SlideShare a Scribd company logo
1 of 64
TEMA 1TEMA 1
L’EUROPA DE L’ANTIC RÈGIML’EUROPA DE L’ANTIC RÈGIM
Història del Món ContemporaniHistòria del Món Contemporani
1r de Batxillerat1r de Batxillerat
0.- INTRODUCCIÓ0.- INTRODUCCIÓ
Definició d’Antic RègimDefinició d’Antic Règim::
Què és?Què és?
On es va produir?On es va produir?
Quan?Quan?
Característiques:Característiques:
Societat:Societat:
Economia:Economia:
Política:Política:
0.- INTRODUCCIÓ0.- INTRODUCCIÓ
Definició d’Antic RègimDefinició d’Antic Règim::
Què és? Un sistema econòmic, social i polític.Què és? Un sistema econòmic, social i polític.
On es va produir? A Europa.On es va produir? A Europa.
Quan? Entre els segles XVI i XIX.Quan? Entre els segles XVI i XIX.
Característiques:Característiques:
Societat: estamental.Societat: estamental.
Economia: agrària i senyorial.Economia: agrària i senyorial.
Política: absolutisme monàrquic.Política: absolutisme monàrquic.
1. En l'Antic Règim, el rei convocava les1. En l'Antic Règim, el rei convocava les
Corts per a aprovar les lleis.Corts per a aprovar les lleis.
Preguntes prèviesPreguntes prèvies
2. Els nobles pagaven impostos2. Els nobles pagaven impostos
3. Si un noble cometia un delicte, era3. Si un noble cometia un delicte, era
jutjat de manera diferent que unjutjat de manera diferent que un
camperolcamperol
4. Un sacerdot d'un poble podia arribar4. Un sacerdot d'un poble podia arribar
a ser bisbea ser bisbe
5. Els camperols d'un senyor feudal5. Els camperols d'un senyor feudal
pagaven impostos també a l'Esglésiapagaven impostos també a l'Església
6. La natalitat i la mortalitat eren molt6. La natalitat i la mortalitat eren molt
elevadeselevades
7. Un artesà podia produir i vendre el7. Un artesà podia produir i vendre el
que vullgueraque vullguera
8. El sistema econòmic predominant era8. El sistema econòmic predominant era
el mercantilismeel mercantilisme
9. Els ilustrats pretenien fer una9. Els ilustrats pretenien fer una
revolució per a enderrocar l'absolutismerevolució per a enderrocar l'absolutisme
10. El pensament ilustrat va tindre el10. El pensament ilustrat va tindre el
seu origen en Françaseu origen en França
ÍNDEX DEL TEMAÍNDEX DEL TEMA
1. Les bases de l'Antic Règim1. Les bases de l'Antic Règim
2. Poder polític i relacions internacionals a l'Europa2. Poder polític i relacions internacionals a l'Europa
del segle XVIIIdel segle XVIII
3. El parlamentarisme anglés3. El parlamentarisme anglés
4. Transformacions econòmiques i socials en el segle4. Transformacions econòmiques i socials en el segle
XVIIIXVIII
5. Paper del comerç colonial en els canvis econòmics5. Paper del comerç colonial en els canvis econòmics
6. La Il·lustració6. La Il·lustració
7. El naixements dels EUA7. El naixements dels EUA
8. Què es va transformar a l'Europa del segle XVIII?8. Què es va transformar a l'Europa del segle XVIII?
1. Les bases de l'Antic Règim1. Les bases de l'Antic Règim
1.1 La pervivència de la1.1 La pervivència de la societatsocietat estamentalestamental
1.2 Una1.2 Una economiaeconomia agrària i senyorialagrària i senyorial
1.3 Una1.3 Una poblaciópoblació estancadaestancada
- Societat: estamental i amb població estancadaSocietat: estamental i amb població estancada
- Economia: de base agrària i predomini senyorialEconomia: de base agrària i predomini senyorial
- Política: monarquia absolutaPolítica: monarquia absoluta
1. Les bases de l'Antic Règim1. Les bases de l'Antic Règim
ANTIC RÈGIMANTIC RÈGIM
SOCIETATSOCIETAT
S. XVIS. XVI S. XVIIIS. XVIII
MonarquiaMonarquia
absolutaabsoluta
EstamentalEstamental
Població estancadaPoblació estancada
ECONOMIAECONOMIA
POLÍTICAPOLÍTICA
De base agràriaDe base agrària SenyorialSenyorial
1.1.- La societat estamental1.1.- La societat estamental
https://www.youtube.com/watch?v=scTlzGgavr0
3'20'' – 7'10''
1. Pots nomenar alguna característica de la societat del Antic Règim?1. Pots nomenar alguna característica de la societat del Antic Règim?
2. Tracta de recordar algun dels privilegis dels dos primers estaments2. Tracta de recordar algun dels privilegis dels dos primers estaments
3. Quins grups conformen el Tercer Estat?3. Quins grups conformen el Tercer Estat?
3. Què és la burgesia?3. Què és la burgesia?
1.1.- La societat estamental1.1.- La societat estamental
SOCIETATSOCIETAT
EstamentalEstamental Població estancadaPoblació estancada
1.1.- La societat estamental1.1.- La societat estamental
Tres ordres oTres ordres o
estamentsestaments
Dos grupsDos grups
- Clero- Clero
- Noblesa- Noblesa
- Tercer Estat- Tercer Estat
PrivilegiatsPrivilegiats
No privilegiatsNo privilegiats
Els grups eren tancats i esEls grups eren tancats i es
pertanyia per naixençapertanyia per naixença
ImmobilismeImmobilisme
Desigualtat jurídicaDesigualtat jurídica
1.3.-1.3.- Una població estancadaUna població estancada..
Escàs creixement demogràfic.Escàs creixement demogràfic.
Causes: pèssimes condicions alimentàries,Causes: pèssimes condicions alimentàries,
sanitàries, higièniques i de vida de la major partsanitàries, higièniques i de vida de la major part
de la població.de la població.
Provoca: mortalitat i natalitat altes, baixaProvoca: mortalitat i natalitat altes, baixa
esperança de vida i alta mortalitat infantil.esperança de vida i alta mortalitat infantil.
1.2. Una economia agrària i senyorial1.2. Una economia agrària i senyorial
EconomiaEconomia
SobretotSobretot agràriaagrària
AgriculturaAgricultura
RamaderiaRamaderia
80% població80% població
viu al campviu al camp
EconomiaEconomia
ruralrural
Escassa produccióEscassa producció
Per a l'Per a l'autoconsumautoconsum Poc comerç (enPoc comerç (en
fires i mercats)fires i mercats)
Cada cert temps,Cada cert temps, crisis decrisis de
subsistènciasubsistència
TerresTerres
PropietatPropietat dels privilegiats:dels privilegiats: noblesa i cleronoblesa i clero
TreballadesTreballades pels no privilegiats:pels no privilegiats: camperolatcamperolat
1.2. Una economia agrària i senyorial1.2. Una economia agrària i senyorial
EconomiaEconomia
A les ciutatsA les ciutats
ArtesaniaArtesania
ComerçComerç
GremisGremis
Desenvolupament a partir delDesenvolupament a partir del
segle XVIsegle XVI
La propietat de la terraLa propietat de la terra
Era la principal font de riquesa.Era la principal font de riquesa.
Pertanyia majoritàriament als senyors.Pertanyia majoritàriament als senyors.
No la podien vendre ni perdre maiNo la podien vendre ni perdre mai
(propietat vinculada).(propietat vinculada).
Drets senyorials:Drets senyorials:
Drets territorials (derivats de la terra i monopolis).Drets territorials (derivats de la terra i monopolis).
Drets jurisdiccionals: ban, justícia, immunitat,…Drets jurisdiccionals: ban, justícia, immunitat,…
L’església, a més, rebia el delme.L’església, a més, rebia el delme.
Economía en el s. XVIII
PRINCIPALMENTE AGRARIA
La agricultura:
Ocupaba a más del 80% de la población
Generaba gran parte de la riqueza
La propiedad de la tierra:
Se concentraba en manos de la
nobleza y de la Iglesia (también
de municipios y de la Corona)
La mayoría de campesinos
no podían acceder a la
propiedad de la tierra
pero
Tierras vinculadas:
- A la nobleza: mayorazgo
- A la Iglesia: manos muertas
- A los municipios: de comunes y de propios
- A la Corona: de realengo
* Tierra amortizada: que pasa a manos muertas o
personas jurídicas (monasterios, gremios,
municipios...). El término manos muertas se suele
utilizar solo para la propiedad eclesiástica
Estaban amortizadas*
No se podían vender o enajenar
Estaban sometidas al régimen señorial
Se trataba de
que Las tierras no vinculadas tenían un
precio muy elevado
Una producció insuficientUna producció insuficient
Agricultura endarrerida, de subsistència iAgricultura endarrerida, de subsistència i
policonreupoliconreu → escàs comerç.→ escàs comerç.
Conseqüències: crisis de subsistència → fam →Conseqüències: crisis de subsistència → fam →
desnutrició → mortalitat alta i menor natalitat idesnutrició → mortalitat alta i menor natalitat i
revoltes (revoltes del pa).revoltes (revoltes del pa).
Agricultura de subsistència i autoconsum
ACTIVITATS
1. Fes un resum de com era l'economia a l'Antic Règim, fent referència a:
Economia agrària
Propietat de la terra i règim senyorial (senyorius)
Explotació de la terra pels camperols (agricultura de subsistència)
Pagament d'impostos
Conseqüències sobre el comerç i la població
2. Elabora un mapa conceptual de una pàgina amb la informació del resum
2. Poder polític i relacions internacionals a2. Poder polític i relacions internacionals a
l'Europa del segle XVIIIl'Europa del segle XVIII
2.1 L'absolutisme monàrquic2.1 L'absolutisme monàrquic
2.2 La contestació a l'absolutisme2.2 La contestació a l'absolutisme
2.3 El tractat d'Utrecht2.3 El tractat d'Utrecht
2.4 La política d'equilibri europeu2.4 La política d'equilibri europeu
2.1.-2.1.- La monarquia absoluta de dret diví.La monarquia absoluta de dret diví.
 Límits teòrics del poder reial:
 La llei divina.
 El dret natural i lleis fonamentals (les pot canviar).
 Les Corts o Parlaments (perden competències i no les convoca).
Origen
Fòrmula de poder polític apareguda en França al segle XVII, com
a resultat de l’evolució de la monarquia autoritària dels segles
XV-XVII
Característiques
El poder del monarca absolut prové de Déu (origen diví)
El rei encarna l’Estat i totes les institucions emanen d’ell
El rei poseix els territoris i els habitants són els seus súbdits
2.1.-2.1.- La monarquia absoluta de dret diví.La monarquia absoluta de dret diví.
https://www.youtube.com/watch?v=scTlzGgavr0 A partir de 1'26'
https://www.youtube.com/watch?v=OZByH4Wai_I Extracto Mª Antonieta
 Al rei l’ajuden en el govern els
Consells i secretaris d’Estat
(nomenats per ell), funcionaris i
buròcrates.
 Administració provincial i local:
governadors i intendents, també
nomenats pel rei.
2.1.-2.1.- La monarquia absoluta de dret diví.La monarquia absoluta de dret diví.
Activitats
-Defineix Monarquia Absoluta
-Nomena els límits teòrics del poder reial
2.2.-2.2.- La contestació aLa contestació a
l'absolutisme.l'absolutisme.
Monarquia parlamentària anglesa després
de les revolucions del segle XVII.
Idees de la Il·lustració.
2.3.- El tractat d'Utrecht2.3.- El tractat d'Utrecht
Va ser signat després de la Guerra de
Successió d'Espanya (1700-1713)
Va comportar un canvi de fronteres, la
decadència de l'imperi espanyol i la
puixança del Regne Unit
“Europa tras el tratado de Utrecht” de Artehistoria. 1'27'' se ve un poco borroso.
https://www.youtube.com/watch?v=qIi4JRqkmBU
3.-3.- El parlamentarisme anglésEl parlamentarisme anglés
 Al segle XVII,Al segle XVII, dues revolucionsdues revolucions van posar fi a la monarquia dels Stuartvan posar fi a la monarquia dels Stuart
a Anglaterra, que intentaven governar sense el control del parlament.a Anglaterra, que intentaven governar sense el control del parlament.
Revolució
del 1648-9
Poder reial
Poder
parlamentari
Carles I Stuart
Oliver Cromwell
Enfrontament
entre
Resultat:
Execució
República
Nomenat Lord Protector
Fins el 1660Restauració dels
Stuart (Carles II) 1679 va signar l'habeas corpus
Revolució
del 1688-9
Destronament definitiu dels Stuart (l'últim va ser Jacob II, catòlic)
Nou rei: Guillem III d'Orange
(gendre de l'anterior i protestant)
Va jurar la Declaració de Drets
Limitava el poder del rei i
ampliava el del parlament
3.-3.- El parlamentarisme anglésEl parlamentarisme anglés
RESULTAT
La Declaració de Drets va limitar el poder reial i va suposar la separació de poders
S'instaura el sufragi censatari → pacte entre la burgesia i la noblesa
El filòsof John Locke va arreplegar aquests canvis a la seua obra “Dos tractats
sobre el govern civil” (1689), que va influir sobre el pensament il·lustrat
- Feu una línia del temps dels esdeveniments principals de les
revolucions angleses.
- Feu les activitats 1 i 4 de la pàg. 9
- Compara la monarquia anglesa amb la francesa, prenent com a
model d'esta el document 2 de la pàg. 6 (Discurs de Lluís XV)
ActivitatsActivitats
- Compara la monarquia anglesa amb la francesa, prenent com a
model d'esta el document 2 de la pàg. 6 (Discurs de Lluís XV)
4.- Transformacions econòmiques i4.- Transformacions econòmiques i
socials en el segle XVIIIsocials en el segle XVIII
4.1 El creixement de la població4.1 El creixement de la població
-- Per augment de la producció agrària i descens de les gransPer augment de la producció agrària i descens de les grans
epidèmies i guerresepidèmies i guerres
4.- Transformacions econòmiques i4.- Transformacions econòmiques i
socials en el segle XVIIIsocials en el segle XVIII
4.2 L'augment de la producció: les manufactures4.2 L'augment de la producció: les manufactures
- Creixement de la demanda a les colònies- Creixement de la demanda a les colònies
-- Per a evitar el control dels gremis:Per a evitar el control dels gremis:
· Domestic system· Domestic system o treball a domicili.o treball a domicili.
· Manufactures reials o privades.· Manufactures reials o privades.
4.3.- Comerç colonial.4.3.- Comerç colonial.
Comerç interior limitat a les fires i mercats.Comerç interior limitat a les fires i mercats.
Noves rutes marítimes (segle XVIII)Noves rutes marítimes (segle XVIII) → creixement→ creixement
del comerç colonial → acumulació de capital, nousdel comerç colonial → acumulació de capital, nous
mercats i matèries primeres.mercats i matèries primeres.
Enriquiment de la burgesia comercial i financeraEnriquiment de la burgesia comercial i financera
(creixement de les finances).(creixement de les finances).
4.3.- Comerç colonial.4.3.- Comerç colonial.
ElEl mercantilismemercantilisme (segles XVII i XVIII):(segles XVII i XVIII):
Intervenció de l'Estat en l'economia per a augmentar la riquesaIntervenció de l'Estat en l'economia per a augmentar la riquesa
del pais mitjançant l'acumulació de metalls preciosos (or idel pais mitjançant l'acumulació de metalls preciosos (or i
plata). Comportava:plata). Comportava:
- Adopció de mesures proteccionistes (evitar les importacions)- Adopció de mesures proteccionistes (evitar les importacions)
- Impuls de les manufactures i de les companyies comercials- Impuls de les manufactures i de les companyies comercials
(estímul de les exportacions, especialment del comerç colonial)(estímul de les exportacions, especialment del comerç colonial)
El gran moviment i l'acumulació de capitals al voltant del comerçEl gran moviment i l'acumulació de capitals al voltant del comerç
colonial justifica que molts historiadors descriguen aquestcolonial justifica que molts historiadors descriguen aquest
periode preindustrial com el delperiode preindustrial com el del capitalisme comercialcapitalisme comercial..
4.3.- Comerç colonial.4.3.- Comerç colonial.
4.3.- El comerç colonial
Comerç triangular (colonial)
Anglaterra
ÀfricaAmèrica (EUA)
Manufactures
Esclaus
Matèries
primeres i
productes
colonials
(cotó, tabac,
sucre, café,
plata, or)
Aportacions a la R.I.
Mercats
Matèries
primeres
Capitals
Manufactures
4.- Transformacions econòmiques i4.- Transformacions econòmiques i
socials en el segle XVIIIsocials en el segle XVIII
4.4 L'ascens de la burgesia4.4 L'ascens de la burgesia
- Tenien poder econòmic:- Tenien poder econòmic:
– Tenien negocis, manufactures i companyes comercialsTenien negocis, manufactures i companyes comercials
– Controlaven els grans capitals i les institucions financeresControlaven els grans capitals i les institucions financeres
– Prestaven a la noblesa i a la monarquiaPrestaven a la noblesa i a la monarquia
- Però pertanyien a l'estat pla:- Però pertanyien a l'estat pla:

Havien de pagar forts impostosHavien de pagar forts impostos

Patien una discriminació legal i no podien participar en políticaPatien una discriminació legal i no podien participar en política
- Demanaran la fi dels privilegis estamentals, la igualdat de drets i- Demanaran la fi dels privilegis estamentals, la igualdat de drets i
l'access al poder políticl'access al poder polític
Transformacions econòmiques iTransformacions econòmiques i
socials en el segle XVIIIsocials en el segle XVIII
ACTIVITATSACTIVITATS
Feu les activitats 4, 5 i 6 de la p. 11Feu les activitats 4, 5 i 6 de la p. 11
Explica què és el comerç triangularExplica què és el comerç triangular
Feu l'activitat 4 de la p. 13. Com va contribuir el comerç colonialFeu l'activitat 4 de la p. 13. Com va contribuir el comerç colonial
al creixement econòmic de l'Europa del segle XVIII?al creixement econòmic de l'Europa del segle XVIII?
6.- LA IL·LUSTRACIÓ.6.- LA IL·LUSTRACIÓ.
6.1.- Les bases de la Il·lustració.6.1.- Les bases de la Il·lustració.
6.2.- La crítica a l’Antic Règim.6.2.- La crítica a l’Antic Règim.
6.3.- El despotisme il·lustrat.6.3.- El despotisme il·lustrat.
6.1.-6.1.- Les bases de la Il·lustracióLes bases de la Il·lustració
 Ideologia al servei de la burgesia.Ideologia al servei de la burgesia.
 Precedents:Precedents:
Newton: mètode científic.Newton: mètode científic.
Locke: crítica a l’Antic Règim, divisió de poders,Locke: crítica a l’Antic Règim, divisió de poders,
igualtat legal i drets bàsics individuals.igualtat legal i drets bàsics individuals.
 Racionalisme i fe absoluta en la raó (atac alRacionalisme i fe absoluta en la raó (atac al
teocentrisme i la religió): llibertat de consciència i deteocentrisme i la religió): llibertat de consciència i de
pensament.pensament.
 Principis de llibertat i d'igualtat: liberalisme polític,Principis de llibertat i d'igualtat: liberalisme polític,
econòmic i socialeconòmic i social
John Locke
(1632-1704)
anglés
“Dos assaigs sobre el poder civil”, 1690
Context de la Revolució anglesa
A la natura, tots els homes gaudeixen de llibertat i d'igualtat
Drets naturals: a la vida, a la llibertat i a la propietat
L'home delega la defensa d'aquestos drets en l'Estat (pacte o contracte),
que ha de defendre'ls
Naixement de la societat civil
Per a evitar abusos, el poder de l'Estat ha d'estar separat en:
- Un poder legislatiu (Assemblea) triat i nomenat pel poble (la sobirania emana del poble)
- Un poder executiu que siga els seus mandats. Si abusa, és legítim rebel·lar-se
"Ningún edicto u ordenanza, sea de quien sea, esté redactado en la forma que lo esté, y cualquiera
que sea el poder que lo respalde, tiene la fuerza y el apremio de una ley, si no ha sido aprobado por
el poder legislativo elegido y nombrado por el pueblo. Porque sin esta aprobación, la ley no podría
tener la condición absolutamente indispensable para que lo sea, a saber, el consenso de la
sociedad (...) El poder legislativo no debe ni puede transferir la facultad de hacer leyes a ninguna
otra persona; porque tiene que dejarla allí donde el pueblo la situó."
John Locke. Dos tratados del gobierno civil (1690). [1]
6.2.-6.2.- La crítica a l’Antic RègimLa crítica a l’Antic Règim..
 Proposen un nou model polític i social basat en laProposen un nou model polític i social basat en la
llibertatllibertat i lai la igualtatigualtat: crítica a l’absolutisme, posant les: crítica a l’absolutisme, posant les
bases del liberalismebases del liberalisme (igualtat legal i d’oportunitats).(igualtat legal i d’oportunitats).
 MontesquieuMontesquieu (1689-1755)(1689-1755): divisió de poders.: divisió de poders.
 RousseauRousseau (1712-1778)(1712-1778): contracte social i sobirania nacional: contracte social i sobirania nacional
(democràcia).(democràcia).
 VoltaireVoltaire (1694-1778)(1694-1778): tolerància i llibertat de consciència.: tolerància i llibertat de consciència.
 Llibertat econòmica: fisiòcrates (Quesnay) i liberals.Llibertat econòmica: fisiòcrates (Quesnay) i liberals.
Vídeo: “Crisis del Antiguo Régimen. 2: El pensamiento ilustrado”. 18'21''
Crítica política a partir del 10'45''
https://www.youtube.com/watch?v=_s4uWqmC89w
6.2.-6.2.- La crítica a l’Antic RègimLa crítica a l’Antic Règim..
 Extrau les idees principals dels següents textos:Extrau les idees principals dels següents textos:
– P. 22 Text 3, “L'esperit de les lleis” del Baró deP. 22 Text 3, “L'esperit de les lleis” del Baró de
MontesquieuMontesquieu
– P. 19 La Il·lustració, text de Rousseau “ElP. 19 La Il·lustració, text de Rousseau “El
contracte social”contracte social”

Compara eixes idees amb la realitat del moment aCompara eixes idees amb la realitat del moment a
França descrita en el document 2 de la p. 6 (discurs deFrança descrita en el document 2 de la p. 6 (discurs de
Lluís XV al parlament de París, 1766)Lluís XV al parlament de París, 1766)
6.3.-6.3.- El despotisme il·lustratEl despotisme il·lustrat..
““Tot per al poble, però sense el poble”.Tot per al poble, però sense el poble”.
Exemples: Frederic II (Prússia), Mª TeresaExemples: Frederic II (Prússia), Mª Teresa
(Àustria), Caterina (Rússia), Carles III(Àustria), Caterina (Rússia), Carles III
(Espanya).(Espanya).
Què fan?: centralisme, reformes administratives,Què fan?: centralisme, reformes administratives,
foment de l’educació i millores econòmiquesfoment de l’educació i millores econòmiques
(agricultura, indústria i comerç).(agricultura, indústria i comerç).
Límits: reformes econòmiques, però no socials iLímits: reformes econòmiques, però no socials i
polítiques de fonspolítiques de fons → caiguda de l’Antic Règim.→ caiguda de l’Antic Règim.
7.- La independència dels EUA7.- La independència dels EUA
Pel llibre, fer les 5 activitats de la p. 16Pel llibre, fer les 5 activitats de la p. 16

More Related Content

What's hot

1.EL SEGLE XVIII. LA REVOLUCIÓ FRANCESA 4ESO 2014-15
1.EL SEGLE XVIII. LA REVOLUCIÓ FRANCESA 4ESO 2014-151.EL SEGLE XVIII. LA REVOLUCIÓ FRANCESA 4ESO 2014-15
1.EL SEGLE XVIII. LA REVOLUCIÓ FRANCESA 4ESO 2014-15martav57
 
La crisi de l'Antic Règim. 4t ESO
La crisi de l'Antic Règim. 4t ESOLa crisi de l'Antic Règim. 4t ESO
La crisi de l'Antic Règim. 4t ESOMarcel Duran
 
L’edat contemporània
L’edat contemporàniaL’edat contemporània
L’edat contemporànianuriamg
 
Revolució francesa (1789 1799)
Revolució francesa (1789 1799) Revolució francesa (1789 1799)
Revolució francesa (1789 1799) vicentaros
 
1r BAT LIBERALISME I NACIONALISME (1789-1871)
1r BAT LIBERALISME I NACIONALISME (1789-1871)1r BAT LIBERALISME I NACIONALISME (1789-1871)
1r BAT LIBERALISME I NACIONALISME (1789-1871)Eva María Gil
 
Les unificacions d'Alemanya i Itàlia
Les unificacions d'Alemanya i Itàlia Les unificacions d'Alemanya i Itàlia
Les unificacions d'Alemanya i Itàlia Vicent Puig i Gascó
 
Unitat 1. el segle xviii. la crisi de l'antic règim
Unitat 1. el segle xviii. la crisi de l'antic règimUnitat 1. el segle xviii. la crisi de l'antic règim
Unitat 1. el segle xviii. la crisi de l'antic règimJulia Valera
 
1. EL SEGLE XVIII. 2 BAT. 2013-2014
1. EL SEGLE XVIII. 2 BAT. 2013-20141. EL SEGLE XVIII. 2 BAT. 2013-2014
1. EL SEGLE XVIII. 2 BAT. 2013-2014martav57
 
La Il·Lustració
La Il·LustracióLa Il·Lustració
La Il·Lustraciópem3
 

What's hot (20)

absolutisme vs parlamentarisme segle XVIII
absolutisme vs parlamentarisme segle XVIIIabsolutisme vs parlamentarisme segle XVIII
absolutisme vs parlamentarisme segle XVIII
 
Unitat 2: La revolució industrial
Unitat 2:  La revolució industrialUnitat 2:  La revolució industrial
Unitat 2: La revolució industrial
 
1.EL SEGLE XVIII. LA REVOLUCIÓ FRANCESA 4ESO 2014-15
1.EL SEGLE XVIII. LA REVOLUCIÓ FRANCESA 4ESO 2014-151.EL SEGLE XVIII. LA REVOLUCIÓ FRANCESA 4ESO 2014-15
1.EL SEGLE XVIII. LA REVOLUCIÓ FRANCESA 4ESO 2014-15
 
il.lustració, despotisme il.lustrat i liberalisme.
il.lustració, despotisme il.lustrat i liberalisme.il.lustració, despotisme il.lustrat i liberalisme.
il.lustració, despotisme il.lustrat i liberalisme.
 
Unitat 3: Liberalisme i nacionalisme
Unitat 3:  Liberalisme i nacionalismeUnitat 3:  Liberalisme i nacionalisme
Unitat 3: Liberalisme i nacionalisme
 
La crisi de l'Antic Règim. 4t ESO
La crisi de l'Antic Règim. 4t ESOLa crisi de l'Antic Règim. 4t ESO
La crisi de l'Antic Règim. 4t ESO
 
Antic Regim
Antic RegimAntic Regim
Antic Regim
 
guerra de successió espanyola
guerra de successió espanyolaguerra de successió espanyola
guerra de successió espanyola
 
Comentari de text
Comentari de textComentari de text
Comentari de text
 
L’edat contemporània
L’edat contemporàniaL’edat contemporània
L’edat contemporània
 
feixisme italià
feixisme italiàfeixisme italià
feixisme italià
 
Revolució francesa (1789 1799)
Revolució francesa (1789 1799) Revolució francesa (1789 1799)
Revolució francesa (1789 1799)
 
1r BAT LIBERALISME I NACIONALISME (1789-1871)
1r BAT LIBERALISME I NACIONALISME (1789-1871)1r BAT LIBERALISME I NACIONALISME (1789-1871)
1r BAT LIBERALISME I NACIONALISME (1789-1871)
 
Les unificacions d'Alemanya i Itàlia
Les unificacions d'Alemanya i Itàlia Les unificacions d'Alemanya i Itàlia
Les unificacions d'Alemanya i Itàlia
 
Unitat 1. el segle xviii. la crisi de l'antic règim
Unitat 1. el segle xviii. la crisi de l'antic règimUnitat 1. el segle xviii. la crisi de l'antic règim
Unitat 1. el segle xviii. la crisi de l'antic règim
 
La industrialització
La industrialitzacióLa industrialització
La industrialització
 
1. EL SEGLE XVIII. 2 BAT. 2013-2014
1. EL SEGLE XVIII. 2 BAT. 2013-20141. EL SEGLE XVIII. 2 BAT. 2013-2014
1. EL SEGLE XVIII. 2 BAT. 2013-2014
 
Unitat 7: La Revolució Russa
Unitat 7:  La Revolució RussaUnitat 7:  La Revolució Russa
Unitat 7: La Revolució Russa
 
L'ANTIC RÈGIM
L'ANTIC RÈGIM L'ANTIC RÈGIM
L'ANTIC RÈGIM
 
La Il·Lustració
La Il·LustracióLa Il·Lustració
La Il·Lustració
 

Similar to L'Antic Règim - Tema 1 de 1r BAT

Introducció a l'antic règim.
Introducció a l'antic règim.Introducció a l'antic règim.
Introducció a l'antic règim.Rafa Oriola
 
01 L'Antic Règim Segle XVIII
01 L'Antic Règim Segle XVIII01 L'Antic Règim Segle XVIII
01 L'Antic Règim Segle XVIIIAntoni Aixalà
 
1.l'europa de l'antic règim
1.l'europa de l'antic règim1.l'europa de l'antic règim
1.l'europa de l'antic règimIES VIDRERES
 
1.l'europa de l'antic règim
1.l'europa de l'antic règim1.l'europa de l'antic règim
1.l'europa de l'antic règimIES VIDRERES
 
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptx
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptxl_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptx
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptxEDUARDNAVARRODOMENEC
 
U 1. L'Europa del segle XVIII
U 1. L'Europa del segle XVIIIU 1. L'Europa del segle XVIII
U 1. L'Europa del segle XVIIIJordi1492
 
TEMA 1. CRISI DE L'ANTIC REGIM_ 4eso
TEMA 1. CRISI DE L'ANTIC REGIM_ 4esoTEMA 1. CRISI DE L'ANTIC REGIM_ 4eso
TEMA 1. CRISI DE L'ANTIC REGIM_ 4esojoanet83
 
EL SEGLE XVIII
EL SEGLE XVIIIEL SEGLE XVIII
EL SEGLE XVIIIhistgeo345
 
01. L'ANTIC RÈGIM
01. L'ANTIC RÈGIM01. L'ANTIC RÈGIM
01. L'ANTIC RÈGIMjcorbala
 
Introducció a l’Antic Règim
Introducció a l’Antic RègimIntroducció a l’Antic Règim
Introducció a l’Antic RègimRafa Oriola
 
Un.1 Antic RèGim
Un.1 Antic RèGimUn.1 Antic RèGim
Un.1 Antic RèGimdolors
 
APznzaY40DOVaA7WvInx-mEgxy3cGZffdjGyruc4AsCLzqHxrjYT6vzoS_fkiEHRPemGmzjsBNy0K...
APznzaY40DOVaA7WvInx-mEgxy3cGZffdjGyruc4AsCLzqHxrjYT6vzoS_fkiEHRPemGmzjsBNy0K...APznzaY40DOVaA7WvInx-mEgxy3cGZffdjGyruc4AsCLzqHxrjYT6vzoS_fkiEHRPemGmzjsBNy0K...
APznzaY40DOVaA7WvInx-mEgxy3cGZffdjGyruc4AsCLzqHxrjYT6vzoS_fkiEHRPemGmzjsBNy0K...sadikdoae
 
Unitat 1. La crisi de l'Antic Règim.pdf
Unitat 1. La crisi de l'Antic Règim.pdfUnitat 1. La crisi de l'Antic Règim.pdf
Unitat 1. La crisi de l'Antic Règim.pdfMigueldeLlagoSanz
 
EL SEGLE XVIII: TRADICIÓ I INNOVACIÓ (4ESO)
EL SEGLE XVIII: TRADICIÓ I INNOVACIÓ (4ESO)EL SEGLE XVIII: TRADICIÓ I INNOVACIÓ (4ESO)
EL SEGLE XVIII: TRADICIÓ I INNOVACIÓ (4ESO)Antonio Núñez
 
L´antic règim
L´antic règimL´antic règim
L´antic règimahidalg_04
 
Unitat 1 Pdf L Antic RèGim 09 10
Unitat 1   Pdf   L Antic RèGim 09 10Unitat 1   Pdf   L Antic RèGim 09 10
Unitat 1 Pdf L Antic RèGim 09 10jordimanero
 
El segle xviii. la crisi de l'antic règim
El segle xviii. la crisi de l'antic règimEl segle xviii. la crisi de l'antic règim
El segle xviii. la crisi de l'antic règimaltauler
 

Similar to L'Antic Règim - Tema 1 de 1r BAT (20)

Introducció a l'antic règim.
Introducció a l'antic règim.Introducció a l'antic règim.
Introducció a l'antic règim.
 
01 L'Antic Règim Segle XVIII
01 L'Antic Règim Segle XVIII01 L'Antic Règim Segle XVIII
01 L'Antic Règim Segle XVIII
 
1.l'europa de l'antic règim
1.l'europa de l'antic règim1.l'europa de l'antic règim
1.l'europa de l'antic règim
 
1.l'europa de l'antic règim
1.l'europa de l'antic règim1.l'europa de l'antic règim
1.l'europa de l'antic règim
 
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptx
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptxl_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptx
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptx
 
U 1. L'Europa del segle XVIII
U 1. L'Europa del segle XVIIIU 1. L'Europa del segle XVIII
U 1. L'Europa del segle XVIII
 
Ud 1
Ud 1Ud 1
Ud 1
 
TEMA 1. CRISI DE L'ANTIC REGIM_ 4eso
TEMA 1. CRISI DE L'ANTIC REGIM_ 4esoTEMA 1. CRISI DE L'ANTIC REGIM_ 4eso
TEMA 1. CRISI DE L'ANTIC REGIM_ 4eso
 
EL SEGLE XVIII
EL SEGLE XVIIIEL SEGLE XVIII
EL SEGLE XVIII
 
01. L'ANTIC RÈGIM
01. L'ANTIC RÈGIM01. L'ANTIC RÈGIM
01. L'ANTIC RÈGIM
 
Introducció a l’Antic Règim
Introducció a l’Antic RègimIntroducció a l’Antic Règim
Introducció a l’Antic Règim
 
Un.1 Antic RèGim
Un.1 Antic RèGimUn.1 Antic RèGim
Un.1 Antic RèGim
 
TEMA-1.-LANTIC-RÈGIM.2.ppt
TEMA-1.-LANTIC-RÈGIM.2.pptTEMA-1.-LANTIC-RÈGIM.2.ppt
TEMA-1.-LANTIC-RÈGIM.2.ppt
 
Àntic Règim
Àntic RègimÀntic Règim
Àntic Règim
 
APznzaY40DOVaA7WvInx-mEgxy3cGZffdjGyruc4AsCLzqHxrjYT6vzoS_fkiEHRPemGmzjsBNy0K...
APznzaY40DOVaA7WvInx-mEgxy3cGZffdjGyruc4AsCLzqHxrjYT6vzoS_fkiEHRPemGmzjsBNy0K...APznzaY40DOVaA7WvInx-mEgxy3cGZffdjGyruc4AsCLzqHxrjYT6vzoS_fkiEHRPemGmzjsBNy0K...
APznzaY40DOVaA7WvInx-mEgxy3cGZffdjGyruc4AsCLzqHxrjYT6vzoS_fkiEHRPemGmzjsBNy0K...
 
Unitat 1. La crisi de l'Antic Règim.pdf
Unitat 1. La crisi de l'Antic Règim.pdfUnitat 1. La crisi de l'Antic Règim.pdf
Unitat 1. La crisi de l'Antic Règim.pdf
 
EL SEGLE XVIII: TRADICIÓ I INNOVACIÓ (4ESO)
EL SEGLE XVIII: TRADICIÓ I INNOVACIÓ (4ESO)EL SEGLE XVIII: TRADICIÓ I INNOVACIÓ (4ESO)
EL SEGLE XVIII: TRADICIÓ I INNOVACIÓ (4ESO)
 
L´antic règim
L´antic règimL´antic règim
L´antic règim
 
Unitat 1 Pdf L Antic RèGim 09 10
Unitat 1   Pdf   L Antic RèGim 09 10Unitat 1   Pdf   L Antic RèGim 09 10
Unitat 1 Pdf L Antic RèGim 09 10
 
El segle xviii. la crisi de l'antic règim
El segle xviii. la crisi de l'antic règimEl segle xviii. la crisi de l'antic règim
El segle xviii. la crisi de l'antic règim
 

More from Eva María Gil

2 BAC - La II República
2 BAC - La II República2 BAC - La II República
2 BAC - La II RepúblicaEva María Gil
 
Crisis de la Restauración (1902-1931)
Crisis de la Restauración (1902-1931)Crisis de la Restauración (1902-1931)
Crisis de la Restauración (1902-1931)Eva María Gil
 
2 BAC La Restauración (1875-1898)
2 BAC La Restauración (1875-1898)2 BAC La Restauración (1875-1898)
2 BAC La Restauración (1875-1898)Eva María Gil
 
1r BAT Les grans potències (1870-1914)
1r BAT Les grans potències (1870-1914)1r BAT Les grans potències (1870-1914)
1r BAT Les grans potències (1870-1914)Eva María Gil
 
1r BAT La dominació europea del món
1r BAT La dominació europea del món1r BAT La dominació europea del món
1r BAT La dominació europea del mónEva María Gil
 
Historia de España - Construcción estado liberal Sexenio democrático
Historia de España - Construcción estado liberal Sexenio democráticoHistoria de España - Construcción estado liberal Sexenio democrático
Historia de España - Construcción estado liberal Sexenio democráticoEva María Gil
 
Historia de España - Esquema reinado Isabel II
Historia de España - Esquema reinado Isabel IIHistoria de España - Esquema reinado Isabel II
Historia de España - Esquema reinado Isabel IIEva María Gil
 
Historia de España - Construcción del estado liberal Reinado Isabel II
Historia de España - Construcción del estado liberal Reinado Isabel IIHistoria de España - Construcción del estado liberal Reinado Isabel II
Historia de España - Construcción del estado liberal Reinado Isabel IIEva María Gil
 
Spanish 7-10 elaborations levels 7-8 and 9-10
Spanish 7-10 elaborations levels 7-8 and 9-10Spanish 7-10 elaborations levels 7-8 and 9-10
Spanish 7-10 elaborations levels 7-8 and 9-10Eva María Gil
 
Spanish F-10 elaborations levels 7-8 and 9-10
Spanish F-10 elaborations levels 7-8 and 9-10Spanish F-10 elaborations levels 7-8 and 9-10
Spanish F-10 elaborations levels 7-8 and 9-10Eva María Gil
 
Spanish F-10 levels 1-2 and 3-4 elaborations
Spanish F-10 levels 1-2 and 3-4 elaborationsSpanish F-10 levels 1-2 and 3-4 elaborations
Spanish F-10 levels 1-2 and 3-4 elaborationsEva María Gil
 
Qué pasará después - Probabilidad y futuro en lengua española
Qué pasará después - Probabilidad y futuro en lengua españolaQué pasará después - Probabilidad y futuro en lengua española
Qué pasará después - Probabilidad y futuro en lengua españolaEva María Gil
 
Otras lenguas en el mundo hispano - other languages in the Spanish speaking w...
Otras lenguas en el mundo hispano - other languages in the Spanish speaking w...Otras lenguas en el mundo hispano - other languages in the Spanish speaking w...
Otras lenguas en el mundo hispano - other languages in the Spanish speaking w...Eva María Gil
 
Breaking the ice - cada oveja con su pareja
Breaking the ice - cada oveja con su parejaBreaking the ice - cada oveja con su pareja
Breaking the ice - cada oveja con su parejaEva María Gil
 
Geografía 1º ESO Tema 1 comprensión lectora textos sonda Juno
Geografía 1º ESO Tema 1 comprensión lectora textos sonda JunoGeografía 1º ESO Tema 1 comprensión lectora textos sonda Juno
Geografía 1º ESO Tema 1 comprensión lectora textos sonda JunoEva María Gil
 
Historias de Cora y el Lobo con pictogramas
Historias de Cora y el Lobo con pictogramasHistorias de Cora y el Lobo con pictogramas
Historias de Cora y el Lobo con pictogramasEva María Gil
 
1r eso geografia activitats per temes tema 1 la terra i la seua representació
1r eso geografia activitats per temes tema 1 la terra i la seua representació1r eso geografia activitats per temes tema 1 la terra i la seua representació
1r eso geografia activitats per temes tema 1 la terra i la seua representacióEva María Gil
 
Tema 2 El relleu terrestre
Tema 2 El relleu terrestreTema 2 El relleu terrestre
Tema 2 El relleu terrestreEva María Gil
 
Tema 1 El planeta Terra i la seua representació
Tema 1 El planeta Terra i la seua representacióTema 1 El planeta Terra i la seua representació
Tema 1 El planeta Terra i la seua representacióEva María Gil
 
Aprende a aprender: sácale el máximo potencial a tu cerebro
Aprende a aprender: sácale el máximo potencial a tu cerebroAprende a aprender: sácale el máximo potencial a tu cerebro
Aprende a aprender: sácale el máximo potencial a tu cerebroEva María Gil
 

More from Eva María Gil (20)

2 BAC - La II República
2 BAC - La II República2 BAC - La II República
2 BAC - La II República
 
Crisis de la Restauración (1902-1931)
Crisis de la Restauración (1902-1931)Crisis de la Restauración (1902-1931)
Crisis de la Restauración (1902-1931)
 
2 BAC La Restauración (1875-1898)
2 BAC La Restauración (1875-1898)2 BAC La Restauración (1875-1898)
2 BAC La Restauración (1875-1898)
 
1r BAT Les grans potències (1870-1914)
1r BAT Les grans potències (1870-1914)1r BAT Les grans potències (1870-1914)
1r BAT Les grans potències (1870-1914)
 
1r BAT La dominació europea del món
1r BAT La dominació europea del món1r BAT La dominació europea del món
1r BAT La dominació europea del món
 
Historia de España - Construcción estado liberal Sexenio democrático
Historia de España - Construcción estado liberal Sexenio democráticoHistoria de España - Construcción estado liberal Sexenio democrático
Historia de España - Construcción estado liberal Sexenio democrático
 
Historia de España - Esquema reinado Isabel II
Historia de España - Esquema reinado Isabel IIHistoria de España - Esquema reinado Isabel II
Historia de España - Esquema reinado Isabel II
 
Historia de España - Construcción del estado liberal Reinado Isabel II
Historia de España - Construcción del estado liberal Reinado Isabel IIHistoria de España - Construcción del estado liberal Reinado Isabel II
Historia de España - Construcción del estado liberal Reinado Isabel II
 
Spanish 7-10 elaborations levels 7-8 and 9-10
Spanish 7-10 elaborations levels 7-8 and 9-10Spanish 7-10 elaborations levels 7-8 and 9-10
Spanish 7-10 elaborations levels 7-8 and 9-10
 
Spanish F-10 elaborations levels 7-8 and 9-10
Spanish F-10 elaborations levels 7-8 and 9-10Spanish F-10 elaborations levels 7-8 and 9-10
Spanish F-10 elaborations levels 7-8 and 9-10
 
Spanish F-10 levels 1-2 and 3-4 elaborations
Spanish F-10 levels 1-2 and 3-4 elaborationsSpanish F-10 levels 1-2 and 3-4 elaborations
Spanish F-10 levels 1-2 and 3-4 elaborations
 
Qué pasará después - Probabilidad y futuro en lengua española
Qué pasará después - Probabilidad y futuro en lengua españolaQué pasará después - Probabilidad y futuro en lengua española
Qué pasará después - Probabilidad y futuro en lengua española
 
Otras lenguas en el mundo hispano - other languages in the Spanish speaking w...
Otras lenguas en el mundo hispano - other languages in the Spanish speaking w...Otras lenguas en el mundo hispano - other languages in the Spanish speaking w...
Otras lenguas en el mundo hispano - other languages in the Spanish speaking w...
 
Breaking the ice - cada oveja con su pareja
Breaking the ice - cada oveja con su parejaBreaking the ice - cada oveja con su pareja
Breaking the ice - cada oveja con su pareja
 
Geografía 1º ESO Tema 1 comprensión lectora textos sonda Juno
Geografía 1º ESO Tema 1 comprensión lectora textos sonda JunoGeografía 1º ESO Tema 1 comprensión lectora textos sonda Juno
Geografía 1º ESO Tema 1 comprensión lectora textos sonda Juno
 
Historias de Cora y el Lobo con pictogramas
Historias de Cora y el Lobo con pictogramasHistorias de Cora y el Lobo con pictogramas
Historias de Cora y el Lobo con pictogramas
 
1r eso geografia activitats per temes tema 1 la terra i la seua representació
1r eso geografia activitats per temes tema 1 la terra i la seua representació1r eso geografia activitats per temes tema 1 la terra i la seua representació
1r eso geografia activitats per temes tema 1 la terra i la seua representació
 
Tema 2 El relleu terrestre
Tema 2 El relleu terrestreTema 2 El relleu terrestre
Tema 2 El relleu terrestre
 
Tema 1 El planeta Terra i la seua representació
Tema 1 El planeta Terra i la seua representacióTema 1 El planeta Terra i la seua representació
Tema 1 El planeta Terra i la seua representació
 
Aprende a aprender: sácale el máximo potencial a tu cerebro
Aprende a aprender: sácale el máximo potencial a tu cerebroAprende a aprender: sácale el máximo potencial a tu cerebro
Aprende a aprender: sácale el máximo potencial a tu cerebro
 

L'Antic Règim - Tema 1 de 1r BAT

  • 1. TEMA 1TEMA 1 L’EUROPA DE L’ANTIC RÈGIML’EUROPA DE L’ANTIC RÈGIM Història del Món ContemporaniHistòria del Món Contemporani 1r de Batxillerat1r de Batxillerat
  • 2. 0.- INTRODUCCIÓ0.- INTRODUCCIÓ Definició d’Antic RègimDefinició d’Antic Règim:: Què és?Què és? On es va produir?On es va produir? Quan?Quan? Característiques:Característiques: Societat:Societat: Economia:Economia: Política:Política:
  • 3. 0.- INTRODUCCIÓ0.- INTRODUCCIÓ Definició d’Antic RègimDefinició d’Antic Règim:: Què és? Un sistema econòmic, social i polític.Què és? Un sistema econòmic, social i polític. On es va produir? A Europa.On es va produir? A Europa. Quan? Entre els segles XVI i XIX.Quan? Entre els segles XVI i XIX. Característiques:Característiques: Societat: estamental.Societat: estamental. Economia: agrària i senyorial.Economia: agrària i senyorial. Política: absolutisme monàrquic.Política: absolutisme monàrquic.
  • 4. 1. En l'Antic Règim, el rei convocava les1. En l'Antic Règim, el rei convocava les Corts per a aprovar les lleis.Corts per a aprovar les lleis. Preguntes prèviesPreguntes prèvies
  • 5. 2. Els nobles pagaven impostos2. Els nobles pagaven impostos
  • 6. 3. Si un noble cometia un delicte, era3. Si un noble cometia un delicte, era jutjat de manera diferent que unjutjat de manera diferent que un camperolcamperol
  • 7. 4. Un sacerdot d'un poble podia arribar4. Un sacerdot d'un poble podia arribar a ser bisbea ser bisbe
  • 8. 5. Els camperols d'un senyor feudal5. Els camperols d'un senyor feudal pagaven impostos també a l'Esglésiapagaven impostos també a l'Església
  • 9. 6. La natalitat i la mortalitat eren molt6. La natalitat i la mortalitat eren molt elevadeselevades
  • 10. 7. Un artesà podia produir i vendre el7. Un artesà podia produir i vendre el que vullgueraque vullguera
  • 11. 8. El sistema econòmic predominant era8. El sistema econòmic predominant era el mercantilismeel mercantilisme
  • 12. 9. Els ilustrats pretenien fer una9. Els ilustrats pretenien fer una revolució per a enderrocar l'absolutismerevolució per a enderrocar l'absolutisme
  • 13. 10. El pensament ilustrat va tindre el10. El pensament ilustrat va tindre el seu origen en Françaseu origen en França
  • 14. ÍNDEX DEL TEMAÍNDEX DEL TEMA 1. Les bases de l'Antic Règim1. Les bases de l'Antic Règim 2. Poder polític i relacions internacionals a l'Europa2. Poder polític i relacions internacionals a l'Europa del segle XVIIIdel segle XVIII 3. El parlamentarisme anglés3. El parlamentarisme anglés 4. Transformacions econòmiques i socials en el segle4. Transformacions econòmiques i socials en el segle XVIIIXVIII 5. Paper del comerç colonial en els canvis econòmics5. Paper del comerç colonial en els canvis econòmics 6. La Il·lustració6. La Il·lustració 7. El naixements dels EUA7. El naixements dels EUA 8. Què es va transformar a l'Europa del segle XVIII?8. Què es va transformar a l'Europa del segle XVIII?
  • 15. 1. Les bases de l'Antic Règim1. Les bases de l'Antic Règim 1.1 La pervivència de la1.1 La pervivència de la societatsocietat estamentalestamental 1.2 Una1.2 Una economiaeconomia agrària i senyorialagrària i senyorial 1.3 Una1.3 Una poblaciópoblació estancadaestancada - Societat: estamental i amb població estancadaSocietat: estamental i amb població estancada - Economia: de base agrària i predomini senyorialEconomia: de base agrària i predomini senyorial - Política: monarquia absolutaPolítica: monarquia absoluta
  • 16. 1. Les bases de l'Antic Règim1. Les bases de l'Antic Règim ANTIC RÈGIMANTIC RÈGIM SOCIETATSOCIETAT S. XVIS. XVI S. XVIIIS. XVIII MonarquiaMonarquia absolutaabsoluta EstamentalEstamental Població estancadaPoblació estancada ECONOMIAECONOMIA POLÍTICAPOLÍTICA De base agràriaDe base agrària SenyorialSenyorial
  • 17. 1.1.- La societat estamental1.1.- La societat estamental https://www.youtube.com/watch?v=scTlzGgavr0 3'20'' – 7'10'' 1. Pots nomenar alguna característica de la societat del Antic Règim?1. Pots nomenar alguna característica de la societat del Antic Règim? 2. Tracta de recordar algun dels privilegis dels dos primers estaments2. Tracta de recordar algun dels privilegis dels dos primers estaments 3. Quins grups conformen el Tercer Estat?3. Quins grups conformen el Tercer Estat? 3. Què és la burgesia?3. Què és la burgesia?
  • 18. 1.1.- La societat estamental1.1.- La societat estamental SOCIETATSOCIETAT EstamentalEstamental Població estancadaPoblació estancada
  • 19. 1.1.- La societat estamental1.1.- La societat estamental Tres ordres oTres ordres o estamentsestaments Dos grupsDos grups - Clero- Clero - Noblesa- Noblesa - Tercer Estat- Tercer Estat PrivilegiatsPrivilegiats No privilegiatsNo privilegiats Els grups eren tancats i esEls grups eren tancats i es pertanyia per naixençapertanyia per naixença ImmobilismeImmobilisme Desigualtat jurídicaDesigualtat jurídica
  • 20.
  • 21. 1.3.-1.3.- Una població estancadaUna població estancada.. Escàs creixement demogràfic.Escàs creixement demogràfic. Causes: pèssimes condicions alimentàries,Causes: pèssimes condicions alimentàries, sanitàries, higièniques i de vida de la major partsanitàries, higièniques i de vida de la major part de la població.de la població. Provoca: mortalitat i natalitat altes, baixaProvoca: mortalitat i natalitat altes, baixa esperança de vida i alta mortalitat infantil.esperança de vida i alta mortalitat infantil.
  • 22.
  • 23. 1.2. Una economia agrària i senyorial1.2. Una economia agrària i senyorial EconomiaEconomia SobretotSobretot agràriaagrària AgriculturaAgricultura RamaderiaRamaderia 80% població80% població viu al campviu al camp EconomiaEconomia ruralrural Escassa produccióEscassa producció Per a l'Per a l'autoconsumautoconsum Poc comerç (enPoc comerç (en fires i mercats)fires i mercats) Cada cert temps,Cada cert temps, crisis decrisis de subsistènciasubsistència TerresTerres PropietatPropietat dels privilegiats:dels privilegiats: noblesa i cleronoblesa i clero TreballadesTreballades pels no privilegiats:pels no privilegiats: camperolatcamperolat
  • 24. 1.2. Una economia agrària i senyorial1.2. Una economia agrària i senyorial EconomiaEconomia A les ciutatsA les ciutats ArtesaniaArtesania ComerçComerç GremisGremis Desenvolupament a partir delDesenvolupament a partir del segle XVIsegle XVI
  • 25. La propietat de la terraLa propietat de la terra Era la principal font de riquesa.Era la principal font de riquesa. Pertanyia majoritàriament als senyors.Pertanyia majoritàriament als senyors. No la podien vendre ni perdre maiNo la podien vendre ni perdre mai (propietat vinculada).(propietat vinculada). Drets senyorials:Drets senyorials: Drets territorials (derivats de la terra i monopolis).Drets territorials (derivats de la terra i monopolis). Drets jurisdiccionals: ban, justícia, immunitat,…Drets jurisdiccionals: ban, justícia, immunitat,… L’església, a més, rebia el delme.L’església, a més, rebia el delme.
  • 26. Economía en el s. XVIII PRINCIPALMENTE AGRARIA La agricultura: Ocupaba a más del 80% de la población Generaba gran parte de la riqueza La propiedad de la tierra: Se concentraba en manos de la nobleza y de la Iglesia (también de municipios y de la Corona) La mayoría de campesinos no podían acceder a la propiedad de la tierra pero Tierras vinculadas: - A la nobleza: mayorazgo - A la Iglesia: manos muertas - A los municipios: de comunes y de propios - A la Corona: de realengo * Tierra amortizada: que pasa a manos muertas o personas jurídicas (monasterios, gremios, municipios...). El término manos muertas se suele utilizar solo para la propiedad eclesiástica Estaban amortizadas* No se podían vender o enajenar Estaban sometidas al régimen señorial Se trataba de que Las tierras no vinculadas tenían un precio muy elevado
  • 27.
  • 28.
  • 29. Una producció insuficientUna producció insuficient Agricultura endarrerida, de subsistència iAgricultura endarrerida, de subsistència i policonreupoliconreu → escàs comerç.→ escàs comerç. Conseqüències: crisis de subsistència → fam →Conseqüències: crisis de subsistència → fam → desnutrició → mortalitat alta i menor natalitat idesnutrició → mortalitat alta i menor natalitat i revoltes (revoltes del pa).revoltes (revoltes del pa).
  • 31. ACTIVITATS 1. Fes un resum de com era l'economia a l'Antic Règim, fent referència a: Economia agrària Propietat de la terra i règim senyorial (senyorius) Explotació de la terra pels camperols (agricultura de subsistència) Pagament d'impostos Conseqüències sobre el comerç i la població 2. Elabora un mapa conceptual de una pàgina amb la informació del resum
  • 32.
  • 33. 2. Poder polític i relacions internacionals a2. Poder polític i relacions internacionals a l'Europa del segle XVIIIl'Europa del segle XVIII 2.1 L'absolutisme monàrquic2.1 L'absolutisme monàrquic 2.2 La contestació a l'absolutisme2.2 La contestació a l'absolutisme 2.3 El tractat d'Utrecht2.3 El tractat d'Utrecht 2.4 La política d'equilibri europeu2.4 La política d'equilibri europeu
  • 34. 2.1.-2.1.- La monarquia absoluta de dret diví.La monarquia absoluta de dret diví.  Límits teòrics del poder reial:  La llei divina.  El dret natural i lleis fonamentals (les pot canviar).  Les Corts o Parlaments (perden competències i no les convoca). Origen Fòrmula de poder polític apareguda en França al segle XVII, com a resultat de l’evolució de la monarquia autoritària dels segles XV-XVII Característiques El poder del monarca absolut prové de Déu (origen diví) El rei encarna l’Estat i totes les institucions emanen d’ell El rei poseix els territoris i els habitants són els seus súbdits
  • 35. 2.1.-2.1.- La monarquia absoluta de dret diví.La monarquia absoluta de dret diví. https://www.youtube.com/watch?v=scTlzGgavr0 A partir de 1'26' https://www.youtube.com/watch?v=OZByH4Wai_I Extracto Mª Antonieta  Al rei l’ajuden en el govern els Consells i secretaris d’Estat (nomenats per ell), funcionaris i buròcrates.  Administració provincial i local: governadors i intendents, també nomenats pel rei.
  • 36. 2.1.-2.1.- La monarquia absoluta de dret diví.La monarquia absoluta de dret diví. Activitats -Defineix Monarquia Absoluta -Nomena els límits teòrics del poder reial
  • 37. 2.2.-2.2.- La contestació aLa contestació a l'absolutisme.l'absolutisme. Monarquia parlamentària anglesa després de les revolucions del segle XVII. Idees de la Il·lustració.
  • 38. 2.3.- El tractat d'Utrecht2.3.- El tractat d'Utrecht Va ser signat després de la Guerra de Successió d'Espanya (1700-1713) Va comportar un canvi de fronteres, la decadència de l'imperi espanyol i la puixança del Regne Unit “Europa tras el tratado de Utrecht” de Artehistoria. 1'27'' se ve un poco borroso. https://www.youtube.com/watch?v=qIi4JRqkmBU
  • 39.
  • 40.
  • 41. 3.-3.- El parlamentarisme anglésEl parlamentarisme anglés  Al segle XVII,Al segle XVII, dues revolucionsdues revolucions van posar fi a la monarquia dels Stuartvan posar fi a la monarquia dels Stuart a Anglaterra, que intentaven governar sense el control del parlament.a Anglaterra, que intentaven governar sense el control del parlament. Revolució del 1648-9 Poder reial Poder parlamentari Carles I Stuart Oliver Cromwell Enfrontament entre Resultat: Execució República Nomenat Lord Protector Fins el 1660Restauració dels Stuart (Carles II) 1679 va signar l'habeas corpus Revolució del 1688-9 Destronament definitiu dels Stuart (l'últim va ser Jacob II, catòlic) Nou rei: Guillem III d'Orange (gendre de l'anterior i protestant) Va jurar la Declaració de Drets Limitava el poder del rei i ampliava el del parlament
  • 42. 3.-3.- El parlamentarisme anglésEl parlamentarisme anglés RESULTAT La Declaració de Drets va limitar el poder reial i va suposar la separació de poders S'instaura el sufragi censatari → pacte entre la burgesia i la noblesa El filòsof John Locke va arreplegar aquests canvis a la seua obra “Dos tractats sobre el govern civil” (1689), que va influir sobre el pensament il·lustrat
  • 43. - Feu una línia del temps dels esdeveniments principals de les revolucions angleses. - Feu les activitats 1 i 4 de la pàg. 9 - Compara la monarquia anglesa amb la francesa, prenent com a model d'esta el document 2 de la pàg. 6 (Discurs de Lluís XV) ActivitatsActivitats
  • 44.
  • 45.
  • 46. - Compara la monarquia anglesa amb la francesa, prenent com a model d'esta el document 2 de la pàg. 6 (Discurs de Lluís XV)
  • 47.
  • 48.
  • 49. 4.- Transformacions econòmiques i4.- Transformacions econòmiques i socials en el segle XVIIIsocials en el segle XVIII 4.1 El creixement de la població4.1 El creixement de la població -- Per augment de la producció agrària i descens de les gransPer augment de la producció agrària i descens de les grans epidèmies i guerresepidèmies i guerres
  • 50. 4.- Transformacions econòmiques i4.- Transformacions econòmiques i socials en el segle XVIIIsocials en el segle XVIII 4.2 L'augment de la producció: les manufactures4.2 L'augment de la producció: les manufactures - Creixement de la demanda a les colònies- Creixement de la demanda a les colònies -- Per a evitar el control dels gremis:Per a evitar el control dels gremis: · Domestic system· Domestic system o treball a domicili.o treball a domicili. · Manufactures reials o privades.· Manufactures reials o privades.
  • 51. 4.3.- Comerç colonial.4.3.- Comerç colonial. Comerç interior limitat a les fires i mercats.Comerç interior limitat a les fires i mercats. Noves rutes marítimes (segle XVIII)Noves rutes marítimes (segle XVIII) → creixement→ creixement del comerç colonial → acumulació de capital, nousdel comerç colonial → acumulació de capital, nous mercats i matèries primeres.mercats i matèries primeres. Enriquiment de la burgesia comercial i financeraEnriquiment de la burgesia comercial i financera (creixement de les finances).(creixement de les finances).
  • 52. 4.3.- Comerç colonial.4.3.- Comerç colonial. ElEl mercantilismemercantilisme (segles XVII i XVIII):(segles XVII i XVIII): Intervenció de l'Estat en l'economia per a augmentar la riquesaIntervenció de l'Estat en l'economia per a augmentar la riquesa del pais mitjançant l'acumulació de metalls preciosos (or idel pais mitjançant l'acumulació de metalls preciosos (or i plata). Comportava:plata). Comportava: - Adopció de mesures proteccionistes (evitar les importacions)- Adopció de mesures proteccionistes (evitar les importacions) - Impuls de les manufactures i de les companyies comercials- Impuls de les manufactures i de les companyies comercials (estímul de les exportacions, especialment del comerç colonial)(estímul de les exportacions, especialment del comerç colonial) El gran moviment i l'acumulació de capitals al voltant del comerçEl gran moviment i l'acumulació de capitals al voltant del comerç colonial justifica que molts historiadors descriguen aquestcolonial justifica que molts historiadors descriguen aquest periode preindustrial com el delperiode preindustrial com el del capitalisme comercialcapitalisme comercial..
  • 53. 4.3.- Comerç colonial.4.3.- Comerç colonial.
  • 54. 4.3.- El comerç colonial Comerç triangular (colonial) Anglaterra ÀfricaAmèrica (EUA) Manufactures Esclaus Matèries primeres i productes colonials (cotó, tabac, sucre, café, plata, or) Aportacions a la R.I. Mercats Matèries primeres Capitals Manufactures
  • 55. 4.- Transformacions econòmiques i4.- Transformacions econòmiques i socials en el segle XVIIIsocials en el segle XVIII 4.4 L'ascens de la burgesia4.4 L'ascens de la burgesia - Tenien poder econòmic:- Tenien poder econòmic: – Tenien negocis, manufactures i companyes comercialsTenien negocis, manufactures i companyes comercials – Controlaven els grans capitals i les institucions financeresControlaven els grans capitals i les institucions financeres – Prestaven a la noblesa i a la monarquiaPrestaven a la noblesa i a la monarquia - Però pertanyien a l'estat pla:- Però pertanyien a l'estat pla:  Havien de pagar forts impostosHavien de pagar forts impostos  Patien una discriminació legal i no podien participar en políticaPatien una discriminació legal i no podien participar en política - Demanaran la fi dels privilegis estamentals, la igualdat de drets i- Demanaran la fi dels privilegis estamentals, la igualdat de drets i l'access al poder políticl'access al poder polític
  • 56. Transformacions econòmiques iTransformacions econòmiques i socials en el segle XVIIIsocials en el segle XVIII ACTIVITATSACTIVITATS Feu les activitats 4, 5 i 6 de la p. 11Feu les activitats 4, 5 i 6 de la p. 11 Explica què és el comerç triangularExplica què és el comerç triangular Feu l'activitat 4 de la p. 13. Com va contribuir el comerç colonialFeu l'activitat 4 de la p. 13. Com va contribuir el comerç colonial al creixement econòmic de l'Europa del segle XVIII?al creixement econòmic de l'Europa del segle XVIII?
  • 57. 6.- LA IL·LUSTRACIÓ.6.- LA IL·LUSTRACIÓ. 6.1.- Les bases de la Il·lustració.6.1.- Les bases de la Il·lustració. 6.2.- La crítica a l’Antic Règim.6.2.- La crítica a l’Antic Règim. 6.3.- El despotisme il·lustrat.6.3.- El despotisme il·lustrat.
  • 58. 6.1.-6.1.- Les bases de la Il·lustracióLes bases de la Il·lustració  Ideologia al servei de la burgesia.Ideologia al servei de la burgesia.  Precedents:Precedents: Newton: mètode científic.Newton: mètode científic. Locke: crítica a l’Antic Règim, divisió de poders,Locke: crítica a l’Antic Règim, divisió de poders, igualtat legal i drets bàsics individuals.igualtat legal i drets bàsics individuals.  Racionalisme i fe absoluta en la raó (atac alRacionalisme i fe absoluta en la raó (atac al teocentrisme i la religió): llibertat de consciència i deteocentrisme i la religió): llibertat de consciència i de pensament.pensament.  Principis de llibertat i d'igualtat: liberalisme polític,Principis de llibertat i d'igualtat: liberalisme polític, econòmic i socialeconòmic i social
  • 59.
  • 60. John Locke (1632-1704) anglés “Dos assaigs sobre el poder civil”, 1690 Context de la Revolució anglesa A la natura, tots els homes gaudeixen de llibertat i d'igualtat Drets naturals: a la vida, a la llibertat i a la propietat L'home delega la defensa d'aquestos drets en l'Estat (pacte o contracte), que ha de defendre'ls Naixement de la societat civil Per a evitar abusos, el poder de l'Estat ha d'estar separat en: - Un poder legislatiu (Assemblea) triat i nomenat pel poble (la sobirania emana del poble) - Un poder executiu que siga els seus mandats. Si abusa, és legítim rebel·lar-se "Ningún edicto u ordenanza, sea de quien sea, esté redactado en la forma que lo esté, y cualquiera que sea el poder que lo respalde, tiene la fuerza y el apremio de una ley, si no ha sido aprobado por el poder legislativo elegido y nombrado por el pueblo. Porque sin esta aprobación, la ley no podría tener la condición absolutamente indispensable para que lo sea, a saber, el consenso de la sociedad (...) El poder legislativo no debe ni puede transferir la facultad de hacer leyes a ninguna otra persona; porque tiene que dejarla allí donde el pueblo la situó." John Locke. Dos tratados del gobierno civil (1690). [1]
  • 61. 6.2.-6.2.- La crítica a l’Antic RègimLa crítica a l’Antic Règim..  Proposen un nou model polític i social basat en laProposen un nou model polític i social basat en la llibertatllibertat i lai la igualtatigualtat: crítica a l’absolutisme, posant les: crítica a l’absolutisme, posant les bases del liberalismebases del liberalisme (igualtat legal i d’oportunitats).(igualtat legal i d’oportunitats).  MontesquieuMontesquieu (1689-1755)(1689-1755): divisió de poders.: divisió de poders.  RousseauRousseau (1712-1778)(1712-1778): contracte social i sobirania nacional: contracte social i sobirania nacional (democràcia).(democràcia).  VoltaireVoltaire (1694-1778)(1694-1778): tolerància i llibertat de consciència.: tolerància i llibertat de consciència.  Llibertat econòmica: fisiòcrates (Quesnay) i liberals.Llibertat econòmica: fisiòcrates (Quesnay) i liberals. Vídeo: “Crisis del Antiguo Régimen. 2: El pensamiento ilustrado”. 18'21'' Crítica política a partir del 10'45'' https://www.youtube.com/watch?v=_s4uWqmC89w
  • 62. 6.2.-6.2.- La crítica a l’Antic RègimLa crítica a l’Antic Règim..  Extrau les idees principals dels següents textos:Extrau les idees principals dels següents textos: – P. 22 Text 3, “L'esperit de les lleis” del Baró deP. 22 Text 3, “L'esperit de les lleis” del Baró de MontesquieuMontesquieu – P. 19 La Il·lustració, text de Rousseau “ElP. 19 La Il·lustració, text de Rousseau “El contracte social”contracte social”  Compara eixes idees amb la realitat del moment aCompara eixes idees amb la realitat del moment a França descrita en el document 2 de la p. 6 (discurs deFrança descrita en el document 2 de la p. 6 (discurs de Lluís XV al parlament de París, 1766)Lluís XV al parlament de París, 1766)
  • 63. 6.3.-6.3.- El despotisme il·lustratEl despotisme il·lustrat.. ““Tot per al poble, però sense el poble”.Tot per al poble, però sense el poble”. Exemples: Frederic II (Prússia), Mª TeresaExemples: Frederic II (Prússia), Mª Teresa (Àustria), Caterina (Rússia), Carles III(Àustria), Caterina (Rússia), Carles III (Espanya).(Espanya). Què fan?: centralisme, reformes administratives,Què fan?: centralisme, reformes administratives, foment de l’educació i millores econòmiquesfoment de l’educació i millores econòmiques (agricultura, indústria i comerç).(agricultura, indústria i comerç). Límits: reformes econòmiques, però no socials iLímits: reformes econòmiques, però no socials i polítiques de fonspolítiques de fons → caiguda de l’Antic Règim.→ caiguda de l’Antic Règim.
  • 64. 7.- La independència dels EUA7.- La independència dels EUA Pel llibre, fer les 5 activitats de la p. 16Pel llibre, fer les 5 activitats de la p. 16