Dokumen ini membahas tentang pengantar pendidikan khusus di Malaysia, termasuk definisi, falsafah, visi, dan misi pendidikan khusus. Tujuannya adalah untuk memberikan pemahaman dasar tentang pendidikan khusus dan kebutuhan anak-anak berkebutuhan khusus."
PEERS dilaksanakan secara komprehensif dari sekolah rendah hingga menengah untuk membantu murid memperoleh pengetahuan dan kemahiran membuat keputusan yang bijak mengenai kesihatan reproduktif dan sosial pada masa kini dan masa depan.
Dokumen ini membahas tentang pengantar pendidikan khusus di Malaysia, termasuk definisi, falsafah, visi, dan misi pendidikan khusus. Tujuannya adalah untuk memberikan pemahaman dasar tentang pendidikan khusus dan kebutuhan anak-anak berkebutuhan khusus."
PEERS dilaksanakan secara komprehensif dari sekolah rendah hingga menengah untuk membantu murid memperoleh pengetahuan dan kemahiran membuat keputusan yang bijak mengenai kesihatan reproduktif dan sosial pada masa kini dan masa depan.
Komuniti Pembelajaran Profesional (PLC) adalah sekumpulan pendidik yang bekerja secara kolaboratif dan berterusan untuk meningkatkan pembelajaran murid melalui inkuiri dan kajian tindakan. PLC menekankan pembelajaran sebagai tujuan utama, kerjasama, dan penilaian berterusan berdasarkan pencapaian untuk meningkatkan kualiti pendidikan.
Adjektif pancaindera menggambarkan kata nama melalui lima deria, yaitu rasa, pandang, dengar, bau, dan sentuh. Contoh adjektif untuk setiap deria adalah manis, cantik, merdu, harum, dan halus. Adjektif ini dapat digunakan secara tunggal atau gabungan untuk menyatakan kualitas benda atau keadaan secara lebih rinci.
Pemikiran kritis dan kreatif memainkan peranan penting dalam pengajaran dan pembelajaran karena memungkinkan pelajar memahami, menilai, dan menerapkan informasi yang diterima. Kemahiran berfikir seperti membandingkan, mengkategorikan, dan menghasilkan ide baru membantu pelajar dalam pengolahan dan penyelesaian masalah.
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya penerapan nilai-nilai murni dalam pendidikan di Malaysia. Nilai-nilai murni seperti kebaikan, kejujuran, dan kerjasama dipupuk melalui pelajaran moral, contoh teladan guru, dan kegiatan sekolah. Penerapan nilai-nilai murni bertujuan membentuk karakter pelajar dan memperkuat persatuan antar masyarakat beragam di Malaysia.
Jadual Spesifikasi Ujian atau lebih dikenali sebagai JSU merupakan salah satu tugasan subjek KPD 3016 Semester 2014/2015 ISMP Pendidikan Khas UPSI.
JSK ini dibina berdasarkan subjek Kanak-Kanak Berkeperluan Khas
Tugasan ini memberikan ringkasan tentang rancangan pengajaran harian yang mengaplikasikan elemen-elemen seni dalam mata pelajaran Reka Bentuk dan Teknologi. Rancangan ini mengajar murid cara membuat sandwich sardin dengan menggunakan aktiviti seni visual, muzik, dan pergerakan seperti membuat sandwich mainan, menyanyi lagu, dan demonstrasi cara membuat sandwich. Rancangan ini bertujuan untuk membantu murid memahami konsep pembelajaran secar
Kelebihan dan kelemahan pentaksiran formal dan tidak formalTharani Kanappan
Dokumen tersebut membandingkan kelebihan dan kelemahan penilaian formatif dan sumatif serta penilaian formal dan tidak formal dalam pendidikan moral. Ia menjelaskan bagaimana penilaian formatif membantu guru mengenal pasti kelemahan murid manakala penilaian sumatif memberi tekanan dan hanya menguji sebahagian kecil pembelajaran. Dokumen tersebut juga membincangkan bagaimana penilaian tidak formal memerlukan komitmen tinggi manakala penila
Komuniti Pembelajaran Profesional (PLC) adalah sekumpulan pendidik yang bekerja secara kolaboratif dan berterusan untuk meningkatkan pembelajaran murid melalui inkuiri dan kajian tindakan. PLC menekankan pembelajaran sebagai tujuan utama, kerjasama, dan penilaian berterusan berdasarkan pencapaian untuk meningkatkan kualiti pendidikan.
Adjektif pancaindera menggambarkan kata nama melalui lima deria, yaitu rasa, pandang, dengar, bau, dan sentuh. Contoh adjektif untuk setiap deria adalah manis, cantik, merdu, harum, dan halus. Adjektif ini dapat digunakan secara tunggal atau gabungan untuk menyatakan kualitas benda atau keadaan secara lebih rinci.
Pemikiran kritis dan kreatif memainkan peranan penting dalam pengajaran dan pembelajaran karena memungkinkan pelajar memahami, menilai, dan menerapkan informasi yang diterima. Kemahiran berfikir seperti membandingkan, mengkategorikan, dan menghasilkan ide baru membantu pelajar dalam pengolahan dan penyelesaian masalah.
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya penerapan nilai-nilai murni dalam pendidikan di Malaysia. Nilai-nilai murni seperti kebaikan, kejujuran, dan kerjasama dipupuk melalui pelajaran moral, contoh teladan guru, dan kegiatan sekolah. Penerapan nilai-nilai murni bertujuan membentuk karakter pelajar dan memperkuat persatuan antar masyarakat beragam di Malaysia.
Jadual Spesifikasi Ujian atau lebih dikenali sebagai JSU merupakan salah satu tugasan subjek KPD 3016 Semester 2014/2015 ISMP Pendidikan Khas UPSI.
JSK ini dibina berdasarkan subjek Kanak-Kanak Berkeperluan Khas
Tugasan ini memberikan ringkasan tentang rancangan pengajaran harian yang mengaplikasikan elemen-elemen seni dalam mata pelajaran Reka Bentuk dan Teknologi. Rancangan ini mengajar murid cara membuat sandwich sardin dengan menggunakan aktiviti seni visual, muzik, dan pergerakan seperti membuat sandwich mainan, menyanyi lagu, dan demonstrasi cara membuat sandwich. Rancangan ini bertujuan untuk membantu murid memahami konsep pembelajaran secar
Kelebihan dan kelemahan pentaksiran formal dan tidak formalTharani Kanappan
Dokumen tersebut membandingkan kelebihan dan kelemahan penilaian formatif dan sumatif serta penilaian formal dan tidak formal dalam pendidikan moral. Ia menjelaskan bagaimana penilaian formatif membantu guru mengenal pasti kelemahan murid manakala penilaian sumatif memberi tekanan dan hanya menguji sebahagian kecil pembelajaran. Dokumen tersebut juga membincangkan bagaimana penilaian tidak formal memerlukan komitmen tinggi manakala penila
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Universitas Negeri Jakarta banyak melahirkan tokoh pendidikan yang memiliki pengaruh didunia pendidikan. Beberapa diantaranya ada didalam file presentasi
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
2. PETA MINDA
• Merupakan suatu lukisan yang mengumpulkan
semua maklumat yang ingin diingat
• Untuk melukis sebuah peta minda yang berkesan,
pelajar mestilah:
- Memahami topik untuk dijadikan peta minda.
- Boleh menggantikan kenyataan-kenyataan
penting bagi setiap perkataan asas.
- Menyusun maklumat dengan teratur mengikut
keutamaannya atau dalam bentuk kumpulan.
- Tambah warna, lukisan, garisan untuk
membuatkan peta minda menarik
3. INI KERANA OTAK KITA
SUKA KEPADA…
• BERMULA DARI TENGAH
• KEPADA GAMBAR
• KEPADA WARNA
4. KELEBIHAN..
Teks yang ringkas & mudah faham – mengelak mata
letih & rasa bosan.
Grafik memudahkan pemahaman.
Lakaran gambar mengekalkan ingatan.
Garisan-garisan yang bersambung dan berkembang
mencetuskan pemikiran kritis.
Kata kunci meningkatkan kemahiran perkaitan fakta
/ isi.
Penggunaan warna boleh meningkatkan kesegaran
dan minat minda.
5. CARA
Mulakan dengan imej / simbol berwarna di tengah kertas
Gunakan banyak simbol.
Perkataan di lapisan pertama jelas dengan huruf besar.
Perkataan ditulis atas garisan.
Fakta bersambung mengikut kelompok masing-masing.
Garisan-garisan dalam kelompok yang sama bersambung
antara satu sama lain.
Gunakan satu kata kunci di atas satu garisan.
Warnakan peta minda anda mengikut warna kegemaran.
Lakarlah dengan bebas, sementara pengemasan dibuat
kemudian.
14. MENYIASAT ALAM FIZIKAL
- TENAGA ELEKTRIK
( Senaraikan 5 contoh penebat elektrik )
PENEBAT
ELEKTRIK
15. RESEPI KEJAYAAN
250 gm daya usaha
100 gm kesabaran
100 gm keimanan
190 gm keinsafan
150 gm pengorbanan
150 gm campuran akhlak mulia
(Carilah di kedai adab sopan)
8 sudu teh rasa tanggungjawab
Senyuman secukup rasa
16. CARA-CARA MEMBUATNYA
• Pukul semangat sehingga kental
• Masukkan usaha dan kesabaran, gaul hingga
sebati
• Masukkan keinsafan sedikit demi sedikit.
Biarkan adunan menjadi lembut
• Selepas itu campurkan keimanan, rasa
tangungjawab dan campuran serbuk akhlak
mulia
• Kemudian ia dibungkus dengan kertas ingin
tahu dan ingin mencuba
• Masukkan adunan tadi ke dalam magkuk
timbang rasa dan tolak ansur
• Hiaslah dengan senyuman dan bakarlah dengan
api semangat yang membara
PERHATIAN : Untuk meghasilkan kek yang enak dan cantik,
jauhilah ia daripada air mata putus asa walaupun setitik
