Irakurketa Jardunaldian aurkeztutako praktika ona. Buena práctica de lectura cooperativa presentada en la Jornada de Lectura.

1. IRAKURKETA
TARTEKATUA
ARRIGORRIAGA BHI
2013-14

2. Batzarra
 Sarrera .Deskribapen laburra.Egoera
 Zertarako? Helburuak
 Nola? Metodologia
 Bideo-Praktikak

3. Zein helburu lortu nahi dugu?
Batez ere Komunikaziorako gaitasuna
garatzea eta lantzea.
 Gazteen, ikasleen artean irakurtze
zaletasuna indartu



Hainbat testu idatzien mezua ulertzea.
Ideiak, iritziak, esperientziak, sentimenduak eta
emozioak trukatzeko, ahozko hizkuntzan
trebatzea.
Gai bat emanda, bat-batean azalpena
prestatzea, eta azalpena labur, argi eta egoki
egitea (ahoz zein idatziz).

4. Zer izaten dugu ikasgelan DBHn?








Ikasle errepikatzaileak.
Gaitasun aldetik arazoak dituzten ikasleak
Parte hartzeko arazoak dituzten ikasleak.
Gaitasun handiko ikasleak.
Ikasle dinamizatzaileak eta arduratsuak.
Oso langileak diren ikasleak
Lan egiteko arazoak dituzten ikasleak.
Gauzak azaltzeko erreztasun handiko ikasleak.

5. Ikasleengandik lortu nahi ditugun
helburu zehatzak.







Denek ozenki irakutzea nahi dugu.
Denek testuak ulertzea nahi dugu.
Denek laburpenak egiten jakitea nahi dugu.
Denek galdera edo inkesta testa erantzutea nahi
dugu.
Denek azalpenak ematea nahi dugu.
Denek ahozko hizkunza lantzea nahi dugu.
Denek hizkuntza idatzia lantzea nahi dugu.

6. Metodologia
 Dakienak ez dakienari irakatsi behar dio,
horrela elkarren arteko trukean biek
ikasiko dute.
 Guztiek parte hartuko dute
 Irakaslea laguntzailea bat izango da.
 Ikasgelan denek lan egingo dute