KHBD Hóa 12 bài 15

1. Họ và tên người soạn: ĐÀO THỊ BÍCH NGỌC
MSSV: K40.201.053
Điện thoại liên hệ: 01688157516 Email: dtbngoc9296@gmail.com
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tên bài soạn: bài 15: Luyện tập POLIME VÀ VẬT LIỆU POLIME (Lớp 12- cơ bản)
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
a) Biết:
- Hệ thống lại kiến thức cần nắm về polime: khái niệm, phân loại, cấu trúc, điều chế và ứng dụng.
- Phân biệt phản ứng trùng hợp và trùng ngưng.
b) Hiểu:
- Tầm quan trọng của polime và vật liệu polime.
- Ưu điểm và tác hại khi dùng đồ nhựa, xốp trong ăn uống.
c) Vận dụng:
- Viết được các phản ứng trùng hợp, trùng ngưng của một số polyme.
- Giải bài toán liên quan tới polime.
2. Kĩ năng
- Viết được phương trình hóa học về tổng hợp một số loại polime.
- Nhận biết các vật liệu polime tự nhiên và nhân tạo.
3. Thái độ
- Học sinh có ý thức bảo vệ môi trường.
- Học sinh bảo vệ sức khỏe bản thân và gia đình.
- Hứng thú, say mê với môn học.
II. Trọng tâm
- Polyme và các vật liệu polyme.
III. Chuẩn bị
1. Giáo viên: giáo án điện tử, máy tính, máy chiếu
2. Học sinh: xem bài cũ, làm các bài tập
IV. Phương pháp – Phương tiện
KHOA HÓA HỌC

2. 1. Phương pháp:
- GV nêu vấn đề, đàm thoại gợi mở, kết hợp quan sát, tư duy, giải quyết vấn đề.
2. Phương tiện:
- Slide trình chiếu, bảng.
V. Tổ chức hoạt động dạy học
Hình ảnh slide Gợi ý hoạt động
GV và HS
Lưu ý kĩ thuật
Hoạt động 1: Kiến thức cần nhớ
1
2
3
4
- GV giới thiệu bài học.
- GV: khái quát lại kiến thức cần nhớ
và nắm vững trong chương polime.
Phát phiếu học tập số 1.
- HS: lắng nghe và hoàn thành phiếu
học tập số 1.
Hoạt động 2: Trò chơi
5 - GV: Giới thiệu trò chơi .
- GV chia lớp làm 2 nhóm khoa học
nhí cùng nhau tranh tài trong cuộc thi
“Chinh phục đỉnh Everest”. Trong trò
chơi này,các nhóm sẽ vượt qua những
thử thách, câu đố hóc búa đòi hỏi trí
tuệ, tinh thần tập thể, sựhợp tác và các
kĩ năng khác để hoàn thành cuộc
chinh phục đỉnh vinh quang. Sẽ có
những phần quà hấp dẫn thưởng cho

3. Hình ảnh slide Gợi ý hoạt động
GV và HS
Lưu ý kĩ thuật
6 sự cố gắng của các nhóm nhà khoa
học nhí.
- HS: chia nhóm, đặt lên và khẩu hiệu
của nhóm.
7
8
1. Vòng 1: KHỞI ĐỘNG
- GV giới thiệu luật chơi của trò “Ô
chữ thần kì”
- HS lắng nghe và tham gia.
- GV hỏi câu hỏi thêm “ Polime nào
làm nguyên liệu chính làm nên hộp
xốp ?”. HS nào trả lời đúng sẽ có
thưởng.
- GV: bật video về “ Hộp xốp và tác
hại của đồ xốp”.
- GV: mở rộng kiến thức và khuyên
HS không nên dùng hộp xốp đựng đồ
ăn.
- GV: cuối phần chơighi điểm cho các
nhóm.
- Nhấn những ngôi sao có
số 1,2,3,4 -> đi đến nội
dung các câu hỏi.
- Ô tròn màu xanh lá cây:
hiện ô chữ đáp án đúng.
- Ô tròn màu đỏ: đáp án ko
chính xác.
- Ô tròn màu xanh dương:
biến mất biểu tượng mặt
cười khi trả lời đúng.
- Ô tròn màu tím: biến mất
biểu tượng mặt khóc khi
trả lời sai.
- : hiện lên bảng kết
quả các nhóm chơi.
- : hiện ra video về
“hộp xốp và tác hại của đồ
xốp”.
9
10
11
12

4. Hình ảnh slide Gợi ý hoạt động
GV và HS
Lưu ý kĩ thuật
- Nhấn vào ô tròn màu
cam: tính giờ.
- Nhấn vào chú khỉ: quay
trở lại trang trò chơi “Ô
cửa thần kì”.
13
14
15
16
2. Vòng 2: TĂNG TỐC
- GV: Ở vòng này đòi hỏi sự thấu hiểu
và ăn ý giữa thành viên trong nhóm để
vượt qua thử thách.
- GV: Phổ biến luật chơi.
- HS: cử 2 đại diện nhóm lên chơi.
- GV: cuối phần chơi ghi điểm lại cho
các nhóm.
- Nhấn vào hoặc
: hiện lên 2 phần
chơi.
- : hiện ra bảng tính
điểm.
- : hiện lên đồng hồ
tính giờ.
- Nhấn nút mũi tên màu
trắng: quay về trang đầu
trờ chơi “Hiểu ý đồng
đội”.

5. Hình ảnh slide Gợi ý hoạt động
GV và HS
Lưu ý kĩ thuật
17 3. Vòng 3: VỀ ĐÍCH
- GV: phổ biến luật chơicáchchơi cho
các nhóm.
- HS: chuẩn bị thiết bị có thể kết nối
mạng.
- GV: chọn chế độ chơi “ Team
mode”.
- GV: đọc mã pin của trò chơi để HS
nhập vào và đợi các nhóm chơi đăng
nhập vào.
- HS: đăng nhập vào.
- GV: Nhấn “Start” để chuyển tới nội
dung các câu hỏi.
- HS: nhìn màu mỗi câu hỏi và lựa
chọn đáp án.
- GV nhấn “Next” để đến kết quả mỗi
câu hỏi.
- GV: Nhấn vào chữ
Kahoot.it sẽ ra bài Kahoot
online.

6. Hình ảnh slide Gợi ý hoạt động
GV và HS
Lưu ý kĩ thuật
20
- Ở câu hỏi số 4, sau khi các nhóm trả
lời, GV nhấn chạy video để mở rộng
thêm cho HS.
- GV: ghi điểm, tổng kết trò chơi và
phát quà.
- Mặt cười : nhạc
chúc mừng chiến thắng.
Hoạt động 3: Củng cố
19 - GV: phát phiếu học tập số 2 cho HS.
GV: lấy 10 bài nhanh và đúng để
chấm và cộng điểm miệng.
- HS: hoàn thành phiếu học tập.

7. Hình ảnh slide Gợi ý hoạt động
GV và HS
Lưu ý kĩ thuật