Downloaded 87 times
More Related Content
Similar to Kelas intensif spm2016. tema 11
Kelas intensif spm2016. tema 11
- 2. Bab 3: KesedaranPembinaan Negara Dan Bangsa Bab 4: Pembinaan Negara Dan Bangsa Malaysia Bab 5: Pembinaan Negara Dan Bangsa Yang Merdeka Bab 6: Pengukuhan Negara Dan Bangsa Malaysia Bab 7: Sistem Pemerintahan Dan Pentadbiran Negara Malaysia Bab 8: Pembangunan Dan Perpaduan Untuk Kesejahteraan
- 3.
- 4. 1) Faktor pembinaannegara bangsa 2) Perbandingan pembinaan negara dan bangsa di Eropah dan pembentukan kerajaan Islam Madinah 3) Sistem Jemaah Menteri Kelantan 4) Undang-Undang Tubuh Kerajaan Terengganu ASPEK YANG PERLU DIKUASAI OLEH PELAJAR
- 5. BAB 3: KESEDARANPEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA LATAR BELAKANG NEGARA DAN BANGSA Konsep Politik Sebelum Penjajahan Sistem politik masyarakat Melayu tradisional merujuk kepada kemunculan kerajaan disebabkan adanya raja yang Peranan rakyat Implikasinya, negara akan berkuasa mutlak berkedudukan tinggi perlindungan politik jaminan keselamatan Menerima Mengakui kesetiaan Kuasa raja Kuat Mengembangkan empayar Banyak jajajah & naungan Cthnya; Melaka
- 6. LATAR BELAKANG NEGARADAN BANGSA Konsep Politik Selepas Penjajahan Penjajahan kuasa Barat mengubah konsep kerajaan kepada konsep negeri. British memperkenalkan gagasan Malayan Union (M.U) pada 1946 sebagai tanda pembinaan negara dan bangsa tetapi mendapat tentangan orang Melayu Akhirnya, British menggantikan M.U dengan Persekutuan Tanah Melayu 1948 dan kemudiannya memberikan kemerdekaan kepada Tanah Melayu pada tahun 1957. Kemerdekaan ini, lambang Tanah Melayu sebagai sebuah negara baru yang berdaulat.
- 7. PERBANDINGAN PEMBINAAN NEGARADAN BANGSA DI EROPAH DAN PEMBENTUKAN KERAJAAN ISLAM MADINAH Usaha ke arah pembinaan negara dan bangsa di Eropah KOD BUTIRAN F1 Idea tercetus di Barat HF1a Ekoran berlaku Revolusi Inggeris 1688 HF1b Perang kemerdekaan Amerika 1776 HF1c Revolusi Perancis 1789 F2 Kemuculan idea HF2a Tentang hak rakyat HF2b Kerajaan berperlembagaan HF2c Negara bangsa moden F3 Pembentukan negara moden HF3a Mengikut sempadan rumpun bangsa HF3b Menggantikan bentuk negara feudal HF3c Nasionalisme membawa kelunturan entiti politik berasaskan keagamaan F4 Perang Dunia Pertama HF4a Berakhir dengan kekalahan Jerman HF4b Persidangan Damai Paris menghisytiharkan Deklarasi 14 Perkara
- 8. PERBANDINGAN PEMBINAAN NEGARADAN BANGSA DI EROPAH DAN PEMBENTUKAN KERAJAAN ISLAM MADINAH Usaha ke arah pembentukan kerajaan Islam di Madinah tidak mengamalkan realpolitik serta politik darah dan besi. menyusun perlembagaan terlebih dahulu berjaya menyatukan penduduknya yang berbilang kaum cara diplomasi musyawarah permuafakatan mewujudkan kerjasama antara pemimpin dengan pemimpin serta pemimpin dengan rakyat.
- 9. JELASKAN AMALAN REALPOLITIKYANG DIAMALKAN OLEH NEGARA JERMAN DAN ITALI UNTUK MEMBENTUK NEGARA BANGSA ? Itali Mewajarkan apa saja cara Tipu helah Kekerasan bersenjata Bekerjasama dengnan Napoleon III bagi menentang Austria. Peperangan untuk mencapai matlamat politik Pugutan suara Untuk memerolehi sokongan majoriti rakyat
- 10. JELASKAN AMALAN REALPOLITIKYANG DIAMALKAN OLEH NEGARA JERMAN DAN ITALI UNTUK MEMBENTUK NEGARA BANGSA ? Jerman Politik darah dan besi Tipu helah Pemalsuan dokumen Provokasi Penipuan Mencetuskan peperangan Bismarck telah melancarkan tiga peperangan menentang Denmark (1864), Austria (1866) dan Perancis (1870) Membenci kuasa asing untuk memenangi Membangkitkan semangat rakyat Prusia di medan tempur
- 11. Semangat patriotikyang tinggi Memantapkan perpaduan kaum Mengamalkan prinsip-prinsip Rukun Negara sebagai pedoman dalam kehidupan Mendaulatkan bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan Mengamalkan Kebudayaan Kebangsaan untuk mengeratkan perpaduan kaum Mengamalkan semangat toleransi antara kaum BAGAIMANAKAH PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA DI NEGARA KITA DAPAT DIPERKUKUHKAN.
- 12. CIRI-CIRI NEGARA DANBANGSA KESULTANAN MELAYU MELAKA KATA KUNCI HURAIAN Wilayah Pengaruh Kawasan tempat tinggal rakyat dan sempadannya diterima umum Kerajaan Badan yang diberikan kuasa untuk menguruskan pentadbiran dan menjaga kedaulatan negara Lambang-lambang Simbol atau identiti sesebuah negara Rakyat Seluruh penduduk bagi sesebuah wilayah yang mentaati rajanya Keunggulan undang- undang Untuk mengawal rakyat melalui peraturan yang diwartakan Kedaulatan Kekuasaan tertinggi terhadap rakyat
- 13. WARISAN NEGERI-NEGERI MELAYU Mewarisi sistem pemerintahan Kesultanan Melayu Melaka Sistem pemerintahan berasaskan Hukum Kanun Melaka Johor Perak Pahang Sistem Jemaah Menteri Kelantan Sistem pemerintahannya Lapan badan Jemaah Menteri dan peranannya Undang-Undang Tubuh Kerajaan Terengganu Tujuannya Perubahan penting dalam pemerintahan Isi kandungan Undang-undang Tubuh Kerajaan Terengganu
- 14. Empat Sistem PemerintahanJemaah Menteri Kelantan 1) Melicinkan pentadbiran dan pemerintahan kelantan 2) Terdapat lapan badan jemaah menteri 3) Setiap Jemaah Menteri mempunyai bidang tugas masing-masing 4) Dianggotai oleh empat orang pembesar SISTEM JEMAAH MENTERI KELANTAN
- 15. Jemaah Menteri dalamsistem pentadbiran Kelantan Jemaah Penasihat Raja Jemaah Menteri Istana Jemaah Menteri Keadilan dan Kehakiman Jemaah Menteri Dalam Negeri Jemaah Menteri Luar Jemaah Menteri Perbendaharaan Jemaah Menteri Peperangan Jemaah Menteri Pentadbiran dan Pengimarahan Negeri
- 16. Lima Perubahan PentingDalam Pentadbiran dan Pemerintahan di Negeri Terengganu 1) Islam sebagai agama rasmi 2) Mengekalkan amalan sistem monarki 3) Bercorak raja berperlembagaan 4) Pembentukan Majlis Mesyuarat Kerajaan 5) Sultan dibantu oleh Jemaah Menteri UNDANG-UNDANG TUBUH KERAJAAN TERENGGANU
- 17.
- 18. 1) Pergerakan politikdi Sarawak ASPEK YANG PERLU DIKUASAI OLEH PELAJAR
- 19. F1 Vyner Brooketelah tua dan uzur F2 Anthony Brooke tidak layak mentadbir dengan berkesan F3 Desakan daripada British F4 Masalah kewangan untuk membangunkan Sarawak SEBAB-SEBAB VYNER BROOKE MENYERAHKAN SARAWAK KEPADA KERAJAAN BRITISH
- 20. Bertentangan dengan Perlembagaan 1941yang menjanjikan berkerajaan sendiri Charles Vyner Brooke membuat keputusan menyerahkan Sarawak kepada British tanpa berunding dengan orang tempatan atau ketua-ketua mereka Sokongan anggota bukan bumiputera dan pegawai- pegawai British dalam mesyuarat Majlis Negeri menyebabkan Sarawak diserahkan kepada British Kerajaan British mengeluarkan surat Pekeliling Bil 9 yang memberi amaran bahawa tindakan akan diambil terhadap kakitangan kerajaan yang terlibat dengan penentangan Seramai 338 orang kakitangan awam meletakkan jawatan sebagai tanda bantahan terhadap tindakan British Sir Duncan Stewert iaitu Gabenor Sarwak ditikam oleh Rosli Dhobi iaitu anggota Rukun Tiga Belas di Sibu. SEBAB-SEBAB KEBANGKITAN GERAKAN ANTIPENYERAHAN DI SARAWAK DAN KESANNYA SEBAB KESAN
- 21. F1 Penyerahan Sarawakkepada British dibuat oleh Vyner Brooke pada 8 Februari 1946. F2 Penyerahan tersebut ditentang oleh penduduk tempatan F3 Penentangan tersebut disebabkan penyerahan bercanggah dengan Perlembagaan 1941 F4 Penyerahan dibuat tanpa berunding dengan orang tempatan atau ketua mereka. F5 Sarawak diistiharkan sebagai Tanah jajahan Mahkota F6 Pengisytiharan ditentang sama ada melalui pertubuhan negeri, demonstarsi, hantar surat bantahan dan perletakan jawatan F7 Kerajaan British mengeluarkan Surat Pekeliling Bil. 9 F8 Bergabung membentuk pakatan sulit (Rukun Tiga Belas) F9 Kemuncak penentangan ialah Rosli Dhobi membunuh Sir Duncan Stewart GALURKAN SECARA RINGKAS PERISTIWA PENENTANGAN RAKYAT SARAWAK TERHADAP PENJAJAHAN BRITISH
- 22.
- 23. 1) Perjanjian PersekutuanTanah Melayu 1957 (i) Suruhanjaya Reid (ii) Isi-isi penting perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957 (iii) Kepentingan perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957 (iV) Peranan tokoh-tokoh kemerdekaan ASPEK YANG PERLU DIKUASAI OLEH PELAJAR
- 24. TUJUAN PENUBUHAN: Suruhanjaya yangdibentuk pada bulan Mac 1956 untuk merangka sebuah perlembagaan bagi Persekutuan Tanah Melayu yang akan merdeka AHLI-AHLI SURUHANJAYA REID
- 25. MERANGKA SEBUAH PERLEMBAGAANBAGI PERSEKUTUAN TANAH MELAYU YANG AKAN MERDEKA
- 26. PEMBERIAN KUASA AUTONOMIKEPADA KERAJAAN NEGERI DALAM BIDANG TERTENTU
- 27.
- 28.
- 29. MEWUJUDKAN SATU RUPABANGSA PERSEKUTUAN TANAH MELAYU
- 30. ISU PENTING YANGDIJADIKAN ASAS OLEH SURUHANJAYA REID DALAM MERANGKA PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN TANAH MELAYU 1957 1. Kedudukan Raja-Raja Melayu 2. Hak istimewa orang Melayu 3. Pewujudan satu bangsa Persekutuan Tanah Melayu
- 31. ISI-ISI PENTING PERJANJIAN PERSEKUTUANTANAH MELAYU 1957 KEPENTINGAN PERJANJIAN PERSEKUTUAN TANAH MELAYU 1957 Pembentukan sebuah kerajaan Persekutuan Pemerintahan negara bercorak demokrasi berparlimen Konsep Raja Berperlembagaan dibentuk Yang di-Pertuan Agong sebagai ketua negara Kedudukan istimewa orang Melayu dipelihara Agama Islam sebagai agama rasmi Bahasa Melayu sebagai bahasa rasmi Isi penting yang perlu pelajar ingat untuk membolehkan mereka dapat menjawab mana-mana soalan yang ditanya.
- 32. PERANAN TOKOH-TOKOH KEMERDEKAAN Presiden UMNO yang kedua menggantikan Dato’Onn Ja’afar Mengadakan Konvensyen Kebangsaan Menubuhkan Parti Perikatan UMNO, MCA dan MIC pada 1955 Presiden Parti Perikatan dan Perdana Menteri PTM yang pertama. Mengetuai rombongan untuk menuntut kemerdekaan di London Mengisytiharkan kemerdekaan PTM pada 31 Ogos 1957 Digelar Bapa kemerdekaan TUNKU ABDUL RAHMAN
- 33. PERANAN TOKOH-TOKOH KEMERDEKAAN TUNABDUL RAZAK Timbalan Presiden UMNO dan Timbalan Perdana Menteri. Perunding dalam tuntutan kemerdekaan di London pada 1956 Perunding dalam menyiapkan Perlembagaan Kemerdekaan 1957 Pengerusi Jawatankuasa Penyata Pendidikan 1956 yang menggubal sistem pendidikan kebangsaan (Penyata Razak 1957) Perdana Menteri Malaysia yang kedua pada 1970 Menteri Pembangunan Luar Bandar pada 1959 Digelar Bapa Pembangunan Malaysia.
- 34. PERANAN TOKOH-TOKOH KEMERDEKAAN TUNH.S. LEE Tokoh MCA yang mencetuskan idea penubuhan Parti Perikatan Parti ini telah bekerjasama dengan UMNO dan MIC untuk menuntut kemerdekaan Merupakan ahli rombongan yang menuntut kemerdekaan di London Menteri kewangan Persekutuan Tanah Melayu yang pertama
- 35. PERANAN TOKOH-TOKOH KEMERDEKAAN TUNV. T. SAMBANTHAN Presiden MIC Berjuang bersama-sama Tunku Abdul Rahman untuk mendapatkan kemerdekaan Menyokong sepenuhnya dasar kerjasama kaum sebagai tonggak kemerdekaan negara Menyeru kaum India memberikan kesetiaan tidak berbelah bagi kepada negara ini
- 36.
- 37. Perjanjian Malaysia 1963 (i)Akta Malaysia (ii) Inti pati perjanjian Malaysia 1963 (iii) Kepentingan perjanjian Malaysia 1963 ASPEK YANG PERLU DIKUASAI OLEH PELAJAR
- 38. PENGGUBALAN AKTA MALAYSIA Akta yang memperuntukkan penggabungan Persekutuan Tanah Melayu, Singapura, Sarawak dan Sabah yang seterusnya dinamakan sebagai Malaysia Ditandatangani di London pada 9 Julai 1963 Diperkenankan oleh Ratu Elizabeth Diluluskan oleh Parlimen Britain Di negara kita diluluskan oleh Parlimen Tanah Melayu, Dewan Perhimpunan Singapura, Majlis Undangan Sarawak dan Sabah. Diperkenankan oleh Yang Dipertuan Agong pada 26 Ogos 1963 KEPENTINGAN AKTA MALAYSIA Merealisasikan penubuhan Malaysia Malaysia ditubuhkan secara rasminya pada 16 September 1963
- 39. NYATAKAN INTI PATIPENTING YANG TERDAPAT DALAM PERJANJIAN MALAYSIA 1963. (Kaitkan isi yang sesuai dengan Tuntutan 20 Perkara Sabah) Urusan Hal Ehwal luar adalah menjadi tanggungjawab kerajaan persekutuan. Agama Islam merupakan agama persekutuan kecuali Sabah dan Sarawak tetapi agama lain bebas diamalkan. Bahasa Melayu merupakan bahasa kebangsaan tetapi bahasa Inggeris dan bahasa lain masih boleh digunakan. Bagi negeri Sarawak dan Sabah bahasa rasmi ialah bahasa Inggeris sehingga 10 tahun selepas hari malaysia. Negeri Sarawak dan Sabah diberikan kuasa mengawal hal ehwal imegresen dan perkhidmatan awam. Sarawak memperolehi 24 kerusi, Sabah 16 kerusi dan Singapura 15 kerusi bagi perwakilan Parlimen. Rakyat Bumiputera di Sarawak dan Sabah mendapat taraf yang sama dengan orang Melayu di persekutan Tanah Melayu.
- 40. TERANGKAN KEPENTINGAN PERJANJIANMALAYSIA 1963 DALAM MENJAMIN KEHARMONIAN HIDUP MASYARAKAT BERBILANG KAUM DI MALAYSIA PADA HARI INI. F1 Menjamin kesamarataan hak H1a Semua warganegara Malaysia layak untuk mendapat keistemewaan yang diberikan oleh kerajaan khususnya dalam pengagihan ekomoni dan juga peluang pendidikan. F2 Menjamin perpaduan H2a Melalui Intipati perjanjian Malaysia rakyat masyarakat majmuk di Malaysia dapat disatukan terutamanya dalam aspek Bahasa. F3 Mengelakkan daripada berlaku pertindihan kuasa antara negeri dan persekutuan. H3a Pengasingan Kuasa diantara kerajaan Persekutuan dan kerajaan Negeri membolehkan kedua-dua kuasa ini dapat menjalankan pentadbiran dengan lancar. Jawapan mestilah mempunyai Fakta dan Huraian
- 41.
- 42. 1) Ciri-ciri UtamaSistem Demokrasi Berparlimen 2) Lambang-lambang negara ASPEK YANG PERLU DIKUASAI OLEH PELAJAR
- 43. APAKAH YANG DIMAKSUDKANDENGAN SISTEM PEMERINTAHAN DEMOKRASI BERPARLIMEN DALAM KONTEKS NEGARA MALAYSIA? Demokrasi berparlimen bermaksud (a)……………..……… dalam pemerintahan negara. Rakyat berpeluang (b)…………………………… dengan (c)….…………………………. melalui pilihan raya, manakala Raja- raja Melayu menjadi (d)..………………….………. rakyat. Rakyat juga berhak (e)………..…………, mengekalkan atau (f)...…………………. kerajaan sedia ada melalui pilihan raya. rakyat terlibat membentuk kerajaan memilih perwakilan lambang taat setia menyokongmenukar
- 44. SENARAIKAN CIRI-CIRI DEMOKRASIBERPARLIMEN DI NEGARA KITA? Mempunyai perlembagaan Mengamalkan raja berperlembagaan Kuasa pemerintahan dibahagikan kepada badan perundangan, badan pelaksana dan badan kehakiman Mempunyai parlimen sebagai badan perundangan Mengamalkan pilihan raya Terdapat parti-parti politik yang berjuang untuk mendapatkan kuasa pemerintahan Mengamalkan kebebasan asasi
- 45. Warna bendera negeri Perak JELASKANTAFSIRAN PADA JATA NEGARA MALAYSIA Dua ekor harimau menyokong perisai bermaksud keberanian Lima keris melambangkan NNMTB Bulan sabit berwarna kuning melambangkan agama Islam sebagai agama rasmi dan bintang berpecah 14 melambangkan 14 buah negeri yang membentuk Malaysia Cogan kata bermaksud semangat permuafakatan akan mengeratkan lagi perpaduan antara negeri di Malaysia Warna Merah, Hitam, Putih dan Kuning melambangkan NNMB Bunga Raya melambangkan bunga kebangsaan Pulau Pinang Sabah Melaka Sarawak
- 46. KBAT: 1) PERASAAN ANDAKETIKA MENDENGAR LAGU KEBANGSAAN KITA BERKUMANDANG Perasaan bersyukur Perasaan bangga Perasaan gembira Perasaan patriotisme : Negara kaya dengan hasil bumi : Terkenal di seluruh dunia (sukan) : Negara aman dan makmur : Taat setia dan cintakan negara 2) BAGAIMANA MENGHARGAI JALUR GEMILANG Kibarkan bendera Hormati bendera Bawa bendera Aktiviti bendera : Ketika bulan kemerdekaan : Ketika perhimpunan sekolah : Ketika mewakili negara : Pertandingan melukis bendera
- 47. KEPENTINGANNYA Mewujudkan taat setia Melambangkan perpaduan, kebanggaandan kedaulatan penduduk Melambangkan penyatuan negeri dalam Malaysia Membangkitkan semangat patriotik LAMBANG DAN MAKNA Merah keberanian Putih kesucian Biru perpaduan rakyat pelbagai kaum Kuning kedaulatan Raja-Raja Melayu Bulan sabit lambang agama Islam sebagai agama rasmi Bintang pecah 14 lambang gabungan 14 buah negeri dalam Persekutuan Malaysia 14 jalur melintang lambang gabungan negeri di Malaysia BERIKAN MAKSUD LAMBANG-LAMBANG JALUR GEMILANG
- 48. LAGU KEBANGSAAN ‘Negaraku’ dicipta pada1957 Lagu ‘Terang Bulan’ iaitu Lagu Kebangsaan Negeri Perak dipilih kerana mempunyai unsur Kemelayuan Lirik Lagu • Menggambarkan kesetiaan rakyat yang tidak berbelah bahagi kepada negara • Menuntut kita bersyukur, taat kepada raja dan sanggup berkorban demi mempertahankan negara • Menimbulkan semangat cinta akan negara LAGU NEGARAKU
- 49. BENDERA KEBANGSAAN Bendera kebangsaanberfungsi untuk membangkitkan (a)……………………………….. Pada tengah malam (b)…………………… bendera (c)……………………… telah diturunkan dan digantikan dengan bendera Persekutuan Tanah Melayu yang kini dikenali sebagai (d)…………………....... Reka bentuk bendera ini telah dicipta oleh (e)…………………………………… dan telah dikibarkan buat pertama kalinya pada (f)……………………… di perkarangan Istana (g)………………………. oleh DYMM (h)………………………………… dan pegawai-pegawai (i) ………………………… semangat perjuangan 31 Ogos 1957 Union Jack Jalur Gemilang Encik Mohamad Hamzah 26 Mei 1950 Sultan Selangor Raja-Raja Melayu King George VI
- 50. KBAT: MENGAPAKAH LAMBANG-LAMBANGNEGARA PENTING KEPADA RAKYAT NEGARA INI? Identiti sesebuah negara Lambang rasmi negara Lambang kedaulatan sebuah negara yang merdeka Lambang kemegahan (Kibarkan bendera dalam sukan) Simbol keberanian (Harimau) Membina semangat bersatu padu Membangkitkan semangat patriotik terhadap negara Memupuk semangat permuafakatan dan perpaduan
- 51.
- 52. 1) Pembangunan Limatahun tahap 1 dan 2 2) Dasar Pembangunan Ekonomi (i) Dasar Hala Tuju Cara Baru (ii) Dasar Kependudukan 3) Dasar Kebudayaan Kebangsaan ASPEK YANG PERLU DIKUASAI OLEH PELAJAR
- 53.
- 54. BAGAIMANAKAH TARAF HIDUPRAKYAT DAPAT DITINGKATKAN MELALUI RANCANGAN LIMA TAHUN KETIKA NEGARA MULA MERDEKA KBAT Membangunkan kawasan luar bandar (Peranan RIDA/MARA) Membasmi kemiskinan (Menubuhkan FELDA) Memperlbagaikan kegiatan ekonomi supaya tidak bergantung kepada getah dan kelapa sawit Menubuhkan Kementerian Pembanguan dan Luar Bandar (Menyelaras pembangunan di peringkat negeri, daerah dan kampung)
- 55. RANCANGAN MALAYA PERTAMA(1956-1960)
- 56. RANCANGAN MALAYA KEDUA(1961-1965) Matlamat rancangan ini ialah….. a) Menekankan pembangunan penduduk luar bandar b) Merapatkan jurang perbezaan pendapatan antara penduduk luar bandar c) Mengurangkan kadar kemiskinan d) Meningkatkan taraf hidup rakyat e) Tumpuan kepada penyediaan kemudahan infrastruktur sosial seperti pelajaran, kesihatan dan perumahan f) Menyediakan peluang pekerjaan
- 57. JELASKAN PERANAN GENERASIMUDA PADA HARI INI DALAM USAHA MEMAJUKAN EKONOMI NEGARA KBAT Meningkatkan ilmu pengetahuan (Khasnya bidang sains dan teknologi) Mengamalkan akhlak yang mulia (Menjadi masyarakat yang bertanggungjawab Menguasai kemahiran ICT (Untuk bersaing di peringkat global) Berfikiran kreatif & inovatif (Mereka cipta hasil inovasi yang digunapakai di seluruh dunia) Mempelbagaikan hasil pengeluaran negara (Meningkatkan hasil import dan eksport negara)
- 58.
- 59. DASAR PEMBANGUNAN EKONOMI TUJUAN DASAR PERTANIANNEGARA DASAR PERSYARIKATAN MALAYSIA DASAR PENSWASTAAN DASAR HALA TUJU CARA BARU DASAR PRODUKTIVITI DASAR KEPENDUDUKAN NEGARA KEPENTINGAN DASAR PEMBANGUNAN EKONOMI
- 60. TUJUAN DASAR HALATUJU CARA BARU 1. Membangunkan kawasan luar bandar 2. Meningkatkan pendapatan golongan petani dan pekerja desa 3. Melibatkan mereka dalam sektor pelaburan STRATEGI DASAR HALA TUJU CARA BARU 1. Kampung-kampung dikelompokkan supaya menjadi petempatan yang lebih besar agar kemudahan yang lebih ekonomik dapat disediakan 2. Mengadakan program usahawan desa melibatkan industri pembuatan barang untuk Meningkatkan pendapatan golongan petani dan pekerja desa 3. Agensi kerajaan melaksanakan projek pembangunan untuk meningkatkan pendapat pendudukan luar bandar
- 61. TUJUAN DASAR KEPENDUDUKANNEGARA 1. Mencapai 70 juta penduduk menjelang tahun 2100 2. Memenuhi keperluan bekalan tenaga kerja 3. Dapat meningkatkan produktiviti 4. Meluaskan pasaran 5. Menjamin kestabilan politk 6. Mengukuhkan keselamatan negara STRATEGI DASAR KEPENDUDUKAN NEGARA 1. Menitikberatkan keselarasan antara kadar pertumbuhan penduduk dengan kadar pembangunan sosioekonomi 2. Memastikan kemudahan pendidikan, perumahan, kesihatan dan peluang pekerjaan dapat memenuhi keperluan penduduk 3. Program pembangunan negara hendaklah berdasarkan unjuran jumlah penduduk supaya tidak mendatangkan masalah kepada negara
- 62.
- 63. Maksudnya “Gagasan negara untukmenjadi negara maju menjelang 2020” Pencetusan idea ialah Perdana Menteri Malaysia Dato Seri Dr.Mahathir Mohammad Pada 28 Februari 1991 Matlamatnya menjadikan Malaysia sebuah negara industri yang maju dengan menggunakan acuan sendiri dan setanding dengan negara maju di dunia Kemajuan bukan hanya menitikberatkan kemajuan fizikal semata-mata tetapi kemajuan bersepadu WAWASAN 2020
- 64. CABARAN YANG PERLUDIATASI BAGI MEWUJUDKAN NEGARA MALAYSIA YANG MAJUSEPENUHNYA MENJELANG 2020 CABARAN HURAIAN 1) BERSATU Membina bangsa Malaysia yang bersatu padu 2) BEBAS Membina masyarakatyang berjiwa bebas, tenteram dan berkeyakinan 3) DEMOKRATIK Memupuk dan membina masyarakat demokratik yang matang 4) MORAL Mewujudkan masyarakat bermoral dan beretika 5) MATANG Mewujudkan masyarakat matang,liberal dan bertoleransi 6) MAJU Mewujudkan masyarakat yang maju dan saintifik 7) PENYAYANG Mewujudkan masyarakat berbudaya penyayang 8) ADIL Menjamin masyarakat yang adil dan saksama ekonominya 9) MAKMUR Memupuk dan membina masyarakat makmur
- 65. NYATAKAN INTIPATI YANGTERMAKTUB DALAM KEMAJUAN BERSEPADU MALAYSIA SEBAGAI NEGARA MAJU Perpaduan rakyat Kestabilan politik Ketinggian taraf hidup Kekukuhan nilai moral dan etika Kekukuhan sistem pemerintahan / kerajaan Ketinggian maruah bangsa Semangat yakin diri bangsa
- 66. MENGAPAKAH MALAYSIA PERLUMENJADI NEGARA MAJU KBAT Mewujudkan rakyat berpendapatan tinggi (Menjamin masyarakat yang adil dan saksama ekonominya) Mewujudkan kestabilan politik (Membina bangsa Malaysia yang bersatu padu) Menjaga maruah bangsa (Mewujudkan masyarakat yang bermoral dan berakhlak mulia) Menjamin keselamatan negara (Membina masyarakat berjiwa bebas, tenteram dan berkeyakinan) Meningkatkan kemajuan ilmu (Melahirkan masyarakat yang maju dan saintifik)