Thầy Nguyễn Văn Tú, chuyên bồi dưỡng kiến thức môn Hóa THPT (cơ bản, nâng cao) và Luyện thi THPT Quốc gia đạt điểm 8+, 9+, ... xét tuyển vào các trường Đại học: Y Dược, Bách khoa, Ngoại thương, Sư phạm, Tự nhiên, Kinh tế, Ngân hàng, ...
Thầy Nguyễn Văn Tú, chuyên bồi dưỡng kiến thức môn Hóa THPT (cơ bản, nâng cao) và Luyện thi THPT Quốc gia đạt điểm 8+, 9+, ... xét tuyển vào các trường Đại học: Y Dược, Bách khoa, Ngoại thương, Sư phạm, Tự nhiên, Kinh tế, Ngân hàng, ...
Thầy Nguyễn Văn Tú, chuyên bồi dưỡng kiến thức môn Hóa THPT (cơ bản, nâng cao) và Luyện thi THPT Quốc gia đạt điểm 8+, 9+, ... xét tuyển vào các trường Đại học: Y Dược, Bách khoa, Ngoại thương, Sư phạm, Tự nhiên, Kinh tế, Ngân hàng, ...
Thầy Nguyễn Văn Tú, chuyên bồi dưỡng kiến thức môn Hóa THPT (cơ bản, nâng cao) và Luyện thi THPT Quốc gia đạt điểm 8+, 9+, ... xét tuyển vào các trường Đại học: Y Dược, Bách khoa, Ngoại thương, Sư phạm, Tự nhiên, Kinh tế, Ngân hàng, ...
Thầy Nguyễn Văn Tú, chuyên bồi dưỡng kiến thức môn Hóa THPT (cơ bản, nâng cao) và Luyện thi THPT Quốc gia đạt điểm 8+, 9+, ... xét tuyển vào các trường Đại học: Y Dược, Bách khoa, Ngoại thương, Sư phạm, Tự nhiên, Kinh tế, Ngân hàng, ...
Thầy Nguyễn Văn Tú, chuyên bồi dưỡng kiến thức môn Hóa THPT (cơ bản, nâng cao) và Luyện thi THPT Quốc gia đạt điểm 8+, 9+, ... xét tuyển vào các trường Đại học: Y Dược, Bách khoa, Ngoại thương, Sư phạm, Tự nhiên, Kinh tế, Ngân hàng, ...
Thầy Nguyễn Văn Tú, chuyên bồi dưỡng kiến thức môn Hóa THPT (cơ bản, nâng cao) và Luyện thi THPT Quốc gia đạt điểm 8+, 9+, ... xét tuyển vào các trường Đại học: Y Dược, Bách khoa, Ngoại thương, Sư phạm, Tự nhiên, Kinh tế, Ngân hàng, ...
Thầy Nguyễn Văn Tú, chuyên bồi dưỡng kiến thức môn Hóa THPT (cơ bản, nâng cao) và Luyện thi THPT Quốc gia đạt điểm 8+, 9+, ... xét tuyển vào các trường Đại học: Y Dược, Bách khoa, Ngoại thương, Sư phạm, Tự nhiên, Kinh tế, Ngân hàng, ...
Thầy Nguyễn Văn Tú, chuyên bồi dưỡng kiến thức môn Hóa THPT (cơ bản, nâng cao) và Luyện thi THPT Quốc gia đạt điểm 8+, 9+, ... xét tuyển vào các trường Đại học: Y Dược, Bách khoa, Ngoại thương, Sư phạm, Tự nhiên, Kinh tế, Ngân hàng, ...
Thầy Nguyễn Văn Tú, chuyên bồi dưỡng kiến thức môn Hóa THPT (cơ bản, nâng cao) và Luyện thi THPT Quốc gia đạt điểm 8+, 9+, ... xét tuyển vào các trường Đại học: Y Dược, Bách khoa, Ngoại thương, Sư phạm, Tự nhiên, Kinh tế, Ngân hàng, ...
Thầy Nguyễn Văn Tú, chuyên bồi dưỡng kiến thức môn Hóa THPT (cơ bản, nâng cao) và Luyện thi THPT Quốc gia đạt điểm 8+, 9+, ... xét tuyển vào các trường Đại học: Y Dược, Bách khoa, Ngoại thương, Sư phạm, Tự nhiên, Kinh tế, Ngân hàng, ...
De thi-thu-thpt-quoc-gia-2015-mon-hoa-truong-thpt-tung-thienonthitot .com
Đề thi thử môn Hóa- Trường THPT Tùng Thiện - Hà Nội
Xem thêm các đề thi minh họa, đề thi mẫu, đề thi thử khác tại website http://diemthithptquocgia.vn/
Home - Điểm thi THPT Quốc Gia
diemthithptquocgia.vn
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, processador mais rápido e bateria de maior duração. O dispositivo também possui tela maior e armazenamento expansível, com preço sugerido a partir de US$799. Analistas esperam que o aparelho ajude a empresa a aumentar sua participação no competitivo mercado de smartphones.
Thầy Nguyễn Văn Tú, chuyên bồi dưỡng kiến thức môn Hóa THPT (cơ bản, nâng cao) và Luyện thi THPT Quốc gia đạt điểm 8+, 9+, ... xét tuyển vào các trường Đại học: Y Dược, Bách khoa, Ngoại thương, Sư phạm, Tự nhiên, Kinh tế, Ngân hàng, ...
Thầy Nguyễn Văn Tú, chuyên bồi dưỡng kiến thức môn Hóa THPT (cơ bản, nâng cao) và Luyện thi THPT Quốc gia đạt điểm 8+, 9+, ... xét tuyển vào các trường Đại học: Y Dược, Bách khoa, Ngoại thương, Sư phạm, Tự nhiên, Kinh tế, Ngân hàng, ...
Thầy Nguyễn Văn Tú, chuyên bồi dưỡng kiến thức môn Hóa THPT (cơ bản, nâng cao) và Luyện thi THPT Quốc gia đạt điểm 8+, 9+, ... xét tuyển vào các trường Đại học: Y Dược, Bách khoa, Ngoại thương, Sư phạm, Tự nhiên, Kinh tế, Ngân hàng, ...
De thi-thu-thpt-quoc-gia-2015-mon-hoa-truong-thpt-tung-thienonthitot .com
Đề thi thử môn Hóa- Trường THPT Tùng Thiện - Hà Nội
Xem thêm các đề thi minh họa, đề thi mẫu, đề thi thử khác tại website http://diemthithptquocgia.vn/
Home - Điểm thi THPT Quốc Gia
diemthithptquocgia.vn
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, processador mais rápido e bateria de maior duração. O dispositivo também possui tela maior e armazenamento expansível, com preço sugerido a partir de US$799. Analistas esperam que o aparelho ajude a empresa a aumentar sua participação no competitivo mercado de smartphones.
Owasp Ireland - The State of Software SecurityTyler Shields
This document summarizes the key findings from an analysis of application security data by Veracode. Some of the main findings include:
1) Most software applications were found to be insecure, with over 50% receiving high or critical risk ratings.
2) Third-party software applications and components make up a significant percentage of enterprise infrastructure and applications, but were found to have the lowest security quality.
3) Open source projects had faster remediation times and fewer vulnerabilities than commercial or outsourced software.
The document discusses these and other findings around languages used, differences between industries, and the need for multiple testing techniques to adequately assess application security.
La robótica es la ciencia y tecnología detrás del diseño, manufactura y aplicación de robots. Incluye disciplinas como la mecánica, electrónica, informática e inteligencia artificial. A lo largo de la historia, los humanos han construido máquinas que imitan partes del cuerpo humano y muñecos mecánicos ingeniosos con características similares a los robots. Un robot se define como un manipulador reprogramable multifuncional diseñado para mover materiales y herramientas a través de movimientos programados para
This document provides information about the Fall 1997 course "EEL 5840: Elements of Machine Intelligence" at the University of Florida. The course will provide an in-depth look at machine learning theories and their implementation on real and simulated robots. Students will complete homework assignments applying machine learning concepts and a semester-long project implementing a learning algorithm on a real or simulated robot. The course will have exams, homework, and a project, and aims to further students' understanding of both classical and modern machine learning approaches and their limitations.
BrandU: 7 top secrets for creative entrepreneurs Zlinhthao Thảo
Presentation @BarCamp Saigon 2015
A million thanks to all my teachers - mentors + the BarCamp Saigon 2015 organizers - sponsors - speakers - participants and volunteers
Business and management short courses handbookjbeardhousing
This degree programme consists of 2 stages with 4 modules each worth 20 credits, plus a work-based learning project worth 40 credits completed over 12-24 months. The programme is designed for first/front line managers and supervisors to gain new knowledge and skills while using previous experience. Modules cover topics like reflection on professional practice, managing people, managing change, managing organizations, and managing finance. The final stage focuses on managing projects and completing a work-based learning project using research methods.
The FMCG firm decided at its annual strategy meeting to enter the healthy foods segment based on its SWOT analysis. The CEO appointed a category director to analyze the firm's current capabilities, needed new capabilities, and develop a phased implementation plan to launch the new business in 2 years. The category director and team need to identify business analysis opportunities, including business, stakeholder, solution, and transition requirements, to classify into enterprise and IT business analysis categories.
The document provides safety statistics and information from May 2010, including details on personal injuries. It also covers topics like heat stress prevention, skin cancer awareness, tick and bee safety, hazardous plants, and slip, trip and fall prevention. Guidelines are given for work/rest cycles in different heat conditions, skin self-examinations, tick removal, and first aid for bee stings. Common causes and behaviors leading to slips, trips and falls are identified along with preventative measures.
Don Hazelwood is a financial consulting firm founded in 2013 in South Africa that aims to create value from every transaction. [1] It offers various services including business startups, turnaround strategies, business analysis, tax solutions, and project management. [2] The founders have extensive experience and want to empower Africans through economic opportunities. [3]
Treballar amb dades per prendre decisions i crear contingutsFundació Bit
El curs s'emmarca dintre de la formació que ofrereix la Fundació Bit, a través del projecte Dr.TIC, en col·laboració amb el Consell de Menorca, dintre del Pla+TIC dirigit a empreses.
Este documento describe las actuaciones de INTECO en materia de seguridad y calidad TIC. INTECO trabaja en áreas como e-Confianza, seguridad de la información, calidad del software, promoción de estándares y normalización. Ofrece servicios como el CERT para pymes y ciudadanos, la Oficina de Seguridad del Internauta, y el Centro Demostrador de Tecnologías de Seguridad. El objetivo es fomentar la confianza en las TIC y minimizar los riesgos de incidentes de seguridad.
JPG Hawaii is a full-service design and print company located in Honolulu, Hawaii that was founded in 2001 by three brothers. They provide various print, design, marketing, and promotional products and services to help brands stand out from the competition. In addition to traditional print services, they also offer large format signage, vehicle wraps, uniforms, apparel, and mobile billboard advertising options to bring brands to life.
A HFMS Szabadegyetem 2015. november 18-i ISO 55000 Vagyongazdálkodás szemináriumának előadása.
Asset Management vs. Facilities Management
HFMS Free University 18.11.2015
Creative Economy - ĐỔI MỚI TƯ DUY PHÁT TRIỂN CÔNG NGHIỆP SÁNG TẠOZlinhthao Thảo
Hiện tại Công nghiệp sáng tạo quan trọng nhưng ở VN mình còn quá mới mẻ, chưa có nhiều anh chị quan tâm tuy có tiềm năng khởi nghiệp cao. Với mục đích đưa sáng tạo vào doanh nghiệp & khởi nghiệp, sắp tới Creative Entrepreneurs Network (CEN) triển khai dự án VIETNAM CREATIVE FESTIVAL (VCF2016).
Một phần quan trọng của VCF2016 là cuộc thi Creative Business Cup 2016 (CBC2016) lần đầu tiên tổ chức tại Việt Nam, nhằm tìm kiếm một đại diện duy nhất của Việt Nam, có ý tưởng kinh doanh sáng tạo và tiềm năng, tham dự tranh tài tại cuộc thi toàn cầu với nhiều giải thưởng hấp dẫn. Được sự tài trợ của tập đoàn Scan Shipping, đội thắng cuộc ở Việt Nam (National Winner) sẽ có chuyến đi và tranh tài với hơn 68 đại diện từ nhiều quốc gia khác nhau, trong thời gian 1 tuần vào tháng 11 năm nay tại Đan Mạch.
> Nội dung dự án đính kèm:
http://bit.ly/2biHlhQ
> Video giới thiệu 1 phút
http://bit.ly/2aRz1SI
> Website: www.CreativeFest.vn
> Fanpage: https://www.facebook.com/CreativeFest.vn
> Cập nhật thông tin mới nhất tại: http://bit.ly/2bcRWLj
--//--
Chú thích:
>> Về Ngành công nghiệp sáng tạo:
Trên toàn thế giới, ngành công nghiệp sáng tạo đã trở thành một phần quan trọng của nền kinh tế toàn cầu, đã và đang phát triển nhanh chóng trong sự giao thoa giữa văn hóa, kinh doanh và công nghệ; giá trị về thương mại của hàng hóa và dịch vụ sáng tạo trên thế giới đạt 592 tỷ đô la trong năm 2008 (Báo cáo về Kinh tế sáng tạo của Liên Hiệp Quốc năm 2010). Công nghiệp sáng tạo là một trong những ngành có đóng góp lớn nhất cho nền kinh tế thế giới hiện nay. Các định nghĩa về ngành thường bao gồm 13 phân ngành như: quảng cáo, kiến trúc và thiết kế, phần mềm trò chơi, phim ảnh, truyền hình, phát thanh, xuất bản, âm nhạc, nghệ thuật biểu diễn, mỹ thuật, thủ công mỹ nghệ. Ngành công nghiệp sáng tạo cung cấp khoảng hai triệu việc làm và chiếm 10,6% xuất khẩu của Vương Quốc Anh trong năm 2009 (Báo cáo dự án về Kinh tế sáng tạo 2011, Bộ Văn hóa, Truyền thông và Thể thao Vương Quốc Anh).
Tại châu Á, đây cũng là ngành đã và đang đóng vai trò to lớn trong nền kinh tế của các nước như Nhật Bản, Hàn Quốc. Là một quốc gia có thị trường trong nước quy mô lớn với 90 triệu người với một nền văn hóa phong phú, dân số trẻ yêu thích kinh doanh và ngành công nghệ thông tin phát triển nhanh chóng, Việt Nam có tiềm năng to lớn để phát triển nền kinh tế sáng tạo.
(Thông tin được tham khảo từ website về Dự án Kinh tế sáng tạo của Hội đồng Anh)
De thi-thu-thpt-quoc-gia-lan2-nam2015-mon-hoa-hoc-truong-thpt-dong-dau-vinh-phuconthitot .com
Đề thi thử môn Hóa
Xem thêm các đề thi minh họa, đề thi mẫu, đề thi thử khác tại website http://diemthithptquocgia.vn/
Home - Điểm thi THPT Quốc Gia
diemthithptquocgia.vn
De thi-thu-thpt-quc-gia-2015-mon-hoa-hoc-truong-thpt-phuoc-vinhonthitot .com
Đề thi thử môn Hóa trường THPT Vĩnh Phước - tỉnh Bình Dương
Xem thêm các đề thi minh họa, đề thi mẫu, đề thi thử khác tại website http://diemthithptquocgia.vn/
Home - Điểm thi THPT Quốc Gia
diemthithptquocgia.vn
De thi-thu-thpt-quoc-gia-2015-mon-hoa-hoc-truong-thpt-nguyen-thai-hoc-khanh-hoaonthitot .com
Đề thi thử môn Hóa - Trường THPT chuyên Nguyễn Thái Học- Khánh Hòa
Xem thêm các đề thi minh họa, đề thi mẫu, đề thi thử khác tại website http://diemthithptquocgia.vn/
Home - Điểm thi THPT Quốc Gia
diemthithptquocgia.vn
De thi-thu-thpt-quoc-gia-lan-1-nam-2015-mon-hoa-hoc-truong-thpt-chuyen-le-quy...onthitot .com
Đề thi thử môn Hóa - Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn
Xem thêm các đề thi minh họa, đề thi mẫu, đề thi thử khác tại website http://diemthithptquocgia.vn/
Home - Điểm thi THPT Quốc Gia
diemthithptquocgia.vn
Smartbiz_He thong MES nganh may mac_2024juneSmartBiz
Cách Hệ thống MES giúp tối ưu Quản lý Sản xuất trong ngành May mặc như thế nào?
Ngành may mặc, với đặc thù luôn thay đổi theo xu hướng thị trường và đòi hỏi cao về chất lượng, đang ngày càng cần những giải pháp công nghệ tiên tiến để duy trì sự cạnh tranh. Bạn đã bao giờ tự hỏi làm thế nào mà những thương hiệu hàng đầu có thể sản xuất hàng triệu sản phẩm với độ chính xác gần như tuyệt đối và thời gian giao hàng nhanh chóng? Bí mật nằm ở hệ thống Quản lý Sản xuất (MES - Manufacturing Execution System).
Hãy cùng khám phá cách hệ thống MES đang cách mạng hóa ngành may mặc và mang lại những lợi ích vượt trội như thế nào.
1. KIỂM TRA CHƯƠNG 1, 2, 3 – LỚP 12
HỌ VÀ TÊN: ………………………………………………… LỚP: ……
Câu 1(CĐ – 2014): Đốt cháy hoàn toàn a gam triglixerit X cần vừa đủ 3,26 mol O2, thu được
2,28 mol CO2 và 39,6 gam H2O. Mặt khác, thủy phân hoàn toàn a gam X trong dung dịch NaOH,
đun nóng, thu được dung dịch chứa b gam muối. Giá trị của b là
A. 40,40 B. 31,92 C. 36,72 D. 35,60
Câu 2(CĐ – 2014): Đun nóng 24 gam axit axetic với lượng dư ancol etylic (xúc tác H2SO4 đặc),
thu được 26,4 gam este. Hiệu suất của phản ứng este hóa là
A. 75%. B. 44%. C. 55%. D. 60%.
Câu 3. Cho glixerol (glixerin) phản ứng với hỗn hợp axit béo gồm C17H35COOH và
C15H31COOH, số loại trieste được tạo ra tối đa là
A. 8. B. 4. C. 6. D. 3.
Câu 4: Dãy gồm các dung dịch nào sau đây đều tác dụng với Cu(OH)2 trong môi trường kiềm
đun nóng tạo ra kết tủa đỏ gạch?
A. glucozơ, glixerol, mantozơ, axit axetic B. glucozơ, glixerol, mantozơ, frutozơ
C. glucozơ, axit fomic, mantozơ, frutozơ D. glucozơ, axit fomic, saccarozơ, frutozơ
Câu 5: Trong công nghiệp, để tráng gương soi và ruột phích nước, người ta đã sử dụng phản
ứng?
A. Dung dịch Glucozơ tác dụng với dung dịch AgNO3 trong NH3.
B. Axetilen tác dụng với dung dịch AgNO3 trong NH3.
C. Anđehit fomic tác dụng với dung dịch AgNO3 trong NH3.
D. Dung dịch Sacarozơ tác dụng với dung dịch AgNO3 trong NH3.
Câu 6: Thủy phân m gam hỗn hợp X gồm mantozơ và saccarozơ có tỉ lệ mol tương ứng là 3 : 2 và
hiệu suất thủy phân lần lượt là 80% và 75% thu được dung dịch Y. Cho Y tác dụng với lượng dư
dung dịch AgNO3 trong NH3 đun nóng, thu được 90,72 gam Ag. Giá trị của m là
A. 85,50. B. 108,00. C. 75,24. D. 88,92.
Câu 7: Cặp chất nào sau đây không phải là đồng phân của nhau?
A. Glucozơ và fructozơ. B. Saccarozơ và xenlulozơ.
C. 2-metylpropan-1-ol và butan-2-ol. D. Ancol etylic và đimetyl ete.
Câu 8: Cho dãy các chất: glucozơ, xenlulozơ, saccarozơ, tinh bột, mantozơ. Số chất trong dãy
tham gia phản ứng tráng gương là
A. 3. B. 4. C. 2. D. 5.
Câu 9: Cho dãy các chất: C6H5NH2 (1), C2H5NH2 (2), (C6H5)2NH (3), (C2H5)2NH (4), NH3 (5) (C6H5-
là gốc phenyl). Dãy các chất sắp xếp theo thứ tự lực bazơ giảm dần là:
A. (4), (1), (5), (2), (3). B. (4), (2), (5), (1), (3).
C. (4), (2), (3), (1), (5). D. (3), (1), (5), (2), (4).
Câu10: Cho dãy các chất: C3H6,CH4, C2H2, C2H4, C2H5OH, CH2=CH-COOH, C6H5NH2 (anilin),
C6H5OH (phenol), C6H6 (benzen). Số chất trong dãy làm mất màu dung dịch brom là
A. 8. B. 7. C. 5. D. 6.
Câu 11: Một muối X có CTPT C3H10O3N2. Lấy 19,52 gam X cho phản ứng với 200 ml dung dịch
KOH 1M. Cô cạn dung dịch sau phản ứng thu được chất rắn và phần hơi. Trong phần hơi có chất
hữu cơ Y đơn chức bậc I và phần rắn chỉ là hỗn hợp các chất vô cơ có khối lượng m gam. Giá trị
của m là
A. 18,4 gam. B. 21,8 gam. C. 19,8 gam. D. 13,28 gam.
Câu 12(CĐ – 2014): Dung dịch chất nào sau đây làm xanh quỳ tím?
2. A. Glyxin. B. Phenylamin. C. Metylamin. D. Alanin.
Câu 13(KHỐI A – 2014). Có bao nhiêu amin bậc ba là đồng phân cấu tạo của nhau ứng với
công thức phân tử C5H13N ?
A. 5 B. 3 C. 2 D. 4.
Câu 14: Đi peptit X có công thức H2NCH2CONHCH(CH3)COOH. Tên gọi của X là
A. Alanylglixyl. B. Alanylglixin. C. Glyxylalanin. D. Glyxylalanyl.
Câu 15(KHỐI A – 2014). Cho 0,02 mol α – amino axit X tác dụng vừa đủ với dung dịch chứa
0,04 mol NaOH. Mặt khác 0,02 mol X tác dụng vừa đủ với dung dịch chứa 0,02 mol HCl, thu
được 3,67 gam muối. Công thức của X là
A. HOOC – CH2CH2CH(NH2) – COOH.
B. H2N – CH2CH(NH2) – COOH.
C. CH3CH(NH2) – COOH.
D. HOOC – CH2CH(NH2) – COOH.
Câu 16(CĐ – 2014): Cho 0,1 mol axit - aminopropionic tác dụng vừa đủ với dung dịch HCl,
thu được dung dịch X. Cho X tác dụng với 200 ml dung dịch NaOH 1M, thu được dung dịch
chứa m gam muối. Giá trị của m là
A.11,10. B. 16,95. C. 11,70. D. 18,75.
Câu 17(CĐ – 2014): Số liên kết peptit có trong một phân tử Ala-Gly-Val-Gly-Ala là
A. 2. B. 4. C. 5. D. 3.
Câu 18: Thuỷ phân không hoàn toàn tetrapeptit (X), ngoài các α -amino axit còn thu được các
đipetit: Gly-Ala ; Phe-Val ; Ala-Phe. Cấu tạo nào sau đây là đúng của X ?
A. Val-Phe-Gly-Ala. B. Ala-Val-Phe-Gly. C. Gly-Ala-Val-Phe. D. Gly-Ala-Phe-Val.
Câu 19: Thủy phân m gam pentapeptit A có công thức Gly-Gly-Gly-Gly-Gly thu được hỗn hợp
B gồm 3 gam Gly; 0,792 gam Gly-Gly; 1,701 gam Gly-Gly-Gly; 0,738 gam Gly-Gly-Gly-Gly;
và 0,303 gam Gly-Gly-Gly-Gly-Gly. Giá trị của m là:
A. 8,5450 gam B. 5,8345 gam C. 6,672 gam D. 5,8176 gam
Câu 20: Đốt cháy hoàn toàn 0,02 mol tripeptit X tạo từ amino axit mạch hở A có chứa một
nhóm −COOH và một nhóm −NH2 thu được 4,032 lít CO2 ( đktc) và 3,06 gam H2O. Thủy phân
hoàn toàn m g X trong 100 ml dung dịch NaOH 2M, rồi cô cạn thu được 16,52 gam chất rắn .Giá
trị của m là
A. 7,56 B. 6,93 C. 5,67 D. 9,24