ethnografi

1. KAJIAN ETHNOGRAFI/
ETHNOGRAPHICS DESIGNS
DISEDIAKAN OLEH:
- REBECCA A/P SANDANASAMY (P130725)
- RABEAH BINTI GHAZALLI (P130723)
- HAYATI ISTIQAMAH (P130721)
- PHANG LI MOY(P130282)

2. PENGENALAN
ETHNOGRAPHY – WRITING ABOUT PEOPLE
ETHNOS: PEOPLE
 Perkataan Greek yang bermaksud manusia, bangsa atau budaya.
GRAPHY: WRITING
 Menurut Agar (1986) dalam Sabitha marican (2005), “graphy” bermaksud
penjelasan mengenai sesuatu.

3. Ethnografi
Menurut Creswell (2005), etnografi merupakan bentuk kajian yang
praktikal untuk mengkaji sesuatu kumpulan seperti pendidikan,
kepercayaan, tingkah laku dan bahasa.
Aktiviti utama- memahami cara hidup sesuatu budaya yang diselidik.
Menurut Sabitha Marican (2005), etnografi juga dianggap sebagai satu
kajian yang paling asas dalam penyelidikan sosial.

4. Apa itu kajian Etnografi ?
 Kajian Ethnografi ialah prosedur kajian kualitatif untuk menghuraikan,
menganalisis dan mentafsir bentuk “culture-sharing” seperti tingkah
laku, kepercayaan, bahasa, ekonomi, struktur politik dan kehidupan.
 Pengkaji perlu meluangkan masa dengan kehidupan mereka untuk
menemu bual, memantau, dan mengumpul dokumen-dokumen bagi
memahami “culture sharing” mereka.
Creswell (2005)

5. Bila pengkaji sesuai menggunakan kajian
etnografi?
 Mengkaji kumpulan yang memberikan pemahaman tentang isu
yang benar.
 Apabila pengkaji mempunyai capaian jangka masa panjang dalam
kumpulan budaya tertentu (culture-sharing).
Creswell (2005)

6. Tujuan kajian etnografi
Untuk memahami isu yang
dikaji dari kaca mata
kumpulan atau budaya
tersebut.
Menambah pengetahuan
mengenai sesuatu budaya
atau mengenal pasti corak
interaksi sosial.
Membangunkan satu
pentafsiran yang
menyeluruh terhadap
sesuatu masyarakat atau
institusi sosial.
(Sabitha Marican, 2005)
Sabitha Marican (2005)

7. Ciri- ciri kajian ethnografi
•Merupakan pendekatan kajian jenis kualitatif.
•Kajian dilakukan pada persekitaran semulajadinya
atau tapak kajian.
•Melibatkan interaksi yang intim dan bersemuka
antara penyelidik responden.
•Menggambarkan refleksi yang tepat tentang
perspektif dan tingkah laku responden yang terlibat.
•Menggunakan kaedah pengumpulan data yang
induktif, interaktif dan rekursif.
Creswell (2005)

8. Ciri- ciri kajian ethnografi
•Menggunakan konsep kebudayaan sebagai kaca mata
untuk menginterpretasi keputusan yang diperoleh untuk
memahami isu yang dikaji.
•Kajian ini boleh berubah dan diperhalusi sepanjang
proses kajian kerana pembelajaran dan pengetahuan
baru akan mempengaruhi pemerhatian masa hadapan.
•Fokus kajian adalah kecil iaitu mungkin hanya
melibatkan satu set atau kumpulan manusia pada skala
yang kecil.
Creswell (2005)

9. Langkah- Langkah kajian
etnografi
Seperti yang dicadangkan
oleh Spradley, 1997

10. SPRADLEY (1997)

11. bentuk kajian ethnografi
 Makroetnografi:
Makroetnografi ialah suatu penyelidikan yang cuba untuk menjelaskan
keseluruhan cara hidup sesebuah kumpulan atau komuniti.
 Mikroetnografi:
Mikroetnografi pula memberi fokus kepada keadaan tertentu pada tempat dan situasi
kumpulan atau institusi yang lebih besar, interaksi bersemuka dalam kumpulan atau institusi
yang diselidik.

12. jenis kajian ethnografi
• Ethnografi Kritikal: Kajian terhadap isu sosial, politik sepeti kekuasaan dan hak.
• Ethnografi Realistik: Objektifnya secara saintifik
• Kajian Kes Ethnografi: Analisis satu kajian kes perseorangan, peristiwa, aktiviti dan proses.
• Ethnografi Pengakuan: Laporan pengalaman kerja ahli ethnografi
• Ethnografi Auto: Refleksi kendiri daripada penelitian oleh individu bagi satu kumpulan budaya.
• Ethnografi Mikro: Kajian berfokus pada aspek tertentu dalam kumpulan tertentu.
• Ethnografi Feminis: Penyelidikan terhadap wanita dan amalan budaya yang menghalang kuasa dan mendominasi
mereka.
• Ethnografi Sejarah Hidup: Kajian terhadap individu yang berada dalam konteks budayanya.
• Ethnografi Novel: Penulis fiksyen yang berfokus kepada aspek kebudayaan sesuatu kumpulan.
• Ethnografi Postmodern: Kajian untuk mencabar masalah dalam masyarakat.

13. Jenis kajian ethnografi
yang sering digunakan
 Ethnografi Kritikal: Kajian terhadap isu sosial, politik sepeti kekuasaan dan hak.
- Contoh Kajian:
 Ethnografi Realistik: Objektifnya secara saintifik
 Kajian Kes Ethnografi: Analisis satu kajian kes perseorangan, peristiwa, aktiviti dan proses.

14. Kelebihan kajian ethnografi
 Memungkinkan peneliti untuk mempelajari orang-orang di lingkungan mereka sehari-hari dan
memungkinkan pemahaman yang lebih mendalam dan otentik tentang perilaku dan budaya
mereka.
 Kombinasi teknik seperti observasi partisipan dan wawancara mendalam yang digunakan
dalam etnografi memungkinkan pemahaman yang lebih bernuansa tentang subjek penelitian.
 Etnografi memberikan jendela berharga pada sudut pandang, pengalaman, keyakinan, dan
praktik peserta yang sulit diakses.
 Selain itu, etnografi dapat mengungkap pola dan praktik budaya yang mungkin tidak terlihat
atau mudah diamati oleh orang luar.
 Etnografi juga dapat berguna untuk bidang penelitian terapan, seperti kesehatan dan
pendidikan masyarakat, kerana memungkinkan peneliti untuk memahami budaya dan perilaku
populasi yang mereka pelajari, yang pada gilirannya dapat menghasilkan kebijakan, program,
dan intervensi yang lebih baik.

15. Kelemahan semasa kajian ethnografi
 Memerlukan masa yang lama dan Panjang untuk mencari dan
mengumpulkan data sehingga data tepu.
 Perspektif pengkaji dan psikologi pengkaji juga berkemungkinan
dipengaruhi oleh kecenderungan budaya yang dikaji.
 Pengkaji yang tidak memiliki kemampuan sosialisasi
berkemungkinan terdapat penolakan daripada masyarakat yang dikaji
dan diteliti.
 Isu-isu keselamatan fizikal, mental, emosi ataupun sosial yang perlu
difikirkan oleh penyelidik iaitu penyelidik akan terpinggir daripada
persekitaran mereka sendiri dan beliau diletakkan dalam
persekitaran yang asing baginya.

16. Isu semasa menjalankan Kajian
Etnografi
 Isu persiapan sebelum kajian etnografi dibuat. Pengkaji perlu mempunyai tahap fizikal dan
mental yang baik bagi menjalankan kajian etnografi memandangkan kajian ini memerlukan
pengkaji untuk membuat kajian dalam tempoh yang lama.
 pengkaji harus meninggalkan disiplin diri dan kecenderungan sedia ada dalam dirinya agar tidak
menghasilkan suatu dapatan yang berunsur tidak adil (bias).
 Kajian ini juga menghendakipengkaji untuk mempunyai kemahiran berkomunikasi yang baik agar
sentiasa mendapat kerjasama ketika membuat penyelidikan.
 Kemahiran bahasa juga amat penting ketika penyelidikan Isu lain yang terdapat dalam kajian
etnografi ialah kuasa dan hak keistimewaan antara pengkaji dengan subjek penyelidikan.
Contohnya, sekatan yang bertujuan menjaga hak peserta terutamanya kanak-kanak. Isu lain
adalah berkaitan dengan keobjektifan dan pengasingan, ia berkaitan dengan kemungkinan
berlaku ancaman keselamatan ataupun pelanggaran undang-undang yang boleh memberi
ancaman terhadap pengkaji atau informan.

17. Isu semasa menjalankan Kajian
Ethnografi
 Isu etika lain ialah pemberian data yang tidak tepat. Pengkaji perlulah mengelak
dari memberikan data yang tidak lengkap, terkeluar dari konteks serta
memalsukan penemuan atau kemukakan fakta yang mengelirukan.
 Pengkaji juga perlu mematuhi etika berkaitan dengan kerahsiaan di mana
pengkaji sama sekali tidak boleh mendedahkan maklumat mengenai sampel
kajian sehingga ia boleh menggugat keselamatan atau maruah orang yang dikaji.
 Hak-hak peribadinya harus dipelihara dan tidak boleh jatuh ke tangan pihak
ketiga. Mematuhi etika penyelidikan adalah tanggungjawab penyelidik.
Kegagalan mematuhi etika berkenaan akan menggugat kesahan dan
kebolehpercayaan kajian yang dilakukan.

18. rujukan
Sabitha Marican. 2005. Kaedah penyelidikan sains social, Petaling Jaya: Prentice Hall.