“PENULISAN LAPORAN SESI KAUNSELING INDIVIDU”Salwa Samsudin
KEBERKESANAN PENGAPLIKASIAN TEORI
& KEMAHIRAN KAUNSELING 1. 1. Pengaplikasian Teori Pemusatan Perorangan - Humanistik
2. Kemahiran Kaunseling yang Digunakan
“PENULISAN LAPORAN SESI KAUNSELING INDIVIDU”Salwa Samsudin
KEBERKESANAN PENGAPLIKASIAN TEORI
& KEMAHIRAN KAUNSELING 1. 1. Pengaplikasian Teori Pemusatan Perorangan - Humanistik
2. Kemahiran Kaunseling yang Digunakan
Materi presentasi tentang bagaimana membangun mental dan karakter kepemimpinan, mulai dari penampilan fisik, kecerdasan intelektual, emosional, dan spiritual, hingga dari sisi moral spiritual. Menarik karena materi ini menampilkan fakta bahwa pemimpin itu bisa dibentuk, bukan selalu lahir karena bakat dan kondisi bawaan manusia.
Sebagai salah satu pertanggungjawab pembangunan manusia di Jawa Timur, dalam bentuk layanan pendidikan yang bermutu dan berkeadilan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur terus berupaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan masyarakat. Untuk mempercepat pencapaian sasaran pembangunan pendidikan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur telah melakukan banyak terobosan yang dilaksanakan secara menyeluruh dan berkesinambungan. Salah satunya adalah Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) jenjang Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan, dan Sekolah Luar Biasa Provinsi Jawa Timur tahun ajaran 2024/2025 yang dilaksanakan secara objektif, transparan, akuntabel, dan tanpa diskriminasi.
Pelaksanaan PPDB Jawa Timur tahun 2024 berpedoman pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru, Keputusan Sekretaris Jenderal Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi nomor 47/M/2023 tentang Pedoman Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru pada Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas, dan Sekolah Menengah Kejuruan, dan Peraturan Gubernur Jawa Timur Nomor 15 Tahun 2022 tentang Pedoman Pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru pada Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan dan Sekolah Luar Biasa. Secara umum PPDB dilaksanakan secara online dan beberapa satuan pendidikan secara offline. Hal ini bertujuan untuk mempermudah peserta didik, orang tua, masyarakat untuk mendaftar dan memantau hasil PPDB.
5. Kesedaran Kendiri membawa maksud
menyedari sifat-sifat yang ada pada diri
sendiri iaitu:
1-Sifat Positif
2-Sifat Negatif
6. Sifat positif merupakan potensi yang ada pada diri
individu yang perlu diperkembang dan perteguhkan untuk
membolehkan seseorang individu itu berfungsi dengan
produktif dan berkesan.
7. Sifat negatif merupakan kelemahan diri yang harus
dikenalpasti dan berusaha untuk mengatasinya
8. Seseorang PRS berfungsi sebagai (Pembimbing Rakan) untuk
mengenalpasti sifat positif dan negatif yang ada pada dirinya.
Tahap kesedaran kendiri yang tinggi atau yang mendalam
membolehkan seseorang itu sentiasa menilai dirinya dan
berusaha untuk mempertingkatkan potensi yang ada ke arah
kepimpinan yang lebih berkesan.
9. KENAPA PERLU TAHU?
UNTUK?
1.Memahami kekuatan dan kelemahan diri.
2.Memahami nilai diri sendiri dan orang lain.
3.Membina kepercayaan pada diri sendiri dan orang
lain.
4.Memberi maklum balas yang menolong.
5.Membuat pendedahan kendiri yang sesuai.
6.Mengenalpasti sikap positif diri untuk dihayati dan
diamalkan
10. PENTING !
Supaya terbentuk sahsiah yang positif dan sifat
untuk membolehkan ahli PRS berfungsi dengan lebih
berkesan.
14. FAKTOR MEMPENGARUHI KONSEP KENDIRI
NEGATIF
• Pengaruh media masa
• Kemerosotan nilai
disiplin. Tak nak
bertanggungjawab)
• Orang terdekat tak beri
tauladan baik
• Selalu menerima kritikan
• Masalah emosi / fizikal
• Sejarah pahit ,
menakutkan, kegagalan
• Latar belakang keluarga
• Ancaman @ tekanan
POSITIF
• Mendapat layanan yang
baik
• Terima pujian /
pengikhtirafan / kata
motivasi
• Persekitaran keluarga
yang harmoni
• Tetap disokong walau
gagal
15. Berkongsi perihal peribadi / pandangan / pengalaman kepada
orang lain iaitu rakan-rakan PRS.
MAKSUDNYA:
Dalam perhubungan menolong, PRS berkongsi (pendedahan
kendiri) untuk perkongsian sahaja atau beri kefahaman.
PENDEDAHAN KENDIRI
16. 1- Bercerita / menyebarkan kepada orang lain
2-Berkongsi hal yang boleh menyebabkan rakan
berasa rendah diri
3-Sengaja menonjolkan diri secara berlebihan
ELAKKAN!
17. INGAT YA…….
Bila seseorang telah percaya kepada kita, dia akan berasa
selesa. Begitulah juga jika rakan-rakan percaya kepada PRS.
Mereka akan lebih rela berkongsi perasaan. PRS harus
menghormati kepercayaan yang diberi oleh rakan-rakan
mereka
18. PERANAN PRS DALAM MEMBANTU DAN
MEMBIMBING RAKAN-RAKAN UNTUK
MEMBENTUK KONSEP KENDIRI YANG POSITIF
Beri dorongan
positif
Tidak
membandingkan
rakan-rakan
Melibatkan
rakan dalam
aktiviti
Menerapkan
nilai-nilai murni
Kembangkan
potensi rakan
Terima tanpa
syarat
Rujuk guru
bimbingan dan
kaunseling
