2. Situering Algemeen en binnen opleiding
• “Nieuwe” opleiding Informatiebeheer Bibliotheek en Archief
• Niveau : Graduaat of HBO5
• Waarom bij Erasmushogeschool Brussel
Ingevolge hervormingen hoger onderwijs (Bologna enz…)
• Bibliotheeksoftware :
• Binnen leerlijn Digitalisering
• Semester 3 (dus modulair in het “tweede jaar”)
• Zowel voor studenten “Bibliotheek” of voor studenten “Archief”
3. Inhoudelijke opbouw van het vak (1)
• 7 Leerinhouden (LI)
• Grotendeels modulair
• 7 thema’s die uitgewerkt worden
• Welke thema’s?
• LI 1 :Inleiding (deze is dus niet modulair)
• LI 2 : Interoperabiliteit en data-integratie tussen verschillende compenenten
van bibliotheeksoftware
• LI 3 : Architectuur van een bibliotheeksysteem
• LI 4 : Chain-of-Information binnen een elektronische omgeving
4. Inhoudelijke opbouw van het vak (2)
• Welke thema’s?
• LI 5 : Workflow gerelateerde casestudies binnen de context van
bibliotheeksoftware
• LI 6 : Configuratie, parametrering, toegangs- en gebruikersbeheer van
bibliotheeksystemen
• LI 7 : Beheer en ontsluiting van elektronische bronnen (e-books, e-journals,
databanken)
5. Inhoudelijke opbouw van een LI (1)
We proberen hier telkens een vaste structuur te maken in Canvas :
1. Inleiding :
• Wat behandelen we?
• Wat is het concept voor deze LI? wisselt in functie van de concrete inhoud
2. Doelstellingen
• Wat willen we bereiken met deze LI
• Wat zijn de OL en GLI?
• Wat zijn de operationele doelstellingen
• Voorbeelden van zeer praktische vaardigheden te bereiken
6. Inhoudelijke opbouw van een LI (2)
We proberen hier telkens een vaste structuur te maken in Canvas :
3. Vakinhoud
• Cursus bestaande uit verschillende elementen
• Per welomschreven onderdeel een nieuwe pagina
4. Interactieve elementen : Verschilt per onderdeel
Vb. Forum / lijst met terminologie
5. Opdracht / evaluatie
7. Cursus (1)
• Canvas = Single access point
• Alle informatie is beschikbaar vanaf de startpagina
• Maar : natuurlijke een work in progress voor het eerste jaar
• Belangrijk = tweerichtingsverkeer
• Docent = structuur en startpunt en ondersteuning
• Studenten hebben ook een belangrijke inhoudelijke taak
• Naast Canvas : Ook zorgen voor eigen notities
8. Cursus (2)
Waaruit bestaat de cursus?
Dit verschilt al van LI tot LI
• Doorlopende tekst
• Presentaties van de docent
• Multimediaal material (film / externe presentaties)
• Teksten
• Links
• Content aangeleverd door de studenten
• …..
9. Methodiek
• Contactonderwijs
• 7 lesmomenten
• Verschillende werkvormen
• Hoorcollege
• Werkcollege
• Niet strikt gescheiden
• Afstandsonderwijs
• Zelfstandig gedeelte verwerken
• Niet strikt gescheiden tussen LI
• Sommige meer, sommige minder van het ene of het andere
