Kort redovisning av pilotundersökning med hjälp av IPAK genomförd höstterminen 2014. Mer information om hur kompetensutvecklingsbehov kan analyseras just hos er: http://www.fleischer.se/stod-utveckling-och-utvardering-av-en-till-en/. För referenser, kontakta Fleischer Kompetensutveckling, http://www.fleischer.se

1. IPAK ht 2014

2. Syfte
• Indikationer på överväganden hos lärarkåren
• Kontinuerlig mätning - strategiskt verktyg
• Lyhördhet för lärarkårens behov - som styr
utvecklingen

3. Metod
• Concern Based Adoption Model (CBAM)
• Bearbetning: råpoäng -> index -> beräkning
• 141 enkäter -> 117 giltiga
• Såväl kvantitativ som kvalitativ analys
• För mer info, se: http://www.fleischer.se/stod-utveckling-
och-utvardering-av-en-till-en/

9. Lärarkommentarer

10. Är lärare i ett för närvarande helt datorlöst
klassrum. Mina elever använder aldrig datorn
under mina lektioner, skall bli spännande hur
det är tänkt att de ska användas.

11. Jag ser fram mot att utveckla mig själv och
mina elever inom detta. Jag tror att det kommer
underlätta mycket för både mig själv och mina
elever.

12. Det ska bli spännande men jag personligen
behöver mycket kompetensutveckling och få in
en vana att använda det vid varje lektion.

13. Jag är orolig för hur allt kring datorerna kommer
bli. Problem med inloggning, utskrifter, tekniska
problem är vardag för oss lärare nu.

14. Kommer det gå att stänga av internet i
klassrummet när datorerna skall användas på
annat sätt än som informationssökningsverktyg?