2. ll Diritto-dovere di istruzione e formazione (DDIF) si realizza “nelle
istituzioni del primo e del secondo ciclo del sistema educativo di
istruzione e di formazione, costituite dalle istituzioni scolastiche e dalle
istituzioni formative accreditate dalle Regioni”.
L’obbligo di istruzione è assolto sia in un percorso scolastico (Licei,
Istituti Tecnici e Istituti Professionali) sia nei percorsi di IeFP regionali.
In Lombardia i percorsi di IeFP sono presenti sia presso le istituzioni
formative (o Enti di Formazione/CFP), sia presso le scuole che hanno
aderito alla sperimentazione.
Nei percorsi di IeFP regionali la percentuale delle ore dedicate all’area
tecnico professionale da sviluppare attraverso un forte ricorso ai
laboratori, non può essere inferiore al 40% nel triennio. L’impostazione
complessiva è decisamente più rivolta agli aspetti operativi.
OBBLIGO DI
ISTRUZIONE
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3. iKrisalide Cooperativa Sociale è accreditata presso Regione
Lombardia alla sezione A dell’Albo per i servizi di Istruzione e
Formazione Professionale
La formazione, intesa come valore aggiunto di ciascun individuo, ha
un’importanza strategica e risponde sia alle esigenze dei giovani di
acquisire competenze mirate all’inserimento nel mondo del lavoro, che
a quelle degli adulti, già in possesso di esperienza, per mantenersi
aggiornati ed al passo con i continui cambiamenti del mercato,
consentendo anche alle imprese una maggiore competitività.
Tutti i corsi sono gratuiti e hanno l'obiettivo di valorizzare il potenziale
di ogni ragazzo attraverso l'acquisizione di solide basi culturali, forti
conoscenze e competenze tecnico professionali in sinergia con il
mondo del lavoro.
La stretta relazione con il Mondo del Lavoro, la specializzazione
dell'offerta formativa, la dimensione a misura di allievo, la forte
convinzione della necessità di avvicinare scuola e lavoro sono i concetti
chiave di questa esperienza.
PRESENTAZIONE
ISTITUTO
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4. istitutoKrisalide offre un percorso di studi il cui profilo in uscita è quello
di TECNICO GRAFICO-MULTIMEDIALE, con possibilità di accesso al 5′
anno integrativo, per il conseguimento del diploma di maturità, o di
completamento del percorso attraverso l’acquisizione del Certificato di
specializzazione tecnica superiore (in IFTS).
Al termine del III anno, al superamento degli esami, i ragazzi otterranno la
qualifica professionale di Operatore Grafico Multimediale con validità
nazionale.
Durante il secondo, terzo e quarto anno lo studente affronterà un periodo di stage
aziendale obbligatorio.
Dopo il terzo anno, gli allievi avranno l'opportunità di entrare nel mondo del
lavoro o di proseguire gli studi
Al termine dei 5 anni si avrà la possibilità di accedere all’istruzione superiore tramite
ITS o alla Laurea, nel caso della frequentazione del anno integrativo e del
superamento dell’esame di Stato.
I titoli IeFP sono spendibili e riconoscibili su tutto il territorio nazionale, perché riferiti a
standard comuni, concordati tra le Regioni e approvati con Accordi Stato Regioni o in
Conferenza Unificata.
Il loro riferimento ai livelli europei (III° livello EQF per la Qualifica e IV° per il Diploma), li
rendono inoltre riconoscibili anche nell’ambito più vasto della Comunità Europea.
OFFERTA
FORMATIVA
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5. Il corso di grafica dell’Istituto Krisalide, che partirà a settembre 2017, è
tutto nuovo: nella filosofia, nell’approccio, negli strumenti, nei software.
Ma è nuovo anche perché vuole creare professionisti in grado di
rispondere alle esigenze presenti e specialmente future di un mercato
che non si accontenta più di “qualcosa di bello”, ma a cui servono
funzionalità, strategia, capacità di innovare, di generare attenzione e
reazione da parte del pubblico.
Tutto questo avverrà in un ambiente confortevole e raccolto: una
scuola che vuole seguire i ragazzi uno ad uno, per questo la classe che
partirà a settembre sarà composta al massimo di 20 studenti, e ci sarà
quindi la possibilità da parte dei docenti di seguire e indirizzare ogni
ragazzo e ragazza, per far esplodere la loro creatività secondo le loro
attitudini.
Qualcuno scoprirà di voler diventare un grafico, o un fotografo, di fare
video perfetti per il web, ma anche sviluppare vere «app» che popolano
i nostri smartphone e tablet, di trovare nuovi percorsi dove computer e
persone interagiscono in ambienti ricostruiti e inventati.
IL CORSO DI
GRAFICA
MULTIMEDIALE
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6. Per l’Italia il ritardo digitale costa circa 2 punti di PIL, con 700mila posti di
lavoro non creati, non a caso l’84% delle aziende fallite nell’ultimo anno
non aveva un sito web.
I “nativi digitali” stanno frequentando le scuole medie e a loro si rivolge
l’offerta formativa del CFP istitutoKrisalide, con uno sguardo a quelle che
sono le esigenze promozionali delle le PMI (piccole e medie imprese)
che rappresentano il 67,3% del PIL italiano, la percentuale più alta in
Europa.
L’obiettivo del CFP istitutoKrisalide è quello di colmare un vuoto
professionale costituito da figure che operativamente mettano a
disposizione del mondo delle PMI la loro passione e le loro esperienze,
traslandole verso obiettivi concreti e collegati al mondo del lavoro.
Il CFP istitutoKrisalide ha costruito la propria offerta formativa sulla
certezza che i giovani che utilizzano i social media (facebook, you toube,
instagram, snapchat, ecc..) solo per il loro tempo libero, possano mettere
a frutto la loro innata predisposizione per costruire nuove professionalità
e abbassare l’età media di ingresso nel mondo del lavoro, proprio come
nel resto d’Europa.
MISSION 6
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7. Istituto Krisalide in quanto accreditato alla sezione A della Regione
Lombardia ha la possibilità di collocare Apprendisti di I livello,
reclutando personale non solo tra i propri allievi.
L’azienda individua una mansione da far svolgere ad un giovane con un
percorso di apprendistato, istitutoKrisalide (CFP) identifica, in accordo
con L’AZIENDA cliente, un percorso formativo per il conseguimento di
una qualifica professionale e seleziona un giovane apprendista.
Se il giovane sta già frequentando un percorso di studio si procede ad
un adattamento della formazione “in apprendistato” tenendo conto
di quella già effettuata prima del contratto.
L’azienda e l’istituzione formativa firmano “il protocollo” e redigono
insieme al giovane il “Piano Formativo Individuale”– PFI
APPRENDISTATO
DI I LIVELLO (1/2)
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8. L’impresa ha la possibilità di investire su risorse giovani da crescere e
formare in azienda.
La possibilità di inquadrare il lavoratore fino a due livelli inferiori
rispetto a quello spettante in applicazione del contratto collettivo
nazionale di lavoro ai lavoratori addetti a mansioni che richiedono
qualificazioni corrispondenti a quelle al cui conseguimento è finalizzato il
contratto.
Per quanto riguarda l’Apprendistato di I livello, è possibile arrivare fino al
45/50% della retribuzione contrattuale a seconda degli accordi
interconfederali.
Inoltre il costo per le ore di formazione è:
*pari al 10% della retribuzione oraria minima, per le ore di formazione
interna o comunque “on the job”;
* pari allo 0% della retribuzione oraria minima, per le ore di formazione
esterna.
APPRENDISTATO
DI I LIVELLO (2/2)
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