SlideShare a Scribd company logo
Jak w życiu 
codziennym 
pomagają nam 
maszyny proste?
Co to są maszyny proste ? 
Są to urządzenia, które pozwalają na użycie niewielkiej 
siły przy podnoszeniu lub przesuwaniu ciężarów. Istotą ich 
działania jest zmiana pracy siły działającej na pewnej 
drodze na prace mniejszej siły na odpowiednio dłuższej 
drodze. Należy pamiętać, że maszyny proste nie 
zmniejszają pracy, ułatwiają jedynie jej wykonanie. 
Maszyny proste mogą być tez elementami konstrukcji 
innych maszyn. Do maszyn prostych zaliczamy m.in.: 
a) dźwignię dwustronną, 
b) dźwignię jednostronną, 
c) kołowrót, 
d) równię pochyłą.
Kiedy wynaleziono maszyny proste? 
• Maszyny proste znane były już w 
starożytności. O dźwigniach i kołowrotkach 
pisał grecki uczony Arystoteles w IV w.p.n.e. 
Wiadoma także, że znał je Archimedes. Przy 
zastosowaniu maszyn prostych (kołowrotków, 
dzwigni i krążków) samodzielnie spuścił na 
wodę największy z ówczesnych okrętów-trójmasztowiec 
„Syrakuzję”.
Zastosowania 
• Maszyny proste znajdują zastosowania w wielu 
dziedzinach życia codziennego. Począwszy od 
lekcji fizyki, poprzez place budowy, gdzie 
wykorzystuje się je do przenoszenia i podnoszenia 
różnych materiałów, kończąc na 
wyspecjalizowanych robotach. W wielu aspektach 
życia codziennego spotykamy się z maszynami 
prostymi. To dzięki nim korzystamy z takich 
urządzeń jak rower, huśtawka, nożyczki, obcęgi, 
czy waga.
Dźwignia dwustronna 
Dźwignię dwustronną najczęściej tworzy 
kawałek drewna, belka, lub metalowy pręt. 
Oprócz tego w skład dźwigni wchodzi także punkt 
podparcia, który to powinien być niewielkim 
wzniesieniem, wystającym z podłoża. Punkt ten 
powinien znajdować się pomiędzy końcami belki. 
Punkt podparcia stanowi także punkt, wokół 
którego dźwignia może się obracać - wyznacza jej 
oś obrotu. Na jednym z końców dźwigni powinien 
się znajdować ciężar, który to zamierzamy 
podnieść.
Dźwignia dwustronna jest w równowadze 
gdy: 
Iloczyn długości jednego ramienia i wartości 
siły działającej na to ramię jest równy 
iloczynowi długości drugiego ramienia i 
wartości siły działającej na to 
ramię: r1*F1=r2*F2
Przykłady dźwigni dwustronnej: 
• Nożyce 
• Kombinerki 
• Obcęgi 
• Żuraw do czerpania wody ze studni
Dźwignia jednostronna 
To belka lub pręt podparty lub zawieszony, na 
którym po tej samej stronie osi obrotu działają co 
najmniej dwie siły o przeciwnych zwrotach. 
Dźwignia jednostronna, podobnie jak i dwustronna 
posiada dwa ramiona. Jednak znajdują się one po tej 
samej stronie osi obrotu dźwigni (z racji tego, że 
punkt podparcia znajduje się na jednym z końców 
dźwigni),co więcej ramiona te po części nakładają się 
na siebie.
Przykłady dźwigni jednostronnej: 
• Taczki 
• Dziadek do orzechów
Kołowrót 
Kołowrót jest mechanizmem bardziej 
skomplikowanym od dźwigni, gdyż składa się z takich 
elementów, jak korba, wał, czy linka. Zasada działania 
kołowrotu jest praktycznie identyczna z zasadą działania 
dźwigni. Różnica polega na tym, że korzystając z 
kołowrotu, można podnosić i przesuwać przedmioty na 
znaczne odległości. 
Urządzenie to znalazło zastosowanie w studniach, z 
których wyciąga się wodę za pomocą kołowrotu 
studziennego.
Przykłady kołowrotów: 
• Kierownica w samochodzie, 
• Klamki w drzwiach, 
• Pedał w rowerze, 
• Kurki przy zlewozmywaku, 
• Kołowrót wykorzystuje się do transportu wody 
ze studni.
Równia pochyła 
Równia pochyła to najczęściej deska położona pod pewnym 
kątem do poziomu. Dzięki zastosowaniu równi pochyłej, 
możliwe staje się wyniesienie ciała obdarzonego ciężarem 
na znaczną wysokość, przy stosunkowo niewielkiej sile 
działającej na to ciało (mniejszej od jego ciężaru). Dzięki 
temu, że powierzchnia równi jest nachylona pod pewnym 
kątem do poziomu, siła ciężkości działająca na ciało 
rozkłada się na dwie składowe. Aby przesunąć ciało w górę 
równi musimy zastosować tylko siłę przewyższającą jedną z 
tych składowych. Chociaż droga w tym wypadku jest 
większa, niż gdyby to ciało bezpośrednio podnieść do góry, 
to siła do potrzebna na wyniesienie ciała na tą wysokość 
jest znacznie mniejsza.
Zastosowania: 
• Schody 
• Podjazdy 
• Skocznie narciarskie
Prezentację wykonali: 
• Maciej Bandych, 
• Dominik Wiśniewski, 
• Mikołaj Rutkowski, 
• Bartosz Radź.

More Related Content

What's hot

Prezentacja układ słoneczny
Prezentacja układ słonecznyPrezentacja układ słoneczny
Prezentacja układ słoneczny
Szkoła Podstawowa w Kotomierzu
 
16
1616
16
Emotka
 
Prezentacja
PrezentacjaPrezentacja
Prezentacjajula25
 
Energias Renováveis
Energias RenováveisEnergias Renováveis
Energias Renováveis
Daniel Lucas
 
Energia elétrica.
Energia elétrica.Energia elétrica.
Energia elétrica.
Nicole Gouveia
 
4. przestrzeń
4. przestrzeń4. przestrzeń
4. przestrzeńMirzam86
 
Het leven van_een_loser_1
Het leven van_een_loser_1Het leven van_een_loser_1
Het leven van_een_loser_1graphicnovels
 
Podstawy zarządzania - wykład 14
Podstawy zarządzania - wykład 14Podstawy zarządzania - wykład 14
Podstawy zarządzania - wykład 14
Krzysztof Klincewicz
 
Karol Darwin
Karol DarwinKarol Darwin
Karol Darwin
Blachy01
 
Klasyfikacja pojazdów samochodowych
Klasyfikacja pojazdów samochodowychKlasyfikacja pojazdów samochodowych
Klasyfikacja pojazdów samochodowych
Szymon Konkol - Publikacje Cyfrowe
 
Energia eólica
Energia eólicaEnergia eólica
Energia eólica
JadiVentin
 
Technik.weterynarii 6
Technik.weterynarii 6Technik.weterynarii 6
Technik.weterynarii 6
Szymon Konkol - Publikacje Cyfrowe
 
Manual cnc
Manual cncManual cnc
Metodyka zajęć ruchowych
Metodyka zajęć ruchowych Metodyka zajęć ruchowych
Metodyka zajęć ruchowych
Krakowski Instytut Rozwoju Edukacji
 
Pedagogika - Szkoła jako środowisko wychowawcze
Pedagogika - Szkoła jako środowisko wychowawczePedagogika - Szkoła jako środowisko wychowawcze
Pedagogika - Szkoła jako środowisko wychowawcze
Klaudia Brudny
 
Prezentacja Balladyna
Prezentacja BalladynaPrezentacja Balladyna
Prezentacja Balladyna
dziejba
 
2.polaczenia nierozlaczne
2.polaczenia nierozlaczne2.polaczenia nierozlaczne
2.polaczenia nierozlaczne
Edukacja online
 

What's hot (20)

Prezentacja układ słoneczny
Prezentacja układ słonecznyPrezentacja układ słoneczny
Prezentacja układ słoneczny
 
16
1616
16
 
Prezentacja
PrezentacjaPrezentacja
Prezentacja
 
Energias Renováveis
Energias RenováveisEnergias Renováveis
Energias Renováveis
 
Silnik elektryczny
Silnik elektrycznySilnik elektryczny
Silnik elektryczny
 
Energia elétrica.
Energia elétrica.Energia elétrica.
Energia elétrica.
 
4. przestrzeń
4. przestrzeń4. przestrzeń
4. przestrzeń
 
Het leven van_een_loser_1
Het leven van_een_loser_1Het leven van_een_loser_1
Het leven van_een_loser_1
 
Podstawy zarządzania - wykład 14
Podstawy zarządzania - wykład 14Podstawy zarządzania - wykład 14
Podstawy zarządzania - wykład 14
 
Karol Darwin
Karol DarwinKarol Darwin
Karol Darwin
 
Klasyfikacja pojazdów samochodowych
Klasyfikacja pojazdów samochodowychKlasyfikacja pojazdów samochodowych
Klasyfikacja pojazdów samochodowych
 
Energia eólica
Energia eólicaEnergia eólica
Energia eólica
 
Technik.weterynarii 6
Technik.weterynarii 6Technik.weterynarii 6
Technik.weterynarii 6
 
Manual cnc
Manual cncManual cnc
Manual cnc
 
Metodyka zajęć ruchowych
Metodyka zajęć ruchowych Metodyka zajęć ruchowych
Metodyka zajęć ruchowych
 
Technik.obslugi.turystycznej 341[05] z3.03_u
Technik.obslugi.turystycznej 341[05] z3.03_uTechnik.obslugi.turystycznej 341[05] z3.03_u
Technik.obslugi.turystycznej 341[05] z3.03_u
 
Pedagogika - Szkoła jako środowisko wychowawcze
Pedagogika - Szkoła jako środowisko wychowawczePedagogika - Szkoła jako środowisko wychowawcze
Pedagogika - Szkoła jako środowisko wychowawcze
 
Prezentacja Balladyna
Prezentacja BalladynaPrezentacja Balladyna
Prezentacja Balladyna
 
2.polaczenia nierozlaczne
2.polaczenia nierozlaczne2.polaczenia nierozlaczne
2.polaczenia nierozlaczne
 
Technik.transportu.kolejowego 311[38] o1.05_u
Technik.transportu.kolejowego 311[38] o1.05_uTechnik.transportu.kolejowego 311[38] o1.05_u
Technik.transportu.kolejowego 311[38] o1.05_u
 

Viewers also liked

Życie realne, a życie w sieci projekt
Życie realne, a życie w sieci   projektŻycie realne, a życie w sieci   projekt
Życie realne, a życie w sieci projekt
Agnieszka Wenda
 
Zaćmienia słońca w dziejach ludzkości
Zaćmienia słońca w dziejach ludzkościZaćmienia słońca w dziejach ludzkości
Zaćmienia słońca w dziejach ludzkości
Agnieszka Wenda
 
36 3.1 wzps_tresc
36 3.1 wzps_tresc36 3.1 wzps_tresc
Trening cech motorycznych na przykładie zespołu bundesligi -- hannover 96
Trening cech motorycznych na przykładie zespołu bundesligi  -- hannover 96Trening cech motorycznych na przykładie zespołu bundesligi  -- hannover 96
Trening cech motorycznych na przykładie zespołu bundesligi -- hannover 96Wojciech Makowski
 

Viewers also liked (6)

Życie realne, a życie w sieci projekt
Życie realne, a życie w sieci   projektŻycie realne, a życie w sieci   projekt
Życie realne, a życie w sieci projekt
 
Fizyka w medycynie
Fizyka w medycynieFizyka w medycynie
Fizyka w medycynie
 
Zaćmienia słońca w dziejach ludzkości
Zaćmienia słońca w dziejach ludzkościZaćmienia słońca w dziejach ludzkości
Zaćmienia słońca w dziejach ludzkości
 
36 3.1 wzps_tresc
36 3.1 wzps_tresc36 3.1 wzps_tresc
36 3.1 wzps_tresc
 
Fizyka w mechanice
Fizyka w mechanice Fizyka w mechanice
Fizyka w mechanice
 
Trening cech motorycznych na przykładie zespołu bundesligi -- hannover 96
Trening cech motorycznych na przykładie zespołu bundesligi  -- hannover 96Trening cech motorycznych na przykładie zespołu bundesligi  -- hannover 96
Trening cech motorycznych na przykładie zespołu bundesligi -- hannover 96
 

More from Agnieszka Wenda

Wycieczka turystyczna
Wycieczka turystycznaWycieczka turystyczna
Wycieczka turystyczna
Agnieszka Wenda
 
Reprezentacja Polski
Reprezentacja PolskiReprezentacja Polski
Reprezentacja Polski
Agnieszka Wenda
 
Projekt Edukacyjny
Projekt EdukacyjnyProjekt Edukacyjny
Projekt Edukacyjny
Agnieszka Wenda
 
Projekt edukacyjny
Projekt edukacyjnyProjekt edukacyjny
Projekt edukacyjny
Agnieszka Wenda
 
Prezentacja prawa człowieka1
Prezentacja prawa człowieka1Prezentacja prawa człowieka1
Prezentacja prawa człowieka1
Agnieszka Wenda
 
Prezentacja integracja
Prezentacja integracjaPrezentacja integracja
Prezentacja integracja
Agnieszka Wenda
 
Kronika sportowa 2013
Kronika sportowa  2013Kronika sportowa  2013
Kronika sportowa 2013
Agnieszka Wenda
 

More from Agnieszka Wenda (8)

Wycieczka turystyczna
Wycieczka turystycznaWycieczka turystyczna
Wycieczka turystyczna
 
Reprezentacja Polski
Reprezentacja PolskiReprezentacja Polski
Reprezentacja Polski
 
Projekt Edukacyjny
Projekt EdukacyjnyProjekt Edukacyjny
Projekt Edukacyjny
 
Projekt edukacyjny
Projekt edukacyjnyProjekt edukacyjny
Projekt edukacyjny
 
Prezentacja prawa człowieka1
Prezentacja prawa człowieka1Prezentacja prawa człowieka1
Prezentacja prawa człowieka1
 
Prezentacja integracja
Prezentacja integracjaPrezentacja integracja
Prezentacja integracja
 
Kronika sportowa 2013
Kronika sportowa  2013Kronika sportowa  2013
Kronika sportowa 2013
 
Opis sytuacji
Opis sytuacjiOpis sytuacji
Opis sytuacji
 

Jak w życiu codziennym pomagają nam maszyny proste

  • 1. Jak w życiu codziennym pomagają nam maszyny proste?
  • 2. Co to są maszyny proste ? Są to urządzenia, które pozwalają na użycie niewielkiej siły przy podnoszeniu lub przesuwaniu ciężarów. Istotą ich działania jest zmiana pracy siły działającej na pewnej drodze na prace mniejszej siły na odpowiednio dłuższej drodze. Należy pamiętać, że maszyny proste nie zmniejszają pracy, ułatwiają jedynie jej wykonanie. Maszyny proste mogą być tez elementami konstrukcji innych maszyn. Do maszyn prostych zaliczamy m.in.: a) dźwignię dwustronną, b) dźwignię jednostronną, c) kołowrót, d) równię pochyłą.
  • 3. Kiedy wynaleziono maszyny proste? • Maszyny proste znane były już w starożytności. O dźwigniach i kołowrotkach pisał grecki uczony Arystoteles w IV w.p.n.e. Wiadoma także, że znał je Archimedes. Przy zastosowaniu maszyn prostych (kołowrotków, dzwigni i krążków) samodzielnie spuścił na wodę największy z ówczesnych okrętów-trójmasztowiec „Syrakuzję”.
  • 4. Zastosowania • Maszyny proste znajdują zastosowania w wielu dziedzinach życia codziennego. Począwszy od lekcji fizyki, poprzez place budowy, gdzie wykorzystuje się je do przenoszenia i podnoszenia różnych materiałów, kończąc na wyspecjalizowanych robotach. W wielu aspektach życia codziennego spotykamy się z maszynami prostymi. To dzięki nim korzystamy z takich urządzeń jak rower, huśtawka, nożyczki, obcęgi, czy waga.
  • 5. Dźwignia dwustronna Dźwignię dwustronną najczęściej tworzy kawałek drewna, belka, lub metalowy pręt. Oprócz tego w skład dźwigni wchodzi także punkt podparcia, który to powinien być niewielkim wzniesieniem, wystającym z podłoża. Punkt ten powinien znajdować się pomiędzy końcami belki. Punkt podparcia stanowi także punkt, wokół którego dźwignia może się obracać - wyznacza jej oś obrotu. Na jednym z końców dźwigni powinien się znajdować ciężar, który to zamierzamy podnieść.
  • 6. Dźwignia dwustronna jest w równowadze gdy: Iloczyn długości jednego ramienia i wartości siły działającej na to ramię jest równy iloczynowi długości drugiego ramienia i wartości siły działającej na to ramię: r1*F1=r2*F2
  • 7. Przykłady dźwigni dwustronnej: • Nożyce • Kombinerki • Obcęgi • Żuraw do czerpania wody ze studni
  • 8. Dźwignia jednostronna To belka lub pręt podparty lub zawieszony, na którym po tej samej stronie osi obrotu działają co najmniej dwie siły o przeciwnych zwrotach. Dźwignia jednostronna, podobnie jak i dwustronna posiada dwa ramiona. Jednak znajdują się one po tej samej stronie osi obrotu dźwigni (z racji tego, że punkt podparcia znajduje się na jednym z końców dźwigni),co więcej ramiona te po części nakładają się na siebie.
  • 9. Przykłady dźwigni jednostronnej: • Taczki • Dziadek do orzechów
  • 10. Kołowrót Kołowrót jest mechanizmem bardziej skomplikowanym od dźwigni, gdyż składa się z takich elementów, jak korba, wał, czy linka. Zasada działania kołowrotu jest praktycznie identyczna z zasadą działania dźwigni. Różnica polega na tym, że korzystając z kołowrotu, można podnosić i przesuwać przedmioty na znaczne odległości. Urządzenie to znalazło zastosowanie w studniach, z których wyciąga się wodę za pomocą kołowrotu studziennego.
  • 11. Przykłady kołowrotów: • Kierownica w samochodzie, • Klamki w drzwiach, • Pedał w rowerze, • Kurki przy zlewozmywaku, • Kołowrót wykorzystuje się do transportu wody ze studni.
  • 12. Równia pochyła Równia pochyła to najczęściej deska położona pod pewnym kątem do poziomu. Dzięki zastosowaniu równi pochyłej, możliwe staje się wyniesienie ciała obdarzonego ciężarem na znaczną wysokość, przy stosunkowo niewielkiej sile działającej na to ciało (mniejszej od jego ciężaru). Dzięki temu, że powierzchnia równi jest nachylona pod pewnym kątem do poziomu, siła ciężkości działająca na ciało rozkłada się na dwie składowe. Aby przesunąć ciało w górę równi musimy zastosować tylko siłę przewyższającą jedną z tych składowych. Chociaż droga w tym wypadku jest większa, niż gdyby to ciało bezpośrednio podnieść do góry, to siła do potrzebna na wyniesienie ciała na tą wysokość jest znacznie mniejsza.
  • 13. Zastosowania: • Schody • Podjazdy • Skocznie narciarskie
  • 14. Prezentację wykonali: • Maciej Bandych, • Dominik Wiśniewski, • Mikołaj Rutkowski, • Bartosz Radź.