SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN –– AACCCCIIÓÓNN 
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 
CCoonn uunnaa lleeccttuurraa ccoommpprreennssiivvaa vvuueelloo eenn mmiiss 
aapprreennddiizzaajjeess.. 
PPRROOFF.. JJuulliiaa BBeeaattrriizz RRooddrríígguueezz 
CCoolleeggiioo NNº 66 DDEE.. 22 
22ddoo 44ttaa TT.. MM..
Los alumnos no logran interpretar textos cciieennttííffiiccooss,, ppaarraa 
ppooddeerr ccoommeennzzaarr aa eessttuuddiiaarr eell tteemmaa ddee rreepprroodduucccciióónn,, ppoorr lloo 
qquuee ssee nneecceessiittaa ccoonnoocceerr yy uuttiilliizzaarr llaass ttééccnniiccaass ddee lleeccttuurraa.. 
OOBBJJEETTIIVVOOSS DDEELL PPRROOYYEECCTTOO:: 
**QQuuee llooss aalluummnnooss llooggrreenn:: 
**--UUttiilliizzaarr llaass ttééccnniiccaass ddee lleeccttuurraa yy ddeessaarrrroollllaarr hhaabbiilliiddaaddeess ddee ccoommpprreennssiióónn 
lleeccttoorraa yy ffoorrmmaarr lleeccttoorreess ccaappaacceess ddee ddeesseennvvoollvveerrssee ccoonn ééxxiittoo eenn eell áámmbbiittoo 
eessccoollaarr yy ffuueerraa ddee ééll.. 
**--CCoommpprreennddeerr llooss tteexxttooss lleeííddooss ((rreepprroodduucccciióónn)),,nneecceessaarriiooss ppaarraa ccoommpprreennddeerr 
yy aapprreennddeerr ssoobbrree eell tteemmaa oo llooss tteemmaass.. 
**--EEvvaalluuaarr llaa eeffeeccttiivviiddaadd ddee lloo aapprreennddiiddoo..
OObbjjeettiivvooss//PPrroobblleemmaa PPllaazzooss IInnddiiccaaddoorreess LLíínneeaass ddee aacccciióónn 
--QQuuee llooss aalluummnnooss 
aapprreennddaann aa iinntteerrpprreettaarr 
tteexxttooss,, ssiinntteettiizzaarr yy 
ffoorrmmuullaarr pprreegguunnttaass eenn 
bbaassee aa lloo iinntteerrpprreettaaddoo 
yy ppoorr uullttiimmoo ddaarr aa 
ccoonnoocceerr lloo eenntteennddiiddoo.. 
--LLooss aalluummnnooss nnoo 
llooggrraann iinntteerrpprreettaarr llaa 
bbiibblliiooggrraaffííaa ddee 
ccoonnssuullttaa,, nneecceessaarriiaa 
ppaarraa ppooddeerr eenntteennddeerr eell 
tteemmaa yy eexxpplliiccaarrlloo.. 
((pprroobblleemmááttiiccaa )) 
11º CCllaassee:: llíínneeaa 
ddee bbaassee.. 
22º yy 33º CCllaassee 
IImmpplleemmeennttaacciióónn 
ddee llaa llíínneeaa ddee 
aacccciióónn,, rreeppaassoo,, 
rreevviissiióónn,, 
((lleeccttuurraass yy 
aannáálliissiiss ddee 
tteexxttooss)).. 
44º CCllaassee:: 
eevvaalluuaacciióónn ffiinnaall 
((ddee llooss 
ttrraabbaajjooss)).. 
CCaannttiiddaadd ddee 
aalluummnnooss qquuee 
llooggrraarroonn rreessoollvveerr 
llaa aaccttiivviiddaadd ccoonn 
ééxxiittoo yy ddee llooss qquuee 
nnoo lloo hhiicciieerroonn.. 
TTrraabbaajjoo ccoonn tteexxttooss 
eexxttrraaííddooss ddee 
ddiiffeerreenntteess bbiibblliiooggrraaffííaa,, 
ssoobbrree rreepprroodduucccciióónn..
 11ª PPaarrttee:: LLíínneeaa ddee BBaassee 
11)) aa-- LLeeaa aatteennttaammeennttee ccoonn iinntteerrééss yy aatteenncciióónn eell tteexxttoo ddee RReepprroodduucccciióónn.. 
bb-- CCoonn llaa aayyuuddaa ddee ddiicccciioonnaarriiooss ((iinncclluussoo eell cciieennttííffiiccoo)),, bbuussccaa eell ssiiggnniiffiiccaaddoo ddee 
llaass ppaallaabbrraass qquuee nnoo ccoonnoozzccaass.. 
cc-- DDeessppuuééss ddee lleeeerr eell tteexxttoo ssuubbrraayyaa llaass iiddeeaass pprriinncciippaalleess ddee ccaaddaa ppáárrrraaffoo 
ppaarraa llooggrraarr hhaacceerr uunnaa ssíínntteessiiss ddeell mmiissmmoo.. 
dd-- EEllaabboorree uunnaa bbrreevvee tteexxttoo qquuee ssiinntteettiiccee eell ccoonntteenniiddoo ddeell tteexxttoo.. 
ee-- RReessppoonnddaa llaass pprreegguunnttaass tteenniieennddoo eenn ccuueennttaa lloo iinntteerrpprreettaaddoo.. 
22)) TTeenniieennddoo eenn ccuueennttaa lloo iinntteerrpprreettaaddoo eenn eell tteexxttoo ccoonntteessttaa llaa ssiigguuiieenntteess pprreegguunnttaass:: 
aa--¿AA qquuéé llllaammaammooss rreepprroodduucccciióónn??,, ¿ppaarraa qquuéé ssee rreepprroodduuccee uunn oorrggaanniissmmoo?? 
bb--¿CCuuááll eess eell mmoottiivvoo ddee llaa aauuttoo--dduupplliiccaacciióónn ddee llooss sseerreess vviivvooss?? 
cc-- ¿CCuuáálleess ssoonn llooss ttiippooss ddee rreepprroodduucccciióónn qquuee sseeññaallaa eell tteexxttoo?? 
dd-- ¿EExxiisstteenn ddiiffeerreenntteess ffoorrmmaa ddee rreepprroodduucccciióónn eenn llooss sseerreess vviivvooss,, ccuuáálleess 
ssoonn??,,¿qquuéé ddiiffeerreenncciiaass qquuee hhaayy eennttrree eellllooss?? 
ee-- BBuussccaa eennttrree llooss oorrggaanniissmmooss qquuee ccoonnoocceess eejjeemmppllooss ddee ccaaddaa uunnoo..
Los alumnos no lograron comprender eell tteexxttoo ssoobbrree 
rreepprroodduucccciióónn,, yy ppoorr eennddee nnoo ttooddooss ppuueeddeenn rreessppoonnddeerr 
ccoorrrreeccttaammeennttee aa llaass pprreegguunnttaass..
 22ª PPaarrttee.. LLíínneeaa ddee aacccciióónn 
aa))-- LLeeaa aatteennttaammeennttee,, ccoonn iinntteerrééss,, aatteenncciióónn yy eennttuussiiaassmmoo eell tteexxttoo oo llooss tteexxttooss ddee 
RReepprroodduucccciióónn,, ttiippooss ddee rreepprroodduucccciióónn,, pprreevviiaammeennttee sseelleecccciioonnaaddooss ddee llaass ssiigguuiieenntteess 
bbiibblliiooggrraaffííaa :: 
**BBiioollooggííaa II..””BBiioollooggííaa hhuummaannaa yy ssaalluudd”” ddee NNooeemmíí BBooccaallaannddrroo;; EEssttrraaddaa PPoolliimmooddaall.. 
**BBiioollooggííaa 22.. DDee MMaarrííaa VViiccttoorriiaa BBiisshheeiimmeerr.. DDoocceeOOrrccaass SS..AA.. 
**BBiioollooggííaa 22.. ““BBiioollooggííaa ppaarr ppeennssaarr”” ddee LLaauurraa HHaarrbbuurrgguueerr;; EEddiittoorriiaall KKaappeelluusszz.. 
**BBiioollooggííaa.. DDee CCllaauuddee AA.. VViilllleeee;; NNuueevvaa eeddiittoorriiaall IInntteerraammeerriiccaannaa.. 
bb))-- CCoonn llaa aayyuuddaa ddee ddiicccciioonnaarriiooss,, iinncclluussoo eell cciieennttííffiiccoo,, bbuussqquuee eell ssiiggnniiffiiccaaddoo ddee 
llaass ppaallaabbrraass ddeessccoonnoocciiddaass.. 
cc))-- LLeeeerr eell oo llooss tteexxttooss ssoobbrree RReepprroodduucccciióónn yy ssuubbrraayyee llaass iiddeeaass pprriinncciippaalleess ddee 
ccaaddaa ppáárrrraaffoo.. 
dd))-- EEllaabboorree uunn tteexxttoo bbrreevvee qquuee ssiinntteettiiccee eell ccoonntteenniiddoo ddeell tteexxttoo oo llooss tteexxttooss.. 
ee))-- PPrreesseennttaacciióónn ddee lloo iinntteerrpprreettaaddoo mmeeddiiaannttee llaa uuttiilliizzaacciióónn ddee rreeccuurrssooss qquuee 
ooffrreecceenn llaass TTIICC,, oo ppoorr mmeeddiioo ddee ccuuaaddrrooss ssiinnóóppttiiccooss,, rreedd ccoonncceeppttuuaall,, aaffiicchheess,, ppaarraa 
qquuee lleess rreessuullttee mmááss ffáácciill ddaarrllooss aa ccoonnoocceerr aa ssuuss ppaarreess.. 
ff))-- TTeenniieennddoo eenn ccuueennttaa llaa aaccttiivviiddaadd aanntteerriioorr rreessppoonnddaa llaass pprreegguunnttaass,, ((ddee llaa 11º 
ppaarrttee ddee llaa llíínneeaa ddee bbaassee)),, eenn ffoorrmmaa ggrruuppaall..
**En la implementación de llaa llíínneeaa ddee aacccciióónn nneecceessiittaammooss ddee 22 ccllaasseess ppaarraa qquuee 
llooss aalluummnnooss ppuueeddaann ddeessaarrrroollllaarr llaass aaccttiivviiddaaddeess pprrooppuueessttaass.. 
****LLooss aalluummnnooss:: 
-- TTrraabbaajjaarroonn ssoobbrree llaass ttééccnniiccaass ddee lleeccttuurraa ccoommpprreennssiivvaa ddee tteexxttooss yy llaa ffoorrmmaa ddee 
SSeelleecccciioonnaarrllooss llaa bbiibblliiooggrraaffííaa.. 
--TTrraabbaajjaarroonn ccoonn eell tteexxttoo oo llooss tteexxttooss sseelleecccciioonnaaddoo ppoorr llooss aalluummnnooss qquuee ddeeffiinneenn 
RReepprroodduucccciióónn ddee uunn oorrggaanniissmmoo,, ccuuaalleess ssoonn llooss ttiippooss ddee rreepprroodduucccciióónn 
qquuee ssee eennccuueennttrraann eenn llaa nnaattuurraalleezzaa yy ccaarraacctteerrííssttiiccaass ddee ccaaddaa uunnoo.. 
--TTrraabbaajjaarroonn eenn llaa rreeaalliizzaacciióónn ddee ssíínntteessiiss ee iinntteerrpprreettaacciióónn ddee llooss tteexxttooss.. 
--TTrraabbaajjaarroonn ddiiffeerreenntteess rreeccuurrssooss aauuddiioovviissuuaalleess ppaarraa ddaarr aa ccoonnoocceerr lloo 
iinntteerrpprreettaaddoo yy aannaalliizzaaddoo..
EEvvaalluuaacciióónn FFiinnaall 
11-- EExxpplliiccaa ccoonn ttuuss ppaallaabbrraass eell 
ccoonncceeppttoo ddee rreepprroodduucccciióónn.. 
--DDiiffeerreenncciiaarr llooss ttiippooss 
ddee rreepprroodduucccciióónn ddee llooss sseerreess 
vviivvooss yy llaa iimmppoorrttaanncciiaa ddee 
eellllooss eenn llaa ppeerrppeettuuiiddaadd ddee 
llaass eessppeecciieess.. 
22-- TTééccnniiccaass ppaarraa ddaarr aa 
ccoonnoocceerr lloo iinntteerrpprreettaaddoo eenn 
eell tteexxttoo ddee rreepprroodduucccciióónn.. 
33--AAffiicchheess,, vviiddeeooss ,, PPoowweerr 
PPooiinntt,,yy oottrrooss rreeccuurrssooss 
tteeccnnoollóóggiiccooss qquuee mmuueessttrreenn 
lloo iinntteerrpprreettaaddoo ppoorr llooss 
aalluummnnooss ssoobbrree llooss tteexxttooss 
aannaalliizzaaddooss..
RReessuullttaaddooss OObbtteenniiddooss 
LLooss ccoonncceeppttooss qquuee ssee hhaann eevvaalluuaaddooss eenn eessttee ppeerrííooddoo ssoonn:: 
--iinntteerrpprreettaacciióónn yy ssíínntteessiiss ddee tteexxttooss.. 
--ccoonncceeppttooss ddee rreepprroodduucccciióónn,, ttiippooss ddee rreepprroodduucccciióónn,, ccaarraacctteerrííssttiiccaass 
--ddaarr aa ccoonnoocceerr lloo iinntteerrpprreettaaddoo..
CCoonncclluussiioonneess 
**CCoonnssiiddeerraannddoo llooss rreessuullttaaddooss oobbtteenniiddooss eenn llaass aaccttiivviiddaaddeess ddee llaa 11ª ppaarrttee ddee llaa 
llíínneeaa ddee bbaassee ppooddeemmooss aaddvveerrttiirr qquuee uunn ppoorrcceennttaajjee mmíínniimmoo ddee aalluummnnooss llooggrróó 
ccoommpprreennddeerr lloo lleeííddoo,, eenn ccoonnsseeccuueenncciiaa ttaammppooccoo llooggrraarroonn rreessppoonnddeerr llaass 
pprreegguunnttaass ppeerrttiinneenntteess yy mmuucchhoo mmeennooss ssiinntteettiizzaarr ccoonntteenniiddooss.. 
--AA ppaarrttiirr ddee eessttooss pprriimmeerrooss rreessuullttaaddooss ppooddeemmooss iinnffeerriirr qquuee nnoo bbaassttaa ccoonn ooffrreecceerrlleess 
aa llooss aalluummnnooss llaass hheerrrraammiieennttaass ppaarraa llaa ccoommpprreennssiióónn tteexxttuuaall,, ssiinnoo qquuee,, 
sseegguurraammeennttee,, aa ttrraavvééss ddee llaa pprrááccttiiccaa ssee ppooddrráánn ccoonnsseegguuiirr rreessuullttaaddooss 
ssaattiissffaaccttoorriiooss.. 
--EEll uussoo ddee llaass ttééccnniiccaass ddee eessttuuddiioo ((eennttrree eellllaass llaa ccoommpprreennssiióónn tteexxttuuaall)) ddeebbee sseerr uunn 
eejjeerrcciicciioo ppeerrmmaanneennttee qquuee ssee pprraaccttiiqquuee eenn ttooddaass llaass mmaatteerriiaass ppaarraa qquuee llooss 
aalluummnnooss ppuueeddaann aacccceeddeerr aa llooss ccoonnoocciimmiieennttooss qquuee ccaaddaa uunnaa bbrriinnddaa.. 
--EEnn eessttaa sseegguunnddaa iinnssttaanncciiaa eell pprrooyyeeccttoo ttiieennee ccoommoo oobbjjeettiivvoo qquuee llooss aalluummnnooss 
mmeejjoorreenn llaa ccoommpprreennssiióónn ddee llooss tteexxttooss ddee eessttuuddiioo ppaarraa hhaacceerr eeffeeccttiivvooss ssuuss 
aapprreennddiizzaajjeess eenn uunn ppllaazzoo nnoo ttaann eexxtteennddiiddoo eenn eell ttiieemmppoo,, ppoorr lloo ttaannttoo rreessuullttaa 
iimmppeerriioossaa llaa ccoonnttiinnuuaacciióónn ddee llaa pprrooppuueessttaa eenn llaa qquuee ssee iinnssiissttaa eenn llaa pprrááccttiiccaa ddee 
llaass ttééccnniiccaass ddee ccoommpprreennssiióónn lleeccttoorraa ppaarraa llooggrraarr mmooddiiffiiccaarr llooss ppoorrcceennttaajjeess 
nneeggaattiivvooss.. 
--SSee ppooddrráá aavvaannzzaarr ttaammbbiiéénn eenn ttééccnniiccaass ddee ssíínntteessiiss ddee tteexxttooss ttaalleess ccoommoo ffoorrmmaass 
ddee eexxppoossiicciióónn ddee ccoonntteenniiddooss.. 
--EEssttaa eettaappaa ccoonnssiissttee eenn lleeeerr oottrrooss tteexxttooss ssoobbrree llaa mmiissmmaa tteemmááttiiccaa ((sseelleecccciioonnaaddooss 
ppoorr llooss aalluummnnooss ccoonn llaa ssuuppeerrvviissiióónn ddee llaa ddoocceennttee))..
RReefflleexxiioonneess FFiinnaalleess 
** **--TTeenniieennddoo eenn ccuueennttaa qquuee llaa eevvaalluuaacciióónn ddee llooss aapprreennddiizzaajjeess ccoonnssiissttee eenn rreeccooggeerr 
iinnffoorrmmaacciióónn úúttiill ppaarraa qquuee llooss ddoocceenntteess ccoonnttrriibbuuyyaammooss aa llaa mmeejjoorraa ddee llooss 
aapprreennddiizzaajjeess yy qquuee nnuueessttrrooss eessttuuddiiaannttee aapprreennddaann;; mmii pprrooppóóssiittoo eess uuttiilliizzaarr ddee aahhoorraa 
eenn aaddeellaannttee ccoommoo hheerrrraammiieennttaa ppaarraa llooggrraarrlloo,, llaa eevvaalluuaacciióónn ffoorrmmaattiivvaa ((llíínneeaa ddee bbaassee 
yy eevvaalluuaacciióónn ffiinnaall)).. YYaa qquuee eessttaa eexxppeerriieenncciiaa mmee hhaa ccoonnttrriibbuuiiddoo aa ddiiaaggnnoossttiiccaarr 
pprreeccoonncceeppttooss yy ccoonncceeppcciioonneess eerrrraaddaass ((oo aacceerrttaaddaass)) ddee aaqquueellllooss ccoonnoocciimmiieennttooss qquuee 
ssee ssuuppoonnee qquuee eell eessttuuddiiaannttee yyaa ppoosseeee ppaarraa ccoonnssttrruuiirr nnuueevvooss ccoonncceeppttooss,, ccoonn eell ffiinn 
ddee oobbtteenneerr mmeejjoorreess rreessuullttaaddooss.. 
** **--AAll pprriinncciippiioo ssee mmee hhaa pprreesseennttaaddoo ddiiffiiccuullttaaddeess yyaa qquuee eess llaa 11ª vveezz qquuee rreeaalliizzóó uunn 
pprrooyyeeccttoo ddee eessttee eessttiilloo,, ppuueess eess ddiiffíícciill ccaammbbiiaarr llaa ffoorrmmaa ddee ttrraabbaajjaarr,, ppeerroo eessttoo nnoo 
iimmpplliiccaa qquuee nnoo ssee ppuueeddaa hhaacceerrlloo.. 
** **--EEnn uunn pprriimmeerr mmoommeennttoo mmee sseennttíí uunn ppooccoo mmaall yyaa qquuee mmiiss eessttuuddiiaanntteess nnoo 
llooggrraarroonn iinntteerrpprreettaarr llooss tteexxttooss yy ppoorr eennddee ddeessaarrrroollllaarr llaass pprreegguunnttaass ffoorrmmuullaaddaass,, 
ppeerroo ddeessppuuééss ddee iimmpplleemmeennttaarr eell pprrooyyeeccttoo,, mmee ssoorrpprreennddíí aall vveerr qquuee mmiiss aalluummnnooss 
lllleeggaabbaann aa ccoommpprreennddeerr lloo qquuee lleeííaann ttaammbbiiéénn ppuuddiieerroonn ddeeffiinniirr ddiiffeerreenntteess ttéérrmmiinnooss..
**** ““UUNNAA CCOOSSAA EESS RREECCOOGGEERR LLOO 
CCOOSSEECCHHAADDOO ((EEVVAALLUUAACCIIÓÓNN 
SSUUMMAATTIIVVAA)) YY OOTTRRAA DDIISSTTIINNTTAA 
CCUUIIDDAARR YY FFEERRTTIILLIIZZAARR NNUUEESSTTRROO 
CCAAMMPPOO DDEE MMAANNEERRAA EEFFIICCAAZZ PPAARRAA 
QQUUEE NNOOSS DDEE UUNNAA BBUUEENNAA CCOOSSEECCHHAA 
((EEVVAALLUUAACCIIÓÓNN FFOORRMMAATTIIVVAA))””..-- 
PPeeddrroo MMoorraalleess VVaalllleejjoo..

More Related Content

What's hot

Symmetry and group theory
Symmetry and group theorySymmetry and group theory
Symmetry and group theoryRawat DA Greatt
 
Chapter 22 foreign policy and defense
Chapter 22 foreign policy and defenseChapter 22 foreign policy and defense
Chapter 22 foreign policy and defensejtoma84
 
BAHAN ORGANIK TANAH
BAHAN ORGANIK TANAHBAHAN ORGANIK TANAH
BAHAN ORGANIK TANAHEDIS BLOG
 
Cursos Polilab - Degradação e estabilização de polímeros aula 02
Cursos Polilab - Degradação e estabilização de polímeros aula 02Cursos Polilab - Degradação e estabilização de polímeros aula 02
Cursos Polilab - Degradação e estabilização de polímeros aula 02Fernando Jose Novaes
 
Patriotact
PatriotactPatriotact
Patriotactjtoma84
 
Estados hipertensivos del embarazo
Estados hipertensivos del embarazoEstados hipertensivos del embarazo
Estados hipertensivos del embarazo87880404
 
Mempertahankan kemerdekaan
Mempertahankan kemerdekaanMempertahankan kemerdekaan
Mempertahankan kemerdekaanayuni saviranti
 
Political Identity Assignment
Political Identity AssignmentPolitical Identity Assignment
Political Identity Assignmentjkoryan
 
Taste of freedom - Dissemination Sintra (Portugal)
Taste of freedom -   Dissemination Sintra (Portugal)Taste of freedom -   Dissemination Sintra (Portugal)
Taste of freedom - Dissemination Sintra (Portugal)TASTE OF FREEDOM
 
Parecer Técnico-Científicodo perito independente Leví Inimá de Miranda
 Parecer Técnico-Científicodo perito independente Leví Inimá de Miranda Parecer Técnico-Científicodo perito independente Leví Inimá de Miranda
Parecer Técnico-Científicodo perito independente Leví Inimá de MirandaMarcelo Auler
 
Le meilleurs du spirituel
Le meilleurs du spirituelLe meilleurs du spirituel
Le meilleurs du spirituelRabah HELAL
 
Chapter 6 groups and formal organization
Chapter 6 groups and formal organizationChapter 6 groups and formal organization
Chapter 6 groups and formal organizationKent Hansen
 
Character n characterisation
Character n characterisationCharacter n characterisation
Character n characterisationEric Mukira
 
Process scheduling
Process schedulingProcess scheduling
Process schedulingAtish Kedia
 
Elcalentamiento 111106135152-phpapp02
Elcalentamiento 111106135152-phpapp02Elcalentamiento 111106135152-phpapp02
Elcalentamiento 111106135152-phpapp02dario2828
 
Fisioterapi pada gangguan perkembangan
Fisioterapi pada gangguan perkembanganFisioterapi pada gangguan perkembangan
Fisioterapi pada gangguan perkembanganAnda Sella Permata
 
delitos contra la administración publica - Delitos cometidos por terceros
delitos contra la administración publica - Delitos cometidos por tercerosdelitos contra la administración publica - Delitos cometidos por terceros
delitos contra la administración publica - Delitos cometidos por tercerosJULIO ELMER FLORES JILA
 
ECG, Conduction disturbances
ECG, Conduction disturbances ECG, Conduction disturbances
ECG, Conduction disturbances majid shojaee
 

What's hot (20)

Symmetry and group theory
Symmetry and group theorySymmetry and group theory
Symmetry and group theory
 
Chapter 22 foreign policy and defense
Chapter 22 foreign policy and defenseChapter 22 foreign policy and defense
Chapter 22 foreign policy and defense
 
BAHAN ORGANIK TANAH
BAHAN ORGANIK TANAHBAHAN ORGANIK TANAH
BAHAN ORGANIK TANAH
 
Cursos Polilab - Degradação e estabilização de polímeros aula 02
Cursos Polilab - Degradação e estabilização de polímeros aula 02Cursos Polilab - Degradação e estabilização de polímeros aula 02
Cursos Polilab - Degradação e estabilização de polímeros aula 02
 
Patriotact
PatriotactPatriotact
Patriotact
 
Ancient israel
Ancient israelAncient israel
Ancient israel
 
Estados hipertensivos del embarazo
Estados hipertensivos del embarazoEstados hipertensivos del embarazo
Estados hipertensivos del embarazo
 
Mempertahankan kemerdekaan
Mempertahankan kemerdekaanMempertahankan kemerdekaan
Mempertahankan kemerdekaan
 
Political Identity Assignment
Political Identity AssignmentPolitical Identity Assignment
Political Identity Assignment
 
Taste of freedom - Dissemination Sintra (Portugal)
Taste of freedom -   Dissemination Sintra (Portugal)Taste of freedom -   Dissemination Sintra (Portugal)
Taste of freedom - Dissemination Sintra (Portugal)
 
Parecer Técnico-Científicodo perito independente Leví Inimá de Miranda
 Parecer Técnico-Científicodo perito independente Leví Inimá de Miranda Parecer Técnico-Científicodo perito independente Leví Inimá de Miranda
Parecer Técnico-Científicodo perito independente Leví Inimá de Miranda
 
Le meilleurs du spirituel
Le meilleurs du spirituelLe meilleurs du spirituel
Le meilleurs du spirituel
 
Chapter 6 groups and formal organization
Chapter 6 groups and formal organizationChapter 6 groups and formal organization
Chapter 6 groups and formal organization
 
Character n characterisation
Character n characterisationCharacter n characterisation
Character n characterisation
 
Acidos nucleicos
Acidos nucleicosAcidos nucleicos
Acidos nucleicos
 
Process scheduling
Process schedulingProcess scheduling
Process scheduling
 
Elcalentamiento 111106135152-phpapp02
Elcalentamiento 111106135152-phpapp02Elcalentamiento 111106135152-phpapp02
Elcalentamiento 111106135152-phpapp02
 
Fisioterapi pada gangguan perkembangan
Fisioterapi pada gangguan perkembanganFisioterapi pada gangguan perkembangan
Fisioterapi pada gangguan perkembangan
 
delitos contra la administración publica - Delitos cometidos por terceros
delitos contra la administración publica - Delitos cometidos por tercerosdelitos contra la administración publica - Delitos cometidos por terceros
delitos contra la administración publica - Delitos cometidos por terceros
 
ECG, Conduction disturbances
ECG, Conduction disturbances ECG, Conduction disturbances
ECG, Conduction disturbances
 

Viewers also liked

Viewers also liked (7)

Proyecto textual
Proyecto textualProyecto textual
Proyecto textual
 
Blogger
BloggerBlogger
Blogger
 
Software
SoftwareSoftware
Software
 
Tuomi Kariniemi | Oman työelämän kulttuurista
Tuomi Kariniemi | Oman työelämän kulttuuristaTuomi Kariniemi | Oman työelämän kulttuurista
Tuomi Kariniemi | Oman työelämän kulttuurista
 
Valencià vehicular en l'ensenyament, clau per al plurilingüisme. Daniel Clime...
Valencià vehicular en l'ensenyament, clau per al plurilingüisme. Daniel Clime...Valencià vehicular en l'ensenyament, clau per al plurilingüisme. Daniel Clime...
Valencià vehicular en l'ensenyament, clau per al plurilingüisme. Daniel Clime...
 
Ied Moda Lab
Ied Moda LabIed Moda Lab
Ied Moda Lab
 
Ebook: quali opportunita
Ebook: quali opportunitaEbook: quali opportunita
Ebook: quali opportunita
 

Similar to Julia Beatriz Rodriguez

Ambiental resumo - apostila direito ambiental
Ambiental   resumo - apostila direito ambientalAmbiental   resumo - apostila direito ambiental
Ambiental resumo - apostila direito ambientalLucas Simões
 
Implant parts/dental implant courses by Indian dental academy
Implant parts/dental implant courses by Indian dental academyImplant parts/dental implant courses by Indian dental academy
Implant parts/dental implant courses by Indian dental academyIndian dental academy
 
Rehab for sick_units
Rehab for sick_unitsRehab for sick_units
Rehab for sick_unitsRashmi Sinha
 
Cnan risques-couverts
Cnan risques-couvertsCnan risques-couverts
Cnan risques-couvertsRabah HELAL
 
Cnan risques couverts par l’assurance corps.
  Cnan   risques  couverts  par  l’assurance  corps.  Cnan   risques  couverts  par  l’assurance  corps.
Cnan risques couverts par l’assurance corps.Rabah HELAL
 
Infective endocarditis case presentation by dr imtiaz
Infective endocarditis case presentation by dr imtiazInfective endocarditis case presentation by dr imtiaz
Infective endocarditis case presentation by dr imtiazWest Medicine Ward
 
#7 dysbiosis and leaky gut syndrome
#7 dysbiosis and leaky gut syndrome#7 dysbiosis and leaky gut syndrome
#7 dysbiosis and leaky gut syndromeHome Makers
 
Prehistoriaenlapennsulaibrica 090220134645-phpapp02
Prehistoriaenlapennsulaibrica 090220134645-phpapp02Prehistoriaenlapennsulaibrica 090220134645-phpapp02
Prehistoriaenlapennsulaibrica 090220134645-phpapp02Sergio Garcia
 
19 Algorithms and complexity
19 Algorithms and complexity19 Algorithms and complexity
19 Algorithms and complexitymaznabili
 
Adaptive rendering e ASP.NET 2.0 CSS Friendly Control Adapters 1.0
Adaptive rendering e ASP.NET 2.0 CSS Friendly Control Adapters 1.0Adaptive rendering e ASP.NET 2.0 CSS Friendly Control Adapters 1.0
Adaptive rendering e ASP.NET 2.0 CSS Friendly Control Adapters 1.0DotNetMarche
 
Liver cirrhosis-hematemsis-peptic Ulcer Lecture
Liver cirrhosis-hematemsis-peptic Ulcer LectureLiver cirrhosis-hematemsis-peptic Ulcer Lecture
Liver cirrhosis-hematemsis-peptic Ulcer LectureNadine El-Hussieny
 
Imagen y nuevas tecnologías
Imagen y nuevas tecnologíasImagen y nuevas tecnologías
Imagen y nuevas tecnologíasctruchado
 
Advanced airway mx 2
Advanced airway mx 2Advanced airway mx 2
Advanced airway mx 2maylady selly
 
Geometr a descriptiva i jesus_paez
Geometr a descriptiva i jesus_paezGeometr a descriptiva i jesus_paez
Geometr a descriptiva i jesus_paezLiliana Arango
 
Geologia gral el universo 2006
Geologia gral el universo 2006Geologia gral el universo 2006
Geologia gral el universo 2006Joe Arroyo Suárez
 

Similar to Julia Beatriz Rodriguez (20)

Ambiental resumo - apostila direito ambiental
Ambiental   resumo - apostila direito ambientalAmbiental   resumo - apostila direito ambiental
Ambiental resumo - apostila direito ambiental
 
Implant parts/dental implant courses by Indian dental academy
Implant parts/dental implant courses by Indian dental academyImplant parts/dental implant courses by Indian dental academy
Implant parts/dental implant courses by Indian dental academy
 
Rehab for sick_units
Rehab for sick_unitsRehab for sick_units
Rehab for sick_units
 
Cnan risques-couverts
Cnan risques-couvertsCnan risques-couverts
Cnan risques-couverts
 
Cnan risques couverts par l’assurance corps.
  Cnan   risques  couverts  par  l’assurance  corps.  Cnan   risques  couverts  par  l’assurance  corps.
Cnan risques couverts par l’assurance corps.
 
Infective endocarditis case presentation by dr imtiaz
Infective endocarditis case presentation by dr imtiazInfective endocarditis case presentation by dr imtiaz
Infective endocarditis case presentation by dr imtiaz
 
Ch. 1 history
Ch. 1 historyCh. 1 history
Ch. 1 history
 
Unidad VI. Un ciclo
Unidad VI. Un cicloUnidad VI. Un ciclo
Unidad VI. Un ciclo
 
La inmunohistoquimica
La inmunohistoquimicaLa inmunohistoquimica
La inmunohistoquimica
 
#7 dysbiosis and leaky gut syndrome
#7 dysbiosis and leaky gut syndrome#7 dysbiosis and leaky gut syndrome
#7 dysbiosis and leaky gut syndrome
 
Prehistoriaenlapennsulaibrica 090220134645-phpapp02
Prehistoriaenlapennsulaibrica 090220134645-phpapp02Prehistoriaenlapennsulaibrica 090220134645-phpapp02
Prehistoriaenlapennsulaibrica 090220134645-phpapp02
 
19 Algorithms and complexity
19 Algorithms and complexity19 Algorithms and complexity
19 Algorithms and complexity
 
Spinal injuries
Spinal injuriesSpinal injuries
Spinal injuries
 
Adaptive rendering e ASP.NET 2.0 CSS Friendly Control Adapters 1.0
Adaptive rendering e ASP.NET 2.0 CSS Friendly Control Adapters 1.0Adaptive rendering e ASP.NET 2.0 CSS Friendly Control Adapters 1.0
Adaptive rendering e ASP.NET 2.0 CSS Friendly Control Adapters 1.0
 
Liver cirrhosis-hematemsis-peptic Ulcer Lecture
Liver cirrhosis-hematemsis-peptic Ulcer LectureLiver cirrhosis-hematemsis-peptic Ulcer Lecture
Liver cirrhosis-hematemsis-peptic Ulcer Lecture
 
Imagen y nuevas tecnologías
Imagen y nuevas tecnologíasImagen y nuevas tecnologías
Imagen y nuevas tecnologías
 
Advanced airway mx 2
Advanced airway mx 2Advanced airway mx 2
Advanced airway mx 2
 
Geometr a descriptiva i jesus_paez
Geometr a descriptiva i jesus_paezGeometr a descriptiva i jesus_paez
Geometr a descriptiva i jesus_paez
 
Geologia gral el universo 2006
Geologia gral el universo 2006Geologia gral el universo 2006
Geologia gral el universo 2006
 
Investigación aplicada al Diseño Arquitectónico
Investigación aplicada al Diseño ArquitectónicoInvestigación aplicada al Diseño Arquitectónico
Investigación aplicada al Diseño Arquitectónico
 

More from sanandresvirtual

Silva - La forma más rápida de desplazarse (9º grado)
Silva - La forma más rápida de desplazarse (9º grado)Silva - La forma más rápida de desplazarse (9º grado)
Silva - La forma más rápida de desplazarse (9º grado)sanandresvirtual
 
Micca - ¿Se libera oxígeno durante la fotosíntesis? (1º año)
Micca - ¿Se libera oxígeno durante la fotosíntesis? (1º año)Micca - ¿Se libera oxígeno durante la fotosíntesis? (1º año)
Micca - ¿Se libera oxígeno durante la fotosíntesis? (1º año)sanandresvirtual
 
Peñaloza - Cómo están formados nuestros objetos (1º grado)
Peñaloza - Cómo están formados nuestros objetos (1º grado)Peñaloza - Cómo están formados nuestros objetos (1º grado)
Peñaloza - Cómo están formados nuestros objetos (1º grado)sanandresvirtual
 
Manriquez Pelayes - Las cubiertas de los animales (2º grado)
Manriquez Pelayes - Las cubiertas de los animales (2º grado)Manriquez Pelayes - Las cubiertas de los animales (2º grado)
Manriquez Pelayes - Las cubiertas de los animales (2º grado)sanandresvirtual
 
Alano Díaz - Separación de mezclas (3º grado)
Alano Díaz - Separación de mezclas (3º grado)Alano Díaz - Separación de mezclas (3º grado)
Alano Díaz - Separación de mezclas (3º grado)sanandresvirtual
 
Zuffo - La mejor forma de extraer el color
Zuffo - La mejor forma de extraer el colorZuffo - La mejor forma de extraer el color
Zuffo - La mejor forma de extraer el colorsanandresvirtual
 
Xiqui Beivide - Densidad (bachillerato)
Xiqui Beivide - Densidad (bachillerato)Xiqui Beivide - Densidad (bachillerato)
Xiqui Beivide - Densidad (bachillerato)sanandresvirtual
 
Reacciones de doble desplazamiento Edward Montenegro Montes
Reacciones de doble desplazamiento Edward Montenegro MontesReacciones de doble desplazamiento Edward Montenegro Montes
Reacciones de doble desplazamiento Edward Montenegro Montessanandresvirtual
 
El reloj Fernando Domínguez
El reloj Fernando DomínguezEl reloj Fernando Domínguez
El reloj Fernando Domínguezsanandresvirtual
 
Agua en el aire Lineth Campos Romero
Agua en el aire Lineth Campos RomeroAgua en el aire Lineth Campos Romero
Agua en el aire Lineth Campos Romerosanandresvirtual
 
Acidez o basicidad Ilsa Austin de Sánchez
Acidez o basicidad Ilsa Austin de Sánchez Acidez o basicidad Ilsa Austin de Sánchez
Acidez o basicidad Ilsa Austin de Sánchez sanandresvirtual
 
¿En que se parecen? Raúl Sanjur
¿En que se parecen? Raúl Sanjur¿En que se parecen? Raúl Sanjur
¿En que se parecen? Raúl Sanjursanandresvirtual
 
Tamaños relativos de la tierra y al luna Julio Morales
Tamaños relativos de la tierra y al luna Julio MoralesTamaños relativos de la tierra y al luna Julio Morales
Tamaños relativos de la tierra y al luna Julio Moralessanandresvirtual
 
Minerales y rocas Eyra Guerra y Yannett Rodríguez
Minerales y rocas Eyra Guerra y Yannett RodríguezMinerales y rocas Eyra Guerra y Yannett Rodríguez
Minerales y rocas Eyra Guerra y Yannett Rodríguezsanandresvirtual
 
La luz y sus características abad alexander aizprúa chávez
La luz y sus características abad alexander aizprúa chávezLa luz y sus características abad alexander aizprúa chávez
La luz y sus características abad alexander aizprúa chávezsanandresvirtual
 
Fotosíntesis vs respiración en plantas Orly Pérez
Fotosíntesis vs respiración en plantas Orly PérezFotosíntesis vs respiración en plantas Orly Pérez
Fotosíntesis vs respiración en plantas Orly Pérezsanandresvirtual
 
Clasificacion de las zonas de vida Magdalena Tapia y Diana Arauz
Clasificacion de las zonas de vida Magdalena Tapia y Diana ArauzClasificacion de las zonas de vida Magdalena Tapia y Diana Arauz
Clasificacion de las zonas de vida Magdalena Tapia y Diana Arauzsanandresvirtual
 
Teorías del aprendizaje y mediación
Teorías del aprendizaje y mediaciónTeorías del aprendizaje y mediación
Teorías del aprendizaje y mediaciónsanandresvirtual
 

More from sanandresvirtual (20)

Silva - La forma más rápida de desplazarse (9º grado)
Silva - La forma más rápida de desplazarse (9º grado)Silva - La forma más rápida de desplazarse (9º grado)
Silva - La forma más rápida de desplazarse (9º grado)
 
Micca - ¿Se libera oxígeno durante la fotosíntesis? (1º año)
Micca - ¿Se libera oxígeno durante la fotosíntesis? (1º año)Micca - ¿Se libera oxígeno durante la fotosíntesis? (1º año)
Micca - ¿Se libera oxígeno durante la fotosíntesis? (1º año)
 
Peñaloza - Cómo están formados nuestros objetos (1º grado)
Peñaloza - Cómo están formados nuestros objetos (1º grado)Peñaloza - Cómo están formados nuestros objetos (1º grado)
Peñaloza - Cómo están formados nuestros objetos (1º grado)
 
Manriquez Pelayes - Las cubiertas de los animales (2º grado)
Manriquez Pelayes - Las cubiertas de los animales (2º grado)Manriquez Pelayes - Las cubiertas de los animales (2º grado)
Manriquez Pelayes - Las cubiertas de los animales (2º grado)
 
Alano Díaz - Separación de mezclas (3º grado)
Alano Díaz - Separación de mezclas (3º grado)Alano Díaz - Separación de mezclas (3º grado)
Alano Díaz - Separación de mezclas (3º grado)
 
Zuffo - La mejor forma de extraer el color
Zuffo - La mejor forma de extraer el colorZuffo - La mejor forma de extraer el color
Zuffo - La mejor forma de extraer el color
 
Xiqui Beivide - Densidad (bachillerato)
Xiqui Beivide - Densidad (bachillerato)Xiqui Beivide - Densidad (bachillerato)
Xiqui Beivide - Densidad (bachillerato)
 
Reacciones de doble desplazamiento Edward Montenegro Montes
Reacciones de doble desplazamiento Edward Montenegro MontesReacciones de doble desplazamiento Edward Montenegro Montes
Reacciones de doble desplazamiento Edward Montenegro Montes
 
El reloj Fernando Domínguez
El reloj Fernando DomínguezEl reloj Fernando Domínguez
El reloj Fernando Domínguez
 
Agua en el aire Lineth Campos Romero
Agua en el aire Lineth Campos RomeroAgua en el aire Lineth Campos Romero
Agua en el aire Lineth Campos Romero
 
Acidez o basicidad Ilsa Austin de Sánchez
Acidez o basicidad Ilsa Austin de Sánchez Acidez o basicidad Ilsa Austin de Sánchez
Acidez o basicidad Ilsa Austin de Sánchez
 
¿En que se parecen? Raúl Sanjur
¿En que se parecen? Raúl Sanjur¿En que se parecen? Raúl Sanjur
¿En que se parecen? Raúl Sanjur
 
Tamaños relativos de la tierra y al luna Julio Morales
Tamaños relativos de la tierra y al luna Julio MoralesTamaños relativos de la tierra y al luna Julio Morales
Tamaños relativos de la tierra y al luna Julio Morales
 
Minerales y rocas Eyra Guerra y Yannett Rodríguez
Minerales y rocas Eyra Guerra y Yannett RodríguezMinerales y rocas Eyra Guerra y Yannett Rodríguez
Minerales y rocas Eyra Guerra y Yannett Rodríguez
 
La luz y sus características abad alexander aizprúa chávez
La luz y sus características abad alexander aizprúa chávezLa luz y sus características abad alexander aizprúa chávez
La luz y sus características abad alexander aizprúa chávez
 
Fotosíntesis vs respiración en plantas Orly Pérez
Fotosíntesis vs respiración en plantas Orly PérezFotosíntesis vs respiración en plantas Orly Pérez
Fotosíntesis vs respiración en plantas Orly Pérez
 
Clasificacion de las zonas de vida Magdalena Tapia y Diana Arauz
Clasificacion de las zonas de vida Magdalena Tapia y Diana ArauzClasificacion de las zonas de vida Magdalena Tapia y Diana Arauz
Clasificacion de las zonas de vida Magdalena Tapia y Diana Arauz
 
Teorías del aprendizaje y mediación
Teorías del aprendizaje y mediaciónTeorías del aprendizaje y mediación
Teorías del aprendizaje y mediación
 
Estrés Docente
Estrés DocenteEstrés Docente
Estrés Docente
 
lluvia ácida
lluvia ácidalluvia ácida
lluvia ácida
 

Julia Beatriz Rodriguez

  • 1. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN –– AACCCCIIÓÓNN ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ CCoonn uunnaa lleeccttuurraa ccoommpprreennssiivvaa vvuueelloo eenn mmiiss aapprreennddiizzaajjeess.. PPRROOFF.. JJuulliiaa BBeeaattrriizz RRooddrríígguueezz CCoolleeggiioo NNº 66 DDEE.. 22 22ddoo 44ttaa TT.. MM..
  • 2. Los alumnos no logran interpretar textos cciieennttííffiiccooss,, ppaarraa ppooddeerr ccoommeennzzaarr aa eessttuuddiiaarr eell tteemmaa ddee rreepprroodduucccciióónn,, ppoorr lloo qquuee ssee nneecceessiittaa ccoonnoocceerr yy uuttiilliizzaarr llaass ttééccnniiccaass ddee lleeccttuurraa.. OOBBJJEETTIIVVOOSS DDEELL PPRROOYYEECCTTOO:: **QQuuee llooss aalluummnnooss llooggrreenn:: **--UUttiilliizzaarr llaass ttééccnniiccaass ddee lleeccttuurraa yy ddeessaarrrroollllaarr hhaabbiilliiddaaddeess ddee ccoommpprreennssiióónn lleeccttoorraa yy ffoorrmmaarr lleeccttoorreess ccaappaacceess ddee ddeesseennvvoollvveerrssee ccoonn ééxxiittoo eenn eell áámmbbiittoo eessccoollaarr yy ffuueerraa ddee ééll.. **--CCoommpprreennddeerr llooss tteexxttooss lleeííddooss ((rreepprroodduucccciióónn)),,nneecceessaarriiooss ppaarraa ccoommpprreennddeerr yy aapprreennddeerr ssoobbrree eell tteemmaa oo llooss tteemmaass.. **--EEvvaalluuaarr llaa eeffeeccttiivviiddaadd ddee lloo aapprreennddiiddoo..
  • 3. OObbjjeettiivvooss//PPrroobblleemmaa PPllaazzooss IInnddiiccaaddoorreess LLíínneeaass ddee aacccciióónn --QQuuee llooss aalluummnnooss aapprreennddaann aa iinntteerrpprreettaarr tteexxttooss,, ssiinntteettiizzaarr yy ffoorrmmuullaarr pprreegguunnttaass eenn bbaassee aa lloo iinntteerrpprreettaaddoo yy ppoorr uullttiimmoo ddaarr aa ccoonnoocceerr lloo eenntteennddiiddoo.. --LLooss aalluummnnooss nnoo llooggrraann iinntteerrpprreettaarr llaa bbiibblliiooggrraaffííaa ddee ccoonnssuullttaa,, nneecceessaarriiaa ppaarraa ppooddeerr eenntteennddeerr eell tteemmaa yy eexxpplliiccaarrlloo.. ((pprroobblleemmááttiiccaa )) 11º CCllaassee:: llíínneeaa ddee bbaassee.. 22º yy 33º CCllaassee IImmpplleemmeennttaacciióónn ddee llaa llíínneeaa ddee aacccciióónn,, rreeppaassoo,, rreevviissiióónn,, ((lleeccttuurraass yy aannáálliissiiss ddee tteexxttooss)).. 44º CCllaassee:: eevvaalluuaacciióónn ffiinnaall ((ddee llooss ttrraabbaajjooss)).. CCaannttiiddaadd ddee aalluummnnooss qquuee llooggrraarroonn rreessoollvveerr llaa aaccttiivviiddaadd ccoonn ééxxiittoo yy ddee llooss qquuee nnoo lloo hhiicciieerroonn.. TTrraabbaajjoo ccoonn tteexxttooss eexxttrraaííddooss ddee ddiiffeerreenntteess bbiibblliiooggrraaffííaa,, ssoobbrree rreepprroodduucccciióónn..
  • 4.  11ª PPaarrttee:: LLíínneeaa ddee BBaassee 11)) aa-- LLeeaa aatteennttaammeennttee ccoonn iinntteerrééss yy aatteenncciióónn eell tteexxttoo ddee RReepprroodduucccciióónn.. bb-- CCoonn llaa aayyuuddaa ddee ddiicccciioonnaarriiooss ((iinncclluussoo eell cciieennttííffiiccoo)),, bbuussccaa eell ssiiggnniiffiiccaaddoo ddee llaass ppaallaabbrraass qquuee nnoo ccoonnoozzccaass.. cc-- DDeessppuuééss ddee lleeeerr eell tteexxttoo ssuubbrraayyaa llaass iiddeeaass pprriinncciippaalleess ddee ccaaddaa ppáárrrraaffoo ppaarraa llooggrraarr hhaacceerr uunnaa ssíínntteessiiss ddeell mmiissmmoo.. dd-- EEllaabboorree uunnaa bbrreevvee tteexxttoo qquuee ssiinntteettiiccee eell ccoonntteenniiddoo ddeell tteexxttoo.. ee-- RReessppoonnddaa llaass pprreegguunnttaass tteenniieennddoo eenn ccuueennttaa lloo iinntteerrpprreettaaddoo.. 22)) TTeenniieennddoo eenn ccuueennttaa lloo iinntteerrpprreettaaddoo eenn eell tteexxttoo ccoonntteessttaa llaa ssiigguuiieenntteess pprreegguunnttaass:: aa--¿AA qquuéé llllaammaammooss rreepprroodduucccciióónn??,, ¿ppaarraa qquuéé ssee rreepprroodduuccee uunn oorrggaanniissmmoo?? bb--¿CCuuááll eess eell mmoottiivvoo ddee llaa aauuttoo--dduupplliiccaacciióónn ddee llooss sseerreess vviivvooss?? cc-- ¿CCuuáálleess ssoonn llooss ttiippooss ddee rreepprroodduucccciióónn qquuee sseeññaallaa eell tteexxttoo?? dd-- ¿EExxiisstteenn ddiiffeerreenntteess ffoorrmmaa ddee rreepprroodduucccciióónn eenn llooss sseerreess vviivvooss,, ccuuáálleess ssoonn??,,¿qquuéé ddiiffeerreenncciiaass qquuee hhaayy eennttrree eellllooss?? ee-- BBuussccaa eennttrree llooss oorrggaanniissmmooss qquuee ccoonnoocceess eejjeemmppllooss ddee ccaaddaa uunnoo..
  • 5. Los alumnos no lograron comprender eell tteexxttoo ssoobbrree rreepprroodduucccciióónn,, yy ppoorr eennddee nnoo ttooddooss ppuueeddeenn rreessppoonnddeerr ccoorrrreeccttaammeennttee aa llaass pprreegguunnttaass..
  • 6.  22ª PPaarrttee.. LLíínneeaa ddee aacccciióónn aa))-- LLeeaa aatteennttaammeennttee,, ccoonn iinntteerrééss,, aatteenncciióónn yy eennttuussiiaassmmoo eell tteexxttoo oo llooss tteexxttooss ddee RReepprroodduucccciióónn,, ttiippooss ddee rreepprroodduucccciióónn,, pprreevviiaammeennttee sseelleecccciioonnaaddooss ddee llaass ssiigguuiieenntteess bbiibblliiooggrraaffííaa :: **BBiioollooggííaa II..””BBiioollooggííaa hhuummaannaa yy ssaalluudd”” ddee NNooeemmíí BBooccaallaannddrroo;; EEssttrraaddaa PPoolliimmooddaall.. **BBiioollooggííaa 22.. DDee MMaarrííaa VViiccttoorriiaa BBiisshheeiimmeerr.. DDoocceeOOrrccaass SS..AA.. **BBiioollooggííaa 22.. ““BBiioollooggííaa ppaarr ppeennssaarr”” ddee LLaauurraa HHaarrbbuurrgguueerr;; EEddiittoorriiaall KKaappeelluusszz.. **BBiioollooggííaa.. DDee CCllaauuddee AA.. VViilllleeee;; NNuueevvaa eeddiittoorriiaall IInntteerraammeerriiccaannaa.. bb))-- CCoonn llaa aayyuuddaa ddee ddiicccciioonnaarriiooss,, iinncclluussoo eell cciieennttííffiiccoo,, bbuussqquuee eell ssiiggnniiffiiccaaddoo ddee llaass ppaallaabbrraass ddeessccoonnoocciiddaass.. cc))-- LLeeeerr eell oo llooss tteexxttooss ssoobbrree RReepprroodduucccciióónn yy ssuubbrraayyee llaass iiddeeaass pprriinncciippaalleess ddee ccaaddaa ppáárrrraaffoo.. dd))-- EEllaabboorree uunn tteexxttoo bbrreevvee qquuee ssiinntteettiiccee eell ccoonntteenniiddoo ddeell tteexxttoo oo llooss tteexxttooss.. ee))-- PPrreesseennttaacciióónn ddee lloo iinntteerrpprreettaaddoo mmeeddiiaannttee llaa uuttiilliizzaacciióónn ddee rreeccuurrssooss qquuee ooffrreecceenn llaass TTIICC,, oo ppoorr mmeeddiioo ddee ccuuaaddrrooss ssiinnóóppttiiccooss,, rreedd ccoonncceeppttuuaall,, aaffiicchheess,, ppaarraa qquuee lleess rreessuullttee mmááss ffáácciill ddaarrllooss aa ccoonnoocceerr aa ssuuss ppaarreess.. ff))-- TTeenniieennddoo eenn ccuueennttaa llaa aaccttiivviiddaadd aanntteerriioorr rreessppoonnddaa llaass pprreegguunnttaass,, ((ddee llaa 11º ppaarrttee ddee llaa llíínneeaa ddee bbaassee)),, eenn ffoorrmmaa ggrruuppaall..
  • 7. **En la implementación de llaa llíínneeaa ddee aacccciióónn nneecceessiittaammooss ddee 22 ccllaasseess ppaarraa qquuee llooss aalluummnnooss ppuueeddaann ddeessaarrrroollllaarr llaass aaccttiivviiddaaddeess pprrooppuueessttaass.. ****LLooss aalluummnnooss:: -- TTrraabbaajjaarroonn ssoobbrree llaass ttééccnniiccaass ddee lleeccttuurraa ccoommpprreennssiivvaa ddee tteexxttooss yy llaa ffoorrmmaa ddee SSeelleecccciioonnaarrllooss llaa bbiibblliiooggrraaffííaa.. --TTrraabbaajjaarroonn ccoonn eell tteexxttoo oo llooss tteexxttooss sseelleecccciioonnaaddoo ppoorr llooss aalluummnnooss qquuee ddeeffiinneenn RReepprroodduucccciióónn ddee uunn oorrggaanniissmmoo,, ccuuaalleess ssoonn llooss ttiippooss ddee rreepprroodduucccciióónn qquuee ssee eennccuueennttrraann eenn llaa nnaattuurraalleezzaa yy ccaarraacctteerrííssttiiccaass ddee ccaaddaa uunnoo.. --TTrraabbaajjaarroonn eenn llaa rreeaalliizzaacciióónn ddee ssíínntteessiiss ee iinntteerrpprreettaacciióónn ddee llooss tteexxttooss.. --TTrraabbaajjaarroonn ddiiffeerreenntteess rreeccuurrssooss aauuddiioovviissuuaalleess ppaarraa ddaarr aa ccoonnoocceerr lloo iinntteerrpprreettaaddoo yy aannaalliizzaaddoo..
  • 8. EEvvaalluuaacciióónn FFiinnaall 11-- EExxpplliiccaa ccoonn ttuuss ppaallaabbrraass eell ccoonncceeppttoo ddee rreepprroodduucccciióónn.. --DDiiffeerreenncciiaarr llooss ttiippooss ddee rreepprroodduucccciióónn ddee llooss sseerreess vviivvooss yy llaa iimmppoorrttaanncciiaa ddee eellllooss eenn llaa ppeerrppeettuuiiddaadd ddee llaass eessppeecciieess.. 22-- TTééccnniiccaass ppaarraa ddaarr aa ccoonnoocceerr lloo iinntteerrpprreettaaddoo eenn eell tteexxttoo ddee rreepprroodduucccciióónn.. 33--AAffiicchheess,, vviiddeeooss ,, PPoowweerr PPooiinntt,,yy oottrrooss rreeccuurrssooss tteeccnnoollóóggiiccooss qquuee mmuueessttrreenn lloo iinntteerrpprreettaaddoo ppoorr llooss aalluummnnooss ssoobbrree llooss tteexxttooss aannaalliizzaaddooss..
  • 9.
  • 10. RReessuullttaaddooss OObbtteenniiddooss LLooss ccoonncceeppttooss qquuee ssee hhaann eevvaalluuaaddooss eenn eessttee ppeerrííooddoo ssoonn:: --iinntteerrpprreettaacciióónn yy ssíínntteessiiss ddee tteexxttooss.. --ccoonncceeppttooss ddee rreepprroodduucccciióónn,, ttiippooss ddee rreepprroodduucccciióónn,, ccaarraacctteerrííssttiiccaass --ddaarr aa ccoonnoocceerr lloo iinntteerrpprreettaaddoo..
  • 11. CCoonncclluussiioonneess **CCoonnssiiddeerraannddoo llooss rreessuullttaaddooss oobbtteenniiddooss eenn llaass aaccttiivviiddaaddeess ddee llaa 11ª ppaarrttee ddee llaa llíínneeaa ddee bbaassee ppooddeemmooss aaddvveerrttiirr qquuee uunn ppoorrcceennttaajjee mmíínniimmoo ddee aalluummnnooss llooggrróó ccoommpprreennddeerr lloo lleeííddoo,, eenn ccoonnsseeccuueenncciiaa ttaammppooccoo llooggrraarroonn rreessppoonnddeerr llaass pprreegguunnttaass ppeerrttiinneenntteess yy mmuucchhoo mmeennooss ssiinntteettiizzaarr ccoonntteenniiddooss.. --AA ppaarrttiirr ddee eessttooss pprriimmeerrooss rreessuullttaaddooss ppooddeemmooss iinnffeerriirr qquuee nnoo bbaassttaa ccoonn ooffrreecceerrlleess aa llooss aalluummnnooss llaass hheerrrraammiieennttaass ppaarraa llaa ccoommpprreennssiióónn tteexxttuuaall,, ssiinnoo qquuee,, sseegguurraammeennttee,, aa ttrraavvééss ddee llaa pprrááccttiiccaa ssee ppooddrráánn ccoonnsseegguuiirr rreessuullttaaddooss ssaattiissffaaccttoorriiooss.. --EEll uussoo ddee llaass ttééccnniiccaass ddee eessttuuddiioo ((eennttrree eellllaass llaa ccoommpprreennssiióónn tteexxttuuaall)) ddeebbee sseerr uunn eejjeerrcciicciioo ppeerrmmaanneennttee qquuee ssee pprraaccttiiqquuee eenn ttooddaass llaass mmaatteerriiaass ppaarraa qquuee llooss aalluummnnooss ppuueeddaann aacccceeddeerr aa llooss ccoonnoocciimmiieennttooss qquuee ccaaddaa uunnaa bbrriinnddaa.. --EEnn eessttaa sseegguunnddaa iinnssttaanncciiaa eell pprrooyyeeccttoo ttiieennee ccoommoo oobbjjeettiivvoo qquuee llooss aalluummnnooss mmeejjoorreenn llaa ccoommpprreennssiióónn ddee llooss tteexxttooss ddee eessttuuddiioo ppaarraa hhaacceerr eeffeeccttiivvooss ssuuss aapprreennddiizzaajjeess eenn uunn ppllaazzoo nnoo ttaann eexxtteennddiiddoo eenn eell ttiieemmppoo,, ppoorr lloo ttaannttoo rreessuullttaa iimmppeerriioossaa llaa ccoonnttiinnuuaacciióónn ddee llaa pprrooppuueessttaa eenn llaa qquuee ssee iinnssiissttaa eenn llaa pprrááccttiiccaa ddee llaass ttééccnniiccaass ddee ccoommpprreennssiióónn lleeccttoorraa ppaarraa llooggrraarr mmooddiiffiiccaarr llooss ppoorrcceennttaajjeess nneeggaattiivvooss.. --SSee ppooddrráá aavvaannzzaarr ttaammbbiiéénn eenn ttééccnniiccaass ddee ssíínntteessiiss ddee tteexxttooss ttaalleess ccoommoo ffoorrmmaass ddee eexxppoossiicciióónn ddee ccoonntteenniiddooss.. --EEssttaa eettaappaa ccoonnssiissttee eenn lleeeerr oottrrooss tteexxttooss ssoobbrree llaa mmiissmmaa tteemmááttiiccaa ((sseelleecccciioonnaaddooss ppoorr llooss aalluummnnooss ccoonn llaa ssuuppeerrvviissiióónn ddee llaa ddoocceennttee))..
  • 12. RReefflleexxiioonneess FFiinnaalleess ** **--TTeenniieennddoo eenn ccuueennttaa qquuee llaa eevvaalluuaacciióónn ddee llooss aapprreennddiizzaajjeess ccoonnssiissttee eenn rreeccooggeerr iinnffoorrmmaacciióónn úúttiill ppaarraa qquuee llooss ddoocceenntteess ccoonnttrriibbuuyyaammooss aa llaa mmeejjoorraa ddee llooss aapprreennddiizzaajjeess yy qquuee nnuueessttrrooss eessttuuddiiaannttee aapprreennddaann;; mmii pprrooppóóssiittoo eess uuttiilliizzaarr ddee aahhoorraa eenn aaddeellaannttee ccoommoo hheerrrraammiieennttaa ppaarraa llooggrraarrlloo,, llaa eevvaalluuaacciióónn ffoorrmmaattiivvaa ((llíínneeaa ddee bbaassee yy eevvaalluuaacciióónn ffiinnaall)).. YYaa qquuee eessttaa eexxppeerriieenncciiaa mmee hhaa ccoonnttrriibbuuiiddoo aa ddiiaaggnnoossttiiccaarr pprreeccoonncceeppttooss yy ccoonncceeppcciioonneess eerrrraaddaass ((oo aacceerrttaaddaass)) ddee aaqquueellllooss ccoonnoocciimmiieennttooss qquuee ssee ssuuppoonnee qquuee eell eessttuuddiiaannttee yyaa ppoosseeee ppaarraa ccoonnssttrruuiirr nnuueevvooss ccoonncceeppttooss,, ccoonn eell ffiinn ddee oobbtteenneerr mmeejjoorreess rreessuullttaaddooss.. ** **--AAll pprriinncciippiioo ssee mmee hhaa pprreesseennttaaddoo ddiiffiiccuullttaaddeess yyaa qquuee eess llaa 11ª vveezz qquuee rreeaalliizzóó uunn pprrooyyeeccttoo ddee eessttee eessttiilloo,, ppuueess eess ddiiffíícciill ccaammbbiiaarr llaa ffoorrmmaa ddee ttrraabbaajjaarr,, ppeerroo eessttoo nnoo iimmpplliiccaa qquuee nnoo ssee ppuueeddaa hhaacceerrlloo.. ** **--EEnn uunn pprriimmeerr mmoommeennttoo mmee sseennttíí uunn ppooccoo mmaall yyaa qquuee mmiiss eessttuuddiiaanntteess nnoo llooggrraarroonn iinntteerrpprreettaarr llooss tteexxttooss yy ppoorr eennddee ddeessaarrrroollllaarr llaass pprreegguunnttaass ffoorrmmuullaaddaass,, ppeerroo ddeessppuuééss ddee iimmpplleemmeennttaarr eell pprrooyyeeccttoo,, mmee ssoorrpprreennddíí aall vveerr qquuee mmiiss aalluummnnooss lllleeggaabbaann aa ccoommpprreennddeerr lloo qquuee lleeííaann ttaammbbiiéénn ppuuddiieerroonn ddeeffiinniirr ddiiffeerreenntteess ttéérrmmiinnooss..
  • 13. **** ““UUNNAA CCOOSSAA EESS RREECCOOGGEERR LLOO CCOOSSEECCHHAADDOO ((EEVVAALLUUAACCIIÓÓNN SSUUMMAATTIIVVAA)) YY OOTTRRAA DDIISSTTIINNTTAA CCUUIIDDAARR YY FFEERRTTIILLIIZZAARR NNUUEESSTTRROO CCAAMMPPOO DDEE MMAANNEERRAA EEFFIICCAAZZ PPAARRAA QQUUEE NNOOSS DDEE UUNNAA BBUUEENNAA CCOOSSEECCHHAA ((EEVVAALLUUAACCIIÓÓNN FFOORRMMAATTIIVVAA))””..-- PPeeddrroo MMoorraalleess VVaalllleejjoo..