Slidsene til Hønefoss vgs sin avslutningspresentasjon av IKT-prosjekter 0910 på bfks samling Holmsbu, april 2010. Der som presenterte: Michelle Weme (CD-Ord og SmartBoard), Hanne Nocolaysen (NDLA), Berit Reitan (NDLA og Smartboard), Geir Dahlberg (Skjermvideos, Vurdering og Framtid) og Vanja Thoen (NDLA og Vurdering, mm).
Slidsene til Hønefoss vgs sin avslutningspresentasjon av IKT-prosjekter 0910 på bfks samling Holmsbu, april 2010. Der som presenterte: Michelle Weme (CD-Ord og SmartBoard), Hanne Nocolaysen (NDLA), Berit Reitan (NDLA og Smartboard), Geir Dahlberg (Skjermvideos, Vurdering og Framtid) og Vanja Thoen (NDLA og Vurdering, mm).
Presentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellingerRolf K. Baltzersen
Lærerutdanningen ved Høgskolen i Østfold satser nå på utvikling av digitale fortellinger som konsept. Dette gjøres i samarbeid med tre skoler i Råde kommune. Lærere herfra vil våren 2009 teste ut bruk av digitale fortellinger i sin egen undervisning.
Om hvordan ganske enkle grep kan øke elevenes engasjement i egen læring, og om hvordan IKT kan støtte slike prosesser. Samarbeid, fokus på oppstart og prosess samt egenvurdering er viktig e stikkord.
Presentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellingerRolf K. Baltzersen
Lærerutdanningen ved Høgskolen i Østfold satser nå på utvikling av digitale fortellinger som konsept. Dette gjøres i samarbeid med tre skoler i Råde kommune. Lærere herfra vil våren 2009 teste ut bruk av digitale fortellinger i sin egen undervisning.
Om hvordan ganske enkle grep kan øke elevenes engasjement i egen læring, og om hvordan IKT kan støtte slike prosesser. Samarbeid, fokus på oppstart og prosess samt egenvurdering er viktig e stikkord.
2. HVEM: Drammen vgs 3 norsk-klasser 2 engelsk-klasser 1 spansk-klasse Siv Marit Ersdal; skolebibliotekar Jørn I. Ellingsen; norsk og engelsk Kirsti B. Furre; norsk, fransk og spansk
3. HVA Utvikle digital pedagogisk kompetanse: Utarbeide en fagwiki i de respektive fagene Utnytte digitale verktøy Samarbeid med skolebiblioteket – utnytte spesialkompetanse
4. Fagwiki Tilbyr K-12 lisens Reklamefri Enkelt redigeringsverktøy Andre hadde god erfaring med produktet
5. HVORFOR Utvikle digital kompetanse Prøve å utvikle en digital pedagogikk Øke læringstrykket Synlighet - større elevaktivitet Opparbeide en delingskultur
15. Vurdering Vurderinger underveis, ved hjelp av kommentarfeltet i wikien, men også mer formelle vurderinger. Responsgrupper med ansvar for å gi tilbakemeldinger: Par Grupper av 4 elever Biblioteket er med i vurderingen
