SlideShare a Scribd company logo
Junior College Utrecht   Woudschoten 6 nov 2009 Differentiatieopdrachten Scheikunde Frans Teeuw
Wat is het JCU? Wat is er bijzonder aan de JCU-keuze-opdrachten? Drie soorten opdrachten Voorbeelden Zelf aan het werk Afronding
Wat is het JCU? Initiatief Universiteit Utrecht Opleiding natuurkunde, scheikunde, biologie, wiskunde  V56 NT NG Getalenteerde en gemotiveerde leerlingen regio Utrecht
Wat is het JCU? Rooster (75 min lessen) Les 1 Les 2 Les 3 differentiatieles Les 4 Les 5
Het specifieke van JCU-keuzeopdrachten ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Keuzeopdrachten Verrijking  Verdieping  Herhaling ,[object Object],[object Object],[object Object]
Voorbeeld 1 verrijking ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Voorbeeld 1 verrijking   ,[object Object]
Voorbeeld   2 verdieping ,[object Object],[object Object],[object Object]
2.2   Het smeltproces In Figuur 2 is de faseovergang smelten schematisch weergegeven . Figuur 2 schematische weergave van smelten op atoom-niveau A.  Beschrijf in woorden  het smeltproces op atoom-niveau. B.  Waarom heeft (bulk, dus geen nanokristallen) goud een hoger smeltpunt dan water? En waarom hoger dan zilver? C.  Waar hangt de bindingssterkte tussen deeltjes blijkbaar vanaf? Het antwoord bij C helpt je nog niet om de smeltpunten van de nanokristallen uit opdracht 2 te verklaren.  Blijkbaar is er nog iets anders aan de hand.   Vaste  stof Vloeistof warmte
Voorbeeld   2 verdieping ,[object Object]
Voorbeeld   2 verdieping ,[object Object]
Voorbeeld 3 herhaling ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Nu zelf aan het werk! ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
Meer opdrachten? ,[object Object],[object Object]

More Related Content

More from Junior College Utrecht

Symposium U-Talent campusprogramma
Symposium U-Talent campusprogrammaSymposium U-Talent campusprogramma
Symposium U-Talent campusprogramma
Junior College Utrecht
 
Workshop community
Workshop communityWorkshop community
Workshop community
Junior College Utrecht
 
Opening JCU conferentie 2013
Opening JCU conferentie 2013Opening JCU conferentie 2013
Opening JCU conferentie 2013
Junior College Utrecht
 
Differentiëren om te excelleren
Differentiëren om te excellerenDifferentiëren om te excelleren
Differentiëren om te excelleren
Junior College Utrecht
 
Naar beta-excellentietrajecten VO-scholen
Naar beta-excellentietrajecten VO-scholenNaar beta-excellentietrajecten VO-scholen
Naar beta-excellentietrajecten VO-scholen
Junior College Utrecht
 
Connecting Excellence in secondary and higher education: Junior College Utrecht
Connecting Excellence in secondary and higher education: Junior College UtrechtConnecting Excellence in secondary and higher education: Junior College Utrecht
Connecting Excellence in secondary and higher education: Junior College Utrecht
Junior College Utrecht
 
Characteristics of a challenging learning environment affecting students’ lea...
Characteristics of a challenging learning environment affecting students’ lea...Characteristics of a challenging learning environment affecting students’ lea...
Characteristics of a challenging learning environment affecting students’ lea...
Junior College Utrecht
 
Influences on empowerment of talented secondary science students dortmund2
Influences on empowerment of talented secondary science students dortmund2Influences on empowerment of talented secondary science students dortmund2
Influences on empowerment of talented secondary science students dortmund2
Junior College Utrecht
 
Blik op de nanowereld op Woudschoten Chemie
Blik op de nanowereld op Woudschoten ChemieBlik op de nanowereld op Woudschoten Chemie
Blik op de nanowereld op Woudschoten Chemie
Junior College Utrecht
 
Scientists’ and talented students’ contributions to an innovative secondary s...
Scientists’ and talented students’ contributions to an innovative secondary s...Scientists’ and talented students’ contributions to an innovative secondary s...
Scientists’ and talented students’ contributions to an innovative secondary s...
Junior College Utrecht
 
The molecules of life
The molecules of lifeThe molecules of life
The molecules of life
Junior College Utrecht
 
Uitdagende practica: van kookboek naar eigen onderzoek
Uitdagende practica: van kookboek naar eigen onderzoekUitdagende practica: van kookboek naar eigen onderzoek
Uitdagende practica: van kookboek naar eigen onderzoek
Junior College Utrecht
 
Maak van je pws een meesterstuk
Maak van je pws een meesterstukMaak van je pws een meesterstuk
Maak van je pws een meesterstuk
Junior College Utrecht
 
wiskunde D: Constructies met passer en liniaal
wiskunde D: Constructies met passer en liniaalwiskunde D: Constructies met passer en liniaal
wiskunde D: Constructies met passer en liniaal
Junior College Utrecht
 
Kunnen we het maken om te differentiëren?
Kunnen we het maken om te differentiëren?Kunnen we het maken om te differentiëren?
Kunnen we het maken om te differentiëren?
Junior College Utrecht
 
Keuzeopdrachten wiskunde: voor uitblinkers en gewone harde werkers
Keuzeopdrachten wiskunde: voor uitblinkers en gewone harde werkersKeuzeopdrachten wiskunde: voor uitblinkers en gewone harde werkers
Keuzeopdrachten wiskunde: voor uitblinkers en gewone harde werkers
Junior College Utrecht
 
Begeleiden van differentiatie
Begeleiden van differentiatieBegeleiden van differentiatie
Begeleiden van differentiatie
Junior College Utrecht
 
Gametechnologie
GametechnologieGametechnologie
Gametechnologie
Junior College Utrecht
 
JCU thesis biochemisch labwerk op de grens van de kennis
JCU thesis biochemisch labwerk op de grens van de kennisJCU thesis biochemisch labwerk op de grens van de kennis
JCU thesis biochemisch labwerk op de grens van de kennis
Junior College Utrecht
 
Differentiëren met plantenpractica
Differentiëren met plantenpracticaDifferentiëren met plantenpractica
Differentiëren met plantenpractica
Junior College Utrecht
 

More from Junior College Utrecht (20)

Symposium U-Talent campusprogramma
Symposium U-Talent campusprogrammaSymposium U-Talent campusprogramma
Symposium U-Talent campusprogramma
 
Workshop community
Workshop communityWorkshop community
Workshop community
 
Opening JCU conferentie 2013
Opening JCU conferentie 2013Opening JCU conferentie 2013
Opening JCU conferentie 2013
 
Differentiëren om te excelleren
Differentiëren om te excellerenDifferentiëren om te excelleren
Differentiëren om te excelleren
 
Naar beta-excellentietrajecten VO-scholen
Naar beta-excellentietrajecten VO-scholenNaar beta-excellentietrajecten VO-scholen
Naar beta-excellentietrajecten VO-scholen
 
Connecting Excellence in secondary and higher education: Junior College Utrecht
Connecting Excellence in secondary and higher education: Junior College UtrechtConnecting Excellence in secondary and higher education: Junior College Utrecht
Connecting Excellence in secondary and higher education: Junior College Utrecht
 
Characteristics of a challenging learning environment affecting students’ lea...
Characteristics of a challenging learning environment affecting students’ lea...Characteristics of a challenging learning environment affecting students’ lea...
Characteristics of a challenging learning environment affecting students’ lea...
 
Influences on empowerment of talented secondary science students dortmund2
Influences on empowerment of talented secondary science students dortmund2Influences on empowerment of talented secondary science students dortmund2
Influences on empowerment of talented secondary science students dortmund2
 
Blik op de nanowereld op Woudschoten Chemie
Blik op de nanowereld op Woudschoten ChemieBlik op de nanowereld op Woudschoten Chemie
Blik op de nanowereld op Woudschoten Chemie
 
Scientists’ and talented students’ contributions to an innovative secondary s...
Scientists’ and talented students’ contributions to an innovative secondary s...Scientists’ and talented students’ contributions to an innovative secondary s...
Scientists’ and talented students’ contributions to an innovative secondary s...
 
The molecules of life
The molecules of lifeThe molecules of life
The molecules of life
 
Uitdagende practica: van kookboek naar eigen onderzoek
Uitdagende practica: van kookboek naar eigen onderzoekUitdagende practica: van kookboek naar eigen onderzoek
Uitdagende practica: van kookboek naar eigen onderzoek
 
Maak van je pws een meesterstuk
Maak van je pws een meesterstukMaak van je pws een meesterstuk
Maak van je pws een meesterstuk
 
wiskunde D: Constructies met passer en liniaal
wiskunde D: Constructies met passer en liniaalwiskunde D: Constructies met passer en liniaal
wiskunde D: Constructies met passer en liniaal
 
Kunnen we het maken om te differentiëren?
Kunnen we het maken om te differentiëren?Kunnen we het maken om te differentiëren?
Kunnen we het maken om te differentiëren?
 
Keuzeopdrachten wiskunde: voor uitblinkers en gewone harde werkers
Keuzeopdrachten wiskunde: voor uitblinkers en gewone harde werkersKeuzeopdrachten wiskunde: voor uitblinkers en gewone harde werkers
Keuzeopdrachten wiskunde: voor uitblinkers en gewone harde werkers
 
Begeleiden van differentiatie
Begeleiden van differentiatieBegeleiden van differentiatie
Begeleiden van differentiatie
 
Gametechnologie
GametechnologieGametechnologie
Gametechnologie
 
JCU thesis biochemisch labwerk op de grens van de kennis
JCU thesis biochemisch labwerk op de grens van de kennisJCU thesis biochemisch labwerk op de grens van de kennis
JCU thesis biochemisch labwerk op de grens van de kennis
 
Differentiëren met plantenpractica
Differentiëren met plantenpracticaDifferentiëren met plantenpractica
Differentiëren met plantenpractica
 

JCU Keuzeopdrachten Scheikunde

  • 1. Junior College Utrecht   Woudschoten 6 nov 2009 Differentiatieopdrachten Scheikunde Frans Teeuw
  • 2. Wat is het JCU? Wat is er bijzonder aan de JCU-keuze-opdrachten? Drie soorten opdrachten Voorbeelden Zelf aan het werk Afronding
  • 3. Wat is het JCU? Initiatief Universiteit Utrecht Opleiding natuurkunde, scheikunde, biologie, wiskunde V56 NT NG Getalenteerde en gemotiveerde leerlingen regio Utrecht
  • 4. Wat is het JCU? Rooster (75 min lessen) Les 1 Les 2 Les 3 differentiatieles Les 4 Les 5
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. 2.2 Het smeltproces In Figuur 2 is de faseovergang smelten schematisch weergegeven . Figuur 2 schematische weergave van smelten op atoom-niveau A. Beschrijf in woorden het smeltproces op atoom-niveau. B. Waarom heeft (bulk, dus geen nanokristallen) goud een hoger smeltpunt dan water? En waarom hoger dan zilver? C. Waar hangt de bindingssterkte tussen deeltjes blijkbaar vanaf? Het antwoord bij C helpt je nog niet om de smeltpunten van de nanokristallen uit opdracht 2 te verklaren. Blijkbaar is er nog iets anders aan de hand. Vaste stof Vloeistof warmte
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.  
  • 16.