SlideShare a Scribd company logo
1 of 48
ACTIVITY
ACTIVITY
Guessing Game
NO U-TURN
CHANEL
DOMINO’S
STARBUCKS
ADIDAS
BASED ON THE ACTIVITY,
WHAT DO YOU OUR TOPIC
MIGHT BE?
KAHULUGAN NG
SIMBOLO
Marvinel Vinuya
Ano ang kahulugan ng simbolo?
◦Ang kahulugan ng simbolo ay ang paglalapat ng
kahulugan sa isang bagay ng mga taong gumagamit
dito. Ang simbolo ay pananda na nakikita sa
pamamagitan ng paglalarawan ng anumang bagay na
kumakatawan sa nais isagisag nito.
AHAS
AHAS Bibliya
◦Sa Aklat ng Genesis, ang serpiyente o nahash
ay inilalarawan bilang isang mandaraya na
nagtataguyod ng kasamaan kung anong
pinagbawal ng diyos at nagpapakita ng
katusuhan sa pandaraya nito.
AHAS
Mitolohiya
◦ Ang ouroboros ay isang sinaunang simbolo ng isang
serpiyente na kumakain ng sarili nitong buntot na
kumakatawan sa walang hanggang siklikong muling
pagbabago ng buhay[6] na walang hanggang pagbabalik at
ang siklo ng diyos na namamatay na humahantong sa
imortalidad o walang hanggang buhay.
AHAS
Egypt
◦Ang ahas ay simbolo ng
buhay,paghilom, muling
pagsilang, pertilidad at walang
hanggan.
AHAS Cambodia
◦Sa Angkor Wat ng Cambodia ay matatagpuan ang
naga na may piting ulo na nagsisilbing
tagapagtanod ng buda.
◦Ang pitong ulo ng ng naga ay simbolo ng pitong
lahi na bumubuo sa lipunang na may kaugnay sa
pitong kulay at bahaghari.
AHAS
◦Ang mga bilang ng ulo ng naga na 1,3,5, at 7 ay
simbolo ng lalaki, enerhiya, walang kamatayan at
walang kataspusan; samantalang ang mga bilang
2,4,at 6 ay simbolo ng babae na kumakatawan sa
kamatayan , panandalian, katawan at lupa.
Kambal na Ulo ng Ibon
Kambal na Ulo ng Ibon
.Ang ibon na tinutukoy sa paksang ito ay Phoenix,
simbulo ng bituin sa umaga bilang Anak ng Araw
na ang ama ay nagdiriwang sa kanyang pagsilang
tungo sa walang kamatayan.
Kambal na Ulo ng Ibon
◦Sa mitong Griyego, ang Phoenix ay nag-tataglay
ng mahabang buhay at paulit-ulit na nabubuhay
at kumakatawan sa araw.
Kambal na Ulo ng Ibon
◦Itinuturing na simula at pagbabago ,
pasukan, daanan, pintuan katapusan at
panahon.
◦Ang imahen ng Diyos na maykambal na
ulo na nakatanaw sa kinabukasan at
nakalingon sa nakaraan.
Krus
Krus
◦Ang imahen ng krus ang pangunahing simbolo
ng relihiyong kristiyano bilang paggunita sa
pagkamatay ni Kristo
◦Ito ang nagging tanda ni kristo at ng
pananampalatayang kristiyano
◦Ang pag-aantanda ay ng krus ay isang paraan
nf pagpapahayag ng pananampalataya,
panalangin, pagtatalaga at pagpapala.
Krus
Krus
◦Bago pa man ginamit ng mga Kristiyano ang
imahen ng krus bilang simbolo ay una na itong
nakita at natuklasan ng bansang ehipto kilala
bilang Ankh, ang krus na simbolo ng buhay.
Triquetra
Triquetra
◦Ang triquetra ay tatlong magkakaugnay na
oval na ang direksyon ng isa ay paitaas
samantalang ang dalawa ay paibaba sa gawing
kanan at kaliwa.
◦Ang tatlong sulok o triquetra mula sa wikang
Latin na simbolo ay natagpuan mula sa iba’t
ibang mmanuskrito at likhang sining ng
tradisyong Celtic bilang simbolo ng lupa, dagat,
at langit
Triquetra
Triquetra
◦Para sa mga paganong aral ng mga Wiccan,
isinisimbolo ng triquetra ang tatlong
katangian ng dyosa at santa; birhen, ina, at
matanda.
◦Gayundin ang tatlong muka ng dyosa;
balanseng isip, katawan, at ispiritu.
PINYA
PINYA
◦Ang pinya ay isang uri ng prutas na masarap
kainin at may malalim na kahulugan sa
kasaysayan ng Timog Amerika.
PINYA
◦Natikman ng mga europeong mananakop ang
naturang prutas nang narrating nina Cristoforo
Colombo ang Crribean noon ika-15 siglo.
Tinawag ang pinya ng “ananas” na ang
ibigsabihin ay “pinakamasarap sa lahat ng prutas”
PINYA
◦Dahil malayo ang pinanggalingan ng pinya at
iilan lamang ang suplay na nakarating sa Europa,
tanging hari at opisyal lamang nito ang maaring
kumain.
◦ Mula noon ang pinya ang naging simbolo ng mainit
na pagtanggap, kasiyahan at magandang
pagsasamahan sa mga pagtitipon kaya laging nakikita
ang mga imahen nito sa mga pasukan ng bhay,
nakasabit sa paligid ng gusali, nakalarawan sa mga
lagayan ng pagkain.
PINYA
Fasces
Fasces
◦Ang salitang fasces ay mula sa wikang Latin na
ang kahulugan ay “bungkos” pero kung
babalikan ang tunay na kahulugan ng salita ito ay
tumutukoy sa “palakol” o “matulis na sandata”
na napapalibutan ang hawakan ng nakabungkos
na mga patpat.
Fasces
◦Sa panahon ng Republikong Romano, fasces ay
simbolo ng kapangyarihan ng hukuman. Ang
bungkos na mga patpat ay simbolo sa
nagkakaisang mamamayan samantalang ang
palakol ay simbolo ng otoridad.
Fasces
◦Matagal na panahong nanatili ang simbolong ito
bilang tanda ng pamahalaan, kaisahan at
kaayusan.
Christmas Tree
Christmas Tree
◦Nakaugat sa tradisyong pagano ang pag-aayos ng
mga Christmas tree tuwing panahon ng
kapaskuhan.
◦Sa mga nakakaranas ng matinding taglamig at
dilim , ang pagkakaroon ng punong
nadedekorasyunan ng mga ilaw at palamuti ay
simbolo ng init at kasiyahan.
Christmas Tree
Christmas Tree
◦Ang mga puno, ayon sa matandang kabihasnan
at kultura ay simbolo ng kalawakan na may
kaugnayan sa mga diyos na araw na isinilang sa
panahon ng winter solstice.
ACTIVITY

More Related Content

More from MarvinelVinuya1

Vinuya_Marvinel_BPED-1 nnnnL (Report).pptx
Vinuya_Marvinel_BPED-1  nnnnL (Report).pptxVinuya_Marvinel_BPED-1  nnnnL (Report).pptx
Vinuya_Marvinel_BPED-1 nnnnL (Report).pptx
MarvinelVinuya1
 
QUIZ.pptxmskmsslmslmsmmmmmmmmmnnkkjjjhuhu
QUIZ.pptxmskmsslmslmsmmmmmmmmmnnkkjjjhuhuQUIZ.pptxmskmsslmslmsmmmmmmmmmnnkkjjjhuhu
QUIZ.pptxmskmsslmslmsmmmmmmmmmnnkkjjjhuhu
MarvinelVinuya1
 
SKILLS IN BASKETBALL mmmmmmm- MAPEH 8.pptx
SKILLS IN BASKETBALL mmmmmmm- MAPEH 8.pptxSKILLS IN BASKETBALL mmmmmmm- MAPEH 8.pptx
SKILLS IN BASKETBALL mmmmmmm- MAPEH 8.pptx
MarvinelVinuya1
 
EXERCISE PROGRAMS AND DANCES WITH ASIAN INFLUENCE.pptx
EXERCISE PROGRAMS AND DANCES WITH ASIAN INFLUENCE.pptxEXERCISE PROGRAMS AND DANCES WITH ASIAN INFLUENCE.pptx
EXERCISE PROGRAMS AND DANCES WITH ASIAN INFLUENCE.pptx
MarvinelVinuya1
 
southeast asians art.pptxnnnnnnnnnnnnnnnnnnb
southeast asians art.pptxnnnnnnnnnnnnnnnnnnbsoutheast asians art.pptxnnnnnnnnnnnnnnnnnnb
southeast asians art.pptxnnnnnnnnnnnnnnnnnnb
MarvinelVinuya1
 
Physical-Fitness.pptxhbjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjbbbbbbbbbbbbbbbbbb
Physical-Fitness.pptxhbjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjbbbbbbbbbbbbbbbbbbPhysical-Fitness.pptxhbjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjbbbbbbbbbbbbbbbbbb
Physical-Fitness.pptxhbjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjbbbbbbbbbbbbbbbbbb
MarvinelVinuya1
 
grade8propagandademo2021-220820135919-21b94c15.pptx
grade8propagandademo2021-220820135919-21b94c15.pptxgrade8propagandademo2021-220820135919-21b94c15.pptx
grade8propagandademo2021-220820135919-21b94c15.pptx
MarvinelVinuya1
 
Projectile Motion in Two Dimensions.pptx
Projectile Motion in Two Dimensions.pptxProjectile Motion in Two Dimensions.pptx
Projectile Motion in Two Dimensions.pptx
MarvinelVinuya1
 
QUIZ.pptxhajaoaoaoodheowhapqiegekahveiso
QUIZ.pptxhajaoaoaoodheowhapqiegekahveisoQUIZ.pptxhajaoaoaoodheowhapqiegekahveiso
QUIZ.pptxhajaoaoaoodheowhapqiegekahveiso
MarvinelVinuya1
 
Cardiovascular-System.pptx nnnnnnnnnnnnnjhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
Cardiovascular-System.pptx    nnnnnnnnnnnnnjhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhCardiovascular-System.pptx    nnnnnnnnnnnnnjhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
Cardiovascular-System.pptx nnnnnnnnnnnnnjhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
MarvinelVinuya1
 
ARALING FILIPINO.pptxmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
ARALING FILIPINO.pptxmmmmmmmmmmmmmmmmmmmARALING FILIPINO.pptxmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
ARALING FILIPINO.pptxmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
MarvinelVinuya1
 

More from MarvinelVinuya1 (20)

Vinuya_Marvinel_BPED-1 nnnnL (Report).pptx
Vinuya_Marvinel_BPED-1  nnnnL (Report).pptxVinuya_Marvinel_BPED-1  nnnnL (Report).pptx
Vinuya_Marvinel_BPED-1 nnnnL (Report).pptx
 
QUIZ.pptxmskmsslmslmsmmmmmmmmmnnkkjjjhuhu
QUIZ.pptxmskmsslmslmsmmmmmmmmmnnkkjjjhuhuQUIZ.pptxmskmsslmslmsmmmmmmmmmnnkkjjjhuhu
QUIZ.pptxmskmsslmslmsmmmmmmmmmnnkkjjjhuhu
 
CONTEST.pptxBBBBBBBBBBBBBBBBBBBNNNNNNNNNNNNN
CONTEST.pptxBBBBBBBBBBBBBBBBBBBNNNNNNNNNNNNNCONTEST.pptxBBBBBBBBBBBBBBBBBBBNNNNNNNNNNNNN
CONTEST.pptxBBBBBBBBBBBBBBBBBBBNNNNNNNNNNNNN
 
SKILLS IN BASKETBALL mmmmmmm- MAPEH 8.pptx
SKILLS IN BASKETBALL mmmmmmm- MAPEH 8.pptxSKILLS IN BASKETBALL mmmmmmm- MAPEH 8.pptx
SKILLS IN BASKETBALL mmmmmmm- MAPEH 8.pptx
 
EXERCISE PROGRAMS AND DANCES WITH ASIAN INFLUENCE.pptx
EXERCISE PROGRAMS AND DANCES WITH ASIAN INFLUENCE.pptxEXERCISE PROGRAMS AND DANCES WITH ASIAN INFLUENCE.pptx
EXERCISE PROGRAMS AND DANCES WITH ASIAN INFLUENCE.pptx
 
NAST.pptxmmmmmmmmmmmmmmmnjbjbbbbbbbbbbgvv
NAST.pptxmmmmmmmmmmmmmmmnjbjbbbbbbbbbbgvvNAST.pptxmmmmmmmmmmmmmmmnjbjbbbbbbbbbbgvv
NAST.pptxmmmmmmmmmmmmmmmnjbjbbbbbbbbbbgvv
 
southeast asians art.pptxnnnnnnnnnnnnnnnnnnb
southeast asians art.pptxnnnnnnnnnnnnnnnnnnbsoutheast asians art.pptxnnnnnnnnnnnnnnnnnnb
southeast asians art.pptxnnnnnnnnnnnnnnnnnnb
 
Physical-Fitness.pptxhbjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjbbbbbbbbbbbbbbbbbb
Physical-Fitness.pptxhbjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjbbbbbbbbbbbbbbbbbbPhysical-Fitness.pptxhbjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjbbbbbbbbbbbbbbbbbb
Physical-Fitness.pptxhbjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjbbbbbbbbbbbbbbbbbb
 
grade8propagandademo2021-220820135919-21b94c15.pptx
grade8propagandademo2021-220820135919-21b94c15.pptxgrade8propagandademo2021-220820135919-21b94c15.pptx
grade8propagandademo2021-220820135919-21b94c15.pptx
 
Projectile Motion in Two Dimensions.pptx
Projectile Motion in Two Dimensions.pptxProjectile Motion in Two Dimensions.pptx
Projectile Motion in Two Dimensions.pptx
 
QUIZ.pptxhajaoaoaoodheowhapqiegekahveiso
QUIZ.pptxhajaoaoaoodheowhapqiegekahveisoQUIZ.pptxhajaoaoaoodheowhapqiegekahveiso
QUIZ.pptxhajaoaoaoodheowhapqiegekahveiso
 
Cardiovascular-System.pptx nnnnnnnnnnnnnjhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
Cardiovascular-System.pptx    nnnnnnnnnnnnnjhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhCardiovascular-System.pptx    nnnnnnnnnnnnnjhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
Cardiovascular-System.pptx nnnnnnnnnnnnnjhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
 
ARALING FILIPINO.pptxmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
ARALING FILIPINO.pptxmmmmmmmmmmmmmmmmmmmARALING FILIPINO.pptxmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
ARALING FILIPINO.pptxmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
 
Work, Energy Power rev.pptbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbn
Work, Energy Power rev.pptbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbnWork, Energy Power rev.pptbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbn
Work, Energy Power rev.pptbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbn
 
Volcanoes-Composite.ppt najjainvdhwiaiba
Volcanoes-Composite.ppt najjainvdhwiaibaVolcanoes-Composite.ppt najjainvdhwiaiba
Volcanoes-Composite.ppt najjainvdhwiaiba
 
Ch-3-Cell-Division.pptx
Ch-3-Cell-Division.pptxCh-3-Cell-Division.pptx
Ch-3-Cell-Division.pptx
 
report pr ppt.pptx
report pr ppt.pptxreport pr ppt.pptx
report pr ppt.pptx
 
southeastasiamusic-160724133018.pdf
southeastasiamusic-160724133018.pdfsoutheastasiamusic-160724133018.pdf
southeastasiamusic-160724133018.pdf
 
LP-Filipino 7-Week 1,2.docx
LP-Filipino 7-Week 1,2.docxLP-Filipino 7-Week 1,2.docx
LP-Filipino 7-Week 1,2.docx
 
LP-FIL-8-W-56m - Copy.docx
LP-FIL-8-W-56m - Copy.docxLP-FIL-8-W-56m - Copy.docx
LP-FIL-8-W-56m - Copy.docx
 

Recently uploaded

Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpointLesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
RuvyAnnClaus
 
Florante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointFlorante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power point
binuaangelica
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
PaulineHipolito
 
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling PanlipunanKarapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
RonalynGatelaCajudo
 
AP Aralin 10 Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
AP Aralin 10  Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...AP Aralin 10  Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
AP Aralin 10 Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
jaysonvillano
 

Recently uploaded (20)

Araling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation Tax
Araling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation TaxAraling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation Tax
Araling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation Tax
 
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpointLesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
 
Summary Quiz for Ponema with answer keys.pptx
Summary Quiz for Ponema with answer keys.pptxSummary Quiz for Ponema with answer keys.pptx
Summary Quiz for Ponema with answer keys.pptx
 
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
 
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong AdarnaAralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
 
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptxARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
 
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptxTODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
 
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
 
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byKabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
 
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong AdarnaFilipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
 
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptxNoli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
 
Florante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointFlorante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power point
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
 
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling PanlipunanKarapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
 
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxFlorante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
 
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptxFILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
 
AP Aralin 10 Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
AP Aralin 10  Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...AP Aralin 10  Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
AP Aralin 10 Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
 

Kahulugan ng simbolomnjhgcxdxcbvhbjb.pptx

  • 3.
  • 5.
  • 7.
  • 9.
  • 11.
  • 13. BASED ON THE ACTIVITY, WHAT DO YOU OUR TOPIC MIGHT BE?
  • 15. Ano ang kahulugan ng simbolo? ◦Ang kahulugan ng simbolo ay ang paglalapat ng kahulugan sa isang bagay ng mga taong gumagamit dito. Ang simbolo ay pananda na nakikita sa pamamagitan ng paglalarawan ng anumang bagay na kumakatawan sa nais isagisag nito.
  • 16.
  • 17. AHAS
  • 18. AHAS Bibliya ◦Sa Aklat ng Genesis, ang serpiyente o nahash ay inilalarawan bilang isang mandaraya na nagtataguyod ng kasamaan kung anong pinagbawal ng diyos at nagpapakita ng katusuhan sa pandaraya nito.
  • 19. AHAS Mitolohiya ◦ Ang ouroboros ay isang sinaunang simbolo ng isang serpiyente na kumakain ng sarili nitong buntot na kumakatawan sa walang hanggang siklikong muling pagbabago ng buhay[6] na walang hanggang pagbabalik at ang siklo ng diyos na namamatay na humahantong sa imortalidad o walang hanggang buhay.
  • 20. AHAS Egypt ◦Ang ahas ay simbolo ng buhay,paghilom, muling pagsilang, pertilidad at walang hanggan.
  • 21. AHAS Cambodia ◦Sa Angkor Wat ng Cambodia ay matatagpuan ang naga na may piting ulo na nagsisilbing tagapagtanod ng buda. ◦Ang pitong ulo ng ng naga ay simbolo ng pitong lahi na bumubuo sa lipunang na may kaugnay sa pitong kulay at bahaghari.
  • 22. AHAS ◦Ang mga bilang ng ulo ng naga na 1,3,5, at 7 ay simbolo ng lalaki, enerhiya, walang kamatayan at walang kataspusan; samantalang ang mga bilang 2,4,at 6 ay simbolo ng babae na kumakatawan sa kamatayan , panandalian, katawan at lupa.
  • 23. Kambal na Ulo ng Ibon
  • 24. Kambal na Ulo ng Ibon .Ang ibon na tinutukoy sa paksang ito ay Phoenix, simbulo ng bituin sa umaga bilang Anak ng Araw na ang ama ay nagdiriwang sa kanyang pagsilang tungo sa walang kamatayan.
  • 25. Kambal na Ulo ng Ibon ◦Sa mitong Griyego, ang Phoenix ay nag-tataglay ng mahabang buhay at paulit-ulit na nabubuhay at kumakatawan sa araw.
  • 26. Kambal na Ulo ng Ibon ◦Itinuturing na simula at pagbabago , pasukan, daanan, pintuan katapusan at panahon. ◦Ang imahen ng Diyos na maykambal na ulo na nakatanaw sa kinabukasan at nakalingon sa nakaraan.
  • 27. Krus
  • 28. Krus ◦Ang imahen ng krus ang pangunahing simbolo ng relihiyong kristiyano bilang paggunita sa pagkamatay ni Kristo ◦Ito ang nagging tanda ni kristo at ng pananampalatayang kristiyano
  • 29. ◦Ang pag-aantanda ay ng krus ay isang paraan nf pagpapahayag ng pananampalataya, panalangin, pagtatalaga at pagpapala. Krus
  • 30. Krus ◦Bago pa man ginamit ng mga Kristiyano ang imahen ng krus bilang simbolo ay una na itong nakita at natuklasan ng bansang ehipto kilala bilang Ankh, ang krus na simbolo ng buhay.
  • 32. Triquetra ◦Ang triquetra ay tatlong magkakaugnay na oval na ang direksyon ng isa ay paitaas samantalang ang dalawa ay paibaba sa gawing kanan at kaliwa.
  • 33. ◦Ang tatlong sulok o triquetra mula sa wikang Latin na simbolo ay natagpuan mula sa iba’t ibang mmanuskrito at likhang sining ng tradisyong Celtic bilang simbolo ng lupa, dagat, at langit Triquetra
  • 34. Triquetra ◦Para sa mga paganong aral ng mga Wiccan, isinisimbolo ng triquetra ang tatlong katangian ng dyosa at santa; birhen, ina, at matanda. ◦Gayundin ang tatlong muka ng dyosa; balanseng isip, katawan, at ispiritu.
  • 35. PINYA
  • 36. PINYA ◦Ang pinya ay isang uri ng prutas na masarap kainin at may malalim na kahulugan sa kasaysayan ng Timog Amerika.
  • 37. PINYA ◦Natikman ng mga europeong mananakop ang naturang prutas nang narrating nina Cristoforo Colombo ang Crribean noon ika-15 siglo. Tinawag ang pinya ng “ananas” na ang ibigsabihin ay “pinakamasarap sa lahat ng prutas”
  • 38. PINYA ◦Dahil malayo ang pinanggalingan ng pinya at iilan lamang ang suplay na nakarating sa Europa, tanging hari at opisyal lamang nito ang maaring kumain.
  • 39. ◦ Mula noon ang pinya ang naging simbolo ng mainit na pagtanggap, kasiyahan at magandang pagsasamahan sa mga pagtitipon kaya laging nakikita ang mga imahen nito sa mga pasukan ng bhay, nakasabit sa paligid ng gusali, nakalarawan sa mga lagayan ng pagkain. PINYA
  • 41. Fasces ◦Ang salitang fasces ay mula sa wikang Latin na ang kahulugan ay “bungkos” pero kung babalikan ang tunay na kahulugan ng salita ito ay tumutukoy sa “palakol” o “matulis na sandata” na napapalibutan ang hawakan ng nakabungkos na mga patpat.
  • 42. Fasces ◦Sa panahon ng Republikong Romano, fasces ay simbolo ng kapangyarihan ng hukuman. Ang bungkos na mga patpat ay simbolo sa nagkakaisang mamamayan samantalang ang palakol ay simbolo ng otoridad.
  • 43. Fasces ◦Matagal na panahong nanatili ang simbolong ito bilang tanda ng pamahalaan, kaisahan at kaayusan.
  • 45. Christmas Tree ◦Nakaugat sa tradisyong pagano ang pag-aayos ng mga Christmas tree tuwing panahon ng kapaskuhan.
  • 46. ◦Sa mga nakakaranas ng matinding taglamig at dilim , ang pagkakaroon ng punong nadedekorasyunan ng mga ilaw at palamuti ay simbolo ng init at kasiyahan. Christmas Tree
  • 47. Christmas Tree ◦Ang mga puno, ayon sa matandang kabihasnan at kultura ay simbolo ng kalawakan na may kaugnayan sa mga diyos na araw na isinilang sa panahon ng winter solstice.