1. XÂY DỰNG KỊCH BẢN DẠY HỌC
TIN HỌC 12
Bài 4. CẤU TRÚC BẢNG
 GVHD: LÊ ĐỨC LONG
 SVTH: NGUYỄN TRẦN KHẮC DƯƠNG
 LỚP: NVSP-K4-TỐI 357

2. Chương I: Khái
niệm về hệ cơ sở
dữ liệu
Chương II: Hệ
quản trị cơ sở dữ
liệu Microsoft
access
Chương III: Hệ cơ
sở dữ liệu quan hệ
Mục tiêu
Về kiến thức
 Cung cấp cho hoc
sinh các kiến thức
ban đầu về:
 Hệ cơ sở dữ liệu
(CSDL)
 Hê quản trị cơ sở dữ
liệu (QTCSDL) quan
hệ
Về kĩ năng
 Rèn luyện cho học sinh bước
đầu có kĩ năng làm việc với
một hệ QTCSDL quan hệ cụ thể
Về thái độ
 Có ý thức bảo mật
thông tin và sử dụng
máy tính để khai
thác thông tin, phục
vụ công việc hằng
ngày.
Chương trình:
Tin học 12
Chương IV: Kiến
trúc và bảo mật các
hệ cơ sở dữ liệu
Bài 3: Giới
thiệu
Microsoft
access
Bài 7: Liên
kết giữa
các bảng
Bài 5: Các
thao tác
cơ bản
trên bảng
Bài 6: Biểu
mẫu
Bài 8: Truy
vấn dữ
liệu
Bài 9: Báo
cáo và kết
xuất báo
cáo
Bài 4: Cấu
trúc bảng

3. NỘI DUNH KỊCH BẢN
MỤC TIÊU BÀI DẠY
NỘI DUNG TRONG TÂM
KIẾN THỨC ĐÃ BIỂT
KIẾN THỨC CÓ THỂ BIẾT
ĐIỂM KHÓ
2
3
4
5
6 HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1

4. 1. MỤC TIÊU
Kiến thức:
 Hiểu các khái niệm chính trong cấu trúc dữ liệu bảng:
 Cột (thuộc tính): tên, miền giá trị.
 Hàng (bảng ghi): bộ các giá trị của thuộc tính.
 Khóa.
 Biết tạo và sửa cấu trúc bảng.
Kĩ năng:
 Thực hiện được tạo và sửa cấu trúc bảng, nạp dữ liệu vào bảng,
cập nhật dữ liệu.
 Thực hiện được khai báo khóa.

5. 2.NỘI DUNG TRỌNG TÂM
 Các khái niệm chính trong cấu trúc bảng: cột,
hàng, khóa.
 Cách tạo và sửa cấu bảng.

6. 3. ĐIỂM KHÓ
 Không biết chọn kiểu dữ liệu nào cho phù hợp
từng trường.
 Không xác định đươc khóa chính.
 Tạo bảng trong office 2003 khác trong 2007.
 Khi thêm, xóa, sửa các trường quên tắt bảng.
 Khi thêm, xóa thì để chuột ở vị trí nào.

7. 4. Kiến thức đã biết
 Các kiểu dữ liệu.
 Cách thêm, xóa, sửa.
 Cách mở, thoát, lưu file.
 Cách tạo đối tượng.

8. 5. Kiên thức có thể biết
 Chọn khóa.
 Nhập dữ liệu.

9. GIẢ ĐỊNH
 Dạy học trường trung học phổ thông Phú Hòa,
huyện Củ Chi, tp Hồ Chí Minh:
 Lớp 12A4, sỉ số 40.
 Phòng học có bảng, phấn.

10. 6. Hoạt động dạy học
Bài 4
Hoạt
động 5
Hoạt
động 4
Hoạt
động 2
Hoạt
động 1
Hoạt
động 3

11. Hoạt động 1: Mở đầu (5 phút)
 Ổn định lớp.
 Kiểm tra bài cũ.
 Dẵn dắt vào bài mới.

12. Hoạt động 2: Khái niệm (10 phút)
GIÁO VIÊN HỌC SINH
Giới thiệu các khái niệm:
Trường (file).
Bảng ghi (record).
Lắng nghe, quan sát ví dụ
trên bảng.
Ghi chép.
Ôn lại các kiểu dữ liệu. Trả lời câu hỏi, cho ví dụ.

13. Hoạt động 3: Tạo, giới thiệu tính chất trong
trường, giới thiệu khóa trong bảng (15
phút)
GIÁO VIÊN HỌC SINH
Trình bài các bước tạo bảng. Quan sát hình trên bảng.
Giới thiệu các tính chất trong
trường.
Lắng nghe, xem tài liệu trong
sách, ghi chép.
Cho câu hỏi. Trả lời.
Trả lời. Phát biểu cái không hiểu.
Giới thiệu khóa chính. Lắng nghe, ghi chép.
Cho ví dụ minh họa. Xem ví dụ, trả lời câu hỏi.

14. Hoạt động 4: Giới thiệu thao tác
thay đổi cấu trúc bảng (10 phút)
GIÁO VIÊN HỌC SINH
Giới thiệu các thao tác thay
đổi cấu trúc bảng.
Lắng nghe, quan sát hình
minh họa, ghi chép.
Trình bài các lỗi thường
gặp khi thực hiện thao tác.
Lăng nghe, ghi chú, trình
bài các thắc mắc.

15. Hoạt động 5: Cũng cố,dặn dò (5 phút)
GIÁO VIÊN HỌC SINH
Cũng cố những nội dung
chính.
Dặn dò làm bài tập về nhà,
học bài, xem bài mới.
Lắng nghe, ghi chép.