3. KURIKULUM
kurikulum dapat dimaknai sebagai titik awal
sampai titik akhir perjalanan belajar peserta
didik. Kurikulum diibaratkan jantung
pendidikan.
Ralph Tyler dalam bukunya "The Basic
Principle of Curriculum" mengatakan bahwa
ada 4 komponen kurikulum yaitu: (1) Tujuan,
(2) Konten, (3) Metode/Cara dan (4) Evaluasi.
Klasifikasi dari komponen kurikulum yaitu:
Tujuan Pembelajaran/Konten
1.
Panduan Pedagogi
2.
Panduan Asessment.
3.
4. PERAN DAN FUNGSI
KURIKULUM
Fungsi bagi guru adalah untuk memandu
dalam proses belajar peserta didik.
peran dan fungsi secara umum, yaitu:
mewariskan nilai dan budaya
masyarakat yang relevan dengan masa
kini
1.
mengembangkan sesuatu yang
dibutuhkan saat ini dan masa depan
2.
menilai dan memilih sesuatu yang relevan
atau kontekstual sebagai kontrol sosial
3.
6. Isu Kekinian Rujukan Utama
Mengapa perlu berubah?
Kebutuhan
Perubahan Iklim
Global
Teknologi Digital
Industri
Multinasional
Transformasi
Budaya
Pendapat
Pengalaman
Hasil belajar
Kepentingan Murid
7. Bagaimana menghadapinya?
Perlu kerjasama semua komponen dalam lingkaran pendidikan
yaitu orang tua, guru dan peserta didik juga tak lupa dukungan
dari pemerintah pusat, pemerintah daerah dan juga masyarakat
agar proses ini berjalan sesuai yang diinginkan. Perubahan yang
terjadi tidak lain adalah untuk mempersiapkan peserta didik
menghadapi tuntutan masa kini dan masa depan
