SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
SMP/MTs
By. Fitra, S.Pd
KEPEMIMPINAN
DALAM BUDAYA MINANGKABAU
TUJUAN PEMBELAJARAN:
Memahami konsep kepemimpinan Minangkabau
Meneladani kepemimpinan Minangkabau dalam Konteks Kekinian
1. Suku Bangsa di Indonesia
2. Terletak di daerah Pesisir barat Pulau
Sumatera
3. Garis Keturunan bersifat Matrilineal
(garis keturunan Ibu)
4. Terkenal dengan gotong royong dan
musyawarah mufakat
Apa yang
diketahui tentang
Minagkabau?
PEMIMPIN DALAM MINANGKABAU
Didahulukan salangkah,
ditinggikan sarantiang
Supaya jangan terlalu berjarak
dengan pemimpinnya.
supaya jangan ada pemisah antara
pemimpin dengan yang dipimpinnya.
PENGHULU
• Merupakan sebutan kepada "ninik mamak" pemangku
adat yang bergelar 'Datuk'.
• Penghulu berkedudukan sebagai pemimpin adat dalam
masyarakat. Berdasarkan pepatah : luhak nan
bapanghulu
• Pemimpin bagi anak dan kemenakannya.
FUNGSI PENGHULU
1. Memerintah dan membimbing
anak dan kemenakan.
2. Menyelesaikan perselisihan dalam
kaumnya.
1. Sebagai pemimpin, yang diangkat
kaumnya
2. Sebagai pelindung, bagi kaumnya
3. Sebagai hakim, yang memutuskan
silang sengketa dalam kaum
PERAN PENGHULU
Tambo Minangkabau adalah sebuah karya sastra sejarah,
menceritakan asal-usul suku bangsa serta adat istiadat negeri
Minangkabau.Fungsinya adalah : mengukuhkan aturan adat,
dan mengukuhkan kedudukan penghulu.
PEMIMPIN DALAM TAMBO MINANGKABAU
a. Sultan Sri Maharajo Dirajo
b. Cati Bilang Pandai
c. Datuak Suri Dirajo
d. Indo Jati
TOKOH PENGHULU DALAM TAMBO MINANGKABAU
a. Sultan Sri Maharajo Dirajo
1) Raja Minangkabau yang pertam
2) Anak dari Raja Iskandar Zulkarnain
3) Disebut Daulat yang Dipertuan (Raja yang kedudukannya tinggi)
4) Tanda Kebesaran : emas sejata-jati, ayu kamat, tenun sangsita, dan
pedang curik semandang giri
b. Cati Bilang Pandai
• Merupakan seorang rakyat biasa, namun pandai, terampil, dan banyak
ilmu.
• Cati berasal dari kata Sanskerta, yaitu = centri atau cetrya yang
berarti kesatria , orang hebat, perkasa
• Bilang pandai , artinya orang yang terkenal karena pandainya.
• Bapak dari Datuak Parpatiah Sabatang.
c. Datuak Suri Dirajo
1) Merupakan seorang yang bijaksana, sering memberi petunjuk,
nasihat dan pendapat.
2) Merupakan Mamak dari Dt, Katumangguangan dan Dt. Parpatiah
Nan Sabatang
d. Indo Jati
1) Indo jati artinya Indra Sejati, merupakan putri keindraan.
Kepemimpinan Para Penghulu
Berawal dari musyawarh Ninik Sri Maharaja Diraja dengan Dt. Suri
Dirajo dan Cati Bilang Pandai serta segala orang banyak dari kampung
Pariangan dan padang Panjang di Balai Sarung.
Tujuan diadakan musyawarah :
Adalah untuk memilih orang yang akan memerintah dan menghukum
di bawah raja.
Menurut prinsip adat Minangkabau :
Digadangkan makonyo gadang
Tumbuahnyo ditanam, tingginyo dianjuang, gadangnyo diamba”
Nilai-Nilai Kepemimpinan Penghulu
Gemar Bermufakat Bijaksana
Maksudnya sebuah keputusan yang merupakan hasil suara
orang banyak yang disebut ‘Sakato’.
“…maka mufakatlah segala isi alam, menunjukkan bahwa
mufakat yang dilaksana bukan hanay musyawarah orang-
orang besar tetapi adakalnya dihadiri oleh semua lapisan
masyarakat.
1. Gemar Bermufakat
Pepatah Minang “tapuang jan taserak, rambuik jan putuih”.
Maksudnya adalah :
Pemimpin sangatlah pandai mempergunakan sesuatu
menurut sifat dan keadaanya (melihat situasi dan kondisi).
2. Bijaksana
Pemimpin tidak boleh melakukan tindakan yang sewenang-wenang
Seorang pemimpin dapat didaulat, disanggah, dan diganggu gugat.
B. RELEVANSI KEPEMIMPINAN MASA DAHULU DAN MASA KINI
PERSAMAAN :
• Masih mengokohkan penghulu
sebagai orang yang tinggi dianjung
dan besar dipeliharanya
• Masih menanamkan nilai-nilai moral
kepemimpinan, yaitu : bijaksana, adil,
memegang teguh azas mufakat.
PERBEDAAN MASA KINI :
• Penghulu hanya seorang laki-laki yang dituakan.
Maksudnya tidak lagi mengurus masyarakat luas.
• Penghulu mengurus saudara dan kemenakan dalam
masalah harta pusaka. Terutama kemenakan perempuan
• Pembagian harta pusaka dilakukan oleh penghulu dan
ada juga oleh ninik mamak ( Saudara Laki-laki ibu) yang
dituakan.
1. Pewaris perempuan tidak memiliki anak perempuan
Tiga faktor laki-laki mendapatkan pusaka tinggi :
2. Ketimpangan ekonomi
3. Kemenakan perempuan ikut suaminya merantau
KESIMPULAN
Kepemimpinana beberapa penghulu itu adalah bentuk
kepemimpinan yang ideal di Minangkabau , berkarismatik,
dan berorientasi pada adat tradisi.
Mereka senantiasa melakukan mufakat dalam hal apapun.
Disamping itu, senantiasa dikenal dengan kebijaksanaannya.
Memegang teguh manah masyarakatnya, memperhatikan
kelanjutan hidup masyarakat, mencari hal yang terbaik untuk
masyarakat demi kehidupan masa depan.
TERIMA
KASIH

More Related Content

What's hot

TAFSIR TARBAWI SURAT AL-DZARIAT 56 By AGUS MUKHANDAR
TAFSIR TARBAWI SURAT AL-DZARIAT 56 By AGUS MUKHANDARTAFSIR TARBAWI SURAT AL-DZARIAT 56 By AGUS MUKHANDAR
TAFSIR TARBAWI SURAT AL-DZARIAT 56 By AGUS MUKHANDARAgus Mukhandar
 
Ppt agama-dan-nilai-nilai-agama-dalam-konseling
Ppt agama-dan-nilai-nilai-agama-dalam-konselingPpt agama-dan-nilai-nilai-agama-dalam-konseling
Ppt agama-dan-nilai-nilai-agama-dalam-konselingIis Nurul Fitriyani
 
15 adab-menuntut-ilmu-baru
15 adab-menuntut-ilmu-baru15 adab-menuntut-ilmu-baru
15 adab-menuntut-ilmu-barukatrokxx
 
Lembaga pendidikan islam
Lembaga pendidikan islamLembaga pendidikan islam
Lembaga pendidikan islamOgi Satriawan
 
Entrepreneurship pendidikan islam
Entrepreneurship pendidikan islamEntrepreneurship pendidikan islam
Entrepreneurship pendidikan islamUIN STS Jambi
 
Subjek dan objek pendidikan
Subjek dan objek pendidikanSubjek dan objek pendidikan
Subjek dan objek pendidikanDewi Bahagia
 
SEJARAH PENDIDIKAN ISLAM MASA NABI MUHAMMAD SAW
SEJARAH PENDIDIKAN ISLAM MASA NABI MUHAMMAD SAWSEJARAH PENDIDIKAN ISLAM MASA NABI MUHAMMAD SAW
SEJARAH PENDIDIKAN ISLAM MASA NABI MUHAMMAD SAWLola Nurhidayaty
 
Ruang lingkup dan pembagian ulumul qur’an
Ruang lingkup dan pembagian ulumul qur’anRuang lingkup dan pembagian ulumul qur’an
Ruang lingkup dan pembagian ulumul qur’anjuniska efendi
 
RPP PAI X Kurikulum 2013 Bab 3.sumber hukum islam-sma
RPP PAI X Kurikulum 2013 Bab 3.sumber hukum islam-smaRPP PAI X Kurikulum 2013 Bab 3.sumber hukum islam-sma
RPP PAI X Kurikulum 2013 Bab 3.sumber hukum islam-smayasirmaster web.id
 
Rpp kelas 2 tema 2 bermain di lingkunganku revisi 2018
Rpp kelas 2 tema 2 bermain di lingkunganku revisi 2018Rpp kelas 2 tema 2 bermain di lingkunganku revisi 2018
Rpp kelas 2 tema 2 bermain di lingkunganku revisi 2018Sanjaya Ops
 
Perkembangan intelektual
Perkembangan intelektualPerkembangan intelektual
Perkembangan intelektualDia Cahyawati
 
Filosofi pendidikan islam dalam pemikiran para tokoh dini
Filosofi pendidikan islam dalam pemikiran para tokoh diniFilosofi pendidikan islam dalam pemikiran para tokoh dini
Filosofi pendidikan islam dalam pemikiran para tokoh diniAndi Uli
 
Ragam pemerolehan bahasa anak
Ragam pemerolehan bahasa anakRagam pemerolehan bahasa anak
Ragam pemerolehan bahasa anakkholid harras
 
TAFSIR BIL MA’TSUR, TAFSIR BIR RA’YI DAN TAFSIR ISYARI
TAFSIR BIL MA’TSUR, TAFSIR BIR RA’YI DAN TAFSIR ISYARITAFSIR BIL MA’TSUR, TAFSIR BIR RA’YI DAN TAFSIR ISYARI
TAFSIR BIL MA’TSUR, TAFSIR BIR RA’YI DAN TAFSIR ISYARIarfian kurniawan
 
RPP SKI Kelas 7 Bab 1
RPP SKI Kelas 7 Bab 1RPP SKI Kelas 7 Bab 1
RPP SKI Kelas 7 Bab 1Julak Laraw
 

What's hot (20)

TAFSIR TARBAWI SURAT AL-DZARIAT 56 By AGUS MUKHANDAR
TAFSIR TARBAWI SURAT AL-DZARIAT 56 By AGUS MUKHANDARTAFSIR TARBAWI SURAT AL-DZARIAT 56 By AGUS MUKHANDAR
TAFSIR TARBAWI SURAT AL-DZARIAT 56 By AGUS MUKHANDAR
 
Ppt agama-dan-nilai-nilai-agama-dalam-konseling
Ppt agama-dan-nilai-nilai-agama-dalam-konselingPpt agama-dan-nilai-nilai-agama-dalam-konseling
Ppt agama-dan-nilai-nilai-agama-dalam-konseling
 
15 adab-menuntut-ilmu-baru
15 adab-menuntut-ilmu-baru15 adab-menuntut-ilmu-baru
15 adab-menuntut-ilmu-baru
 
Lembaga pendidikan islam
Lembaga pendidikan islamLembaga pendidikan islam
Lembaga pendidikan islam
 
Entrepreneurship pendidikan islam
Entrepreneurship pendidikan islamEntrepreneurship pendidikan islam
Entrepreneurship pendidikan islam
 
Subjek dan objek pendidikan
Subjek dan objek pendidikanSubjek dan objek pendidikan
Subjek dan objek pendidikan
 
Etika Profesi_6 kode etik profesi guru dan organisasi asosiasi keprofesian
Etika Profesi_6 kode etik profesi guru dan organisasi asosiasi keprofesianEtika Profesi_6 kode etik profesi guru dan organisasi asosiasi keprofesian
Etika Profesi_6 kode etik profesi guru dan organisasi asosiasi keprofesian
 
SEJARAH PENDIDIKAN ISLAM MASA NABI MUHAMMAD SAW
SEJARAH PENDIDIKAN ISLAM MASA NABI MUHAMMAD SAWSEJARAH PENDIDIKAN ISLAM MASA NABI MUHAMMAD SAW
SEJARAH PENDIDIKAN ISLAM MASA NABI MUHAMMAD SAW
 
Ruang lingkup dan pembagian ulumul qur’an
Ruang lingkup dan pembagian ulumul qur’anRuang lingkup dan pembagian ulumul qur’an
Ruang lingkup dan pembagian ulumul qur’an
 
RPP PAI X Kurikulum 2013 Bab 3.sumber hukum islam-sma
RPP PAI X Kurikulum 2013 Bab 3.sumber hukum islam-smaRPP PAI X Kurikulum 2013 Bab 3.sumber hukum islam-sma
RPP PAI X Kurikulum 2013 Bab 3.sumber hukum islam-sma
 
Lembaga pendidikan islam
Lembaga pendidikan islamLembaga pendidikan islam
Lembaga pendidikan islam
 
Rpp kelas 2 tema 2 bermain di lingkunganku revisi 2018
Rpp kelas 2 tema 2 bermain di lingkunganku revisi 2018Rpp kelas 2 tema 2 bermain di lingkunganku revisi 2018
Rpp kelas 2 tema 2 bermain di lingkunganku revisi 2018
 
Perkembangan intelektual
Perkembangan intelektualPerkembangan intelektual
Perkembangan intelektual
 
Filosofi pendidikan islam dalam pemikiran para tokoh dini
Filosofi pendidikan islam dalam pemikiran para tokoh diniFilosofi pendidikan islam dalam pemikiran para tokoh dini
Filosofi pendidikan islam dalam pemikiran para tokoh dini
 
Ragam pemerolehan bahasa anak
Ragam pemerolehan bahasa anakRagam pemerolehan bahasa anak
Ragam pemerolehan bahasa anak
 
Hasan al banna
Hasan al bannaHasan al banna
Hasan al banna
 
TAFSIR BIL MA’TSUR, TAFSIR BIR RA’YI DAN TAFSIR ISYARI
TAFSIR BIL MA’TSUR, TAFSIR BIR RA’YI DAN TAFSIR ISYARITAFSIR BIL MA’TSUR, TAFSIR BIR RA’YI DAN TAFSIR ISYARI
TAFSIR BIL MA’TSUR, TAFSIR BIR RA’YI DAN TAFSIR ISYARI
 
Soal uts kajian bahasa
Soal uts kajian bahasaSoal uts kajian bahasa
Soal uts kajian bahasa
 
RPP SKI Kelas 7 Bab 1
RPP SKI Kelas 7 Bab 1RPP SKI Kelas 7 Bab 1
RPP SKI Kelas 7 Bab 1
 
Makalah Qiyas
Makalah QiyasMakalah Qiyas
Makalah Qiyas
 

Similar to kepemimpinana dalam budaya Minangkabau.pptx

Seni Budaya - Pepatah Petitih Minangkabau
Seni Budaya - Pepatah Petitih MinangkabauSeni Budaya - Pepatah Petitih Minangkabau
Seni Budaya - Pepatah Petitih MinangkabauRamadhani Sardiman
 
Kepemimpinan
KepemimpinanKepemimpinan
KepemimpinanKev Pinbo
 
KEPEMIMPINAN - TEGAR KURNIA KUSUMA NPM 22640080 TEKNIK SIPIL.pptx
KEPEMIMPINAN - TEGAR KURNIA KUSUMA NPM 22640080 TEKNIK SIPIL.pptxKEPEMIMPINAN - TEGAR KURNIA KUSUMA NPM 22640080 TEKNIK SIPIL.pptx
KEPEMIMPINAN - TEGAR KURNIA KUSUMA NPM 22640080 TEKNIK SIPIL.pptxtegarkurniakusuma
 
Tunjuk Ajar Melayu.pptx
Tunjuk Ajar Melayu.pptxTunjuk Ajar Melayu.pptx
Tunjuk Ajar Melayu.pptxJunaidiAriens1
 
Tugas mata kuliah’’ tik
Tugas mata kuliah’’ tikTugas mata kuliah’’ tik
Tugas mata kuliah’’ tikbarangja123
 
Adaabut ta'aamul fil jama'aah
Adaabut ta'aamul fil jama'aahAdaabut ta'aamul fil jama'aah
Adaabut ta'aamul fil jama'aahulfah
 
PPT PKBAM.pptx INDAH INDRIA SARI, S.Pd.i
PPT PKBAM.pptx INDAH INDRIA SARI, S.Pd.iPPT PKBAM.pptx INDAH INDRIA SARI, S.Pd.i
PPT PKBAM.pptx INDAH INDRIA SARI, S.Pd.iindahindriasari2
 
Slide Kem Kepimpinan SK Pergau 2022.pptx
Slide Kem Kepimpinan SK Pergau 2022.pptxSlide Kem Kepimpinan SK Pergau 2022.pptx
Slide Kem Kepimpinan SK Pergau 2022.pptxMuhammadHaziq265516
 

Similar to kepemimpinana dalam budaya Minangkabau.pptx (11)

Seni Budaya - Pepatah Petitih Minangkabau
Seni Budaya - Pepatah Petitih MinangkabauSeni Budaya - Pepatah Petitih Minangkabau
Seni Budaya - Pepatah Petitih Minangkabau
 
Kepemimpinan
KepemimpinanKepemimpinan
Kepemimpinan
 
KEPEMIMPINAN - TEGAR KURNIA KUSUMA NPM 22640080 TEKNIK SIPIL.pptx
KEPEMIMPINAN - TEGAR KURNIA KUSUMA NPM 22640080 TEKNIK SIPIL.pptxKEPEMIMPINAN - TEGAR KURNIA KUSUMA NPM 22640080 TEKNIK SIPIL.pptx
KEPEMIMPINAN - TEGAR KURNIA KUSUMA NPM 22640080 TEKNIK SIPIL.pptx
 
Dauroh kkn adk UNPAD
Dauroh kkn adk UNPADDauroh kkn adk UNPAD
Dauroh kkn adk UNPAD
 
Tunjuk Ajar Melayu.pptx
Tunjuk Ajar Melayu.pptxTunjuk Ajar Melayu.pptx
Tunjuk Ajar Melayu.pptx
 
Adat istiadat minang kabau
Adat istiadat minang kabau Adat istiadat minang kabau
Adat istiadat minang kabau
 
Tugas mata kuliah’’ tik
Tugas mata kuliah’’ tikTugas mata kuliah’’ tik
Tugas mata kuliah’’ tik
 
Tugas mata kuliah’’ tik
Tugas mata kuliah’’ tikTugas mata kuliah’’ tik
Tugas mata kuliah’’ tik
 
Adaabut ta'aamul fil jama'aah
Adaabut ta'aamul fil jama'aahAdaabut ta'aamul fil jama'aah
Adaabut ta'aamul fil jama'aah
 
PPT PKBAM.pptx INDAH INDRIA SARI, S.Pd.i
PPT PKBAM.pptx INDAH INDRIA SARI, S.Pd.iPPT PKBAM.pptx INDAH INDRIA SARI, S.Pd.i
PPT PKBAM.pptx INDAH INDRIA SARI, S.Pd.i
 
Slide Kem Kepimpinan SK Pergau 2022.pptx
Slide Kem Kepimpinan SK Pergau 2022.pptxSlide Kem Kepimpinan SK Pergau 2022.pptx
Slide Kem Kepimpinan SK Pergau 2022.pptx
 

kepemimpinana dalam budaya Minangkabau.pptx

  • 2. TUJUAN PEMBELAJARAN: Memahami konsep kepemimpinan Minangkabau Meneladani kepemimpinan Minangkabau dalam Konteks Kekinian
  • 3. 1. Suku Bangsa di Indonesia 2. Terletak di daerah Pesisir barat Pulau Sumatera 3. Garis Keturunan bersifat Matrilineal (garis keturunan Ibu) 4. Terkenal dengan gotong royong dan musyawarah mufakat Apa yang diketahui tentang Minagkabau?
  • 4. PEMIMPIN DALAM MINANGKABAU Didahulukan salangkah, ditinggikan sarantiang Supaya jangan terlalu berjarak dengan pemimpinnya. supaya jangan ada pemisah antara pemimpin dengan yang dipimpinnya.
  • 5. PENGHULU • Merupakan sebutan kepada "ninik mamak" pemangku adat yang bergelar 'Datuk'. • Penghulu berkedudukan sebagai pemimpin adat dalam masyarakat. Berdasarkan pepatah : luhak nan bapanghulu • Pemimpin bagi anak dan kemenakannya.
  • 6. FUNGSI PENGHULU 1. Memerintah dan membimbing anak dan kemenakan. 2. Menyelesaikan perselisihan dalam kaumnya. 1. Sebagai pemimpin, yang diangkat kaumnya 2. Sebagai pelindung, bagi kaumnya 3. Sebagai hakim, yang memutuskan silang sengketa dalam kaum PERAN PENGHULU
  • 7. Tambo Minangkabau adalah sebuah karya sastra sejarah, menceritakan asal-usul suku bangsa serta adat istiadat negeri Minangkabau.Fungsinya adalah : mengukuhkan aturan adat, dan mengukuhkan kedudukan penghulu. PEMIMPIN DALAM TAMBO MINANGKABAU
  • 8. a. Sultan Sri Maharajo Dirajo b. Cati Bilang Pandai c. Datuak Suri Dirajo d. Indo Jati TOKOH PENGHULU DALAM TAMBO MINANGKABAU
  • 9. a. Sultan Sri Maharajo Dirajo 1) Raja Minangkabau yang pertam 2) Anak dari Raja Iskandar Zulkarnain 3) Disebut Daulat yang Dipertuan (Raja yang kedudukannya tinggi) 4) Tanda Kebesaran : emas sejata-jati, ayu kamat, tenun sangsita, dan pedang curik semandang giri
  • 10. b. Cati Bilang Pandai • Merupakan seorang rakyat biasa, namun pandai, terampil, dan banyak ilmu. • Cati berasal dari kata Sanskerta, yaitu = centri atau cetrya yang berarti kesatria , orang hebat, perkasa • Bilang pandai , artinya orang yang terkenal karena pandainya. • Bapak dari Datuak Parpatiah Sabatang.
  • 11. c. Datuak Suri Dirajo 1) Merupakan seorang yang bijaksana, sering memberi petunjuk, nasihat dan pendapat. 2) Merupakan Mamak dari Dt, Katumangguangan dan Dt. Parpatiah Nan Sabatang
  • 12. d. Indo Jati 1) Indo jati artinya Indra Sejati, merupakan putri keindraan.
  • 13. Kepemimpinan Para Penghulu Berawal dari musyawarh Ninik Sri Maharaja Diraja dengan Dt. Suri Dirajo dan Cati Bilang Pandai serta segala orang banyak dari kampung Pariangan dan padang Panjang di Balai Sarung. Tujuan diadakan musyawarah : Adalah untuk memilih orang yang akan memerintah dan menghukum di bawah raja. Menurut prinsip adat Minangkabau : Digadangkan makonyo gadang Tumbuahnyo ditanam, tingginyo dianjuang, gadangnyo diamba”
  • 15. Maksudnya sebuah keputusan yang merupakan hasil suara orang banyak yang disebut ‘Sakato’. “…maka mufakatlah segala isi alam, menunjukkan bahwa mufakat yang dilaksana bukan hanay musyawarah orang- orang besar tetapi adakalnya dihadiri oleh semua lapisan masyarakat. 1. Gemar Bermufakat
  • 16. Pepatah Minang “tapuang jan taserak, rambuik jan putuih”. Maksudnya adalah : Pemimpin sangatlah pandai mempergunakan sesuatu menurut sifat dan keadaanya (melihat situasi dan kondisi). 2. Bijaksana Pemimpin tidak boleh melakukan tindakan yang sewenang-wenang Seorang pemimpin dapat didaulat, disanggah, dan diganggu gugat.
  • 17. B. RELEVANSI KEPEMIMPINAN MASA DAHULU DAN MASA KINI PERSAMAAN : • Masih mengokohkan penghulu sebagai orang yang tinggi dianjung dan besar dipeliharanya • Masih menanamkan nilai-nilai moral kepemimpinan, yaitu : bijaksana, adil, memegang teguh azas mufakat. PERBEDAAN MASA KINI : • Penghulu hanya seorang laki-laki yang dituakan. Maksudnya tidak lagi mengurus masyarakat luas. • Penghulu mengurus saudara dan kemenakan dalam masalah harta pusaka. Terutama kemenakan perempuan • Pembagian harta pusaka dilakukan oleh penghulu dan ada juga oleh ninik mamak ( Saudara Laki-laki ibu) yang dituakan.
  • 18. 1. Pewaris perempuan tidak memiliki anak perempuan Tiga faktor laki-laki mendapatkan pusaka tinggi : 2. Ketimpangan ekonomi 3. Kemenakan perempuan ikut suaminya merantau
  • 19. KESIMPULAN Kepemimpinana beberapa penghulu itu adalah bentuk kepemimpinan yang ideal di Minangkabau , berkarismatik, dan berorientasi pada adat tradisi. Mereka senantiasa melakukan mufakat dalam hal apapun. Disamping itu, senantiasa dikenal dengan kebijaksanaannya. Memegang teguh manah masyarakatnya, memperhatikan kelanjutan hidup masyarakat, mencari hal yang terbaik untuk masyarakat demi kehidupan masa depan.