Lavoro multimediale di geografia sulla Francia realizzato dai nostri alunni come potenziamento in gruppi di lavoro.
A cura delle prof.sse Franca Storace e Annapaola Capuano
Il lavoro multimediale rappresenta un'attività di approfondimento su alcuni Stati europei studiati quest'anno. Il prodotto è stato realizzato dai nostri alunni della classe 2^B.
Annapaola Capuano e Franca Storace
www.tuttiabordo-dislessia.blogspot.com
Lavoro multimediale di geografia sulla Francia realizzato dai nostri alunni come potenziamento in gruppi di lavoro.
A cura delle prof.sse Franca Storace e Annapaola Capuano
Il lavoro multimediale rappresenta un'attività di approfondimento su alcuni Stati europei studiati quest'anno. Il prodotto è stato realizzato dai nostri alunni della classe 2^B.
Annapaola Capuano e Franca Storace
www.tuttiabordo-dislessia.blogspot.com
Intellettuali Stranieri a Roma dal Grand Tour al XIX Secolo - 1a partePortante Andrea
Note e foto di accompagnamento per la passeggiata del Club del territorio di Roma (Touring Club), da Piazza del Popolo a Piazza Barberini. Focus su inglesi, tedeschi e russi.
Non è, se non in minima parte, un lavoro "originale" ma una compilazione di testi, editati per convenienza, da diverse fonti web. Quindi un mero strumento di supporto ad una passeggiata e nulla di più.
Materiali di approfondimento del libro "Casa Lampedusa" di Antonio Ferrara (+ progetto etwinning "Stay Human")
https://arringo.wordpress.com/2019/02/22/casa-lampedusa-di-antonio-ferrara_laboratorio-di-lettura-e-progetto-stay-human/
Materiali di approfondimento del libro "Casa Lampedusa" di Antonio Ferrara (+ progetto etwinning "Stay Human")
https://arringo.wordpress.com/2019/02/22/casa-lampedusa-di-antonio-ferrara_laboratorio-di-lettura-e-progetto-stay-human/
Analisi della situazione geografica, economico-sociale dell'Africa, condotta dalla classe IIIA IC San Vito Romano, per comprendere i flussi migratori attuali. https://arringo.wordpress.com/2019/01/20/stay-human_iiia-leggiamo-il-presente-studiando_i-conflitti-in-africa/
Analisi della situazione geografica, economico-sociale dell'Africa, condotta dalla classe IIIA IC San Vito Romano, per comprendere i flussi migratori attuali. https://arringo.wordpress.com/2019/01/20/stay-human_iiia-leggiamo-il-presente-studiando_i-conflitti-in-africa/
Analisi della situazione geografica, economico-sociale dell'Africa, condotta dalla classe IIIA IC San Vito Romano, per comprendere i flussi migratori attuali. https://arringo.wordpress.com/2019/01/20/stay-human_iiia-leggiamo-il-presente-studiando_i-conflitti-in-africa/
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Analisi della situazione geografica, economico-sociale dell'Africa, condotta dalla classe IIIA IC San Vito Romano, per comprendere i flussi migratori attuali. https://arringo.wordpress.com/2019/01/20/stay-human_iiia-leggiamo-il-presente-studiando_i-conflitti-in-africa/
Analisi della situazione geografica, economico-sociale dell'Africa, condotta dalla classe IIIA IC San Vito Romano, per comprendere i flussi migratori attuali. https://arringo.wordpress.com/2019/01/20/stay-human_iiia-leggiamo-il-presente-studiando_i-conflitti-in-africa/
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Analisi della situazione geografica, economico-sociale dell'Africa, condotta dalla classe IIIA IC San Vito Romano, per comprendere i flussi migratori attuali. https://arringo.wordpress.com/2019/01/20/stay-human_iiia-leggiamo-il-presente-studiando_i-conflitti-in-africa/
Progetto etwinning "Books no bullies"
Le parole dell'amicizia, lavoro realizzato da Istituto Comprensivo “Isabella Morra” di Valsinni
Scuola Secondaria di 1° grado di Colobraro
Anno scolastico 2017/18
Traduzione in francese a cura dell’ IC « Garibaldi» di San Vito Romano
Karate un'arma contro il bullismo_di Roberta ProiettiCristinaGalizia
Materiali redati dall'istruttrice di karate seishindo Roberta Proietti per un incontro informativo presso la scuola secondaria di San Vito Romano. Progetto eTwinning "Books no bullies"
Testi di scrittura creativa e libera, dedicati ad Emanuela Loi, scritti dopo la lettura e l'analisi di "Io, Emanuela" di Annalisa Strada.
Testi a cura dei ragazzi della scuola secondaria di San Vito Romano (Rm), a.s. 2017-8
Progetto eTwinning "Books, no bullies"
presentazione realizzata dal geologo Daniele Cinti, ricercatore presso l'INGV, nell'abito del progetto eTwinning "Nous et le tremblement de terre" 2016-17
2. Parigi si trova nel
centro-nord del Paese,
nella regione Île-de-
France, ed è una città
ricca di storia e di
cultura. Il fiume che
attraversa la città è la
Senna.
3. Un museo molto importante
di Parigi è il Louvre, nel
centro della città.
Attualmente la collezione
del museo comprende alcune
delle più famose opere
d'arte del mondo, come
la Gioconda, la Vergine delle
Rocce di Leonardo da Vinci, i
due Prigioni di Michelangelo
Buonarroti ecc…
4. Il simbolo della città e della Francia è
la Torre Eiffel, dal 1887 al 1889,per
celebrare il centenario
della Rivoluzione francese. Prende il
nome dal suo progettista, Gustave
Eiffel. La struttura, con i suoi 324 m,
venne inaugurata a marzo del 1889 e
fu aperta ufficialmente circa due mesi
dopo, a maggio. Per salire fino in cima
vi sono due possibilità: i 1665 scalini,
oppure due ascensori trasparenti. La
struttura è divisa in tre livelli aperti al
pubblico, raggiungibili sia con
l'ascensore che con le scale. I
meccanismi degli ascensori sono
ancora quelli originali del 1889. A sud-
est della torre si allunga un prato da
cui un tempo partivano i primi voli
in mongolfiera.
5. L’Aquitania è una
regione che si trova nel
sud-ovest della Francia.
Il capoluogo è Bordeaux,
che sorge sulle rive della
Garonna, fu una città
decadente fino a una
ventina di anni fa, ma
grazie ad un restauro di
alcune aree strategiche,
oggi è una delle città più
in crescita.
6. Il Bordeaux è uno
dei vini francesi maggiormente
conosciuti ed apprezzati in
tutto il mondo. Viene
prodotto nei dintorni
di Bordeaux. I vini Bordeaux
sono rossi, bianchi secchi,
liquorosi o rosé, e sono
elaborati a partire:
Cabernet franc, per i vini rossi;
Sauvignon,per i vini bianchi.
7. La superficie vitata corrisponde
a circa 100 mila ettari per una
produzione annua di più di 5
milioni di ettolitri di vino,
bianco e rosso. A Bordeaux
troviamo i vini più costosi.
I primi ad impiantare la vigna
nelle colline attorno a
Bordeaux furono i Romani.
Ma la viticoltura bordolese
decolla a partire dal Duecento,
quando iniziarono ad
affermarsi le prime zone
vinicole importanti come
Graves, Bourg e Blaye.
8. Tolosa è una città che
si trova al centro del
sud della Francia,
capoluogo della regione
Midi-Pirénées. Ha
origini antichissime ed
è famosa soprattutto
per le industrie e le
architetture religiose e
civili.
9. I Romani la conquistarono tra il 120 e
il 100 a.C. dandole il nome di Tolosa.
Più tardi qui si sviluppò una nuova
concezione del Cristianesimo, in
disaccordo con quella di Roma. I
seguaci di questa nuova religione
(i catari), furono condannati in
massa.
Tolosa non partecipò alla Seconda
guerra mondiale. Diede tuttavia
rifugio a numerosi fuggitivi spagnoli
nel corso della Guerra di Spagna, e
anche a diversi antifascisti italiani.
All'inizio degli anni '60, numerosi
immigrati algerini fecero di questa
città la loro nuova casa, facendo
aumentare la popolazione.
10. l cassoulet
Non c'è niente di meglio che gustare questa
deliziosa pietanza, composta da fagioli di
Tarbes, carne di maiale, giovarro, petto di
montone, salsiccia di Tolosa e quarti d'oca o
di anatra cotti per ore a fuoco lento.
L'aligot
Le sue origini si ritrovano presso i monaci
dell'ordine della Dômerie, che accoglievano
i pellegrini a cui fornivano "ali quid"
(qualcosa) da mangiare, cioè pane
inzuppato nel formaggio. In seguito il
dialetto locale trasformò "ali quid" in
"aligot" e il pane fu sostituito da patate.
La ricetta di oggi è composta da patate,
formaggio fresco e da panna acida.