1. Infrastrukturer och
organisering av
kommunikation
och samarbete
TIA123
Lars Svensson
Kristina Wollentz

2. Introduktionsdagen
• 10.15-10.40 Kursintroduktion
• 10.40-11.10 Deltagarpresentation
• 11.10-12.00 Educational Technologies
• 13.00-14.00 Gruppövning
• 14.15-15.00 Knowledge Organisations
• 15.00-15.30 Wrap Up

3. Kursens tema
• Informationssystem som stöd för lärande
• Organisatoriska processer för samarbete,
utbildning och kompetensutveckling
• Teoretiska ingångar
– Digitala infrastrukturer
– Aktörsnätverk
– Socio-materialitet
– praktikgemenskaper

4. Kursens moduler (examination)
• Teoretiska perspektiv (nätdiskussion)
• IT-verktyg och digitala infrastrukturer för lärande
(essä)
• IT och kompetenshanteringsprocesser (projekt)
• Designteoretiska perspektiv (designprojekt)
• Utvärdering av IT-medierad utbildningsaktivitet
(rapport)

5. Tidplan
Teoretiska
Perspektiv
IT-verktyg &
Infrastrukturer
Kompeten-
ssystem
Designprojekt
Utvärdering
37 38-39 40-41 42-45
Individuell uppgift
gruppuppgift

6. Mod. 1: Teoretiska perspektiv
• Material Videoclip
• Litteratur: Coates et al. (2005), Jones (2009),
eget valda artiklar
• Arbetsform: Aktiv medverkan I nätdiskussion

7. Mod 2: IT-verktyg och digitala
infrastrukturer
• Material: Videoclip
• Litteratur: Guribye (2005), Paulsen (2003)
• Arbetsform: Individuell essä med peer-review

8. Mod 3: Kompetenshanteringssystem
• Material: Videoclip
• Litteratur: Hussain et al. (2007), Lindgren et al.
(2004)
• Arbetsform: Kartläggning av befintligt system
eller studie av en HR-organisation

9. Mod 4&5: Designprojekt med
utvärdering
• Material: Videoclip, demosystem
• Litteratur: Jones et al (2006), Sclater (2008)
• Arbetsform: Grupprojekt med individuell
utvärdering/reflektion