This document contains a resume for Deepthy K.S. for the role of Business Analyst. It summarizes her skills and experience including over 5 years of industry experience in business analysis, technical skills, analytical skills, and communication skills. Her responsibilities would include business process analysis, technical recommendation and testing, project execution, communication, and teamwork. Her employment history includes roles as a Software Engineer at Valtech Software Services from 2012-2014 and 2010-2012 where she interacted with clients and managed projects. She has a B.Tech in Electronics and Communication from 2007-2003.
This article discusses the benefits of implementing a new customer relationship management system for a business. The author explains that a CRM system can help streamline processes, improve customer service, and provide valuable customer insights. It is recommended that businesses research different CRM options and implement a system that best fits their specific needs and goals.
This document provides guidance for door systems technicians to be professional in their work. It discusses preparing for each day, driving and working safely, interacting with customers, and exhibiting leadership. The key points are to take pride in your work, adhere to safety policies, treat customers well, and represent your company professionally in all aspects of the job. Being a role model through hard work, attention to detail, and demanding excellence will make you a highly successful technician.
The document provides guidance on how to effectively train new employees. It suggests:
1) Current training practices often involve on-the-job training from experienced installers who may not focus on the new employee's development and may teach bad habits.
2) Companies should establish formal training programs led by trained instructors to teach skills like customer service, safety, and cross-training to help employees see it as a career rather than just a job.
3) Providing growth opportunities, certification programs, and rewards for performance will make employees less likely to leave for other opportunities as they feel invested in their future with the company.
El reporte meteorológico de la semana describe el clima de lunes a viernes, con sol el lunes, calor el martes, viento el miércoles, lluvia el jueves y frío el viernes.
Makalah ini membahas tentang pengertian akhlak dalam Islam, ciri-ciri akhlak Islam, dan jenis-jenis akhlak seperti akhlak kepada Allah, diri sendiri, keluarga, dan sesama manusia. Akhlak didefinisikan sebagai sifat yang melekat pada jiwa manusia yang menimbulkan perbuatan baik secara spontan sesuai dengan ajaran agama. Ciri akhlak Islam diambil dari al-Quran dan hadis, dengan tujuan
The document discusses designing a professional showroom to aid customers in purchasing garage doors. It notes that a showroom represents a company's image, gives an advantage over competitors, and provides a visual aid to sell products. An effective showroom allows customers to see their options, and they may choose a different style than originally intended after seeing the showroom. Elements of an effective showroom include displaying doors, motors, parts, a photo gallery, and areas for design, local affiliations, industry affiliations, and personal interests.
Este documento presenta las condiciones climáticas de una semana, asignando un número del 1 al 5 a cada día de la semana de lunes a viernes e indicando si llueve, hace calor, frío, viento o nieva.
This document provides guidance on how to be one of the world's greatest employers. It discusses the importance of treating employees with respect, fairness, and compassion. Happy employees are more productive and loyal. The best employers foster trust between managers and employees, share success with employees through generous benefits, prioritize work-life balance and employee well-being, and practice servant leadership.
This document contains a resume for Deepthy K.S. for the role of Business Analyst. It summarizes her skills and experience including over 5 years of industry experience in business analysis, technical skills, analytical skills, and communication skills. Her responsibilities would include business process analysis, technical recommendation and testing, project execution, communication, and teamwork. Her employment history includes roles as a Software Engineer at Valtech Software Services from 2012-2014 and 2010-2012 where she interacted with clients and managed projects. She has a B.Tech in Electronics and Communication from 2007-2003.
This article discusses the benefits of implementing a new customer relationship management system for a business. The author explains that a CRM system can help streamline processes, improve customer service, and provide valuable customer insights. It is recommended that businesses research different CRM options and implement a system that best fits their specific needs and goals.
This document provides guidance for door systems technicians to be professional in their work. It discusses preparing for each day, driving and working safely, interacting with customers, and exhibiting leadership. The key points are to take pride in your work, adhere to safety policies, treat customers well, and represent your company professionally in all aspects of the job. Being a role model through hard work, attention to detail, and demanding excellence will make you a highly successful technician.
The document provides guidance on how to effectively train new employees. It suggests:
1) Current training practices often involve on-the-job training from experienced installers who may not focus on the new employee's development and may teach bad habits.
2) Companies should establish formal training programs led by trained instructors to teach skills like customer service, safety, and cross-training to help employees see it as a career rather than just a job.
3) Providing growth opportunities, certification programs, and rewards for performance will make employees less likely to leave for other opportunities as they feel invested in their future with the company.
El reporte meteorológico de la semana describe el clima de lunes a viernes, con sol el lunes, calor el martes, viento el miércoles, lluvia el jueves y frío el viernes.
Makalah ini membahas tentang pengertian akhlak dalam Islam, ciri-ciri akhlak Islam, dan jenis-jenis akhlak seperti akhlak kepada Allah, diri sendiri, keluarga, dan sesama manusia. Akhlak didefinisikan sebagai sifat yang melekat pada jiwa manusia yang menimbulkan perbuatan baik secara spontan sesuai dengan ajaran agama. Ciri akhlak Islam diambil dari al-Quran dan hadis, dengan tujuan
The document discusses designing a professional showroom to aid customers in purchasing garage doors. It notes that a showroom represents a company's image, gives an advantage over competitors, and provides a visual aid to sell products. An effective showroom allows customers to see their options, and they may choose a different style than originally intended after seeing the showroom. Elements of an effective showroom include displaying doors, motors, parts, a photo gallery, and areas for design, local affiliations, industry affiliations, and personal interests.
Este documento presenta las condiciones climáticas de una semana, asignando un número del 1 al 5 a cada día de la semana de lunes a viernes e indicando si llueve, hace calor, frío, viento o nieva.
This document provides guidance on how to be one of the world's greatest employers. It discusses the importance of treating employees with respect, fairness, and compassion. Happy employees are more productive and loyal. The best employers foster trust between managers and employees, share success with employees through generous benefits, prioritize work-life balance and employee well-being, and practice servant leadership.
Este documento ofrece recomendaciones para que los padres puedan reforzar la comprensión lectora de sus hijos fuera del aula. Sugiere incorporar el lenguaje escrito en la vida diaria y realizar lecturas compartidas, en las que se explica el texto antes de leerlo y se hace hincapié en las partes difíciles. Al terminar, se debaten el contenido y el significado del texto para asegurar su comprensión. El objetivo final es que los niños disfruten de la lectura y valoren su importancia.
Este documento ofrece recomendaciones para reforzar la comprensión lectora de los niños fuera del aula. Sugiere incorporar el lenguaje escrito en la vida diaria y realizar lecturas compartidas, como leer cuentos a los niños antes de que aprendan a leer. Durante las lecturas compartidas, se debe explicar el texto, predecir su contenido y hacer pausas para asegurarse de la comprensión, leyendo en voz alta las partes difíciles. El objetivo final es que los niños relacionen la lectura con experi
Este documento ofrece recomendaciones para reforzar la comprensión lectora de los niños fuera del aula. Sugiere incorporar el lenguaje escrito en la vida diaria y realizar lecturas compartidas, como leer cuentos a los niños antes de que aprendan a leer. Durante las lecturas compartidas, se debe explicar el texto, predecir su contenido y hacer pausas para asegurarse de la comprensión, leyendo en voz alta las partes difíciles. El objetivo final es que los niños asocien la lectura con experi
Este documento presenta un blog para padres sobre la enseñanza de la comprensión lectora en el primer ciclo de primaria. Explica que el blog fue creado debido a la falta de habilidades de comprensión lectora en muchos estudiantes y que leer regularmente con los hijos en casa ayuda con el desarrollo emocional, lingüístico y el éxito académico. El blog busca informar a los padres sobre cómo se enseña la comprensión lectora en la escuela y dar sugerencias sobre cómo pueden
1. IRAKASLE ETA IKASLEENTZAKO GAITASUN MAPAK
IKTak gaur egun erabilpen anitz dituzte, ez dira soilik informazioa jasotzeko tresna.
Horretaz gain, ezaguerak sortu, elkarretaratu, aldatu, komunikatu eta beste hainbat erabilpen
eman zaizkio eta horregatik, teknologia eskolan lantzea egokia izan daiteke. Hiritar autonomo eta
sortzaileak izan daitezen lortu nahiko da horrekin, bertan ikasle eta irakasleen konpromisoa
ezinbestekoa izango delarik.
Konpetente izatea, bakoitzak zeregin garrantzitsuak egiteko, ezagupenak lortzeko eta
jardun egokia eskuratzeko erabiltzen dugun baliabide mental guztiak erabiltzea da. Bakoitzak
dituen atributuen nahasketa da eta bertan sartzen dira, trebetasunak, jarrera, ezagupenak,
ardurak eta bakoitzaren inplikazioa.
Gaitasun mapa bat eratzea baliagarria izango da bai irakasle eta bai ikasleen profilak
zehazteko. Aurrerapen batekin hasteko, irakaslea autonomoa, IKTetan trebea eta herritar
konprometitua izango da. Ikasleak berriz, gazte autonomiadun, sortzaile, kritiko eta
arduratsuaren profila izango du.
Irakasleentzako gaitasun mapa:
o Lanbide arloko garapena eta kudeaketa
Irakasleak hainbat kudeaketa egin beharko ditu bere irakasle lanarekin lotura
dutenak eta bertan eduki beharreko konpetentziak biltzen ditu. Esate baterako,
kalifikazioak aurkeztea edota laguntza materialak sortzea. IKTetan eduki ditzaken
laguntzak ere aurkezten ditu atal honetan, adibidez, adituekin harremanetan
jarriz, berrikuntzak eskuratuz edo ikastaroak eginez.
o Didaktika, pedagogia eta curriculuma
Irakaskuntza-ikaskuntza prozesuan eragin zuzena duten irakaslearen gaitasunak
biltzen ditu. Hala nola, ikaskuntza-esperientzien diseinua eta ebaluazioa ditu
barnean, irakaslearen diziplinarako espezifikoak direnak hain zuzen ere.
o Herritartasun digitala
Gaur egun jada ikasleak herritar digital arduratsu bilakatu behar ditug eta
horretarako irakasleak eduki behar dituen gaitasunak biltzen ditu zati honek.
Irakaslea eredu izateko eduki behar dituen jokabideak hartzen ditu barnean.
Adibidez, erabilera, diseinu eta errespetuari lotutako alderdiak zehazten ditu:
informazioaren pribatutasuna, jabetza intelektuala, iturrien aipamena, etiketen
erabilera etab.
Ondorengo kategoria bakoitzeko azpiatalek IKT GAITASUN OROKORRAK biltzen dituzte,
hezkuntza-maila guztietan komunak direnak.
Bestalde, GAITASUN ESPEZIFIKOAK biltzen dituen beste gaitasun-mapa bat ere badago,
maila desberdinetara egokitzen diren gaitasunekin lotutakoa hain zuzen ere.
2. Ikasleentzako gaitasun mapa:
o Trebetasun teknologikoa
Zenbait IKT eta honek eskaintzen dituen baliabideak eraginkortasunez eta modu
emankorrean erabiltzen jakitea da gaitasun honek biltzen duena. Egoera
askotarako egokitu beharko da ikaslea, arazoei aurre egin ahal izateko. Azken
batean, teknologia ulertu eta modu egoki batez erabiltzean datza.
Gaitasun orokorrak:
Oinarrizko hardware-baliabideak maneiatzea
IKTak informazioa bilatu, aukeratu eta aztertzeko erabiltzea
IKTak testu-informazioa prozesatzeko erabiltzea
IKTak zenbakizko informazioa prozesatzeko erabiltzea
IKTak informazio multimediala prozesatzeko erabiltzea
IKTak beste pertsona batzuekin komunikatzeko erabiltzea
o Bizitza osorako ikaskuntza
Jarrera ireki eta ikertzailea izango du ikasleak. Bere buruarekiko konfiantza izatea
garrantzitsua izango da bere aukerak aurrera eraman ahal izateko bere indar eta
ahuleziak kontutan hartuz. Ikasleak jakin beharko du egoera guztietan dagoela
ikasteko aukera; testuingurua, pertsona eta egoera edozein dela ere.
Gaitasun orokorrak:
Komunikatzea eta lankidetzan aritzea
Ingurune birtualetan moldatzea
Informazioa kudeatu, sortu eta balioestea
Sortzaileak izatea eta berritzea
Mundu erreala ulertzea, arakatzea eta bertan moldatzea
o Herritartasun digitala
Hau ere jarrerarekin loturik dago. Kritikoa eta gogoetatsua izango da. Eskura
dagoen informazioa egiaztatuko du eta eskaintzen zaizkion arriskuez jabetuko da.
Gizarteko jokabide-arauak errespetatuko ditu.
Gaitasun orokorrak:
Informazioaren pribatutasuna aintzat hartzea
Jabetza intelektuala balioestea
Komunikazio elektronikoko estiloak eta moduak errespetatzea
Hauek gaitasun orokorrak izango lirateke. Gaitasun espezifikoak honako maila hauetan
aplikatzen dira: Haur hezkuntzatik, lehen hezkuntzako 4.mailara; lehen hezkuntzako 5-6 mailan;
DBH 1-4 mailan eta batxilergoa. Gaitasun orokor horiek komunak dira eta maila hauen arabera
azpi-konpetentzia horiek dira aldatzen direnak.
