pengaruh kebiasaan membaca siswa SMA terhadap prestasi dan sekolahnya

1. LAURIEN MERINDA XII IPA 3 / 22
MARSHA AMALIA PUTRI XII IPA 3 / 23

3. Alasannya, cerita yang dilampirkan oleh pengarang hampir
sama dengan kejadian yang mereka alami dalam kehidupan
sehari-hari.

4. Bagaimana pengaruh membaca novel terhadap pola
pikir siswa?
Bagaimana pengaruh membaca novel terhadap motivasi
yang dimiliki siswa?

5. TUJUAN
Untuk mengetahui pengaruh membaca
novel terhadap pola pikir siswa,
berbicara siswa, dan motivasi yang
dimiliki siswa.

6. BAB II

7. BAB II

8. BAB II

9. BAB II

10. BAB II

11. BAB II

12. BAB II

13. BAB II

14. BAB II
suatu keadaan atau kondisi
yang mendorong,
merangsang atau
menggerakan seseorang
untuk belajar sesuatu atau
melakukan kegiatan untuk
mencapai suatu tujuan.

16. PENELITIAN
Penelitian ini termasuk
penelitian deskriptif
kuantitatif yang
JENIS
menggunakan metode angket

17. Populasi : seluruh siswa –
siswi kelas XII IPA 3 di SMA
Negeri 1 Malang
Sampel : 30 siswa – siswi di
kelas XII IPA 3 SMA Negeri
1 Malang tahun pelajaran
2012 – 2013
POPULASI &
SAMPEL

18. Penelitian ini dilakukan pada
November - Januari 2013 dan
bertempat di SMA Negeri 1
Malang.
WAKTU &
TEMPAT

19. Variabel BEBAS :
besarnya pengaruh membaca novel
terhadap siswa SMAN 1 Malang
Variabel TERIKAT :
pengaruh membaca novel terhadap pola
pikir, cara berbicara dan motivasi diri
siswa kelas XII IPA 3
VARIABEL
PENELITIAN

20. DATA & SUMBER DATA
Data primer berupa hasil angket
siswa kelas XII IPA 3 SMA
Negeri 1 Malang sebanyak 30
orang .
Data sekunder berupa hasil studi
literatur baik dari buku maupun
dari internet.

21. BAB IV

23. No Data Pengaruh Novel Nilai Rata – rata Kategori
1 Pola Pikir 2,127 Sedang
2 Cara Berbicara 2,402 Sedang
3 Motivasi Diri 2,135 Sedang

24. Siswa yang menyukai novel Percintaan
POLA BERPIKIR : sedang
EMOSI : tinggi
MENGAMBIL KEPUTUSAN : rendah
BERPIKIR KE DEPAN : sedang
POLA
PIKIR
Siswa yang menyukai novel Detektif
POLA BERPIKIR : sedang
IMAGINASI TERHADAP TOKOH : tinggi
EMOSI : rendah
MENGA,MBIL KEPUTUSAN : sedang
BERPIKIR KE DEPAN : sedang

25. Siswa yang menyukai novel Percintaan
Penggunaan Bahasa Indonesia : rendah
Kosakata : tinggi
Mengungkapkan dengan berbicara : tinggi
Mengungkapkan dengan menulis : rendah
CARA
BERBICARA
Siswa yang menyukai novel Detektif
Penggunaan Bahasa Indonesia : rendah
kosakata : tinggi
Mengungkapkan dengan berbicara : tinggi
Mengungkapkan dengan menulis : sedang

26. Siswa yang menyukai novel Percintaan
Pengaruh membaca novel untuk motivasi tergolong rendah, ini
menunjukkan novel bukan merupakan sumber motivasi utama bagi
responden karena tidak hanya dari novel saja responden
mendapatkan sumber motivasi melainkan dari media yang lain.
Motiva
si Diri
Siswa yang menyukai novel Detektif
Novel mempunyai pengaruh sedang pada motivasi responden.
Responden akan termotivasi dari tokoh-tokoh detektif, maka
pengaruhnya lebih besar daripada pengaruh terhadap responden
yang menyukai membaca novel percintaan.

29. .

30. Terima Kasih