INQUIRY INTO THE DEVELOPMENT OF A FLIPPED CLASSROOM PROJECT FOR TRAINING FUTU...Université de Sherbrooke
At the University of Sherbrooke, the training of future secondary school teachers involves a course in learning evaluation that has both theoretical and practical dimensions. In a professional program of this nature, the practical dimension is essentially achieved through a long-term process of internships; this further supports the idea that pedagogical courses in the classroom are, in comparison, mostly "theoretical." Although the course delivers crucial procedural knowledge to future teachers before their third internship, up to this point it focuses essentially on theory and on a few key practical exercises (to improve the students’ ability to design and use rubrics). This is a traditional pedagogical model that also has its downsides. As research around professional development shows that future teachers need spaces where they can experiment with the development of complex know-how, we believe that changing this more traditional approach is crucial to improving the development of evaluation competencies. Based on these observations, we came up with the idea of a flipped classroom project. In order to treat a project of this nature as a technological and pedagogical innovation in the context of an initial teacher training program in assessment, we based our pedagogical strategy on the SoTL (Scholarship of Teaching and Learning) approach (Kreber, 2002). Work on the project was done using the TPaCK Model (Mishra & Koehler, 2006), which helped us share our respective expertise, and to the MISA instructional design model (Paquette, 2004), which enabled us to develop pedagogical resources and strategies adapted to the learning needs of students. The literature about flipped classrooms mostly presents the pedagogical issues which this approach seeks to address; it also describes problems that can arise in the context of flipped classrooms (Baranovic, 2013; Bishop & Verleger, 2013; Herreid & Schiller, 2013). These problems are primarily technological and are discussed both from the point of view of students (Enfield, 2013; Pavlovsk, 2013), and from that of the trainers who create multimedia ressources (Herreid & Schieller, 2013; Thiele, 2013). However, the issue of the training needs of trainers and instructional designers in terms of instructional design is never mentioned. To reinvest the research results in our teaching and enhance scientific understanding of this specific kind of pedagogical situation, we analyzed the ways students use technological resources and identified some contributions of the flipped classroom in the context of a large teacher training group; we also documented the learning processes of students in situations of self-learning and analyzed how knowledge transfer occurs in the classroom. As a result, this entire project became the starting point for a valuable joint professional development process which we want to share and discuss during our presentation.
Florian Meyer & Isabelle Nizet (Univ. de Sherbrooke)
INQUIRY INTO THE DEVELOPMENT OF A FLIPPED CLASSROOM PROJECT FOR TRAINING FUTU...Université de Sherbrooke
At the University of Sherbrooke, the training of future secondary school teachers involves a course in learning evaluation that has both theoretical and practical dimensions. In a professional program of this nature, the practical dimension is essentially achieved through a long-term process of internships; this further supports the idea that pedagogical courses in the classroom are, in comparison, mostly "theoretical." Although the course delivers crucial procedural knowledge to future teachers before their third internship, up to this point it focuses essentially on theory and on a few key practical exercises (to improve the students’ ability to design and use rubrics). This is a traditional pedagogical model that also has its downsides. As research around professional development shows that future teachers need spaces where they can experiment with the development of complex know-how, we believe that changing this more traditional approach is crucial to improving the development of evaluation competencies. Based on these observations, we came up with the idea of a flipped classroom project. In order to treat a project of this nature as a technological and pedagogical innovation in the context of an initial teacher training program in assessment, we based our pedagogical strategy on the SoTL (Scholarship of Teaching and Learning) approach (Kreber, 2002). Work on the project was done using the TPaCK Model (Mishra & Koehler, 2006), which helped us share our respective expertise, and to the MISA instructional design model (Paquette, 2004), which enabled us to develop pedagogical resources and strategies adapted to the learning needs of students. The literature about flipped classrooms mostly presents the pedagogical issues which this approach seeks to address; it also describes problems that can arise in the context of flipped classrooms (Baranovic, 2013; Bishop & Verleger, 2013; Herreid & Schiller, 2013). These problems are primarily technological and are discussed both from the point of view of students (Enfield, 2013; Pavlovsk, 2013), and from that of the trainers who create multimedia ressources (Herreid & Schieller, 2013; Thiele, 2013). However, the issue of the training needs of trainers and instructional designers in terms of instructional design is never mentioned. To reinvest the research results in our teaching and enhance scientific understanding of this specific kind of pedagogical situation, we analyzed the ways students use technological resources and identified some contributions of the flipped classroom in the context of a large teacher training group; we also documented the learning processes of students in situations of self-learning and analyzed how knowledge transfer occurs in the classroom. As a result, this entire project became the starting point for a valuable joint professional development process which we want to share and discuss during our presentation.
Florian Meyer & Isabelle Nizet (Univ. de Sherbrooke)
Creating a full-page multimedia feature, from design concept to coded implementation.
Presentation for the CoPress College Web Design Camp 2009, by Jackie Hai.
ScoponCredit is de nieuwe online creditmanagement oplossing. Daarnaast bieden wij diensten en informatie op het gebied van consultancy, kredietinformatie en incasso.
De technologie van ScoponCredit is gebaseerd op drie leidende principes, waarmee debiteurenbeheer efficiënt uitgevoerd kan worden:
1. Risico
2. Effectiviteit
3. Procesoptimalisatie
Besteed uw aandacht aan debiteurenposities die daar behoefte aan hebben en ga nog slimmer met uw debiteurenportefeuille om. De traditionele ouderdomsanalyse is eveneens geïntegreerd.
De principes zijn vertaald in een informatiesysteem dat online informatie via het internet kan raadplegen uit andere bronnen. Graydon, DNB, Aertery, Google en andere externe bronnen worden ingezet om op het juiste moment de juiste prioriteiten te stellen.
De Scopon Finance Products slogan luidt:
"Beter resultaat door slimmer werken, met online ScoponCredit."
Webinair trends, keytrack for success in digital flow en dashboardCasparFraiture1
Ik neem jullie mee in wat er daar buiten nou eigenlijk gebeurt en de trends, ontwikkelingen en hoe toezicht houden en in te richten.
Klantreis, wat levert die op voor jou als ondernemer of manager.
Wil je meer weten bekijk de webinair gratis! https://bit.ly/SuccesInDigitalFlow
Van ruwe data naar inzichten én actiesOrangeValley
De honger naar data is nog altijd niet gestild. We willen alles meten, maar de grote hoeveelheden data brengen ook nieuwe uitdagingen met zich mee: wat zijn je rapportages en inzichten waard als de datakwaliteit te wensen overlaat? En hoe voorkom je dat er gevoelige persoonsgegevens in je data terecht komen? In deze sessie laten we zien wat er allemaal moet gebeuren in het traject van meten naar weten. Met als doel: bruikbare datasets die écht actionable inzichten opleveren, gericht op het verbeteren van je business doelstellingen.
Creating a full-page multimedia feature, from design concept to coded implementation.
Presentation for the CoPress College Web Design Camp 2009, by Jackie Hai.
ScoponCredit is de nieuwe online creditmanagement oplossing. Daarnaast bieden wij diensten en informatie op het gebied van consultancy, kredietinformatie en incasso.
De technologie van ScoponCredit is gebaseerd op drie leidende principes, waarmee debiteurenbeheer efficiënt uitgevoerd kan worden:
1. Risico
2. Effectiviteit
3. Procesoptimalisatie
Besteed uw aandacht aan debiteurenposities die daar behoefte aan hebben en ga nog slimmer met uw debiteurenportefeuille om. De traditionele ouderdomsanalyse is eveneens geïntegreerd.
De principes zijn vertaald in een informatiesysteem dat online informatie via het internet kan raadplegen uit andere bronnen. Graydon, DNB, Aertery, Google en andere externe bronnen worden ingezet om op het juiste moment de juiste prioriteiten te stellen.
De Scopon Finance Products slogan luidt:
"Beter resultaat door slimmer werken, met online ScoponCredit."
Webinair trends, keytrack for success in digital flow en dashboardCasparFraiture1
Ik neem jullie mee in wat er daar buiten nou eigenlijk gebeurt en de trends, ontwikkelingen en hoe toezicht houden en in te richten.
Klantreis, wat levert die op voor jou als ondernemer of manager.
Wil je meer weten bekijk de webinair gratis! https://bit.ly/SuccesInDigitalFlow
Van ruwe data naar inzichten én actiesOrangeValley
De honger naar data is nog altijd niet gestild. We willen alles meten, maar de grote hoeveelheden data brengen ook nieuwe uitdagingen met zich mee: wat zijn je rapportages en inzichten waard als de datakwaliteit te wensen overlaat? En hoe voorkom je dat er gevoelige persoonsgegevens in je data terecht komen? In deze sessie laten we zien wat er allemaal moet gebeuren in het traject van meten naar weten. Met als doel: bruikbare datasets die écht actionable inzichten opleveren, gericht op het verbeteren van je business doelstellingen.
Conversiecase Primera: hoe data en A/B-testen leiden tot structurele omzetgroei valantic NL
Hoe zorgt u voor continue groei van de conversie in de webshop? Angelo Ridderhof, Hoofd Marketing bij Primera en ISM'er Jurjen Jongejan presenteerden op de Webwinkel Vakdagen 2018 in de Jaarbeurs Utrecht hoe Primera zorgt voor structurele omzetgroei door op basis van data de webshop te optimaliseren.
Hans Kaashoek (Strategy Partners) Regie van SourcingIT Executive
Presentatie bij conferentie Regie van Sourcing. Organisatie IT Executive, 22 april 2009
TITEL: Documenten, processen en systemen; 1+1+1=5
DOOR: Hans Kaashoek
Wanneer een organisatie besluit haar postkamer, archief of repro te outsourcen blijkt pas hoe intensief de eigen informatiesystemen, interne processen en medewerkers gebruik maken van deze
afdelingen. Het mogelijke verlies van de operationele en strategische waarde ervan staat vaak haaks op de korte termijn besparingdoelstellingen.
Hans Kaashoek licht aan de hand van praktijkcases toe wat de do’s and don’ts zijn
voor goede DIV-outsourcingsovereenkomsten.
Hans Kaashoek is oprichter van en consultant bij Strategy Partners
Nederland B.V.
Organisaties vergaren bewust en onbewust grote hoeveelheden data. Vanwege de hoeveelheid en diversiteit van deze data is het voor veel organisaties niet eenvoudig om deze om te zetten in waarde. Data to Insight helpt u blijvend voordeel te realiseren door vanuit de data inzicht te creeëren in uw 'business economics' .
Data to Insight werkt “bottom-up”, we vertrekken vanuit operationale (ruwe) data. Uw data en organisatie in combinatie met onze kennis vormen de ingrediënten. Samen met u verschaffen wij via een gestructureerde aanpak snel inzicht in het door u gekozen onderwerp van onderzoek. Ons gevarieerde team, gekoppeld aan vooruitstrevende data analyse tooling, ondersteunt uw organisatie optimaal en zorgt dat we samen tot inzichten komen!
Wat ons betreft stopt de ondersteuning door Data to Insight hier niet. We kunnen samen met u een stap verder door de vergaarde inzichten om te zetten in effectieve monitoring binnen uw operationele processen. Met behulp van onze aanpak bent u structureel in control. We know how to do wow!
In het Novak accountantsmagazine van september 2014 kwamen we de stelling ‘meten is weten’ tegen. Ook bij procesoptimalisatie op basis van Lean Six Sigma staat dit principe aan de basis. Het accountantskantoor vervangt het sturen op onderbuikgevoel door feiten. Het resultaat is bijna altijd verbluffend.
Process Mining is niet zomaar de volgende hype binnen BPM.
Het is een concreet handvat om snel inzicht te krijgen in knelpunten in je proces en wat de oorzaak van dat knelpunt is.
Rabobank loopt voorop met de inzet van Process Mining bij het verbeteren van processen. Zo is bijvoorbeeld het servicedesk proces met 300.000 stappen verbeterd!
Frank van Geffen, Procesinnovator bij de Rabobank en Rudi Niks, management consultant van O&i laten je in dit webinar zien:
Welke route er nodig was om met Process Mining te beginnen bij de Rabobank;
Welke drempels overwonnen moesten worden;
Hoe het servicedeskproces stap voor stap verbeterd werd;
Waarom de wereld van de Rabobank dankzij Process Mining op zijn kop stond
Using UX Strategy to Move Aegon Toward Customer-Centric Value Creation – UX S...Michel Jansen
In their transformation from one of the oldest financial services providers in the Netherlands to a digital, customer-centric organisation; Aegon is changing the way their experience strategy is defined. Where traditionally this was done top-down, Aegon is moving towards a model where autonomous teams are each responsible for parts of the Aegon customer experience. But how do these teams arrive at a vision for that experience and guide their decisions? In this talk, I'll show how strategic experience design is helping Aegon find the sweet spot between business and customer value and focus on the right things for a consistent customer experience.
Sourcing initiatives require the cooperation of a lot of disciplines and capabilities. Procurement, Human Resources, Legal, IT, IT governance, etc. Sourcing awareness touches each and every discipline and the relationships between them.
Deze webinar is een bewerking van een in-company training die ik in november 2013 gaf voor een 12-tal marketeers van een uitgever. De training was bedoeld om hen de theoretische achtergrond te geven over Event-Driven & Trigger-Based Marketing en te inspireren met voorbeelden uit de praktijk. Ook onderwerpen als data en de toekomst van Trigger-Based Marketing komen aan bod.
Het videofragment dat besproken wordt op slide 58 is te zien op: http://youtu.be/z91GlSgZMbs .
Meer informatie over het boek Follow That Customer! is te vinden op:
http://www.followthatcustomer.com/
1. In deze tijd is het genereren van voldoende liquide
middelen voor veel ondernemers prioriteit nummer 1.
Professioneel en gestructureerd credit management is
dé manier om uw cash flow op peil te houden.
2. Geld houdt uw onderneming draaiende.
Daarom is het credo ‘cash is king’ in deze tijden relevanter dan
ooit. Dus is het zaak dat u de cash flow op peil houdt en uw
facturen op tijd betaald krijgt.
Met OnGuard Enterprise 2010 realiseert u dat nu tegen extra
gunstige voorwaarden.
3. Niets doen is geen optie
Meer dan 750 klanten, grote, middelgrote en kleine
organisaties, in 24 landen hebben hun credit management al
geprofessionaliseerd en hun cash flow geoptimaliseerd met
OnGuard. En dat biedt vooral in deze tijden extra houvast.
Wilt u dat ook?
15. Zekerheid 1 / Forse verlaging DSO en verbeterde cashflow
Zekerheid 2 / Uw initiële investering daalt met ruim 50%
Zekerheid 3 / De licentie is voor 3 jaar en is all-in
Zekerheid 4 / Snelle return-on-investment
Zekerheid 5 / Tijd- en dus kostenbesparend
Zekerheid 6 / Al vele jaren succesvol operationeel
Zekerheid 7 / De expertise en kwaliteit van de marktleider
Zekerheid 8 / Snelle en effectieve implementatie
Zekerheid 9 / Dé oplossing voor de korte én lange termijn
Zekerheid 10 / Beheersbaar maken betalingsrisico’s
16. OnGuard werkt op basis van zogenaamde ‘OnGuard Profielen’
In een OnGuard Profiel wordt uw debiteurenbeleid vertaald
naar duidelijk herkenbare iconen voor uit te voeren acties
verspreid over de tijdlijn.
17. Voorbeelden van acties zijn:
• Aanmaningsbrieven versturen
• Telefooncontact met de klant
• E-mail versturen (intern / extern)
• Escalatie naar andere profiel of gebruiker
• Digitaal uit handen geven van klant-dossier
18. Tijdens de dagelijkse import van gegevens
Financiële Import wordt de data langs de OnGuard Profielen
administratie gegevens gelegd en OnGuard genereert een overzicht
van te nemen acties.
Interface
21. OnGuard
Financiële- Actie-
data overzicht
Dagelijks profielvergelijking
levert een schat aan informatie:
Klachten- • Inzicht in betalingsgedrag
management
• Inzicht in ontwikkeling (beter/slechter)
• Door klantcontact achterhalen van
Verbetering het ‘waarom’ van ontwikkeling
relatie
• Rapportage tot compleet dossier
23. Niets doen is geen optie…
We maken graag tijd voor u
Wilt u zo snel mogelijk weten wat OnGuard voor u kan betekenen?
Bel dan 0294-256666 of mail naar houvast@onguard.com.
Wij nemen dan zo snel mogelijk contact met u op.