1. Kokia pamoka vadinama šiuolaikiška (gera) pamoka?
Šiuolaikiška, gera pamoka galėtų būti vadinama pamoka:
• kurios uždaviniai yra suprantamai ir logiškai
paaiškinami mokiniams arba dėl jų su mokiniais
susitariama;
• mokymosi uždaviniams pasiekti organizuojamos
tikslingos veiklos;
• mokiniams žinomi vertinimo kriterijai, jiems aišku, kaip
atlikta užduotis bus vadinama „gerai atlikta užduotimi“.
• Mokymosi veiklos:
 įvairios, skatinančios aktyvų mokinių mokymąsi,
 įtraukiančios visus mokinius,
 skatinančios mokymąsi bendradarbiaujant,
 sudarančios galimybes veikti savarankiškai,
 atitinkančios mokinių amžiaus ypatybes,
 ugdančios mokinių kognityvinius ir metakognityvinius
gebėjimus,
 susietos su mokinių gyvenimu, aktualios.
• Pamatuojamas (įvertinamas ar įsivertinamas) pamokos
uždavinių įgyvendinimas:
• mokinių pasiekimai:
 atliktos užduoties kokybė,

2.  atliktos veiklos sėkmė.
• Mokinių ir mokytojo teigiamas emocinis nusiteikimas.