Presentatie voor infoavond van 16 januari 2014

1. Leren Leren
ELO
Hoe vind ik
de weg?
1ste graad

2. Inhoud
1ste graad
1
Hoe organiseer ik mij?
2
Hoe plan ik mijn schoolwerk?
3
Hoe pak ik mijn schoolwerk aan?
4
Waar of niet waar? Enkele stellingen!
5
Hoe memoriseer ik ?
6
Tips voor leerlingen / ouders / studiecoach

3. 1
Inhoud
Hoe organiseer ik mij?
1ste graad

4. Inhoud
1.1 Mijn werkplek
1ste graad

5. Inhoud
1.2 Stoorzenders
1ste graad

6. 1ste graad
Inhoud
1.3 Boekentasplan
boekentas
leegmaken
sorteren
per vak
extra:
brieven,
toetsen,...
taken
maken
lessen
leren
boekentas
vullen

7. Inhoud
1
Hoe organiseer ik mijn schoolwerk?
2
Hoe plan ik mijn schoolwerk?
1ste graad

8. 2.1
Een goede planning is SMART. .
2.1 Een goede planning is SMART
1ste graad
Specifiek
Ik ga Frans herhalen.
Fr: voc p.34 +
overhoorprogramma
Meetbaar
Maandag doe ik een beetje NA.
Ma: 25 min. begrippen les 2
Aantrekkelijk
Volgende week herhaal ik
alle dagen FR, LA, EN.
Ma: Fr: werkwoorden
Wi: oef
Ge: samenvatting.
Realistisch
Morgen lees ik dat boek.
Woe: hfdst. 2 en 3
Timing
Maandag leer ik tot ik
naar de voetbal moet.
25’
25’
25’
FR: voc
WI: oef
FR: voc

9. 2.2
Planningsagenda
1ste graad

10. 2.3

Week- en examenplanning
Hoe een weekplanning maken?
School - tijd
Studeer - tijd
Leef - tijd
http://elo.ritacollege.be/moodle/mod/resource/view.php?
id=36083
1ste graad

11. Op de elo vind je een voorbeeld
Nu is het jouw beurt.
Kleur je leef-tijd, school-tijd en leer-tijd.
1ste graad
http://elo.ritacollege.be/moodle/mod/resource/view.php?id
=36071

12. 
Uur
8.30-10.10
10.10-12
12-13u
13-14u
1ste graad
Examenplanning
maandag
dinsdag
woensdag
donderdag
vrijdag
zaterdag
zondag
legende:
kleur zelf in:
examen
school
vervoer / eten
hobby / vrij
studeren
14-15u
15-16u
¨ = nog doen
x = gelukt
16-17u
17-18u
18-19u
19-20u
20-21u
21-22u
eerst in potlood!

13. Inhoud
1
Hoe organiseer ik mijn schoolwerk?
2
Hoe plan ik mijn schoolwerk?
3
Hoe pak ik mijn schoolwerk aan?
1ste graad

14. 3.1
OSLOT
1ste graad
• ≠ OVUR (oriënteren, voorbereiden, uitvoeren, reflecteren)
• 5 stappen bij het studeren
- ORIËNTEREN
- SELECTEREN
- LEREN
- OVERHOREN
- TOETSANALYSE

15. 1ste graad
OVERHOREN
SELECTEREN
ORIËNTEREN
LEREN

16. WELKE FOUTEN?
WAT KAN BETER?
WAT GA IK HIERAAN
DOEN?
TOETSANALYSE

17. Inhoud
1
Hoe organiseer ik mijn schoolwerk?
2
Hoe plan ik mijn schoolwerk?
3
Hoe pak ik mijn schoolwerk aan?
4
Waar of niet waar? Enkele stellingen!
1ste graad

18. Stellingen
1ste graad

19. 1ste graad
Waar of niet waar?
Als ik me iets niet kan herinneren, is die informatie uit mijn geheugen
verdwenen.
Bij het onthouden van leerstof moet ik de titel mee uit het hoofd leren.
Als ik iets uit het hoofd leer bereik ik met 3 X 10 minuten leren meer
dan met 1 X 30 minuten.
Niet Waar
De informatie is opgeslagen maar onvindbaar.
Er zit geen duidelijke label op of ze is
ongeordend opgeslagen

20. 1ste graad
Waar of niet waar?
Als ik me iets niet kan herinneren, is die informatie uit mijn geheugen
verdwenen.
Bij het onthouden van leerstof moet ik de titel mee uit het hoofd leren.
Als ik iets uit het hoofd leer bereik ik met 3 X 10 minuten leren meer
dan met 1 X 30 minuten.
Waar
Anders vind je de informatie later
niet meer terug.

21. 1ste graad
Waar of niet waar?
Als ik me iets niet kan herinneren, is die informatie uit mijn geheugen
verdwenen.
Bij het onthouden van leerstof moet ik de titel mee uit het hoofd leren.
Als ik iets uit het hoofd leer bereik ik met 3 X 10 minuten leren meer
dan met 1 X 30 minuten.
Waar
Naast de tijd is vooral het aantal
herhalingen van belang.
3 X 10 minuten geeft een beter resultaat

22. 1ste graad
Waar of niet waar?
.
Lange lijsten zijn makkelijker uit het hoofd te leren als ik ze in kleinere
blokken verdeel.
Ik sla bij het leren van teksten de illustraties over omdat dieniet helpen
om de tekst te leren.
Waar
Ik kan nietDe capaciteit van ons na twee dagen al driekwart van de
verhinderen dat ik kortetermijngeheugen is beperkt.
leerstof Er zijn ongeveer zeven plaatsen die gebruikt kunnen worden
vergeten ben.
als doorgeefluik naar het langetermijngeheugen.

23. 1ste graad
Waar of niet waar?
Lange lijsten zijn makkelijker uit het hoofd te leren als ik ze in kleinere
blokken verdeel.
Ik sla bij het leren van teksten de illustraties over omdat die niet helpen
om de tekst te leren.
Ik kan niet verhinderen dat ik na twee dagen al driekwart van de
leerstof vergeten ben.
Niet Waar
Beelden worden beter onthouden dan woorden
Prima ondersteuning dus.

24. 1ste graad
Waar of niet waar?
Lange lijsten zijn makkelijker uit het hoofd te leren als ik ze in kleinere
blokken verdeel.
Waar
Maar je kan er wel iets aan doen:
Ik sla bij het leren van teksten de illustraties over omdat dieniet helpen
HERHALEN.
om de tekst te leren.
Ik kan niet verhinderen dat ik na twee dagen al driekwart van de
leerstof vergeten ben.

25. Inhoud
1
Hoe organiseer ik mijn schoolwerk?
2
Hoe plan ik mijn schoolwerk?
3
Hoe pak ik mijn schoolwerk aan?
4
Waar of niet waar? Enkele stellingen!
5
Hoe memoriseer ik ?
1ste graad

26. 5.1 Vergeetcurve van Hebbinghaus
1ste graad

27. 5.2
Herhaalcurve
1ste graad

28. 1ste graad
Even proberen
Kan jij goed memoriseren?

29. 1ste graad
178954920140247
Bekijk dit getal gedurende 60 s.

30. 1ste graad
?
Kan je het nu opzeggen?

31. 1ste graad
178954920140247
TIPS:
Verdeel in porties
Wees creatief.
Denk in beelden.
Associeer met je voorkennis.
1789
549
2014
02
47

32. 5.3
Hoe uit het hoofd leren?
Leer het aantal uit het hoofd te leren elementen eerst.
Koppel woorden aan beelden, plaatsen, …
Gebruik zoveel mogelijk zintuigen: praat, luister, schrijf en lees.
Vermijd verwarring, leer geen vergelijkbare leerstof kort na
elkaar (twee vreemde talen bv.).
Gebruik de salamimethode: deel grote gehelen op in kleine
pakketjes.

33. 1ste graad
Gebruik geheugentruckjes en leg (kunstmatige) verbanden:
- rangschik alfabetisch;
- rangschik ritmisch;
- maak een letterwoord;
- maak een tekening;
- verzin een verhaal;
- hang de elementen aan een kapstok;
- gebruik kleuren voor vergelijkbare begrippen;
- zoek iets geks als geheugensteuntje.

34. Inhoud
1
Hoe organiseer ik mijn schoolwerk?
2
Hoe plan ik mijn schoolwerk?
3
Hoe pak ik mijn schoolwerk aan?
4
Waar of niet waar? Enkele stellingen!
5
Hoe memoriseer ik?
1ste graad

35. 6 Tips voor leerlingen / ouders / studiecoach
Plannen
Geen plan zonder doel.
Geen doelpunt zonder plan.
Tips leerlingen
* Plan op een vaste dag
* Markeer 4 blokjes
* Noteer vak, oef, voc, gram, theo
* Voorzie per test genoeg herhaalmomenten
Tips ouders / studiecoach
Afspraken maken rond studietijd en
ontspanning
Bemoedig ook al loopt het in het honderd
Controleer indien nodig
http://www.klasse.be/ouders/35419/ziezo-huiswerkbegeleiden/

36. 6 Tips voor leerlingen / ouders / studiecoach
Memoriseren
Herhaal, repeat, répète....
Tips leerlingen
* Focus
* Bouw verder op voorkennis
* Wees creatief
* Gebruik al je zintuigen
* H...
Tips ouders / studiecoach
* Overhoor indien nodig
* Let op nauwkeurigheid
* Ga op zoek naar nieuwe overhoormethodes
(elo,sites, openteacher)

37. 6 Tips voor leerlingen / ouders / studiecoach
Leerstof inoefenen
Show what you learn.
Tips leerlingen
* samenvatting of mindmap op A4-blad
* kaartjes voor begrippen of woorden
* zelfbedachte toets = vorm titels, paragrafen
en sleutelwoorden om tot vragen
* schriftelijke, hermaakte, verbeterde oefeningen
Tips ouders / studiecoach
* Vraag naar schriftelijke voorbereidingen.
* Laat ze deze uitleggen en vraag daar op door.
* Complimenteer op inzet, netheid en planning.

38. Leren Leren op de ELO
Leren leren 2
Leren leren 1
Op ELO inloggen
1ste graad

39. 1ste graad
Bedankt voor jullie aandacht
en veel succes thuis.