SlideShare a Scribd company logo
2
• Kỹ năng này được hình thành từ quá
trình giáo dục và trải nghiệm thực tế.
• Một đứa trẻ khi được trang bị những
kỹ năng sống tốt sẽ có một cuộc sống
tự chủ và năng động hơn so với những
trẻ đồng trang lứa luôn được bao bọc
bởi ba mẹ.
• Kỹ năng sống giúp trẻ hình thành
những thói quen hợp lý để chủ động
xử lý các tình huống cụ thể xảy ra
trong hiện tại hoặc trong tương lai. 3
là những khả năng và hành vi
tích cực, giúp con người
thích nghi với môi trường
sống xung quanh.
4
Dạy kỹ năng sống cho trẻ ngay từ bậc tiểu
học
 Là thời điểm thích hợp nhất
 Khả năng giao tiếp và vốn từ gần như hoàn thiện
 Năng lực ghi nhớ và tự lập cũng phát triển mạnh mẽ
 Góp phần xây dựng nền tảng vững chắc, giúp trẻ ứng phó tốt với những thay
đổi trong tương lai.
 Trẻ có thể chủ động giải quyết các vấn đề thường gặp mà không cần sự giúp
đỡ từ người lớn.
 Khi được trang bị đầy đủ kỹ năng sống, trẻ cũng sẽ có một cuộc sống tươi
đẹp, tích cực, ý nghĩa và biết quan tâm đến mọi người xung quanh hơn.
Cần thiết cho TRẺ TIỂU
HỌC
Kỹ năng
Kỹ năng bảo vệ
và tự phục vụ
bản thân
• Nhận thức cơ bản về chính bản thân mình, về các
kỹ năng tự vệ khi ở nhà một mình, khi bị lạc,
phòng tránh bị bắt cóc và bị lạm dụng…
• Biết vệ sinh, chăm sóc bản thân và ứng xử đúng
khi đi dự tiệc.
Kỹ năng thuyết
trình
• Biết trình bày vấn đề của mình không chỉ với bố
mẹ, những người trẻ thân thiết mà còn trước thầy
cô, các bạn ở trên lớp
Kỹ năng giao
tiếp
• Làm chủ ngôn ngữ, biết vận dụng ngôn ngữ để cư
xử lịch sự, nhã nhặn hay thể hiện quan điểm, cá
tính của bản thân.
• Kết nối hiệu quả với mọi người xung quanh.
5
Cần thiết cho TRẺ TIỂU
HỌC
Kỹ năng
Kỹ năng làm việc
nhóm
• Phối hợp với bạn bè trong một số công việc
• Có trách nhiệm với bản thân và những công
việc được giao, chia sẻ những hiểu biết và kinh
nghiệm vì những mục tiêu và lợi ích chung của
nhóm.
Kỹ năng quản lý
thời gian
• Hình thành thói quen tốt về việc luôn đúng giờ
• Sắp xếp thời gian biểu hợp lý và quản lý những
kế hoạch nhỏ của trẻ.
Kỹ năng giải
quyết vấn đề
• Phân tích vấn đề, lựa chọn các hướng giải
quyết, lên kế hoạch thực hiện và theo dõi, đo
lường kết quả.
6
7
Dạy kỹ năng sống cho trẻ ngay từ bậc tiểu
học
 Bố mẹ có thể tham khảo sách báo, ý kiến các chuyên gia để áp dụng dần
dần vào môi trường sống hàng ngày để trẻ quen dần.
 Khuyến khích con đảm nhận vai trò lãnh đạo ở lớp, trường.
 Cho trẻ tiếp xúc nhiều với đám đông, khuyến khích trẻ đặt nhiều câu hỏi
 Bố mẹ cũng có thể tham khảo một số chương trình học ngoại khóa cho
trẻ
• 12 môn học giúp trẻ sẽ được hiểu rõ
hơn về thế giới xung quanh, được khơi
gợi niềm đam mê học tập suốt đời
cũng như rèn luyện đức tính, kỹ năng
sống cần thiết.
• Với phương pháp vừa học vừa chơi,
trẻ sẽ được tham gia các buổi thực
nghiệm, thuyết trình, kể chuyển... để từ
đó hình thành các thói quen, kỹ năng
cũng như tự rút ra cho bản thân những
bài hoc, kinh nghiệm, kiến thức.
8
Chương trình học ngoại khóa
“Fastrackids”
FASTRACKIDS BIÊN HOÀ
Địa chỉ: 63/1/4 – Hẻm 63,
khu phố 1, đường Võ Thị
Sáu, Phường Quyết Thắng,
thành phố Biên Hòa, tỉnh
Đồng Nai.
Hotline: 0968 680 206/ 0251
3680 208
Website:
www.saokhueedu.com
Facebook:
https://www.facebook.com/fa
strackidsbienhoa/
E-mail: fastrackids-
bh@saokhueedu.com
9
Kỹ năng sống, kỹ năng giải quyết vấn đề cho trẻ em

More Related Content

Similar to Kỹ năng sống, kỹ năng giải quyết vấn đề cho trẻ em

VÂN IN 3.6.doc
VÂN IN  3.6.docVÂN IN  3.6.doc
VÂN IN 3.6.doc
HHongThu4
 
NHÓM 7_NHU CẦU VÀ TÍNH CÁCH Ở HỌC SINH TIỂU HỌC .pptx
NHÓM 7_NHU CẦU VÀ TÍNH CÁCH Ở HỌC SINH TIỂU HỌC .pptxNHÓM 7_NHU CẦU VÀ TÍNH CÁCH Ở HỌC SINH TIỂU HỌC .pptx
NHÓM 7_NHU CẦU VÀ TÍNH CÁCH Ở HỌC SINH TIỂU HỌC .pptx
ThnhNguyn140331
 
[ABCS VIỆT NAM] phuong-phap-ky-luat-tich-cuc
[ABCS VIỆT NAM]  phuong-phap-ky-luat-tich-cuc[ABCS VIỆT NAM]  phuong-phap-ky-luat-tich-cuc
[ABCS VIỆT NAM] phuong-phap-ky-luat-tich-cuc
abcs vietnam
 
Sáng kiến kinh nghiệm: Nâng cao chất lượng giáo dục Âm nhạc thông qua việc cả...
Sáng kiến kinh nghiệm: Nâng cao chất lượng giáo dục Âm nhạc thông qua việc cả...Sáng kiến kinh nghiệm: Nâng cao chất lượng giáo dục Âm nhạc thông qua việc cả...
Sáng kiến kinh nghiệm: Nâng cao chất lượng giáo dục Âm nhạc thông qua việc cả...
Học Tập Long An
 
Cho con hai chữ đạo đức
Cho con hai chữ đạo đứcCho con hai chữ đạo đức
Cho con hai chữ đạo đức
dautuchocon
 
Phuong phap ky luat tich cuc (du an plan)
Phuong phap ky luat tich cuc (du an plan)Phuong phap ky luat tich cuc (du an plan)
Phuong phap ky luat tich cuc (du an plan)
Thanh Pham Xuan
 
Một Số Biện Pháp Giáo Dục Kỹ Năng Sống Trong Môn Đạo Đức Lớp 3
Một Số Biện Pháp Giáo Dục Kỹ Năng Sống Trong Môn Đạo Đức Lớp 3Một Số Biện Pháp Giáo Dục Kỹ Năng Sống Trong Môn Đạo Đức Lớp 3
Một Số Biện Pháp Giáo Dục Kỹ Năng Sống Trong Môn Đạo Đức Lớp 3
Dịch Vụ Viết Thuê Luận Văn Zalo : 0932.091.562
 
Dạy con theo phương pháp Kỷ luật Tích cực
Dạy con theo phương pháp Kỷ luật Tích cựcDạy con theo phương pháp Kỷ luật Tích cực
Dạy con theo phương pháp Kỷ luật Tích cực
YourKids .vn
 
2014 yeuthuongcondungcach-bhikkhu panyananda
2014 yeuthuongcondungcach-bhikkhu panyananda2014 yeuthuongcondungcach-bhikkhu panyananda
2014 yeuthuongcondungcach-bhikkhu panyananda
Samanta .vn
 
Một số biện pháp nâng cao chất lượng cho trẻ thực hành trải nghiệm 5 6 tuổi c...
Một số biện pháp nâng cao chất lượng cho trẻ thực hành trải nghiệm 5 6 tuổi c...Một số biện pháp nâng cao chất lượng cho trẻ thực hành trải nghiệm 5 6 tuổi c...
Một số biện pháp nâng cao chất lượng cho trẻ thực hành trải nghiệm 5 6 tuổi c...
jackjohn45
 
Một số biện pháp giáo dục kỹ năng sống trong môn Đạo đức lớp 3
Một số biện pháp giáo dục kỹ năng sống trong môn Đạo đức lớp 3 Một số biện pháp giáo dục kỹ năng sống trong môn Đạo đức lớp 3
Một số biện pháp giáo dục kỹ năng sống trong môn Đạo đức lớp 3
luanvantrust
 
Skkn cô bích đài nh 2014 2015
Skkn cô bích đài nh 2014 2015Skkn cô bích đài nh 2014 2015
Skkn cô bích đài nh 2014 2015
Đinh Song
 
Tong quan-ve-cac-phuong-phap-giao-duc-som
Tong quan-ve-cac-phuong-phap-giao-duc-somTong quan-ve-cac-phuong-phap-giao-duc-som
Tong quan-ve-cac-phuong-phap-giao-duc-som
Hà Thu
 
Sáng kiến Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp.pdf
Sáng kiến Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp.pdfSáng kiến Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp.pdf
Sáng kiến Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp.pdf
HanaTiti
 
Bài tiểu luận môn Phương pháp luận nghiên cứu khoa học - Học viện công nghệ b...
Bài tiểu luận môn Phương pháp luận nghiên cứu khoa học - Học viện công nghệ b...Bài tiểu luận môn Phương pháp luận nghiên cứu khoa học - Học viện công nghệ b...
Bài tiểu luận môn Phương pháp luận nghiên cứu khoa học - Học viện công nghệ b...
Huyen Pham
 
Bài tiểu luận môn phương pháp luận nghiên cứu khoa học học viện công nghệ b...
Bài tiểu luận môn phương pháp luận nghiên cứu khoa học   học viện công nghệ b...Bài tiểu luận môn phương pháp luận nghiên cứu khoa học   học viện công nghệ b...
Bài tiểu luận môn phương pháp luận nghiên cứu khoa học học viện công nghệ b...
https://www.facebook.com/garmentspace
 
Đổi mới giờ sinh hoạt lớp nhằm giáo dục đạo đức và tính tích cực cho học sinh
Đổi mới giờ sinh hoạt lớp nhằm giáo dục đạo đức và tính tích cực cho học sinhĐổi mới giờ sinh hoạt lớp nhằm giáo dục đạo đức và tính tích cực cho học sinh
Đổi mới giờ sinh hoạt lớp nhằm giáo dục đạo đức và tính tích cực cho học sinh
Dịch vụ viết thuê Khóa Luận - ZALO 0932091562
 
skkn Day hoc phat huy tinh tich cuc tu giac hoc tap cua hoc sinh
skkn Day hoc phat huy tinh tich cuc tu giac hoc tap cua hoc sinhskkn Day hoc phat huy tinh tich cuc tu giac hoc tap cua hoc sinh
skkn Day hoc phat huy tinh tich cuc tu giac hoc tap cua hoc sinh
lemaidkt
 
Skkn Dạy học phát huy tính tích cực, tự giác học tập của học sinh
Skkn Dạy học phát huy tính tích cực, tự giác học tập của học sinhSkkn Dạy học phát huy tính tích cực, tự giác học tập của học sinh
Skkn Dạy học phát huy tính tích cực, tự giác học tập của học sinh
nguyenduy4121
 

Similar to Kỹ năng sống, kỹ năng giải quyết vấn đề cho trẻ em (20)

VÂN IN 3.6.doc
VÂN IN  3.6.docVÂN IN  3.6.doc
VÂN IN 3.6.doc
 
NHÓM 7_NHU CẦU VÀ TÍNH CÁCH Ở HỌC SINH TIỂU HỌC .pptx
NHÓM 7_NHU CẦU VÀ TÍNH CÁCH Ở HỌC SINH TIỂU HỌC .pptxNHÓM 7_NHU CẦU VÀ TÍNH CÁCH Ở HỌC SINH TIỂU HỌC .pptx
NHÓM 7_NHU CẦU VÀ TÍNH CÁCH Ở HỌC SINH TIỂU HỌC .pptx
 
[ABCS VIỆT NAM] phuong-phap-ky-luat-tich-cuc
[ABCS VIỆT NAM]  phuong-phap-ky-luat-tich-cuc[ABCS VIỆT NAM]  phuong-phap-ky-luat-tich-cuc
[ABCS VIỆT NAM] phuong-phap-ky-luat-tich-cuc
 
Sáng kiến kinh nghiệm: Nâng cao chất lượng giáo dục Âm nhạc thông qua việc cả...
Sáng kiến kinh nghiệm: Nâng cao chất lượng giáo dục Âm nhạc thông qua việc cả...Sáng kiến kinh nghiệm: Nâng cao chất lượng giáo dục Âm nhạc thông qua việc cả...
Sáng kiến kinh nghiệm: Nâng cao chất lượng giáo dục Âm nhạc thông qua việc cả...
 
Cho con hai chữ đạo đức
Cho con hai chữ đạo đứcCho con hai chữ đạo đức
Cho con hai chữ đạo đức
 
Phuong phap ky luat tich cuc (du an plan)
Phuong phap ky luat tich cuc (du an plan)Phuong phap ky luat tich cuc (du an plan)
Phuong phap ky luat tich cuc (du an plan)
 
Một Số Biện Pháp Giáo Dục Kỹ Năng Sống Trong Môn Đạo Đức Lớp 3
Một Số Biện Pháp Giáo Dục Kỹ Năng Sống Trong Môn Đạo Đức Lớp 3Một Số Biện Pháp Giáo Dục Kỹ Năng Sống Trong Môn Đạo Đức Lớp 3
Một Số Biện Pháp Giáo Dục Kỹ Năng Sống Trong Môn Đạo Đức Lớp 3
 
Dạy con theo phương pháp Kỷ luật Tích cực
Dạy con theo phương pháp Kỷ luật Tích cựcDạy con theo phương pháp Kỷ luật Tích cực
Dạy con theo phương pháp Kỷ luật Tích cực
 
2014 yeuthuongcondungcach-bhikkhu panyananda
2014 yeuthuongcondungcach-bhikkhu panyananda2014 yeuthuongcondungcach-bhikkhu panyananda
2014 yeuthuongcondungcach-bhikkhu panyananda
 
Một số biện pháp nâng cao chất lượng cho trẻ thực hành trải nghiệm 5 6 tuổi c...
Một số biện pháp nâng cao chất lượng cho trẻ thực hành trải nghiệm 5 6 tuổi c...Một số biện pháp nâng cao chất lượng cho trẻ thực hành trải nghiệm 5 6 tuổi c...
Một số biện pháp nâng cao chất lượng cho trẻ thực hành trải nghiệm 5 6 tuổi c...
 
Một số biện pháp giáo dục kỹ năng sống trong môn Đạo đức lớp 3
Một số biện pháp giáo dục kỹ năng sống trong môn Đạo đức lớp 3 Một số biện pháp giáo dục kỹ năng sống trong môn Đạo đức lớp 3
Một số biện pháp giáo dục kỹ năng sống trong môn Đạo đức lớp 3
 
Skkn cô bích đài nh 2014 2015
Skkn cô bích đài nh 2014 2015Skkn cô bích đài nh 2014 2015
Skkn cô bích đài nh 2014 2015
 
Tong quan-ve-cac-phuong-phap-giao-duc-som
Tong quan-ve-cac-phuong-phap-giao-duc-somTong quan-ve-cac-phuong-phap-giao-duc-som
Tong quan-ve-cac-phuong-phap-giao-duc-som
 
Sáng kiến Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp.pdf
Sáng kiến Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp.pdfSáng kiến Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp.pdf
Sáng kiến Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp.pdf
 
Behaviour management policy
Behaviour management policyBehaviour management policy
Behaviour management policy
 
Bài tiểu luận môn Phương pháp luận nghiên cứu khoa học - Học viện công nghệ b...
Bài tiểu luận môn Phương pháp luận nghiên cứu khoa học - Học viện công nghệ b...Bài tiểu luận môn Phương pháp luận nghiên cứu khoa học - Học viện công nghệ b...
Bài tiểu luận môn Phương pháp luận nghiên cứu khoa học - Học viện công nghệ b...
 
Bài tiểu luận môn phương pháp luận nghiên cứu khoa học học viện công nghệ b...
Bài tiểu luận môn phương pháp luận nghiên cứu khoa học   học viện công nghệ b...Bài tiểu luận môn phương pháp luận nghiên cứu khoa học   học viện công nghệ b...
Bài tiểu luận môn phương pháp luận nghiên cứu khoa học học viện công nghệ b...
 
Đổi mới giờ sinh hoạt lớp nhằm giáo dục đạo đức và tính tích cực cho học sinh
Đổi mới giờ sinh hoạt lớp nhằm giáo dục đạo đức và tính tích cực cho học sinhĐổi mới giờ sinh hoạt lớp nhằm giáo dục đạo đức và tính tích cực cho học sinh
Đổi mới giờ sinh hoạt lớp nhằm giáo dục đạo đức và tính tích cực cho học sinh
 
skkn Day hoc phat huy tinh tich cuc tu giac hoc tap cua hoc sinh
skkn Day hoc phat huy tinh tich cuc tu giac hoc tap cua hoc sinhskkn Day hoc phat huy tinh tich cuc tu giac hoc tap cua hoc sinh
skkn Day hoc phat huy tinh tich cuc tu giac hoc tap cua hoc sinh
 
Skkn Dạy học phát huy tính tích cực, tự giác học tập của học sinh
Skkn Dạy học phát huy tính tích cực, tự giác học tập của học sinhSkkn Dạy học phát huy tính tích cực, tự giác học tập của học sinh
Skkn Dạy học phát huy tính tích cực, tự giác học tập của học sinh
 

Recently uploaded

THONG BAO nop ho so xet tuyen TS6 24-25.pdf
THONG BAO nop ho so xet tuyen TS6 24-25.pdfTHONG BAO nop ho so xet tuyen TS6 24-25.pdf
THONG BAO nop ho so xet tuyen TS6 24-25.pdf
QucHHunhnh
 
BÁO CÁO CUỐI KỲ PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG - NHÓM 7.docx
BÁO CÁO CUỐI KỲ PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG - NHÓM 7.docxBÁO CÁO CUỐI KỲ PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG - NHÓM 7.docx
BÁO CÁO CUỐI KỲ PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG - NHÓM 7.docx
HngL891608
 
Halloween vocabulary for kids in primary school
Halloween vocabulary for kids in primary schoolHalloween vocabulary for kids in primary school
Halloween vocabulary for kids in primary school
AnhPhm265031
 
PLĐC-chương 1 (1).ppt của trường ĐH Ngoại thương
PLĐC-chương 1 (1).ppt của trường  ĐH Ngoại thươngPLĐC-chương 1 (1).ppt của trường  ĐH Ngoại thương
PLĐC-chương 1 (1).ppt của trường ĐH Ngoại thương
hieutrinhvan27052005
 
Cau-Trắc-Nghiệm-TTHCM-Tham-Khảo-THI-CUỐI-KI.pdf
Cau-Trắc-Nghiệm-TTHCM-Tham-Khảo-THI-CUỐI-KI.pdfCau-Trắc-Nghiệm-TTHCM-Tham-Khảo-THI-CUỐI-KI.pdf
Cau-Trắc-Nghiệm-TTHCM-Tham-Khảo-THI-CUỐI-KI.pdf
HngMLTh
 
Giải phẫu tim sau đại học- LÊ QUANG TUYỀN
Giải phẫu tim sau đại học- LÊ QUANG TUYỀNGiải phẫu tim sau đại học- LÊ QUANG TUYỀN
Giải phẫu tim sau đại học- LÊ QUANG TUYỀN
linh miu
 
trắc nhiệm ký sinh.docxddddddddddddddddd
trắc nhiệm ký sinh.docxdddddddddddddddddtrắc nhiệm ký sinh.docxddddddddddddddddd
trắc nhiệm ký sinh.docxddddddddddddddddd
my21xn0084
 
LỊCH SỬ 12 - CHUYÊN ĐỀ 10 - TRẮC NGHIỆM.pptx
LỊCH SỬ 12 - CHUYÊN ĐỀ 10 - TRẮC NGHIỆM.pptxLỊCH SỬ 12 - CHUYÊN ĐỀ 10 - TRẮC NGHIỆM.pptx
LỊCH SỬ 12 - CHUYÊN ĐỀ 10 - TRẮC NGHIỆM.pptx
12D241NguynPhmMaiTra
 
SLIDE BÀI GIẢNG MÔN THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỬ.pdf
SLIDE BÀI GIẢNG MÔN THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỬ.pdfSLIDE BÀI GIẢNG MÔN THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỬ.pdf
SLIDE BÀI GIẢNG MÔN THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỬ.pdf
UyenDang34
 
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH I-LEARN SMART WORLD 9 CẢ NĂM CÓ TEST THEO UNIT NĂM H...
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH I-LEARN SMART WORLD 9 CẢ NĂM CÓ TEST THEO UNIT NĂM H...BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH I-LEARN SMART WORLD 9 CẢ NĂM CÓ TEST THEO UNIT NĂM H...
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH I-LEARN SMART WORLD 9 CẢ NĂM CÓ TEST THEO UNIT NĂM H...
Nguyen Thanh Tu Collection
 
40 câu hỏi - đáp Bộ luật dân sự năm 2015 (1).doc
40 câu hỏi - đáp Bộ  luật dân sự năm  2015 (1).doc40 câu hỏi - đáp Bộ  luật dân sự năm  2015 (1).doc
40 câu hỏi - đáp Bộ luật dân sự năm 2015 (1).doc
NguynDimQunh33
 
insulin cho benh nhan nam vien co tang duong huyet
insulin cho benh nhan nam vien co tang duong huyetinsulin cho benh nhan nam vien co tang duong huyet
insulin cho benh nhan nam vien co tang duong huyet
lmhong80
 
Văn 7. Truyện ngụ ngôn Rùa và thỏ+ Viết PT nhân vật.docx
Văn 7. Truyện ngụ ngôn Rùa và thỏ+ Viết PT nhân vật.docxVăn 7. Truyện ngụ ngôn Rùa và thỏ+ Viết PT nhân vật.docx
Văn 7. Truyện ngụ ngôn Rùa và thỏ+ Viết PT nhân vật.docx
metamngoc123
 
Smartbiz_He thong MES nganh may mac_2024june
Smartbiz_He thong MES nganh may mac_2024juneSmartbiz_He thong MES nganh may mac_2024june
Smartbiz_He thong MES nganh may mac_2024june
SmartBiz
 
Biểu tượng trăng và bầu trời trong tác phẩm của Nguyễn Quang Thiều
Biểu tượng trăng và bầu trời trong tác phẩm của Nguyễn Quang ThiềuBiểu tượng trăng và bầu trời trong tác phẩm của Nguyễn Quang Thiều
Biểu tượng trăng và bầu trời trong tác phẩm của Nguyễn Quang Thiều
lamluanvan.net Viết thuê luận văn
 
CHUYÊN ĐỀ DẠY THÊM HÓA HỌC LỚP 10 - SÁCH MỚI - FORM BÀI TẬP 2025 (DÙNG CHUNG ...
CHUYÊN ĐỀ DẠY THÊM HÓA HỌC LỚP 10 - SÁCH MỚI - FORM BÀI TẬP 2025 (DÙNG CHUNG ...CHUYÊN ĐỀ DẠY THÊM HÓA HỌC LỚP 10 - SÁCH MỚI - FORM BÀI TẬP 2025 (DÙNG CHUNG ...
CHUYÊN ĐỀ DẠY THÊM HÓA HỌC LỚP 10 - SÁCH MỚI - FORM BÀI TẬP 2025 (DÙNG CHUNG ...
Nguyen Thanh Tu Collection
 
100 DẪN CHỨNG NGHỊ LUẬN XÃ HỘiI HAY.docx
100 DẪN CHỨNG NGHỊ LUẬN XÃ HỘiI HAY.docx100 DẪN CHỨNG NGHỊ LUẬN XÃ HỘiI HAY.docx
100 DẪN CHỨNG NGHỊ LUẬN XÃ HỘiI HAY.docx
khanhthy3000
 
FSSC 22000 version 6_Seminar_FINAL end.pptx
FSSC 22000 version 6_Seminar_FINAL end.pptxFSSC 22000 version 6_Seminar_FINAL end.pptx
FSSC 22000 version 6_Seminar_FINAL end.pptx
deviv80273
 

Recently uploaded (18)

THONG BAO nop ho so xet tuyen TS6 24-25.pdf
THONG BAO nop ho so xet tuyen TS6 24-25.pdfTHONG BAO nop ho so xet tuyen TS6 24-25.pdf
THONG BAO nop ho so xet tuyen TS6 24-25.pdf
 
BÁO CÁO CUỐI KỲ PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG - NHÓM 7.docx
BÁO CÁO CUỐI KỲ PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG - NHÓM 7.docxBÁO CÁO CUỐI KỲ PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG - NHÓM 7.docx
BÁO CÁO CUỐI KỲ PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG - NHÓM 7.docx
 
Halloween vocabulary for kids in primary school
Halloween vocabulary for kids in primary schoolHalloween vocabulary for kids in primary school
Halloween vocabulary for kids in primary school
 
PLĐC-chương 1 (1).ppt của trường ĐH Ngoại thương
PLĐC-chương 1 (1).ppt của trường  ĐH Ngoại thươngPLĐC-chương 1 (1).ppt của trường  ĐH Ngoại thương
PLĐC-chương 1 (1).ppt của trường ĐH Ngoại thương
 
Cau-Trắc-Nghiệm-TTHCM-Tham-Khảo-THI-CUỐI-KI.pdf
Cau-Trắc-Nghiệm-TTHCM-Tham-Khảo-THI-CUỐI-KI.pdfCau-Trắc-Nghiệm-TTHCM-Tham-Khảo-THI-CUỐI-KI.pdf
Cau-Trắc-Nghiệm-TTHCM-Tham-Khảo-THI-CUỐI-KI.pdf
 
Giải phẫu tim sau đại học- LÊ QUANG TUYỀN
Giải phẫu tim sau đại học- LÊ QUANG TUYỀNGiải phẫu tim sau đại học- LÊ QUANG TUYỀN
Giải phẫu tim sau đại học- LÊ QUANG TUYỀN
 
trắc nhiệm ký sinh.docxddddddddddddddddd
trắc nhiệm ký sinh.docxdddddddddddddddddtrắc nhiệm ký sinh.docxddddddddddddddddd
trắc nhiệm ký sinh.docxddddddddddddddddd
 
LỊCH SỬ 12 - CHUYÊN ĐỀ 10 - TRẮC NGHIỆM.pptx
LỊCH SỬ 12 - CHUYÊN ĐỀ 10 - TRẮC NGHIỆM.pptxLỊCH SỬ 12 - CHUYÊN ĐỀ 10 - TRẮC NGHIỆM.pptx
LỊCH SỬ 12 - CHUYÊN ĐỀ 10 - TRẮC NGHIỆM.pptx
 
SLIDE BÀI GIẢNG MÔN THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỬ.pdf
SLIDE BÀI GIẢNG MÔN THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỬ.pdfSLIDE BÀI GIẢNG MÔN THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỬ.pdf
SLIDE BÀI GIẢNG MÔN THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỬ.pdf
 
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH I-LEARN SMART WORLD 9 CẢ NĂM CÓ TEST THEO UNIT NĂM H...
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH I-LEARN SMART WORLD 9 CẢ NĂM CÓ TEST THEO UNIT NĂM H...BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH I-LEARN SMART WORLD 9 CẢ NĂM CÓ TEST THEO UNIT NĂM H...
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH I-LEARN SMART WORLD 9 CẢ NĂM CÓ TEST THEO UNIT NĂM H...
 
40 câu hỏi - đáp Bộ luật dân sự năm 2015 (1).doc
40 câu hỏi - đáp Bộ  luật dân sự năm  2015 (1).doc40 câu hỏi - đáp Bộ  luật dân sự năm  2015 (1).doc
40 câu hỏi - đáp Bộ luật dân sự năm 2015 (1).doc
 
insulin cho benh nhan nam vien co tang duong huyet
insulin cho benh nhan nam vien co tang duong huyetinsulin cho benh nhan nam vien co tang duong huyet
insulin cho benh nhan nam vien co tang duong huyet
 
Văn 7. Truyện ngụ ngôn Rùa và thỏ+ Viết PT nhân vật.docx
Văn 7. Truyện ngụ ngôn Rùa và thỏ+ Viết PT nhân vật.docxVăn 7. Truyện ngụ ngôn Rùa và thỏ+ Viết PT nhân vật.docx
Văn 7. Truyện ngụ ngôn Rùa và thỏ+ Viết PT nhân vật.docx
 
Smartbiz_He thong MES nganh may mac_2024june
Smartbiz_He thong MES nganh may mac_2024juneSmartbiz_He thong MES nganh may mac_2024june
Smartbiz_He thong MES nganh may mac_2024june
 
Biểu tượng trăng và bầu trời trong tác phẩm của Nguyễn Quang Thiều
Biểu tượng trăng và bầu trời trong tác phẩm của Nguyễn Quang ThiềuBiểu tượng trăng và bầu trời trong tác phẩm của Nguyễn Quang Thiều
Biểu tượng trăng và bầu trời trong tác phẩm của Nguyễn Quang Thiều
 
CHUYÊN ĐỀ DẠY THÊM HÓA HỌC LỚP 10 - SÁCH MỚI - FORM BÀI TẬP 2025 (DÙNG CHUNG ...
CHUYÊN ĐỀ DẠY THÊM HÓA HỌC LỚP 10 - SÁCH MỚI - FORM BÀI TẬP 2025 (DÙNG CHUNG ...CHUYÊN ĐỀ DẠY THÊM HÓA HỌC LỚP 10 - SÁCH MỚI - FORM BÀI TẬP 2025 (DÙNG CHUNG ...
CHUYÊN ĐỀ DẠY THÊM HÓA HỌC LỚP 10 - SÁCH MỚI - FORM BÀI TẬP 2025 (DÙNG CHUNG ...
 
100 DẪN CHỨNG NGHỊ LUẬN XÃ HỘiI HAY.docx
100 DẪN CHỨNG NGHỊ LUẬN XÃ HỘiI HAY.docx100 DẪN CHỨNG NGHỊ LUẬN XÃ HỘiI HAY.docx
100 DẪN CHỨNG NGHỊ LUẬN XÃ HỘiI HAY.docx
 
FSSC 22000 version 6_Seminar_FINAL end.pptx
FSSC 22000 version 6_Seminar_FINAL end.pptxFSSC 22000 version 6_Seminar_FINAL end.pptx
FSSC 22000 version 6_Seminar_FINAL end.pptx
 

Kỹ năng sống, kỹ năng giải quyết vấn đề cho trẻ em

  • 1.
  • 2. 2
  • 3. • Kỹ năng này được hình thành từ quá trình giáo dục và trải nghiệm thực tế. • Một đứa trẻ khi được trang bị những kỹ năng sống tốt sẽ có một cuộc sống tự chủ và năng động hơn so với những trẻ đồng trang lứa luôn được bao bọc bởi ba mẹ. • Kỹ năng sống giúp trẻ hình thành những thói quen hợp lý để chủ động xử lý các tình huống cụ thể xảy ra trong hiện tại hoặc trong tương lai. 3 là những khả năng và hành vi tích cực, giúp con người thích nghi với môi trường sống xung quanh.
  • 4. 4 Dạy kỹ năng sống cho trẻ ngay từ bậc tiểu học  Là thời điểm thích hợp nhất  Khả năng giao tiếp và vốn từ gần như hoàn thiện  Năng lực ghi nhớ và tự lập cũng phát triển mạnh mẽ  Góp phần xây dựng nền tảng vững chắc, giúp trẻ ứng phó tốt với những thay đổi trong tương lai.  Trẻ có thể chủ động giải quyết các vấn đề thường gặp mà không cần sự giúp đỡ từ người lớn.  Khi được trang bị đầy đủ kỹ năng sống, trẻ cũng sẽ có một cuộc sống tươi đẹp, tích cực, ý nghĩa và biết quan tâm đến mọi người xung quanh hơn.
  • 5. Cần thiết cho TRẺ TIỂU HỌC Kỹ năng Kỹ năng bảo vệ và tự phục vụ bản thân • Nhận thức cơ bản về chính bản thân mình, về các kỹ năng tự vệ khi ở nhà một mình, khi bị lạc, phòng tránh bị bắt cóc và bị lạm dụng… • Biết vệ sinh, chăm sóc bản thân và ứng xử đúng khi đi dự tiệc. Kỹ năng thuyết trình • Biết trình bày vấn đề của mình không chỉ với bố mẹ, những người trẻ thân thiết mà còn trước thầy cô, các bạn ở trên lớp Kỹ năng giao tiếp • Làm chủ ngôn ngữ, biết vận dụng ngôn ngữ để cư xử lịch sự, nhã nhặn hay thể hiện quan điểm, cá tính của bản thân. • Kết nối hiệu quả với mọi người xung quanh. 5
  • 6. Cần thiết cho TRẺ TIỂU HỌC Kỹ năng Kỹ năng làm việc nhóm • Phối hợp với bạn bè trong một số công việc • Có trách nhiệm với bản thân và những công việc được giao, chia sẻ những hiểu biết và kinh nghiệm vì những mục tiêu và lợi ích chung của nhóm. Kỹ năng quản lý thời gian • Hình thành thói quen tốt về việc luôn đúng giờ • Sắp xếp thời gian biểu hợp lý và quản lý những kế hoạch nhỏ của trẻ. Kỹ năng giải quyết vấn đề • Phân tích vấn đề, lựa chọn các hướng giải quyết, lên kế hoạch thực hiện và theo dõi, đo lường kết quả. 6
  • 7. 7 Dạy kỹ năng sống cho trẻ ngay từ bậc tiểu học  Bố mẹ có thể tham khảo sách báo, ý kiến các chuyên gia để áp dụng dần dần vào môi trường sống hàng ngày để trẻ quen dần.  Khuyến khích con đảm nhận vai trò lãnh đạo ở lớp, trường.  Cho trẻ tiếp xúc nhiều với đám đông, khuyến khích trẻ đặt nhiều câu hỏi  Bố mẹ cũng có thể tham khảo một số chương trình học ngoại khóa cho trẻ
  • 8. • 12 môn học giúp trẻ sẽ được hiểu rõ hơn về thế giới xung quanh, được khơi gợi niềm đam mê học tập suốt đời cũng như rèn luyện đức tính, kỹ năng sống cần thiết. • Với phương pháp vừa học vừa chơi, trẻ sẽ được tham gia các buổi thực nghiệm, thuyết trình, kể chuyển... để từ đó hình thành các thói quen, kỹ năng cũng như tự rút ra cho bản thân những bài hoc, kinh nghiệm, kiến thức. 8 Chương trình học ngoại khóa “Fastrackids”
  • 9. FASTRACKIDS BIÊN HOÀ Địa chỉ: 63/1/4 – Hẻm 63, khu phố 1, đường Võ Thị Sáu, Phường Quyết Thắng, thành phố Biên Hòa, tỉnh Đồng Nai. Hotline: 0968 680 206/ 0251 3680 208 Website: www.saokhueedu.com Facebook: https://www.facebook.com/fa strackidsbienhoa/ E-mail: fastrackids- bh@saokhueedu.com 9