI
N A N I
MANAGER MARKETING
R O S T I N I

13. 9
BAB III
PELAKSANAAN PRAKTEK DIDUNIA USAHA
DAN INDUSTRI
3.1 Pesiapan Awal Praktek Kerja Industri (Prakerin)
Persiapan awal yang saya lakukan yaitu mendapatkan pembekalan dari
sekolah saya selama satu minggu sebelum melakukan praktek, serta
bimbingan dari masing-masing pembimbing yang telah ditunjuk oleh pihak
sekolah dan juga sebelum praktek kami semua juga mendapatkan pengarahan
dari pihak sekolah yang memberikan cara bekerja didunia industri. Itulah
yang saya dapat sebelum melakukan praktek kerja.
3.2 Hasil Kegiatan
Kegiatan siswa/siswi di masing-masing unit selama PKL di PT.Asi Tri
Tata Wicaksana secara berkala .
Nama : Siti Khusnul Khotimah
Bagian : CUTING
Tanggal PKL : 23 Januari 2017 / 18 Maret 2017
Kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan selama PKL:

14. 10
LAPORAN HASIL KEGIATAN
PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PRAKERIN)
PT. ASIA TRI TATA WICAKSANA
NO HARI/TANGGAL KEGIATAN
1
SENI
23-01-2017
CAKING LOGO SANDAL TIARA
2
SELASA,
24-01-2017
CUTING LOGO ALVEN DAN CAKING
LOGO SANDAL TIARA
3
RABU
25-01-2017
CUTING LOGO NADINS LOGO ALVEN
LOGO CHAMBER
4
KAMIS
26-01-2017
CUTING LOGO SANDAL VIKING DAN
LOGO CHAMBER
5 JUM’AT
27-01-2017
CUTING LOGO SANDAL IVONE, NADINE .
OMILES JEPIT
6 SENIN
30-01-2017
CAKING LOGO ALVEN DAN CUTING
LOGO ALVEN
7 SELASA
31-01-2017
CAKING LOGO NADINE, DAN LOGO
IVONE
8 RABU
01-02-2017
MENEMPEL ARCHER
9 KAMIS
02-02-2017
BAPRING SANDAL, CAKING SANDAL
10 JUM’AT
03-02-2017
CAKING LOGO ALVEN , CUTING LOGO
ALVEN
11 SABTU
04-02-2017
CUTING LOGO ALVEN, LOGO VIKING
12 SENIN
06-02-2017
CUTING LOGO ALVEN
13 SELASA
07-02-2017
CAKING LOGO CHAMBER, BAPRING
14 RABU
08-02-2017
CUTING LOGO CHAMBER, BAPRING
15 KAMIS
09-02-2017
CUTING LOGO IVONE
16 JUM’AT
10-02-2017
CAKING LOGO ALVEN, CUTINH LOGO
ALVEN
17 SABTU
11-02-2017
CAKING VAN ELASTEC

15. 11
18 SENIN
13-02-2017
CUTING NADINE, DAN IVONE
19 SELASA
14-02-2017
CUTING LOGO ALVEN
20 KAMIS
16-02-2017
CAKING LOGO SILICON
21 JUM’AT
17-02-2017
CUTING LOGO VIKING
22 SABTU
18-02-2017
MENEMPEL AOUT DOOR PRO
23 SENIN
20-02-2017
CUTING LOGO ALVEN, LOGO CHAMBER
24 SELASA
21-02-2017
CUTING LOGO TIARA DAN LOGO IVONE
25 RABU
22-02-2017
CAKING OMILES JEPIT, CUTING LOGO
TIARA
26 KAMIS
23-02-2017
CAKING LOGO TIARA, CUTING LOGO
ALVEN
27 JUM’AT
24-02-2017
PACKING VALM ELASTEK
28 SABTU
25-02-2017
CUTING LOGO ALVEN , CAKING SILICON
29 SENIN
27-02-2017
MENETES SILICON VACRO
30 SELASA
28-02-2017
MENETES DAKARAKI VACRO
31 RABU
01-03-2017
EMBOS TRACKER
32 KAMIS
02-03-2017
EMBOS TRACKER
33 JUM’AT
03-03-2017
CAKING SILICON, CUTING TALI
34 SABTU
04-03-2017
CAKING SILICON
35 SENIN
06-03-2017
MENETES OMILES JEPIT
36 SELASA
07-03-2017
MENETES OMILES JEPIT
37 RABU MENETES OMILES JEPIT

16. 12
08-03-2017
38 KAMIS
09-03-2017
MENETES OMILES JEPIT
39 JUM’AT
10-03-2017
EMBOS TRACKER
40 SABTU
11-03-2017
EMBOS TRACKER
41 SENIN
13-03-2017
CUTING ALVEN, CAKING SILICON DAN
CUTING TALI
42 SELASA
14-03-2017
EMBOS BAHAN SILICON, CAKING
SILICON
43 RABU
15-02-2017
CAKING SILICON
44 KAMIS
16-03-2017
CAKING SILICON
45 JUM’AT
17-03-2017
CAKING SILICON
46 SABTU
18-03-2017
CAKING SILICON

17. 13
BAB IV
PENUTUP
4.1 Kesimpulan
Adapun kesimpulan yang saya uraikan sebagai berikut :
1. Dengan adanya praktik kerja industri (PRAKERIN), penulis dapat
mengetahui kegiatan-kegiatan yang dilakukan di PT. Asia Tri Tata
Wicaksana dengan adanya Praktik Kerja Industri (PRAKERIN),
penulis dapat terlatih oleh berbagai macam pekerjaan dan melatih
mental dalam menghadapi segala macam masalah .
2. Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) dapat menambah pengetahuan
yang belum kami terima disekolah.
3. Dengan adanya Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) penulis dapat
terjun langsung dalam Dunia usaha, yang akan bermanfaat bagi penulis
di masa yang akan datang.
4. Dengan adanya praktik kerja industry (PRAKERIN) penulis dapat
membuat laporan singkat di lingkungan penulis tempat melaksanakan
Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) penulis dapat membuat laporan
singkat di lingkungan penulis tempat melaksanakan Praktik Kerja
Industri (PRAKERIN) dan dapat menyimpulkan kegiatan-kegiatan
yang kami lakukan.
4.2 Saran-Saran
Berdasarkan pengalaman dalam melaksanakan Praktek Kerja
Industri (PRAKERIN) di PT. Asia Tri Tata Wicaksana selama kurang
lebih 46 hari ( 1 bulan 16 hari ) maka penulis mengemukakan beberapa
saran antara lain :

18. 14
4.2.1 Bagi PT. Asia Tri Tata Wicaksana
- kerjasama yang baik antara pimpinan dengan bawahan harus
dipertahankan dan ditingkatkan, karena dengan kerjasama yang
baik dapat melancarkan tercapainya tujuan perusahaan
- sitem pelayanan terhadap pelanggan hendaknya dipertahankan
dan lebih ditingkatkan lagi.
- Produktifitas kerja harus ditingkatkan dengan sebaik-baiknya
semua karyawan bekerja sama dengan baik .
4.2.2 Bagi Pihak Sekolah
- dari pihak sekolah saya anggap baik, karena sebelum
pelaksanaan PKL ini siswa/i dilatih dan diberikan persiapan
yang cukup. Mulai dari kesiapan mental, kemandirian,
kegigihan dalam bertindak serta bekal-bekal yang memacu diri
siswa untuk lebih disiplin dari biasanya. Namun ada satu hal
yang perlu diperbaiki adalah kegiatan prakerin harus lebih
disesuaikan dengan jurusan dan keahlian.
4.3 Hambatan-Hambatan Yang Dihadapi Selama PRAKERIN
Hambatan yang dirasakan selama pelaksanaan PKL yaitu;
kendaraan dari siswa, dan kesiapan disiplin waktu yang hebat.
Karena disiplin waktu ini harus melalui banyak pertimbangan dan
prediksi sebab jadwal masuk, jarak, dan resiko perjalanan menuju
tempat Prakerin tidak semudah perjalanan kesekolah. Perlu adanya
kesiapan yang jauh berbeda dari biasanya.
Untuk pekerjaan data entry yang menggunakan fasilitas computer
penulis tidak banyak menemukan hambatan-hambatan karena
memang sudah sedikit paham mengerjakannya di karenakan di
sekolah diajarkan cara menggunakan computer dengan. Aplikasi
Microsof Word dan Microsoft Excel. Maka penulis sangat mudah

19. 15
untuk mengerjakannya yang sehari-harinya menggunakan fasilitas
computer. Yang ada di PT. Asia Tri Tata Wicaksana.
4.4 Pemecahan Masalah
Dalam pemecahan masalah penulis selalu bertanya kepada
pembimbing, karena pekerjaan yang dilakukan adalah hal yang baru
bagi penulis supaya tidak ada halaman yang salah dalam
mengerjakannya, maka penulis tidak sungkan untuk bertanya kepada
pembimbing seputar permasalahan yang ada untuk meminta
dibimbing dan diterangkan dengan jelas tentang hal yang kurang
dimengerti oleh penulis.
Demikian kesimpulan dan saran yang penulis berikan, kiranya
bermanfaat bagi PT. Asia Tri Tata Wicaksana dan bagi pembaca
pada umumnya. Atas perhatian, bimbinga, dan kerjasamanya, kami
ucapkan terima kasih.

20. 16