1. INFORME DO PROXECTO
Xustificación
O noso traballo está dirixido ós pais xa que escollemos a temática relacionada cos perigos que
presenta Internet en sistemas operativos Windows e algúns programas de televisión para os
menores. Gustounos este tema porque nos parece bastante orixinal e de especial interese,
dada a grave situación actual en canto ao descoñecemento dos métodos de filtración, moitos
deles gratuítos e sinxelos de empregar intentando evitar calquera situación desagradable que
se poida presentar en canto un menor se pon diante dun recurso tan amplo como o é Internet
e cada vez máis, a televisión. A rede é un mero reflexo da vida real, con todos os seus
beneficios e riscos. Do mesmo xeito que non se permite a un neno de certa idade camiñar só
pola rúa sen unha certa supervisión, tampouco se pode evadir a responsabilidade de
supervisar as páxinas que os menores transitan na rede.
Contexto
Aínda que tamén os titores e educadores deben exercer un control sobre o uso que os
menores fan de Internet e a televisión, o proxecto estará enfocado ós pais e nais dos menores
co obxectivo de conciencialos e intentar que encontren útiles e satisfactorias as solución e
prevencións que lles propoñemos.
Obxectivos
- Utilizar de xeito responsable e creativo as TIC e o material relacionado coa
experimentación para aprender a aprender, para obter información e para compartir
coñecementos.
- Tratamento da información e competencia dixital.
- Uso responsable das TIC. Valoración da necesidade de controlar o tempo destinado ás
tecnoloxías da información e da comunicación e o seu poder de adicción.
O noso obxectivo fundamental é que os pais e nais vexan as novas tecnoloxías como unhas
ferramentas aliadas e que os seus fillos coñezan a cantidade de perigos para que poidan
usala de forma segura.
Contidos
Asegurar a seguridade dos menores para a súa iniciación na recollida de datos e de
información nos medios tecnolóxicos.
Ensinarlles a que valoren a influencia da tecnoloxía nas nosas vidas e nos nosos traballos.
Por último que comprendan e se comprometan co uso responsable que se debe ter coas Tics.
E a valoración de controlar o tempo destinado ós aparellos e o poder de adición.

2. Actividades a realizar.
Cuestionario.
 Descrición. É unha autoavaliación dirixida aos pais sobre os comportamentos,normas e
rutinas que ten adquiridos na casa, co obxectivo de que eles mesmos reflexionen
sobre cales delas son boas ou cales deben mellorar.
 Metodoloxía. O farán os pais despois da reunión para que poidan avaliar as súas
condutas.
 Agrupamentos. É individual.
 Recursos. A actividade está feita grazas o programa de Hot Potatoes. Os pais e nais
deberán realizala nun ordenador que ben pode ser na aula da informática do centro.
 Temporalización. Tempo estimado, pouco máis de seis minutos.
 Avaliación. Autoavaliación xa que corrixe a respostas o propio programa.
Sopa de letras.
 Descrición. Unha vez máis esta actividade está dirixida ós pais e nais, esta consiste en
buscar certos conceptos dos que xa se falou na reunión.
 Metodoloxía. Farana despois da reunión para que tanto eles coma nos saibamos se a
partir desta reunión xa non lles será descoñecidos esa terminoloxía.
 Agrupamentos. O exercicio é individual mais a corrección intentarase que se faga en
grupo.
 Recursos. Para este exercicio usouse o programa JClic.Os destinatarios terán que facer
a actividade nun ordenador.
 Temporalización. O tempo requirido no será moito máis duns quince minutos.
 Avaliación. Esta se realizará no grupo todos xuntos a vez despois do tempo estimado.
Actividade para relacionar.
 Descrición.Esta actividade a diferenza das outras está dirixida ós nenos máis maiores,
entre uns dez ou doce anos. Consiste en relacionar certos conceptos cunha imaxe.
 Metodoloxía. Tamén será necesario un ordenador. Hai dúas opcións: que a fagan na
casa cando os seus pais xa llelo explicaran ou que os profesores tamén lles informen
nunha pequena charla dos perigos é da responsabilidade que leva consigo o Internet.
 Agrupamentos. Individual.
 Recursos. Unha vez máis usouse o programa JClic.
 Temporalización. O tempo para facer a actividade podería ser dun cuarto de hora.
 Avaliación. Farase todos xuntos se é na clase, no caso de que se determinara que fose
na casa os pais encargaríanse da corrrección.

3. Contrato.
 Descrición. Nesta actividade o obxectivo e que os menores se comprometan a facer
un uso responsable do internet e os ordenadores sen deixar de lado tampouco a súas
tarefas.
 Metodoloxía. A actividade será explicada e entregada polos pais pero asinada polos
alumnos.
 Agrupamentos. Individual.
 Recursos. Solo foi necesario o uso do word, a impresión das follas en relación o
numero de nenos/as, e que os pais acepten facer a actividade.
 Temporalización.Máis ou menos uns dez minutos.
 Avaliación. Non pode haber unha avaliación xa que é un compromiso ou un trato por
parte dos alumnos.
Bibliografía.
<<Fontes electrónicas>>
Ciberbullying V. 1.11 De: www.ciberbullying.net
Web KIDDIA.org www.kiddia.org
Pantallas amigas www.pantallasamigas.net