Dokumen ini berisi 40 soal matematika yang berkaitan dengan konsep waktu, umur, dan perhitungan waktu. Soal-soal tersebut meliputi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian waktu dalam format jam, menit, dan detik serta konversi antara sistem 12 jam dan 24 jam. Beberapa soal juga melibatkan konsep umur, rata-rata umur, dan perhitungan umur berdasarkan informasi yang diberikan.
This document contains a math skills assessment with 40 multiple choice questions testing various math concepts including:
- Addition
- Subtraction
- Multiplication
- Division
- Word problems
- Place value
- Telling time
- Fractions
- Decimals
- Money amounts
The questions require choosing the correct answer from 4 options to complete number sentences, perform calculations, or solve word problems on a range of math topics for different grade levels.
Dokumen tersebut membahas tentang dua poin penting. Pertama, menjelaskan tentang suatu topik atau isu. Kedua, menyampaikan informasi tambahan terkait topik tersebut.
This document contains a math skills assessment with 40 multiple choice questions testing various math concepts including:
- Addition
- Subtraction
- Multiplication
- Division
- Word problems
- Place value
- Telling time
- Fractions
- Decimals
- Money amounts
The questions require choosing the correct answer from 4 options to complete number sentences, perform calculations, or solve word problems on a range of math topics for different grade levels.
Dokumen tersebut membahas tentang dua poin penting. Pertama, menjelaskan tentang suatu topik atau isu. Kedua, menyampaikan informasi tambahan terkait topik tersebut.
Latih tubi untuk bab darab. Latihan meliputi sifir, pendaraban dengan satu digit dan juga pendaraban dua digit beserta sifir dengan dua kaedah berbeza.
This document contains a 40 question math assessment with diagrams for students in Year 1. The questions cover topics like numbers and operations, time, money, shapes, and word problems. An answer key is provided at the end to check the student's work. The assessment is designed to evaluate students' basic math skills in multiple domains.
Dokumen tersebut berisi soalan matematik tentang bahagi untuk murid tahun 4 dan penyelesaian soalan matematik. Ia juga menyenaraikan harga beberapa barang dan soalan berkaitan perkongsian wang untuk membayar bil tersebut.
Kertas Soalan Matematik Tahun 4 Kertas 1 KSSRar-rifke.com
Kertas Soalan Matematik Tahun 4 Kertas 1 KSSR ini telah di upload di http://www.sistemguruonline.my/2014/10/soalan-kssr-peperiksaan-akhir-tahun_74.html
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN BAHASA INGGERIS TAHUN 2 2018Nor Elyana Zainal
This document contains an English exam for Year 2 students at Sekolah Kebangsaan Seri Ampang, Ipoh. The exam has multiple choice questions, fill-in-the-blank, matching, reading comprehension and writing questions. It tests students' vocabulary, grammar, reading and writing skills in English. The exam was prepared by the English teachers and approved by the head of the English panel to assess students' learning at the end of the year.
Latih tubi untuk bab darab. Latihan meliputi sifir, pendaraban dengan satu digit dan juga pendaraban dua digit beserta sifir dengan dua kaedah berbeza.
This document contains a 40 question math assessment with diagrams for students in Year 1. The questions cover topics like numbers and operations, time, money, shapes, and word problems. An answer key is provided at the end to check the student's work. The assessment is designed to evaluate students' basic math skills in multiple domains.
Dokumen tersebut berisi soalan matematik tentang bahagi untuk murid tahun 4 dan penyelesaian soalan matematik. Ia juga menyenaraikan harga beberapa barang dan soalan berkaitan perkongsian wang untuk membayar bil tersebut.
Kertas Soalan Matematik Tahun 4 Kertas 1 KSSRar-rifke.com
Kertas Soalan Matematik Tahun 4 Kertas 1 KSSR ini telah di upload di http://www.sistemguruonline.my/2014/10/soalan-kssr-peperiksaan-akhir-tahun_74.html
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN BAHASA INGGERIS TAHUN 2 2018Nor Elyana Zainal
This document contains an English exam for Year 2 students at Sekolah Kebangsaan Seri Ampang, Ipoh. The exam has multiple choice questions, fill-in-the-blank, matching, reading comprehension and writing questions. It tests students' vocabulary, grammar, reading and writing skills in English. The exam was prepared by the English teachers and approved by the head of the English panel to assess students' learning at the end of the year.
Dokumen ini memberikan informasi tentang konsep masa dan fakta pengukuran unit masa seperti menit, jam, hari, minggu, bulan, tahun, dekad, abad, dan kurun. Dokumen ini juga berisi contoh soal latihan tentang operasi pembagian dan penukaran unit masa.
Dokumen tersebut berisi soalan-soalan matematika tentang pengoperasian waktu dalam sistem 12 jam dan 24 jam, penambahan dan pengurangan waktu, serta pengkonversian antara sistem waktu dan tarikh. Soalan-soalan tersebut dimaksudkan untuk menguji pemahaman siswa tentang konsep-konsep dasar waktu dan pengoperasiannya.
1. The document discusses time systems including 12-hour and 24-hour formats. It provides examples of converting times between the two formats, such as 1:00 PM = 13:00.
2. Instructions are given for using a.m. and p.m. indicators as well as four-digit times in the 24-hour format. Examples are shown of writing times of day like 6:35 AM as 06:35.
3. Several practice exercises are included to have the reader practice converting times between 12-hour and 24-hour formats themselves. Times are given to convert in both directions to reinforce the concepts.
Dokumen tersebut merupakan soalan-soalan ujian matematik tentang konsep waktu. Soalan-soalan tersebut meliputi pengiraan waktu berdasarkan jam analog dan digital, perbandingan waktu, pengiraan masa perjalanan, dan penentuan waktu berdasarkan informasi tambahan.
The document discusses calculating time periods between start and end times. It provides examples of calculating time periods in hours and minutes for events occurring on different days from morning to evening. The time periods are calculated by subtracting the start time from the end time, and periods crossing midnight are split into before and after midnight segments.
Dokumen tersebut merangkum perbentangan mengenai topik masa dan waktu untuk murid tahun 4. Ia menjelaskan objektif pembelajaran untuk mengenal unit masa jam dan minit serta tanda dan angka yang mewakili masa tersebut. Aktiviti yang dirancang termasuk memahami konsep jam, mengenal tanda senggatan minit, dan menyatakan masa dalam unit jam dan lima minit.
The document appears to contain a schedule with various start and end times listed throughout the day. Each entry includes a start time, end time, and contact information at the bottom. However, as the document is not in English, the specifics of what is being scheduled cannot be determined from the text alone.
Dokumen menjelaskan konsep masa dan waktu dalam bentuk soalan-soalan ujian. Soalan-soalan tersebut melibatkan pengiraan masa mulai dan tamat untuk aktiviti seharian seperti memasak dan melawat muzium, serta pengiraan tempoh masa untuk perjalanan dan kursus menggunakan rajah jam dan kalendar.
Dokumen tersebut berisi 10 soalan tentang masa dan waktu, termasuk mengenali waktu pada jam, mengkonversi jam ke hari dan jam, menghitung umur berdasarkan bulan, dan menghitung pembagian masa. Kebanyakan soalan melibatkan membaca dan memahami informasi dari rajah jam, kalender, atau angka.
Dokumen ini berisi ringkasan tentang konsep waktu dan perhitungan matematika dasar seperti perbandingan satuan waktu, pengukuran jarak, perhitungan persentase dan pecahan. Diberikan pula contoh soal yang melibatkan penggunaan konsep waktu dan operasi hitung dasar tersebut.
Bab 6 membahas tentang konsep masa dan operasi yang melibatkan masa. Termasuk cara membaca dan menulis waktu dalam sistem 24 jam dan 12 jam, menukar antara satuan masa seperti jam ke minit dan saat, serta menjumlahkan masa dalam format jam-minit-saat. Metode yang diajarkan mencakup contoh-contoh sederhana untuk memahami konsep dan operasi dasar yang melibatkan masa.
Dokumen tersebut berisi petunjuk untuk mengikuti seleksi babak penyisihian tingkat SD/MI nasional yang berisi soal pilihan ganda, isian singkat, dan soal bonus. Terdapat 15 soal pilihan ganda, 15 soal isian singkat, dan 1 soal bonus yang harus diselesaikan dalam waktu tertentu.
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Kelantan Subjek Matematik Kertas 1ar-rifke.com
Dokumen ini berisi soalan-soalan ujian matematika tingkat menengah rendah. Soalan-soalan tersebut meliputi berbagai topik matematika seperti operasi hitung, pecahan, persentase, geometri, dan statistik. Ujian ini terdiri dari 30 soalan yang harus diselesaikan dalam waktu satu jam.
Dokumen tersebut berisi beberapa soal cerita dan matematika untuk siswa SD. Soal-soal tersebut mencakup topik tabungan, pekerjaan lapangan, binatang peliharaan, perjalanan menggunakan kendaraan, dan pertemuan dua kendaraan yang bergerak dari arah berlawanan.
Dokumen tersebut berisi soalan-soalan ujian sains UPSR tahun 2013 yang terdiri dari dua bagian, yaitu Bagian A dan B. Soalan-soalan tersebut mencakup berbagai aspek sains seperti biologi, fisika, dan kimia untuk menguji pengetahuan siswa. Ujian ini dimaksudkan untuk menilai pengetahuan dasar siswa dalam bidang sains.
The document contains 9 science questions about various science topics for UPSR examination preparation. Each question includes empty tables to record observations, inferences and conclusions about science experiments or phenomena like evaporation rate, phases of the moon, constellations visibility, plant competition and more. The questions are in Malay and include diagrams or tables to analyze.
This 3 page document appears to have been scanned by CamScanner, a mobile scanning application. No other textual or visual information is provided in the document, as the entire content is the watermark "Scanned by CamScanner" repeated on each page. The document does not contain any summaries content beyond indicating it was created using a mobile scanning app.
This 3 page document appears to have been scanned by CamScanner, a mobile scanning application. No other textual or visual information could be discerned from the document, as the pages are blank except for the text "Scanned by CamScanner" repeated on each page.
This 3 page document appears to have been scanned by CamScanner, a mobile scanning application. No other textual or visual information could be discerned from the document, as the pages are blank except for the text "Scanned by CamScanner" repeated on each page.
The document appears to be fragments from a mathematics exam for 6th grade students. It includes word problems, diagrams, tables, and questions on topics like fractions, time, volume, percentages, and money. The document tests students' ability to perform calculations and extract relevant information from provided contexts to solve quantitative problems.
The document appears to be sections from a mathematics textbook or workbook in Malay. It contains diagrams, word problems, and questions in Malay about topics such as addition, subtraction, fractions, time, geometry, percentages, and data representation. Specific details mentioned include the total price of some books, calculations with fractions like 7/41.27, properties of cubes, conversions between units like milliliters, averages, and time written in 12-hour and 24-hour formats.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise boosts blood flow and levels of neurotransmitters and endorphins which elevate and stabilize mood.
Pemerintah Indonesia berencana memperluas program vaksinasi COVID-19 ke seluruh provinsi. Targetnya, vaksinasi bisa mencakup seluruh warga Indonesia hingga akhir 2022. Hal ini penting untuk mencapai kekebalan komunitas dan memutus mata rantai penyebaran virus.
1. KOLEKSI KERTAS 1
MASA DAN WAKTU
1. Beza umur antara Abas dengan kakaknya ialah 26 bulan. Hitungkan
umur Abas jika umur kakaknya 14 tahun
A 11 tahun 2 bulan
B 11 tahun 8 bulan
C 11 tahun 10 bulan
D 12 tahun 2 bulan
2. Sebuah bas mengambil masa 16 jam 30 minit untuk perjalanan dari
bandar j ke bandar K. Jika bas itu bertolak dari j pada jam 9:50 p.m.
hari Selasa ,bilakah bas itu sampai di K?
A 1.20 a.m hari Rabu
B 2.20 a.m hari Rabu
C 1.20 p.m hari Rabu
D 2.20 p.m hari Rabu
3. Diana bertolak dari rumah ke sekolah pada pukul 8:35 pagi untuk
1 e-JEMPOL MATEMATIK 2013
2. KOLEKSI KERTAS 1
menyertai satu pertandingan. Perjalanan itu mengambil masa
2
1
jam . Apabila Diana sampai, pertandingan itu telah pun berlangsung
selama 20 minit. Jika tempoh masa pertandingan itu ialah 2 4
1
jam ,
Nyatakan waktu tamat pertandandingan itu.
A 11:00 pagi
B 11:20 pagi
C 11:30 pagi
D 11:35 pagi
4. Umur Amir ialah 11 tahun 6 bulan. Ahmad 2 tahun lebih muda
daripada Amir manakala Haziq 3 bulan lebih muda daripada Amir.
Berapakah purata umur mereka?
A 8 tahun 2 bulan
B 10 tahun 1 bulan
C 10 tahun 9 bulan
D 12 tahun 9 bulan
5. Umur Luqman 12 tahun . Umur Hakim 10 tahun 8 bulan.
Berapakah umur Hazim jika purata umur mereka bertiga ialah 11 tahun
2 e-JEMPOL MATEMATIK 2013
3. KOLEKSI KERTAS 1
10 bulan?
A 10 tahun 10 bulan
B 11 tahun 4 bulan
C 12 tahun 10 bulan
D 13 tahun 4 bulan
6. Sebuah bas bertolak dari Kuala Lumpur menuju ke Kuantan pada
pukul 9:20 p.m . Perjalanan itu biasanya mengambil masa 10 4
3
jam
tetapi bas itu tiba di Kuantan 10 minit lebih awal pada hari
berikutnya.Waktu bas itu tiba di Kuantan ialah
A 7:30 a.m.
B 7:55 a.m.
C 8:05 a.m.
D 8:15 a.m.
7. Rajah 1 menunjukkan waktu mula dan waktu tamat ujian pada suatu
pagi.
3 e-JEMPOL MATEMATIK 2013
4. KOLEKSI KERTAS 1
Rajah 1
Cikgu Halim menganggarkan Zainal menyiapkan ujian itu dalam masa
80 %daripada tempoh yang ditetapkan. Zainal menyiapkan ujian itu
dalam masa 55 minit.
Berbanding dengan tempoh yang diambil oleh Zainal, anggaran Cikgu
Halim adalah
A lebih 5 minit
B lebih 20 minit
C kurang 25 minit
D kurang 15 minit
8. Antara berikut, yang manakah menunjukkan sistem 12 jam dan 24 jam
yang sepadan?
Sistem 12 jam Sistem 24 jam
4 e-JEMPOL MATEMATIK 2013
5. KOLEKSI KERTAS 1
A 1:15 p.m Jam 1315
B 9:00 a.m Jam 2100
C 3:40 a.m Jam 1540
D 6:30 p.m Jam 0630
9. Rajah 2 menunjukkan waktu pada suatu pagi.
Rajah 2
Pukul berapakah 25 minit sebelum waktu yang ditunjukkan?
A 9:50 a.m
B 9:55 a.m.
C 10:15 a.m.
D 10:40 a.m.
10. Jadual 1 menunjukkan umur bagi tiga orang kanak-kanak. Umur Ali
tidak ditunjukkan.
Nama Umur
Swee Lian 8 tahun 3 bulan
Sakina
6 4
3
5 e-JEMPOL MATEMATIK 2013
6. KOLEKSI KERTAS 1
Ali
Selvi 4 bulan lebih muda daripada Sakina
Jadual 1
Diberi bahawa purata umur bagi 4 orang kanak-kanak itu ialah 6 tahun
8 bulan. Berapakah umur Ali?
A 5 tahun 1 bulan
B 5 tahun 3 bulan
C 5 tahun 7 bulan
D 5 tahun 9 bulan
11. + 2 4
3
jam = 3 2
1
jam
Apakah yang mesti ditulis dalam di atas?
A 15 minit
B 30 minit
C 45 minit
D 60 minit
12.
Masa Rancangan
0805-0845
0845-0945
0945-1030
1030-1200
Berita
Drama
Laporan sukan
Tayangan gambar
Jadual 2
Jadual 2 menunjukkan waktu penyiaran beberapa rancangan
6 e-JEMPOL MATEMATIK 2013
7. KOLEKSI KERTAS 1
televisyen.
Berapakah jumlah masa bagi rancanagan drama dan tayangan gambar?
A 1 jam 25 minit
B 1 jam 30 minit
C 2 jam 30 minit
D 2 jam 55 minit
13. Umur Azlan ialah 7 2
1
tahun . Umur Mizi ialah 5 tahun 9 bulan.
Umur Amran ialah 1 tahun 2 bulan lebih muda daripada Mizi.
Hitungkan jumlah umur tiga kanak-kanak itu.
A 14 tahun 4 bulan
B 14 tahun 5 bulan
C 17 tahun 9 bulan
D 17 tahun 10 bulan
14. Jadual 3 menunjukkan jadual waktu perjalanan keretapi. Waktu
bertolak keretapi Siantan pada 20 Jun 2004 tidak ditunjukkan.
Keretapi Waktu Bertolak Waktu Tiba
Purnama 7.00 p.m
(20 Jun 2004)
1.30 a.m
(21 Jun 2004)
Siantan (20 Jun 2004) 1.30 a.m
(20 Jun 2004)
Jadual 3
Kedua-dua keretapi itu mengambil masa yang sama untuk perjalanan
tersebut.
7 e-JEMPOL MATEMATIK 2013
8. KOLEKSI KERTAS 1
Pukul berapakah keretapi Siantan bertolak pada 20 Jun 2004?
A 2.30 p.m
B 4.30 p.m
C 6.30 p.m
D 7.30 p.m
15. Rajah 3 menunjukkan waktu dalam sistem 24 jam
2304
Rajah 3
Tukar waktu itu dalam sistem 24 jam.
A 11.04 p.m C 3.04 p.m
B 11.04 a.m D 3.04 a.m
16. Rajah 4 menunjukkan perjalanan Ali mendaki gunung.
Rajah 4
Dia bertolak dari W pada 27 Mei 2006 jam 0800 melalui X ke Y.
8 e-JEMPOL MATEMATIK 2013
9. KOLEKSI KERTAS 1
Bilakah dia sampai di Y?
A 30 Mei 2006 C 02 Mei 2006
B 31 Mei 2006 D 04 Mei 2006
17. 2 4
3
jam – 52 minit=
A 1 jam 53 minit B 1 jam 48 minit
C 1 jam 45 minit D 1 jam 42 minit
18. 2 2
1
jam + 5 jam 15 minit =
A 6 jam 45 minit
B 7 jam 30 minit
D 7 jam 45 minit
D 7 jam 50 minit
19. Tukarkan 2:54 p.m. kepada sistemn 24 jam.
A Jam 0254
B Jam 1054
C Jam 1254
9 e-JEMPOL MATEMATIK 2013
10. KOLEKSI KERTAS 1
D Jam 1454
20. 40 minit =
A
3
2
jam
B 2 500 saat.
C
5
4
jam
D 4000 saat.
21. Antara berikut, yang manakah tidak benar?
A 15 abad =150dekad
B 150 tahun=15dekad
C 15dekad=1500tahun
D 15 abad = 1500 tahun.
22. Cari tempoh masa dari jam 1045, 4 Julai hingga jam 2245, 11 Julai
A 6 hari 10 jam.
B 6 hari 12 jam.
C 7 hari 10 jam.
D 7 hari 12 jam.
23. Rajah 5 di bawah menunjukkan waktu Eddy tiba di kuantan pada
10 e-JEMPOL MATEMATIK 2013
11. KOLEKSI KERTAS 1
suatu pagi.
pukul 11:10 pagi
Rajah 5
Masa perjalanan yang diambil oleh Eddy dari rumahnya ke kuantan
ialah 2 5
3
jam. Pada pukul berapakah dia bertolak?
A 8:34 a.m.
B 8:36 a.m.
C 9:34 a.m.
D 9:36 a.m.
24 Rajah 6 di bawah menunjukkan waktu pada sebuah jam.
Rajah 6
Pukul berapakah 9 jam 30 minit selepas waktu yang ditunjukkan itu?
A Jam 2225
B Jam 2215
C Jam 0325
D Jam 0315
25. 3 3
1
minit + 4 2
1
minit=
A 7 minit 5 saat
B 7 minit 24 saat
C 7 minit 50 saat
11 e-JEMPOL MATEMATIK 2013
12:45
12. KOLEKSI KERTAS 1
D 8 minit 50 saat
26. 4 5
2
jam – 48 minit =
A 3 jam 26 minit
B 3 jam 36 minit
C 3 jam 46 minit
D 3 jam 56 minit
27. Darabkan 3 jam 27 minit 38 saat dengan 2
A 6 jam 55 minit 16 saat
B 6 jam 55 minit 26 saat
C 7 jam 5 minit 16 saat
D 7 jam 5 minit 26 saat
28. Rajah 7 menunjukkan waktu tertentu dalam sistem 24 jam
Rajah 7
Nyatakan waktu 2 jam 15 minit
selepas waktu di atas.
A Jam 1955
B Jam 2005
12 e-JEMPOL MATEMATIK 2013
1740
13. KOLEKSI KERTAS 1
C Jam 2015
D Jam 2025
29. 2 4
1
jam – 52 minit=
A 1 jam 15 minit
B 1 jam 20 minit
C 1 jam 23 minit
D 1 jam 32 minit
30. Rajah 8 menunjukkan tarikh lahir Rahman .
Rajah 8
Tarikh lahir Suresh ialah dua minggu sebelum tarikh Rahman. Apakah
tarikh lahir Suresh?
A 9 Mei 2006
B 10 Mei 2006
C 11 Mei 2006
D 12 Mei 2006
31. Cikgu Kiram melawat Korea selama 12 minggu. Selepas itu , dia
13 e-JEMPOL MATEMATIK 2013
23 Mei 2006
14. KOLEKSI KERTAS 1
melawat Taiwan selama 9 minggu. Dia mengambil
3
2
daripada
jumlah tempoh itu untuk belajar . Berapa lamakah dia
belajar di tempat itu?
A 14 minggu
B 13 minggu
C 14 hari
D 21 minggu.
32. Encik John tiba di Malaysia pada 27 Mei 2013 untuk bercuti. Dia
tinggal di Malaysia sehingga 16 Jun 2013. Berapa lamakah dia tinggal
di sini?
A 25 hari
B 24 hari
C 12 hari
D 21 hari
33. Encik Ali bekerja di pejabat itu dari Julai 2013 hingga September
2013. Berapa lamakah dia bekerja di sekolah itu?
A 3 tahun 3 bulan
B 4 tahun 3 bulan
C 2 tahun 3 bulan
D 3 tahun 2 bulan
14 e-JEMPOL MATEMATIK 2013
15. KOLEKSI KERTAS 1
34. 2 4
1
jam – 75 minit=
A 1 jam 1 minit
B 1 jam 20 minit
C 1 jam 50 minit
D 60 minit
35. Jadual 4 menunjukkan aktiviti Ayob selepas sekolah.
Masa Aktiviti
1400-1415 Makan tengah hari
1415-1545 Kelas tambahan
1545-1645 Berihat
1645-1830 Main bola sepak
Jadual 4
Berapakah jumlah masa yang digunakan oleh Ayob untuk aktiviti
kelas tambahan dan bermain bola sepak?
A 4 jam 15 minit
B 3 jam 15 minit
C 1 jam 45 minit
D 1 jam 30 minit
36. Rajah 5 menunjukkan waktu pada sebuah jam.
7:40 p.m.
Rajah 5
Nyatakan waktu 2 jam 45 minit selepas waktu yang ditunjukkan dalam
sistem 24 jam.
15 e-JEMPOL MATEMATIK 2013
16. KOLEKSI KERTAS 1
A Jam 2222
B Jam 1025
C Jam 2225
D Jam 1255
37. Kirakan 6 jam 35 minit x 7 =
A 45 jam 5 minit.
B 46 jam 5 minit
C 45 jam 5 minit
D 55 jam 55 minit
38. Kirakan 9 jam 30 minit 56 saat bahagi 8=
A 1 jam 10 minit 11 saat
B 1 jam 12 minit 12 saat
C 1 jam 11 minit 22 saat
D 1 jam 11 minit 22 saat
39. Saya menggunakan 4 jam 15 minit untuk membuat 2 biji kek pisang.
Kirakan masa yang dia perlukan untuk membuat 8 biji kek pisang
yang sama?
A 17 jam
B 7 jam
16 e-JEMPOL MATEMATIK 2013
17. KOLEKSI KERTAS 1
C 27 jam
D 18 jam
40. 12 abad 25 tahun — 9 abad 48 tahun = ______abad________tahun.
A 3 abad 70 tahun
B 2 abad 77 tahun
C 2 abad 76 tahun
D 2 abad 70 tahun
17 e-JEMPOL MATEMATIK 2013