SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
KAIZEN “SEITON"
Nama lengkap : Dyah Dwi Prastiwi
Tempat, Tanggal Lahir : Semarang, 01 Januari 1995
Alamat : Jalan Persatuan RT 06 RW 02,
Cipinang Besar Selatan, Jakarta Timur
Jenis Kelamin : Perempuan
Agama : Islam
Status : Belum Menikah
Kewarganegaraan : Indonesia
HP : 08561986947
E-mail : diahdwi45@yahoo.co.id
 1999-2000 : TK Cinde Barat, Semarang
 2000-2006 : SDN 05 Jomblang, Semarang
 2006-2009 : SMPN 149, Jakarta
 2009-2012 : SMA Dewi Sartika, Jakarta
 2012 – Sekarang : STMT Trisakti, Jakarta
 Pramuka saat SD
 Pramuka saat SMP
 Ensamble saat SMp
 Paskibra saat SMA
 Bola basket saat SMA
 Bendahara OSIS saat SMA
 Berkerja di PT. Graha Vinoti Kreasindo di bagian
produksi (Mei - Agustus 2013)
 Bekerja di Dwitama Tour & Travel sebagai divisi
transportasi di event AITMO (Asia Inter Cities
Teenager Mathematic Olympiad) (Desember 2013)
Kaizen (改善?) merupakan istilah dalam bahasa Jepang
yang bermakna "perbaikan berkesinambungan".
Filsafat kaizen berpandangan bahwa hidup kita
hendaknya fokus pada upaya perbaikan terus-menerus.
Pada penerapannya dalam perusahaan, kaizen
mencakup pengertian perbaikan berkesinambungan
yang melibatkan seluruh pekerjanya, dari manajemen
tingkat atas sampai manajemen tingkat bawah.
 整頓 (seiton), Rapi, segala sesuatu harus
diletakkan sesuai posisi yang ditetapkan
sehingga siap digunakan pada saat
diperlukan.
SEITON
 Mengetahui dengan cepat bila ada
penyimpangan.
 Mempermudah pengambilan barang
 Mempercepat penyimpanan kembali
 1. Membuat denah tempat penyimpanan.
 2. Memberi warna pada tempat kerja
 3. Membuat garis pemisah area kerja
 4. Menerapkan papan petunjuk
 5. Menetapkan standarisasi penyimpanan
 6. Menetapkan system penyimpanan
 7. Mengelompokan berdasarkan fungsi.
 KUNING
Garis layout atau garis bagian dalam dari jalur hijau antara
lokasim kerja yang diam / statis dengan lokasi bergerak.
Contoh : Store dengan tempat jalan kaki atau jalan forklift.
 PUTIH
Garis batas luar jalur hijau dengan lalu lintas forklift atau
lalu lintas benda bergerak lainya.
 HIJAU
Jalur aman untuk pejalan kaki atau tempat orang
berdiri. Aman dangan arti di jalur tersebut tidak
boleh bertemu dengan kendaraanatau proses yang
bergerak yang dapat berakibat berbenturan dengan
orang lain saat berada di jalur tesebut.
 MERAH
Area berbahaya. Orang tidak boleh berada di tempat
tersebut kecuali yang berkepentingan.
 HITAM PUTIH
Untuk daerah atau area penyebrangan atau orang masih
boleh melewati, tidak boleh berhenti.
 HITAM KUNING
Di tempat tersebut, terdapat pergerakan atau perpindahan
atau tempat parkir suatu mesin atau equipment, orang
hanya diperbolehkan menyeberang (tidak boleh berhenti
lama) kecuali yang berkepentingan.
Contoh : Part Conveyor, Bolster, Daisha.
Salah satu langkah awal penerapan kaizen adalah
menjalankan siklus Plan-Do-Check-Act (PDCA) untuk
menjamin terlaksananya kesinambungan kaizen.
Siklus ini terdiri atas :
 Rencana (plan)
Penetapan target untuk perbaikan dan perumusan rencana
tindakan guna mencapai target tersebut.
 Lakukan (do)
Pelaksanaan dari rencana yang telah dibuat.
 Periksa (check)
Kegiatan pemeriksaan segala prosedur yang telah
dijalankan guna memastikannya agar tetap berjalan
sesuai rencana sekaligus memantau kemajuan yang
telah ditempuh.
 Tindak (act)
Menindaklanjuti ketiga langkah yang ditempuh
sekaligus memutuskankan prosedur baru guna
menghindari terjadinya kembali masalah yang sama
atau menetapkan sasaran baru bagi perbaikan
berikutnya.
 Siklus PDCA berputar secara terus menerus dengan
diselingi oleh siklus Standarize-Do-Check-Act (SDCA)
di antaranya. Dalam langkah Standar (Standarize)
pada siklus ini, segala prosedur baru yang telah
diputuskan pada langkah Tindak (Act) dalam siklus
PDCA sebelumnya disahkan menjadi pedoman yang
wajib dipenuhi. SDCA fokus pada kegiatan
pemeliharaan, sedangkan PDCA lebih mengacu pada
perbaikan.
Terdapat dua macam konsumen dalam kaizen:
 Konsumen internal
Konsumen yang berada di perusahaan.Yang dianggap
sebagai konsumen internal adalah proses, sehingga
proses harus diperhatikan dan diperlakukan layaknya
konsumen secara nyata.
 Konsumen eksternal
Konsumen yang berada di pasar, baik individu
maupun organisasi.
 Sasaran akhir kaizen adalah tercapainya Quality, Cost,
Delivery (QCD) secara efektif dan efisien.
 5S tidak sulit untuk dipahami, tapi 5S sangat sulit
untuk dilaksanakan dengan benar. 5S memerlukan
kegigihan, kebulatan tekad, dan memerlukan usaha
yang terus menerus. 5S mungkin tidak akan
memberikan hasil yang dramatis. Namun 5S membuat
pekerjaan lebih mudah. 5S akan mengurangi
pemborosan waktu kerja kita. 5S akan membuat kita
bangga atas pekerjaan kita. 5S akan meningkatkan
produktifitas kerja dan mutu yang lebih baik, sedikit
demi sidikit, namun terus menerus.
KAIZEN SEITON
KAIZEN SEITON

More Related Content

Similar to KAIZEN SEITON

Distribution value chain alfa
Distribution value chain alfaDistribution value chain alfa
Distribution value chain alfaDhany Firdaus
 
Lean six sigma green belt project at pln area serpong
Lean six sigma green belt project at pln area serpongLean six sigma green belt project at pln area serpong
Lean six sigma green belt project at pln area serpongArif Purnomo
 
Lean service tools
Lean service toolsLean service tools
Lean service toolsJulor13
 
Panduan pengelolaan sit (sukro muhab)
Panduan pengelolaan sit (sukro muhab)Panduan pengelolaan sit (sukro muhab)
Panduan pengelolaan sit (sukro muhab)Abdul Hakim
 
04. KAIZEN GSPE.pdf
04. KAIZEN GSPE.pdf04. KAIZEN GSPE.pdf
04. KAIZEN GSPE.pdfsugeng59
 
ANALISIS PENGAMBILAN KEPUTUSAN MELALUI MODEL RASIONAL DI TOKO PAMELA DI TENG...
ANALISIS PENGAMBILAN KEPUTUSAN MELALUI MODEL RASIONAL DI TOKO PAMELA  DI TENG...ANALISIS PENGAMBILAN KEPUTUSAN MELALUI MODEL RASIONAL DI TOKO PAMELA  DI TENG...
ANALISIS PENGAMBILAN KEPUTUSAN MELALUI MODEL RASIONAL DI TOKO PAMELA DI TENG...WahyuImanaMaulaDarma
 
Dukungan SIM terhadap Kualitas Produk dan Jasa
Dukungan SIM terhadap Kualitas Produk dan JasaDukungan SIM terhadap Kualitas Produk dan Jasa
Dukungan SIM terhadap Kualitas Produk dan Jasadhibah
 
Monitoring dan Evaluasi: Pengertian, Metode, Teknik, dan Pengendaliannya
Monitoring dan Evaluasi: Pengertian, Metode, Teknik, dan PengendaliannyaMonitoring dan Evaluasi: Pengertian, Metode, Teknik, dan Pengendaliannya
Monitoring dan Evaluasi: Pengertian, Metode, Teknik, dan PengendaliannyaDadang Solihin
 
OPI Share Menteng Edisi #1
OPI Share Menteng Edisi #1OPI Share Menteng Edisi #1
OPI Share Menteng Edisi #1Arif Purnomo
 
Buku-Saku-5SS-mini-compressed.pdf
Buku-Saku-5SS-mini-compressed.pdfBuku-Saku-5SS-mini-compressed.pdf
Buku-Saku-5SS-mini-compressed.pdfAliAdityaRamadhan
 
Proposal kewiurausahaan-makanan (1)
Proposal kewiurausahaan-makanan (1)Proposal kewiurausahaan-makanan (1)
Proposal kewiurausahaan-makanan (1)Pengki Irawan
 
Proposal kewiurausahaan-makanan
Proposal kewiurausahaan-makananProposal kewiurausahaan-makanan
Proposal kewiurausahaan-makananapisardi24
 

Similar to KAIZEN SEITON (20)

Distribution value chain alfa
Distribution value chain alfaDistribution value chain alfa
Distribution value chain alfa
 
Lean six sigma green belt project at pln area serpong
Lean six sigma green belt project at pln area serpongLean six sigma green belt project at pln area serpong
Lean six sigma green belt project at pln area serpong
 
Lean service tools
Lean service toolsLean service tools
Lean service tools
 
Training Pelayanan Prima
Training Pelayanan Prima Training Pelayanan Prima
Training Pelayanan Prima
 
Pengantar tqm
Pengantar tqmPengantar tqm
Pengantar tqm
 
Induction training
Induction trainingInduction training
Induction training
 
Panduan pengelolaan sit (sukro muhab)
Panduan pengelolaan sit (sukro muhab)Panduan pengelolaan sit (sukro muhab)
Panduan pengelolaan sit (sukro muhab)
 
5s
5s5s
5s
 
5s
5s5s
5s
 
04. KAIZEN GSPE.pdf
04. KAIZEN GSPE.pdf04. KAIZEN GSPE.pdf
04. KAIZEN GSPE.pdf
 
Introduction to tqm
Introduction to tqmIntroduction to tqm
Introduction to tqm
 
ANALISIS PENGAMBILAN KEPUTUSAN MELALUI MODEL RASIONAL DI TOKO PAMELA DI TENG...
ANALISIS PENGAMBILAN KEPUTUSAN MELALUI MODEL RASIONAL DI TOKO PAMELA  DI TENG...ANALISIS PENGAMBILAN KEPUTUSAN MELALUI MODEL RASIONAL DI TOKO PAMELA  DI TENG...
ANALISIS PENGAMBILAN KEPUTUSAN MELALUI MODEL RASIONAL DI TOKO PAMELA DI TENG...
 
Kaizen
KaizenKaizen
Kaizen
 
Dukungan SIM terhadap Kualitas Produk dan Jasa
Dukungan SIM terhadap Kualitas Produk dan JasaDukungan SIM terhadap Kualitas Produk dan Jasa
Dukungan SIM terhadap Kualitas Produk dan Jasa
 
Monitoring dan Evaluasi: Pengertian, Metode, Teknik, dan Pengendaliannya
Monitoring dan Evaluasi: Pengertian, Metode, Teknik, dan PengendaliannyaMonitoring dan Evaluasi: Pengertian, Metode, Teknik, dan Pengendaliannya
Monitoring dan Evaluasi: Pengertian, Metode, Teknik, dan Pengendaliannya
 
OPI Share Menteng Edisi #1
OPI Share Menteng Edisi #1OPI Share Menteng Edisi #1
OPI Share Menteng Edisi #1
 
Buku-Saku-5SS-mini-compressed.pdf
Buku-Saku-5SS-mini-compressed.pdfBuku-Saku-5SS-mini-compressed.pdf
Buku-Saku-5SS-mini-compressed.pdf
 
Pendekatan tqm,69 72-abas
Pendekatan tqm,69 72-abasPendekatan tqm,69 72-abas
Pendekatan tqm,69 72-abas
 
Proposal kewiurausahaan-makanan (1)
Proposal kewiurausahaan-makanan (1)Proposal kewiurausahaan-makanan (1)
Proposal kewiurausahaan-makanan (1)
 
Proposal kewiurausahaan-makanan
Proposal kewiurausahaan-makananProposal kewiurausahaan-makanan
Proposal kewiurausahaan-makanan
 

Recently uploaded

PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxsyafnasir
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiIntanHanifah4
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasHardaminOde2
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmeunikekambe10
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...Kanaidi ken
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxsudianaade137
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfChrodtianTian
 
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanNiKomangRaiVerawati
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxErikaPuspita10
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasPembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasAZakariaAmien1
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024budimoko2
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 

Recently uploaded (20)

PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
 
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasPembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 

KAIZEN SEITON

  • 2. Nama lengkap : Dyah Dwi Prastiwi Tempat, Tanggal Lahir : Semarang, 01 Januari 1995 Alamat : Jalan Persatuan RT 06 RW 02, Cipinang Besar Selatan, Jakarta Timur Jenis Kelamin : Perempuan Agama : Islam Status : Belum Menikah Kewarganegaraan : Indonesia HP : 08561986947 E-mail : diahdwi45@yahoo.co.id
  • 3.  1999-2000 : TK Cinde Barat, Semarang  2000-2006 : SDN 05 Jomblang, Semarang  2006-2009 : SMPN 149, Jakarta  2009-2012 : SMA Dewi Sartika, Jakarta  2012 – Sekarang : STMT Trisakti, Jakarta
  • 4.  Pramuka saat SD  Pramuka saat SMP  Ensamble saat SMp  Paskibra saat SMA  Bola basket saat SMA  Bendahara OSIS saat SMA
  • 5.  Berkerja di PT. Graha Vinoti Kreasindo di bagian produksi (Mei - Agustus 2013)  Bekerja di Dwitama Tour & Travel sebagai divisi transportasi di event AITMO (Asia Inter Cities Teenager Mathematic Olympiad) (Desember 2013)
  • 6. Kaizen (改善?) merupakan istilah dalam bahasa Jepang yang bermakna "perbaikan berkesinambungan". Filsafat kaizen berpandangan bahwa hidup kita hendaknya fokus pada upaya perbaikan terus-menerus. Pada penerapannya dalam perusahaan, kaizen mencakup pengertian perbaikan berkesinambungan yang melibatkan seluruh pekerjanya, dari manajemen tingkat atas sampai manajemen tingkat bawah.
  • 7.  整頓 (seiton), Rapi, segala sesuatu harus diletakkan sesuai posisi yang ditetapkan sehingga siap digunakan pada saat diperlukan. SEITON
  • 8.  Mengetahui dengan cepat bila ada penyimpangan.  Mempermudah pengambilan barang  Mempercepat penyimpanan kembali
  • 9.  1. Membuat denah tempat penyimpanan.  2. Memberi warna pada tempat kerja  3. Membuat garis pemisah area kerja  4. Menerapkan papan petunjuk  5. Menetapkan standarisasi penyimpanan  6. Menetapkan system penyimpanan  7. Mengelompokan berdasarkan fungsi.
  • 10.
  • 11.  KUNING Garis layout atau garis bagian dalam dari jalur hijau antara lokasim kerja yang diam / statis dengan lokasi bergerak. Contoh : Store dengan tempat jalan kaki atau jalan forklift.  PUTIH Garis batas luar jalur hijau dengan lalu lintas forklift atau lalu lintas benda bergerak lainya.  HIJAU Jalur aman untuk pejalan kaki atau tempat orang berdiri. Aman dangan arti di jalur tersebut tidak boleh bertemu dengan kendaraanatau proses yang bergerak yang dapat berakibat berbenturan dengan orang lain saat berada di jalur tesebut.
  • 12.  MERAH Area berbahaya. Orang tidak boleh berada di tempat tersebut kecuali yang berkepentingan.  HITAM PUTIH Untuk daerah atau area penyebrangan atau orang masih boleh melewati, tidak boleh berhenti.  HITAM KUNING Di tempat tersebut, terdapat pergerakan atau perpindahan atau tempat parkir suatu mesin atau equipment, orang hanya diperbolehkan menyeberang (tidak boleh berhenti lama) kecuali yang berkepentingan. Contoh : Part Conveyor, Bolster, Daisha.
  • 13. Salah satu langkah awal penerapan kaizen adalah menjalankan siklus Plan-Do-Check-Act (PDCA) untuk menjamin terlaksananya kesinambungan kaizen. Siklus ini terdiri atas :  Rencana (plan) Penetapan target untuk perbaikan dan perumusan rencana tindakan guna mencapai target tersebut.  Lakukan (do) Pelaksanaan dari rencana yang telah dibuat.
  • 14.  Periksa (check) Kegiatan pemeriksaan segala prosedur yang telah dijalankan guna memastikannya agar tetap berjalan sesuai rencana sekaligus memantau kemajuan yang telah ditempuh.  Tindak (act) Menindaklanjuti ketiga langkah yang ditempuh sekaligus memutuskankan prosedur baru guna menghindari terjadinya kembali masalah yang sama atau menetapkan sasaran baru bagi perbaikan berikutnya.
  • 15.  Siklus PDCA berputar secara terus menerus dengan diselingi oleh siklus Standarize-Do-Check-Act (SDCA) di antaranya. Dalam langkah Standar (Standarize) pada siklus ini, segala prosedur baru yang telah diputuskan pada langkah Tindak (Act) dalam siklus PDCA sebelumnya disahkan menjadi pedoman yang wajib dipenuhi. SDCA fokus pada kegiatan pemeliharaan, sedangkan PDCA lebih mengacu pada perbaikan.
  • 16. Terdapat dua macam konsumen dalam kaizen:  Konsumen internal Konsumen yang berada di perusahaan.Yang dianggap sebagai konsumen internal adalah proses, sehingga proses harus diperhatikan dan diperlakukan layaknya konsumen secara nyata.  Konsumen eksternal Konsumen yang berada di pasar, baik individu maupun organisasi.
  • 17.  Sasaran akhir kaizen adalah tercapainya Quality, Cost, Delivery (QCD) secara efektif dan efisien.
  • 18.  5S tidak sulit untuk dipahami, tapi 5S sangat sulit untuk dilaksanakan dengan benar. 5S memerlukan kegigihan, kebulatan tekad, dan memerlukan usaha yang terus menerus. 5S mungkin tidak akan memberikan hasil yang dramatis. Namun 5S membuat pekerjaan lebih mudah. 5S akan mengurangi pemborosan waktu kerja kita. 5S akan membuat kita bangga atas pekerjaan kita. 5S akan meningkatkan produktifitas kerja dan mutu yang lebih baik, sedikit demi sidikit, namun terus menerus.