Recommended
More Related Content
Similar to Kelompok 1 pendidikan karakter dan anti korupsi
Similar to Kelompok 1 pendidikan karakter dan anti korupsi (20)
Kelompok 1 pendidikan karakter dan anti korupsi
- 2. Eulistinah Djanun Putri febrianti L G70123001 G70123006 G70123016 G70123113 Sukma Novita ANGGOTA KELOMPOK Sakina zelda G70123012 G70123014 Alya rahmatul Andi Rahmah A.M Alya syafitri ambotang G70123005
- 3. LATAR BELAKANG Korupsi merupakan tindakan yang merugikan kehidupan masyarakat, bangsa, dan negara. Penyimpangan karakter seperti ketidakdisiplinan waktu dan kerja dapat menjadi awal terbentuknya perilaku korupsi Di Indonesia, kasus korupsi masih marak terjadi di berbagai lapisan masyarakat, termasuk pejabat negara, anggota dewan, pengusaha, hingga masyarakat umum Pendidikan karakter berperan penting dalam pencegahan perilaku korupsi dengan mengajarkan nilai-nilai seperti kejujuran, tanggung jawab, dan kemandirian
- 4. PENGERTIN KARAKTER UMUM Pengertian karakter menurut Hasanah (2009)merupakan standar-standar batin yangterimplementasi dalam berbagai bentuk kualitasdiri. Karakter diri dilandasi nilai-nilai serta caraberpikir berdasarkan nilai-nilai tersebut danterwujud di dalam perilaku
- 5. PENGERTIN KARAKTER UMUM Menurut Scerenco hal ini juga dikatakan oleh Herman Kertajaya mengemukakan bahwa “karakteradalah ciri khas yang dimiliki seseorang dan ciri khas tersebut adalahasli mengakar pada kepribadian seseorang tersebut dan merupakanmesin pendorong bagaimana sesorang bertindak, bersikap, berujar,danmerespon sesuatu”
- 6. PENGERTIAN KORUPSI UMUMDAN PARA AHLI Guy Benveniste Pengertian korupsi menurut Guy Benveniste terbagi dalam 3 jenis, yaitu illegal corruption (berupa tindakan mengacaukan peraturan atau regulasi hukum tertentu), mercenary corruption (sejenis korupsi yang digunakan untuk memperoleh keuntungan pribadi), dan ideological corruption (korupsi yang dilakukan karena kepentingan kelompok akibat dari komitmen ideologis seseorang).
- 7. PENGERTIAN KORUPSI UMUMDAN PARA AHLI Jeremy Pope Sebagai aktivis dari New Zeland, Jeremy Pope, mengartikan korupsi sebagai perilaku yang dilakukan oleh pejabat, yang secara tidak wajar dan tidak sah membuat diri mereka serta olah lain mendapatkan keuntungan dengan menyalahgunakan wewenangnya
- 8. CIRI-CIRI 3. 1. 2. 4. Selalu melibatkan lebih dari dari satu orang. Inilah yang membedakan antara korupsi dengan pencurian atau penggelapan. Melibatkan elemen kewajiban dan keuntungan timbal balik. Kewajiban dan keuntungan tersebut tidaklah selalu berbentuk uang Pada umumnya bersifat rahasia, tertutup terutama motif yang melatarbelakangi perbuan korupsi tersebut Berusaha untuk berlindung dibalik pembenaran hukum Yang terlibat korupsi ialah mereka yang memiliki kekuasaan atau wewenang serta mempengaruhi keputusan Setiap tindakan mengandung penipuan, biasanya pada badan publik atau pada masyarakat umum Setiap bentuknya melibatkan fungsi ganda yang kontradiktif dari mereka yang melakukan tindakan tersebut Dilandaskan dengan niat kesengajaan untuk menempatkan kepentingan umum di bawah kepentingan pribadi. S. 6. 7. 8.
- 9. FAKTOR PENYEBAB Sifat selalu merasa kurang Sifat selalu merasa kurang Penghasilan kurang mencukupi Kebutuhan hidup yang mendesak Gaya hidup konsumtif Malas atau tidak mau bekerja
- 10. KONSEP DASAR DAN UPAYA MENGENAI KRAKTER DAN ANTI KORUPSI Pengertian karakter dan pentingnya dalam kehidupan individu dan masyarakat. Hubungan antara karakter dengan nilai, sikap, dan perilaku. 1. 2.
- 11. UPAYA DIKTI DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER BANGSA • demokrasi klarasi mengawal perwujudan empat pilar kebangsaan • deklarasi anti plagiat dan menyontek • pendidikan karakter bangsa • Pendidikan anti korupsi
- 12. - Strategi dan upaya pencegahan korupsi di berbagai tingkatan, mulai dari individu hingga institusi pemerintah. - Peran masyarakat dalam memerangi korupsi dan menciptakan budaya anti korupsi
- 13. PERAN SERTA MAHASISWA DALAM UPAYA PEMBERANTASAN KORUPSI AKAN MAKSIMAL JIKA MAHASISWA • MEMAHAMI PENGETAHUAN TENTANG KORUPSI DAN UPAYA PEMBERANTASAN NYA 2. enerapkan nilai nilai anti korupsi dalam dirinya
- 14. PENDEKATAN HUKUM Penegakan hukum Aturan hukum Aparat hukum
- 15. DIMENSI KARAKTER YANG BAIK Jujur Disiplin Disiplin melibatkan ketaatan terhadap aturan dan tanggung jawab. Individu yang disiplin ujur adalah dasar integritas. Mengajarkan ejujuran membantu menghindari perilaku korupsi dan membangun Karakter tanggung jawab mengajarkan individu untuk bertanggung jawab atas tindakan mereka Tanggung jawab Adil adalah tentang perlakuan yang setara dan tidak memihak. Mengajarkan nilai-nilai keadilan membantu mengurangi ketidaksetaraan dan ketidakadilan yang dapat memicu korupsi Adil
- 16. DIMENSI KARAKTER YANG BAIK Berani berbicara dan bertindak melawan ketidakbenaran dan ketidakadilan. Individu yang berani dapat membantu mengungkap praktik korupsi dan memperkuat sistem pencegahan Berani Karakter peduli melibatkan empati dan perhatian terhadap kebutuhan orang lain. Mengajarkan empati membantu mengurangi keserakahan dan kesukaan terhadap korupsi Peduli Mandiri berarti memiliki kemampuan untuk mengambil keputusan dan bertindak secara independen. Individu yang mandiri lebih mungkin menghindari praktik korupsi karena mereka tidak tergantung pada upaya curang Sederhana mengajarkan individu untuk menghargai apa yang mereka miliki dan tidak tergoda oleh keserakahan. Nilai sederhana membantu mengurangi dorongan untuk terlibat dalam korupsi Sederhana Mandiri
- 18. KESIMPULAN Korupsi merupakan tindakan yang merugikan kehidupan masyarakat, bangsa dan negara diberbagai hal hanya untuk mendapatkan keuntungan pribadi dari banyak orang. Di negara kita yang masih marak terjadi korupsi diberbagai lapisan. Menandakan bahwa hal ini sudah menjadi kebiasaan yang makin hari akan meningkat. Adanya korupsi membuat seseorang perlahan berubah menjadi karakter yang tidak baik dan akan menjadi suatu kebiasaan sehingga, perlu ada nya pembentukan karakter yang merupakan sifat seseorang yang ada pada diri mereka dan menjdikan nya berbeda dengan yang lain.
- 19. SARAN Dimensi karakter yang baik berasal dari nilai-nilai luhur universal, seperti karakter cinta Tuhan dan segenap ciptaan-Nya, kemandirian dan tanggung jawab, kejujuran/amanah, diplomatis, hormat dan santun, dermawan, dan sebagainya. Pendidikan karakter anti korupsi dilakukan melalui pendidikan di sekolah, dimana guru berperan penting dalam menanamkan jiwa dan karakter anti korupsi agar siswa menjadi bangsa Indonesia yang tertanam dalam dirinya.
- 20. TERIMA KASIH!