Kära intressenter, kära kollegor Det femte partnermötet för projektet Erasmus+ InTheLoop4VET anordnades av EVBB och ägde rum digitalt den tredje november 2021.
Partners från Tyskland, Grekland, Litauen, Spanien och Sverige var närvarande vid mötet. PROMEA, vår partner från Grekland, presenterade det digitala verktyget som är under utveckling. Konsortiets återkoppling om det var väldigt positiv och medlemmarna är väldigt ivriga att testa det och eventuellt tillföra vissa förbättringar för att säkerställa att det är fullt funktionellt. Det digitala verktyget planeras vara tillgängligt på alla sex språk i mitten av december 2021. Därefter presenterades den nya projektwebbsidan av vår tyska partner EVBB. ”intheloop4vet.eu" borde vara klar i slutet av november. IO2 och IO3 har slutförts och partnerskapet arbetar nu med IO4. Ni kommer att kunna hitta de slutgiltiga versionerna leveransklara på alla partnerskapsspråk väldigt snart på projektets webbsida. Sist men inte minst kommer vi att anordna fem spridningskonferenser före januari 2022.
Presentation, Digital tentamen på SUNET-dagarna 22/4Mats Brenner
Presentation av projektet Digitalt tentamen - SUNET Inkubator av Mats Brenner, läs mer om projektet på webbsida: https://portal.nordu.net/display/Inkubator/Digital+Tentamen
Presentation, Digital tentamen på SUNET-dagarna 22/4Mats Brenner
Presentation av projektet Digitalt tentamen - SUNET Inkubator av Mats Brenner, läs mer om projektet på webbsida: https://portal.nordu.net/display/Inkubator/Digital+Tentamen
Informationsmöte och match-making inom datadrivna labbErik Borälv
4 april 2017.
informationsmöte om Vinnovas erbjudande (utlysning) Datadrivna labb 2017. Under informationsmötet kommer Trafiklab berätta om sin verksamhet, som ett exempel på hur man kan arbeta. Du kan också hitta framtida samarbetspartner och diskutera gemensamma initiativ med andra aktörer inom branschen.
Presentation på INCLUDE-konferensen 171019Mats Brenner
Presentationen "Verktyg för ökad tillgänglighet vid lärosätena" tar upp det digitala perspektivet på tillgänglighet ffa för studenter med olika funktionsvarationer men även verktyg för lärare att förbättra respresentationsformer och format på sitt digitala undervisningsmaterial. Mats Brenner, Learning Center - vid Högskolan i Gävle.
Undervisnings- och kulturministeriet, Utbildningsstyrelsen och regionalförvaltningsverken ordnar
tillsammans ett seminarium där man diskuterar bl.a. individualisering, handledning, studerandeurval,
examensgrunder, utbildningens kvalitet samt inlärning i arbetet inom den nya yrkesutbildningen. Syftet är
att erbjuda stöd för verkställandet av reformen.
Digital tillgänglighet - projekt WAMDIA.EUMats Brenner
Presentation för ITHU den 1 oktober, 2019. Projektet WAMDIA.EU avslutas under hösten 2019. Allt kursmaterial och självtester kommer publiceras som öppna lärresurser under licensformen Creative Commons.
Rapport projekt elevskrivbord_skoldatatek_malmo_stad_nov_2009LotteCh
Pedagogiska centralen har via Specialpedagogiska skolmyndigheten fått projektmedel (2009)
för att inleda och bygga upp en övergripande verksamhet kring specialpedagogik och IT.
Två projekt har genomförts i Utbildningsförvaltningens regi under mars till december 2009:
· Eventuellt inrättande av ett centralt ”skoldatatek” vid Utbildningsförvaltningen för
Malmö kommuns gymnasieskolor.
· Alternativa verktyg för elever med specifika läs- och skrivnedsättningar/dyslexi.
Ledare för projekten har varit Annika Johansson på en halvtidstjänst.
Projekten har bedrivits parallellt och har koppling till varandra varför de båda redovisas
här tillsammans.
DIGITALA EXAMINATIONER: Nuläget och erfarenhetsutbyte av införandeMats Brenner
DIGITALA EXAMINATIONER: Nuläget och erfarenhetsutbyte av införande. Presentation på konferensen nu2018.se, 11/10-2018. Mats Brenner för Projekt Digital tentamen II - SUNET Inkubator
Informationsmöte och match-making inom datadrivna labbErik Borälv
4 april 2017.
informationsmöte om Vinnovas erbjudande (utlysning) Datadrivna labb 2017. Under informationsmötet kommer Trafiklab berätta om sin verksamhet, som ett exempel på hur man kan arbeta. Du kan också hitta framtida samarbetspartner och diskutera gemensamma initiativ med andra aktörer inom branschen.
Presentation på INCLUDE-konferensen 171019Mats Brenner
Presentationen "Verktyg för ökad tillgänglighet vid lärosätena" tar upp det digitala perspektivet på tillgänglighet ffa för studenter med olika funktionsvarationer men även verktyg för lärare att förbättra respresentationsformer och format på sitt digitala undervisningsmaterial. Mats Brenner, Learning Center - vid Högskolan i Gävle.
Undervisnings- och kulturministeriet, Utbildningsstyrelsen och regionalförvaltningsverken ordnar
tillsammans ett seminarium där man diskuterar bl.a. individualisering, handledning, studerandeurval,
examensgrunder, utbildningens kvalitet samt inlärning i arbetet inom den nya yrkesutbildningen. Syftet är
att erbjuda stöd för verkställandet av reformen.
Digital tillgänglighet - projekt WAMDIA.EUMats Brenner
Presentation för ITHU den 1 oktober, 2019. Projektet WAMDIA.EU avslutas under hösten 2019. Allt kursmaterial och självtester kommer publiceras som öppna lärresurser under licensformen Creative Commons.
Rapport projekt elevskrivbord_skoldatatek_malmo_stad_nov_2009LotteCh
Pedagogiska centralen har via Specialpedagogiska skolmyndigheten fått projektmedel (2009)
för att inleda och bygga upp en övergripande verksamhet kring specialpedagogik och IT.
Två projekt har genomförts i Utbildningsförvaltningens regi under mars till december 2009:
· Eventuellt inrättande av ett centralt ”skoldatatek” vid Utbildningsförvaltningen för
Malmö kommuns gymnasieskolor.
· Alternativa verktyg för elever med specifika läs- och skrivnedsättningar/dyslexi.
Ledare för projekten har varit Annika Johansson på en halvtidstjänst.
Projekten har bedrivits parallellt och har koppling till varandra varför de båda redovisas
här tillsammans.
DIGITALA EXAMINATIONER: Nuläget och erfarenhetsutbyte av införandeMats Brenner
DIGITALA EXAMINATIONER: Nuläget och erfarenhetsutbyte av införande. Presentation på konferensen nu2018.se, 11/10-2018. Mats Brenner för Projekt Digital tentamen II - SUNET Inkubator
Similar to Intheloop4vet - 3rd newsletter.docx (20)
"Parental Involvement in School Education. The Best Practice Review" is the first final product of the project "SEE-ME Enhancing Parents Involvement in School Education".
Dear stakeholders, dear colleagues,
The fifth partners meeting for the project Erasmus+ InTheLoop4VET was organized by EVBB and held online on 3rd November 2021.
Partners from Germany, Greece, Lithuania, Spain and Sweden were present at the meeting. PROMEA, our partner from Greece, presented the Digital Tool that is under development. The feedback of the consortium about it was very positive and are eager to test it and possibly bring some improvements in order to make sure that it is fully functional. The Digital Tool is planned to be ready in all six languages by mid-December 2021.
The new project website was then introduced by our German partner EVBB. "intheloop4vet.eu" should be ready by the end of November.
IO2 and IO3 have been completed and the partnership is now working on IO4. You will be able to find final deliverables in all partnership languages very soon on project's website.
’Last but not least, we are going to organise five multiplier events within January 2022.
See Me: “Inspirational ideas and approaches regarding parentalinvolvement in secondary education”
See ME is a 2-years Erasmus+ project which focusses on strengtheningparental involvement in children’s school careers in secondary educationspecifically for youngsters at risk. To achieve this the project collects bestpractices and will develop and test guidelines for parent involvement as wellas guidelines for teachers regarding the school career of students and theirrole toward parents.
The project aims to strengthen the ability of adults to efficiently use digital tools as a precondition fot improving their personal and professional life, significantly reducing the tend towards the intergenerational degital divide.
Parents and families have the most direct and lasting impact on children’s learning and development. Parents play a vital role in their child’s cognitive, social and emotional development by engaging as “learning” partners from the earliest age, during the school years and into youth. Increasing the familiarity of parents with school activities can trigger more positive expectations about their children’s education.
In October 2020, the Final conference for the ARIVE project was held. The conference was held in two directions: online and in person, the reason for this for-mat of the conference was Covid-19, so to pre-vent the spread of the epidemic, most partici-pants attended online.
Read more...
FOLKUNIVERSITETET CARRIED OUT A RESEARCH ON HATE SPEECH TOWARDS YOUNG MIGRANTS IN UPPSALA, SWEDEN
During March-May 2019 Folkuniversitetet carried out a research on hate speech towards young migrants in Uppsala, Sweden. The research was organised in 3 stages:
“Youth Entrepreneurship Advanced Pathway” 3rd TRANSNATIONAL MEETING WAS HELD ON THE 15th OF JULY 2019 in Folkuniversitetet (Bergsbrunnagatan 1, Uppsala, Sweden).
“Youth entrepreneurship advanced pathway” 3nd transnational meeting was held on the 15th of July 2019 in Folkuniversitetet (Bergsbrunnagatan 1, Uppsala, Sweden). The meeting intended to present and discuss the final version of the guide
“Youth Entrepreneurship Advanced Pathway” 2nd TRANSNATIONAL MEETING WAS HELD ON THE 18th OF JANUARY 2019 in Imvrou 16 Nicosia, Cyprus.
“Youth entrepreneurship advanced pathway” 2nd transnational meeting was held on the 18th of January 2019 in Imvrou 16 Nicosia, Cyprus. The meeting intended to discuss the project, concept, objectives and Intellectual Outputs.
1. ”Att förbättra VET-leverantörers användande
av uppgifter om utexaminerade”
ERASMUS+ Projekt
INtheLOOP4VET
Tredje nyhetsbrevet - november 2021
Kära intressenter, kära kollegor
Det femte partnermötet för projektet Erasmus+ InTheLoop4VET
anordnades av EVBB och ägde rum digitalt den tredje november
2021.
2. Partners från Tyskland, Grekland, Litauen, Spanien och Sverige var
närvarande vid mötet. PROMEA, vår partner från Grekland,
presenterade det digitala verktyget som är under utveckling.
Konsortiets återkoppling om det var väldigt positiv och
medlemmarna är väldigt ivriga att testa det och eventuellt tillföra
vissa förbättringar för att säkerställa att det är fullt funktionellt. Det
digitala verktyget planeras vara tillgängligt på alla sex språk i mitten
av december 2021.
Därefter presenterades den nya projektwebbsidan av vår tyska
partner EVBB. ”intheloop4vet.eu" borde vara klar i slutet av
november.
IO2 och IO3 har slutförts och partnerskapet arbetar nu med IO4. Ni
kommer att kunna hitta de slutgiltiga versionerna leveransklara på
alla partnerskapsspråk väldigt snart på projektets webbsida.
Sist men inte minst kommer vi att anordna fem
spridningskonferenser före januari 2022.
Följ vår sida på Facebook och LinkedIn för relevanta nyheter och
information.
Håll ögonen öppna efter mer under de kommande månaderna!
- InTheLoop4VET-gruppen
3. InTheLoop4VET-gruppen under det femte transnationella projektmötet - november 2021
Klicka för att visa
InTheLoop4VET-projektet
4. Projektet omfattar spårningssystem för uppgifter om utexaminerade: sättet på
vilket VET-leverantörer spårar sina studenters karriär efter avklarad utbildning.
Spårningssystem är verkligen viktiga eftersom att de gör det möjligt för VET-
leverantörer att veta hur väl tjänsterna som de tillhandahåller passar
arbetsmarknaden. Däremot implementerar inte alla länder och VET- institutioner
spårningssystem i samma utsträckning och/eller med samma effektivitet.
Projektets syfte är att:
• Utveckla ett ramverk och verktyg för att samla in och bearbeta
uppgifter om utexaminerade.
• Ge näring åt ett system för självanpassning till arbetsmarknaden
som kontrolleras av VET-leverantörerna själva.
Projektet kommer att stödja alla VET-leverantörer som kämpar med att hitta ett
sätt för hålla uppgifter om utexaminerade under kontroll. Vidare kommer
projektet att förbättra spårningen av uppgifter om utexaminerade för de VET-
leverantörer som redan utför uppgiften.
InTheLoop4VET kommer att gynna alla arbetsmarknader, samt utbildare och
elever, genom förbättringen av VET-institutionernas utbud och ombesörjande.
INTHELOOP4VET
Vad skedde fram till nu?
5. Nya prestationer och bedrifter:
• En verktygssats för att framställa och samla in spårningsuppgifter om
utexaminerade: en metod för att förbättra återkopplingssystem för VET-
leverantörer
• En sambandsmekanism för spårningsuppgifter och institutionernas resultat: en
metod för att samla resurser för att förbättra användningen av uppgifter
• Ett anpassningsramverk: en metod för att lära och utveckla
arbetsmarknadsanpassning
Nästkommande:
• Tryckta rekommendationer: ett sätt att förbättra uppgifternas jämförbarhet och
främjande av harmonisering av standarder
• Projektwebbsidan
• Det digitala verktyget - ett utvärderingsverktyg riktat till VET-leverantörer för att
bedöma kvaliteten på deras utbildningstjänster och utbud genom en
självbedömningsprocess men också genom återkoppling som tillhandahålls av
utexaminerade
• Fem spridningskonferenser
7. Projektflygblad
Få mer information om InTheLoop4VET, dess
syften, målgrupper, resultat osv.
Visa flygblad (SE)
Projektaffisch
En överblick över InTheLoop4VET
Visa affisc (SE)
Projektkonsortium
Samordnare
Partners
8. Det här projektet (2019-1-SE01-KA202-060542) har finansierats med
stöd från Europeiska kommissionen. Den här utgivningen speglar
endast författarnas åsikter, och Kommissionen kan inte hållas ansvarig
för något användande som kan göras med informationen som finns
däri.