Startup, VC ed innovazione: lezioni del passatoInnovAction Lab
Presentazione fatta il 31.03.2011 ad Expo Comm sulle lezioni che il periodo 1999-2001 può insegnare ai venture capital, alle istituzioni, alle aziende e alle università
Intervento di Marco Sgroi, presidente BAIA Italia all'evento "Cloud Computing e Virtualization" di Roma, 17 Settembre 2010, organizzato da Innovation Lab. http://innovationlab.dia.uniroma3.it/?p=124
Intervento di Roberto Sortino, EMC2, Director Unified Storage East Europe & Italy all'evento "Cloud Computing e Virtualization" di Roma, 17 Settembre 2010, organizzato da Innovation Lab. http://innovationlab.dia.uniroma3.it/?p=124
Paolo Merialdo, Cloud Computing and Virtualization: una introduzioneInnovAction Lab
Intervento di Paolo Merialdo, Professore dell'Università degli Studi Roma Tre all'evento "Cloud Computing e Virtualization" di Roma, 17 Settembre 2010, organizzato da Innovation Lab. http://innovationlab.dia.uniroma3.it/?p=124
Startup, VC ed innovazione: lezioni del passatoInnovAction Lab
Presentazione fatta il 31.03.2011 ad Expo Comm sulle lezioni che il periodo 1999-2001 può insegnare ai venture capital, alle istituzioni, alle aziende e alle università
Intervento di Marco Sgroi, presidente BAIA Italia all'evento "Cloud Computing e Virtualization" di Roma, 17 Settembre 2010, organizzato da Innovation Lab. http://innovationlab.dia.uniroma3.it/?p=124
Intervento di Roberto Sortino, EMC2, Director Unified Storage East Europe & Italy all'evento "Cloud Computing e Virtualization" di Roma, 17 Settembre 2010, organizzato da Innovation Lab. http://innovationlab.dia.uniroma3.it/?p=124
Paolo Merialdo, Cloud Computing and Virtualization: una introduzioneInnovAction Lab
Intervento di Paolo Merialdo, Professore dell'Università degli Studi Roma Tre all'evento "Cloud Computing e Virtualization" di Roma, 17 Settembre 2010, organizzato da Innovation Lab. http://innovationlab.dia.uniroma3.it/?p=124
Presentazione della proposta Think Tank in occasione dell'evento di fine corso organizzato dagli allievi dell'Istituto Tecnico Superiore Angelo Rizzoli di Milano (ITS-AR) martedì 14 ottobre 2014 al Teatro degli Artigianelli.
Il Think Tank è uno strumento concepito per insegnare ai ragazzi un metodo con il quale sviluppare le loro idee, un approccio strutturato e disciplinato allo sviluppo dei progetti secondo la logica imprenditoriale.
Inoltre i migliori progetti presentati saranno presentati a incubatori tecnologici, acceleratori certificati, concorsi di innovazione e creatività sulla rete.
Startup, spinoff ed innovazione ovvero perché iscriversi ad InnovAction LabCodemotion
La presentazione di Augusto Coppola per il Codemotion del 5 marzo 2011 a Roma http://www.codemotion.it/
Perché alcune idee hanno successo e altre no? Quali sono gli elementi che vanno considerati nel presentare un’idea innovativa ad un investitore? Quali sono gli ostacoli alle nuove idee nella grandi aziende? Fare startup è solo una questione di passione e determinazione o c’è qualcos’altro? A queste e a quali altre domande saprò rispondere dopo aver partecipato a questo speech? E quali saranno i miei limiti se non seguissi i corsi gratuiti di InnovAction Lab?
by Carlotta Cattaneo - InnovAction Lab is an Italian non-profit, established in 2011, with the aim of drawing young talents closer to the world of innovative entrepreneurship, startups and the investor community. Candidates are taught to deal with the typical problems faced by startups, from building the team to pitching to investors and VCs. In less than 4 years it has spawned 35+ startups and involved 800+ students. We are launching new editions in Milan and Rome. If you want to know how to apply join us at Codemotion!
Introduzione al Social Media Listening - update 2016Andrea Alfieri
Breve presentazione introduttiva al modello del Listening applicato ai Social Media per aziende e progetti. LISTENING è una tecnica di Social Media Marketing utilizzata per definire strategie digitali. Aiuta a pianificare una strategia 2.0 ascoltando e monitorando le conversazioni online, posizionando il brand e la concorrenza, identificando opinion leader. Aiuta a comprendere le caratteristiche specifiche posizionamento di un brand e dei suoi concorrenti online, gli attori coinvolti, gli strumenti ed il metodo per la raccolta dati ed il monitoraggio.
Il progetto della pubblicazione editoriale progettata durante XYZ2017, sotto la guida di Andrea Bergamini, per diffondere l'idea e i valori che sono dietro il progetto de La Scuola Open Source.
Il rapporto tra tecnologie, apprendimento e innovazione organizzativa è stato per molti anni un ambito di ricerca sviluppato soprattutto dagli studi organizzativi. Da anni a queste ricerche si affiancano indagini interessanti promosse anche da aree scientifiche apparentemente lontane per tradizione e interessi, evento questo che ha generato un ampliamento degli oggetti di indagine e l’adozione di prospettive di ricerca più interdisciplinari e multisettoriali. Per esempio, all’interno del dibattito pedagogico, la rinnovata capacità di produrre dati empiricamente fondati ha generato nuovi oggetti di indagine e una più attenta tematizzazione del rapporto tra lo sviluppo personale, le pratiche lavorative e l’apprendimento organizzativo.
All’interno di questo scenario le tecnologie vengono descritte sempre più come boundary object, come oggetti culturalmente situati che danno la possibilità alle persone di produrre una conoscenza nuova e non determinabile a priori. Da prospettive teoriche in cui la tecnologia veniva interpretata anche come un ostacolo all’apprendimento, si è passati ad approcci che ne enfatizzano la funzione performativa e generativa.
L’esperienza di ricerca-formazione presentata si inserisce dentro questo backgroud teorico e nasce da un’esperienza di indagine finanziata su fondi PAR-FAS dalla Regione Toscana. Nella presentazione del lavoro saranno illustrati i risultati intermedi su due aspetti particolari: le condizioni organizzative che possono agevolare o ostacolare lo sviluppo di nuove competenze attraverso i social media nei luoghi di lavoro; l’impatto potenziale che queste possono avere nel sostenere l’apprendimento riflessivo e l’innovazione organizzativa. L’obiettivo della presentazione e quello di rendere ragione delle modalità con cui una tecnologia può diventare un trampolino di lancio per l’apprendimento, uno springboard organizzativo.
Presentazione della proposta Think Tank in occasione dell'evento di fine corso organizzato dagli allievi dell'Istituto Tecnico Superiore Angelo Rizzoli di Milano (ITS-AR) martedì 14 ottobre 2014 al Teatro degli Artigianelli.
Il Think Tank è uno strumento concepito per insegnare ai ragazzi un metodo con il quale sviluppare le loro idee, un approccio strutturato e disciplinato allo sviluppo dei progetti secondo la logica imprenditoriale.
Inoltre i migliori progetti presentati saranno presentati a incubatori tecnologici, acceleratori certificati, concorsi di innovazione e creatività sulla rete.
Startup, spinoff ed innovazione ovvero perché iscriversi ad InnovAction LabCodemotion
La presentazione di Augusto Coppola per il Codemotion del 5 marzo 2011 a Roma http://www.codemotion.it/
Perché alcune idee hanno successo e altre no? Quali sono gli elementi che vanno considerati nel presentare un’idea innovativa ad un investitore? Quali sono gli ostacoli alle nuove idee nella grandi aziende? Fare startup è solo una questione di passione e determinazione o c’è qualcos’altro? A queste e a quali altre domande saprò rispondere dopo aver partecipato a questo speech? E quali saranno i miei limiti se non seguissi i corsi gratuiti di InnovAction Lab?
by Carlotta Cattaneo - InnovAction Lab is an Italian non-profit, established in 2011, with the aim of drawing young talents closer to the world of innovative entrepreneurship, startups and the investor community. Candidates are taught to deal with the typical problems faced by startups, from building the team to pitching to investors and VCs. In less than 4 years it has spawned 35+ startups and involved 800+ students. We are launching new editions in Milan and Rome. If you want to know how to apply join us at Codemotion!
Introduzione al Social Media Listening - update 2016Andrea Alfieri
Breve presentazione introduttiva al modello del Listening applicato ai Social Media per aziende e progetti. LISTENING è una tecnica di Social Media Marketing utilizzata per definire strategie digitali. Aiuta a pianificare una strategia 2.0 ascoltando e monitorando le conversazioni online, posizionando il brand e la concorrenza, identificando opinion leader. Aiuta a comprendere le caratteristiche specifiche posizionamento di un brand e dei suoi concorrenti online, gli attori coinvolti, gli strumenti ed il metodo per la raccolta dati ed il monitoraggio.
Il progetto della pubblicazione editoriale progettata durante XYZ2017, sotto la guida di Andrea Bergamini, per diffondere l'idea e i valori che sono dietro il progetto de La Scuola Open Source.
Il rapporto tra tecnologie, apprendimento e innovazione organizzativa è stato per molti anni un ambito di ricerca sviluppato soprattutto dagli studi organizzativi. Da anni a queste ricerche si affiancano indagini interessanti promosse anche da aree scientifiche apparentemente lontane per tradizione e interessi, evento questo che ha generato un ampliamento degli oggetti di indagine e l’adozione di prospettive di ricerca più interdisciplinari e multisettoriali. Per esempio, all’interno del dibattito pedagogico, la rinnovata capacità di produrre dati empiricamente fondati ha generato nuovi oggetti di indagine e una più attenta tematizzazione del rapporto tra lo sviluppo personale, le pratiche lavorative e l’apprendimento organizzativo.
All’interno di questo scenario le tecnologie vengono descritte sempre più come boundary object, come oggetti culturalmente situati che danno la possibilità alle persone di produrre una conoscenza nuova e non determinabile a priori. Da prospettive teoriche in cui la tecnologia veniva interpretata anche come un ostacolo all’apprendimento, si è passati ad approcci che ne enfatizzano la funzione performativa e generativa.
L’esperienza di ricerca-formazione presentata si inserisce dentro questo backgroud teorico e nasce da un’esperienza di indagine finanziata su fondi PAR-FAS dalla Regione Toscana. Nella presentazione del lavoro saranno illustrati i risultati intermedi su due aspetti particolari: le condizioni organizzative che possono agevolare o ostacolare lo sviluppo di nuove competenze attraverso i social media nei luoghi di lavoro; l’impatto potenziale che queste possono avere nel sostenere l’apprendimento riflessivo e l’innovazione organizzativa. L’obiettivo della presentazione e quello di rendere ragione delle modalità con cui una tecnologia può diventare un trampolino di lancio per l’apprendimento, uno springboard organizzativo.
Vitaever, tecnologia scalabile per l'assistenza sanitaria del futuro InnovAction Lab
Intervento di Bruno Iafelice, partner di Nethical all'evento "Cloud Computing e Virtualization" di Roma, 17 Settembre 2010, organizzato da Innovation Lab. http://innovationlab.dia.uniroma3.it/?p=124
Bruno Iafelice - Vitaever, tecnologia scalabile per l'assistenza sanitaria de...InnovAction Lab
Intervento di Bruno Iafelice, partner di Nethical all'evento "Cloud Computing e Virtualization" di Roma, 17 Settembre 2010, organizzato da Innovation Lab. http://innovationlab.dia.uniroma3.it/?p=124
Intervento di Maurizio Pizzonia, Dipartimento Informatica e Automazione dell’Università Roma Tre all'evento "Cloud Computing e Virtualization" di Roma, 17 Settembre 2010, organizzato da Innovation Lab. http://innovationlab.dia.uniroma3.it/?p=124
IBM - Smarter Planet: Using cloud computing to deliver innovation and efficiencyInnovAction Lab
Intervento di Andrea Saracini, IBM Europe, Service Management Leader SWG all'evento "Cloud Computing e Virtualization" di Roma, 17 Settembre 2010, organizzato da Innovation Lab. http://innovationlab.dia.uniroma3.it/?p=124
2. Qualche numero
Candidature valide: 140
Selezionati: 120
Iscritti al gruppo Facebook: 119
Atenei rappresentati: 10
Hanno risposto in qualche modo: 89
Hanno rinunciato avvisando: 7
Salteranno almeno un seminario: 10?
Presenti quest’oggi all’orario previsto:
3. First Lesson Learned
And you still behave like a five-year-old child. People gather,
scatter. They go left and right following their interests.
(Akira Kurosawa, Kagemusha)
10. Team Building & Dynamics
Sede: Opificio Telecom
Quando: 14.04.2011
Orario: 10.00 – 18.00
Docente: Alessandra Chianese
(Francesca Renzi)
Esperta in mediazione, gestione e lavoro di
gruppo, psicologia della comunicazione,
benessere organizzativo. Consulente sui temi di
team building & dynamics per enti ed
organizzazioni private e pubbliche
11. Business Planning & Pitching
Sede: Tor Vergata
Quando: 21.04.2011
Orario: 17.00 – 19.00
Docente: Augusto Coppola
Imprenditore e manager con focus sull’execution.
E’ stato nel founding team di due startup
internazionali. Co-founder di InnovAction Lab,
membro di BAIA Italia, startup advisor. Speaker e
consulente in ambito innovazione
12. Market and Investment Trends
Sede: LUISS
Quando: 28.04.2011
Orario: 17.00 – 19.00
Docente: Alberto Sangiovanni
Vincentelli
University of California at Berkeley, co-fondatore
di Cadence e Synopsys, advisor/board di VC :
Greylock, Vertex, Sofinnova, Walden, Xseed,
Innogest, Fondo Atlante, Fondo Next, IEEE/RSE
Maxwell Medal, Comitato Esecutivo IIT,
Consiglio di Amministrazione, Cadence, Accent,
Sonics
13. Business Models
Business Model
Sede: Roma Tre
Quando: 03.05.2011
Orario: 17.00 – 19.00
Docente: Peter Kruger
Esperto nello sviluppo di servizi Internet e media,
come consulente, manager e CEO, ha lavorato
per numerose realtà nazionali e internazionali,
tra cui RAI, Kataweb, Tiscali, Glitner, Terra e altri
14. Pretotyping
Sede: La Sapienza
Quando: 12.05.2011
Orario: 17.00 – 19.00
Docente: Alberto Savoia
(Carlo Alberto Pratesi)
Google Engineering Director, Wall Street Journal
Technology Innovation Award 2005, founder di 2
startup di successo nella Silicon Valley
15. Prove di pitching: fondamentali!
16.05 Prima prova pitch (sede: da definire)
23.05 Seconda prova pitch (sede: da definire)
18. Regole per il networking
NO!
Snob, lamentarsi, pesci lessi,
raccontate la vostra triste storia,
timidezza, sbragati, maleducati,
monopolizzare la discussione e/o gli
ospiti
SI!
Business cards, 60 sec pitch (*),
sorridere, stringere le mani , girare,
ascoltare, date feedback, lasciate un
ricordo, give back
(*): chi sono, cosa so fare, cosa cerco / quale idea
19. Regole per i seminari
Si inizia puntuali
Si fanno domande
Ci si siede nelle prime file
Si fanno domande
Ci si da del tu
Si fanno domande
Si è educati
Si fanno domande
20. Regole per i team
4 persone
Max 2 persone con lo stesso background
Min 2 atenei principali
Ai team verrà assegnato un id numerico
21. Regole per le idee
Tutti i team dovranno consegnare una descrizione
della loro idea entro il 25.04 ore 24.00
Tutti i team avranno un mentor entro il 31.04
Idea: InnLab – Team id.pdf non protetto max 100
parole in italiano (count Word) + riferimenti di tutti i
team member
22. Regole per le idee
Va bene tutto
Se riuscite a prototipare è meglio (pretotipare)
Una idea per team
Un’idea che il vostro team è in grado di sviluppare
Selezionate con nostro aiuto, ma usate i vostri
colleghi e il mondo
I can levitate birds. No one cares
(W. Allen)