Kisi-kisi USP Bahasa Inggris Wajib SMAN 1 Dukun tahun pelajaran 2021-2022 berisi 25 soal objektif dan 5 soal uraian yang mencakup berbagai jenis teks seperti deskriptif, recount, naratif, lirik lagu, undangan resmi, eksposisi analitis, surat pribadi, penjelasan, surat lamaran kerja dan keterangan gambar. Soal-soal tersebut bertujuan menguji pemahaman siswa terhadap fungsi sosial,
Sebagai salah satu pertanggungjawab pembangunan manusia di Jawa Timur, dalam bentuk layanan pendidikan yang bermutu dan berkeadilan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur terus berupaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan masyarakat. Untuk mempercepat pencapaian sasaran pembangunan pendidikan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur telah melakukan banyak terobosan yang dilaksanakan secara menyeluruh dan berkesinambungan. Salah satunya adalah Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) jenjang Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan, dan Sekolah Luar Biasa Provinsi Jawa Timur tahun ajaran 2024/2025 yang dilaksanakan secara objektif, transparan, akuntabel, dan tanpa diskriminasi.
Pelaksanaan PPDB Jawa Timur tahun 2024 berpedoman pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru, Keputusan Sekretaris Jenderal Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi nomor 47/M/2023 tentang Pedoman Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru pada Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas, dan Sekolah Menengah Kejuruan, dan Peraturan Gubernur Jawa Timur Nomor 15 Tahun 2022 tentang Pedoman Pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru pada Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan dan Sekolah Luar Biasa. Secara umum PPDB dilaksanakan secara online dan beberapa satuan pendidikan secara offline. Hal ini bertujuan untuk mempermudah peserta didik, orang tua, masyarakat untuk mendaftar dan memantau hasil PPDB.
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
KISI KISI USP XII.docx
1. Sekolah : SMAN I Dukun KISI KISI USP BAHASA INGGRIS WAJIB Jumlah Soal : 25(O) & 5 (U)
MAPEL : Bahasa Inggris TAHUN PELAJARAN 2021-2022 Alokasi pembuat soal: 90 Menit
Kelas / Semester : XII IPA IPS /Genap
No. Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Soal Bentuk Soal Nomor Soal
I.
2.
3
3.4 membedakan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks
deskriptif lisan dan tulis dengan
memberi dan meminta informasi
terkait tempat wisata dan bangunan
bersejarah terkenal, pendek dan
sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaannya
4.5.1 menangkap makna secara
kontekstual terkait fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan
teks khusus dalam bentuk
pemberitahuan (announcement)
3.7 membedakan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks recount
lisan dan tulis dengan memberi dan
meminta informasi terkait peristiwa
- Descriptive Text
- Announcement
- Recount Text
mengidentifikasi aspek-aspek fungsi
sosial dari teks deskriptif tentang
topik dari teks yang dimaksud
mengklasiflkasi
keterkaitan makna antar bagian-
bagian
dalam teks khusus dalam bentuk
pemberitahuan tentang rincian
informasi
menjelaskan keterkaitan makna
antar
bagian-bagian dalam teks recount
tentang rincian
peristiwa
Obyektif Test
Obyektif Test
Obyektif Test
1&2
3
4&5
PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR
DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 DUKUN
Alamat: Jl. Raya Mentaras No 34 Dukun Email: sman1dukungresik@gmail.com
G R E S I K 61155
2. bersejarah sesuai dengan konteks
penggunaannya
4.8 menangkap makna secara
kontekstual terkait fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks naratif, lisan dan
tulis sederhana terkait legenda
rakyat"
4.9 menangkap makna terkait
fungsi sosial dan unsur kebahasaan
secara kontekstual lirik lagu terkait
kehidupan remaja
SMA/MA/SMK/MAK"
3.3 membedakan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks khusus
dalam bentuk undangan resmi
dengan memberi dan meminta
informasi terkait kegiatan
sekolah/tempat kerja sesuai dengan
konteks penggunaannya
4.4.1 menangkap makna secara
kontekstual terkait fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks eksposisi analitis
lisan dan tulis, terkait isu aktual
- Narrative Text
- Lirik Lagu
- Undangan Resmi
- Analytical Exposition
menjelaskan aspek-aspek fungsi
sosial Naratif: legenda rakyat
Menyimpulkan keterkaitan makna
antar bagian-bagian dalam teks lagu
terkait kehidupan remaja tentang
alur pikiran
menjelaskan keterkaitan makna
antar
bagian-bagian dalam teks khusus
dalam bentuk undangan resmi;
rincian
menjelaskan keterkaitan makna
antar
bagian-bagian dalam teks eksposisi
analitis terkait isu aktual: rincian
argumentasi
Obyektif Test
Obyektif Test
Obyektif Test
Obyektif Test
6-8
9-11
12&13
14-17
3. 4.6.1 menangkap makna secara
kontekstual terkait fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks khusus dalam
bentuk surat pribadi terkait
kegiatan diri sendiri dan orang
sekitarnya
3.8 membedakan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks
explanation lisan dan tulis dengan
memberi dan meminta informasi
terkait gejala alam atau sosial yang
tercakup dalam mata pelajaran lain
di kelas XI, sesuai dengan konteks
penggunaannya
4.1.1 Menangkap makna secara
kontekstual terkait fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks khusus dalam
bentuk surat lamaran kerja, yang
memberikan informasi antara lain
jati diri, latar belakang
pendidikan/pengalaman kerja
4.2.1 Menangkap makna secara
kontekstual terkait fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks khusus dalam
bentuk caption terkait gambar/foto/
tabel/grafik/ bagan
- Surat Pribadi
- Explanation Text
- Surat Lamaran Kerja
- Caption
mengidentifikasi makna antar
bagian-
bagian dalam teks teks khusus dalam
bentuk surat pribadi: peristiwa
mengidentifikasi aspek-aspek fungsi
sosial teks explanation tentang
topik/isu/masalah
menyimpulkan
keterkaitan makna antar bagian-
bagian dalam teks teks khusus dalam
bentuk surat lamaran kerja tentang
rincian
menjelaskan keterkaitan makna
antar
bagian-bagian dalam Teks penyerta
gambar (caption) tentang maksud
ungkapan
Obyektif Test
Obyektif Test
URAIAN
Obyektif Test
18&19
20-23
1-5
24&25