La classifica finale del concorso lanciato per promuovere la lettura e scoprire i 10 libri preferiti dagli studenti delle scuole primarie e secondarie.
830 mln per rafforzare le competenze di studentesse e studenti nel quadro degli obiettivi di sviluppo sostenibile dell’Agenda 2030. Un piano in 10 azioni per una scuola più aperta, inclusiva, innovativa.
www.istruzione.it/pon
Le principali novità del Piano nazionale per la formazione degli insegnanti presentato da Stefania Giannini alla presenza di tre ospiti internazionali: Andreas Schleicher, Direttore del Directorate of Education dell’Ocse, Jordan Naidoo, Direttore della Divisione Education 2030 Support and Coordination dell'Unesco, e Oon Seng Tan, Direttore del National Institute of Education di Singapore. Al centro della mattinata, il dibattito sull’importanza della crescita professionale dei docenti come pilastro del miglioramento dei sistemi educativi.
830 mln per rafforzare le competenze di studentesse e studenti nel quadro degli obiettivi di sviluppo sostenibile dell’Agenda 2030. Un piano in 10 azioni per una scuola più aperta, inclusiva, innovativa.
www.istruzione.it/pon
Le principali novità del Piano nazionale per la formazione degli insegnanti presentato da Stefania Giannini alla presenza di tre ospiti internazionali: Andreas Schleicher, Direttore del Directorate of Education dell’Ocse, Jordan Naidoo, Direttore della Divisione Education 2030 Support and Coordination dell'Unesco, e Oon Seng Tan, Direttore del National Institute of Education di Singapore. Al centro della mattinata, il dibattito sull’importanza della crescita professionale dei docenti come pilastro del miglioramento dei sistemi educativi.
Dai fondi per il diritto allo studio alle ulteriori risorse per le assunzioni del personale nella scuola. La legge di bilancio 2017 investe oltre 1 miliardo su scuola, università e ricerca. Con fondi ad hoc per l’orientamento dei giovani agli studi universitari, per sostenere i dipartimenti di eccellenza degli atenei italiani, per l’edilizia scolastica.
Conferenza con i Dirigenti Scolastici degli ambiti territoriali di Livorno del 17/10/2016 e di Firenze del 20/10/2016.
Indicatori per la qualità dell'azione formativa.
Ufficio Scolastico Regionale per la Toscana.
RISORSE, MONITORAGGIO, TRASPARENZA: UN QUADRO SULL’EDILIZIA SCOLASTICA.
Davide Faraone, Sottosegretario di Stato del Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca, fa il punto sull'Edilizia scolastica e sulle prospettive messe in atto dal Miur e dal Governo.
Slide della conferenza stampa del 27 marzo 2014 presso il MIUR.
Slides del webinar organizzato da Teleskill, Digiconsum e ANORC, per la Settimana del Piano Nazionale Scuola Digitale e la Settimana Internazionale dell’Ora del Codice. Priorità d’investimento del PON PER LA SCUOLA 2014-2020: Smart school, ambienti di apprendimento, diffusione delle tecnologie e servizi all’avanguardia
L’utilizzo dei fondi europei per l’immigrazione alla luce della Strategia Eu...Maria Grazia Mallone
LABORATORI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE E LO SCAMBIO DI ESPERIENZE IN MATERIA DI IMMIGRAZIONE
Regione Calabria
POR Calabria 2007/2013 FSE Asse VII
PROGETTO TEMATICO SETTORIALE “CENTRO DI COMPETENZA PER L'INTEGRAZIONE E L'ACCOGLIENZA DEGLI IMMIGRATI DELLA REGIONE CALABRIA”
Study: The Future of VR, AR and Self-Driving CarsLinkedIn
We asked LinkedIn members worldwide about their levels of interest in the latest wave of technology: whether they’re using wearables, and whether they intend to buy self-driving cars and VR headsets as they become available. We asked them too about their attitudes to technology and to the growing role of Artificial Intelligence (AI) in the devices that they use. The answers were fascinating – and in many cases, surprising.
This SlideShare explores the full results of this study, including detailed market-by-market breakdowns of intention levels for each technology – and how attitudes change with age, location and seniority level. If you’re marketing a tech brand – or planning to use VR and wearables to reach a professional audience – then these are insights you won’t want to miss.
Slide presentate da Raffaele Colaizzo durante i seminari "Promozione del percorso partecipato per la redazione del nuovo POR FESR 2014-2020". Palermo, 8 aprile e Catania 9 aprile 2014
Corsi di formazione inseriti nell'ambito del Sistema di Istruzione e Formazione Professionale della Regione Emilia Romagna che permettono agli studenti di assolvere l'obbligo di istruzione, consegnare una qualifica professionale regionale, di valore nazionale per l'inserimento nel mondo del lavoro. Tre profili: Operatore Meccanico di sistemi, Operatore Meccanico, Operatore dell'Autoriparazione
Autovalutazione: incontro di formazione dell'USR per la Toscana per gli ambiti territoriali di Firenze e di Siena. Relazione dell'ispettore Luca Salvini.
Dispersione scolastica e disoccupazione giovanile (Contenuta nel Rapporto Car...Vispo Srl
Un problema con tante sfaccettature
La dispersione scolastica è un problema con tante sfaccettature e come tale è spesso invocato come
la causa di tutti i mali, non ultimo quello della disoccupazione giovanile. La complessità del
fenomeno si riflette inevitabilmente nei diverse modi di misurarlo e ogni tentativo di ridurne la
complessità determina le difficoltà interpretative di cui tratteremo in questo capitolo.
Dai fondi per il diritto allo studio alle ulteriori risorse per le assunzioni del personale nella scuola. La legge di bilancio 2017 investe oltre 1 miliardo su scuola, università e ricerca. Con fondi ad hoc per l’orientamento dei giovani agli studi universitari, per sostenere i dipartimenti di eccellenza degli atenei italiani, per l’edilizia scolastica.
Conferenza con i Dirigenti Scolastici degli ambiti territoriali di Livorno del 17/10/2016 e di Firenze del 20/10/2016.
Indicatori per la qualità dell'azione formativa.
Ufficio Scolastico Regionale per la Toscana.
RISORSE, MONITORAGGIO, TRASPARENZA: UN QUADRO SULL’EDILIZIA SCOLASTICA.
Davide Faraone, Sottosegretario di Stato del Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca, fa il punto sull'Edilizia scolastica e sulle prospettive messe in atto dal Miur e dal Governo.
Slide della conferenza stampa del 27 marzo 2014 presso il MIUR.
Slides del webinar organizzato da Teleskill, Digiconsum e ANORC, per la Settimana del Piano Nazionale Scuola Digitale e la Settimana Internazionale dell’Ora del Codice. Priorità d’investimento del PON PER LA SCUOLA 2014-2020: Smart school, ambienti di apprendimento, diffusione delle tecnologie e servizi all’avanguardia
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POR Calabria 2007/2013 FSE Asse VII
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Corsi di formazione inseriti nell'ambito del Sistema di Istruzione e Formazione Professionale della Regione Emilia Romagna che permettono agli studenti di assolvere l'obbligo di istruzione, consegnare una qualifica professionale regionale, di valore nazionale per l'inserimento nel mondo del lavoro. Tre profili: Operatore Meccanico di sistemi, Operatore Meccanico, Operatore dell'Autoriparazione
Autovalutazione: incontro di formazione dell'USR per la Toscana per gli ambiti territoriali di Firenze e di Siena. Relazione dell'ispettore Luca Salvini.
Dispersione scolastica e disoccupazione giovanile (Contenuta nel Rapporto Car...Vispo Srl
Un problema con tante sfaccettature
La dispersione scolastica è un problema con tante sfaccettature e come tale è spesso invocato come
la causa di tutti i mali, non ultimo quello della disoccupazione giovanile. La complessità del
fenomeno si riflette inevitabilmente nei diverse modi di misurarlo e ogni tentativo di ridurne la
complessità determina le difficoltà interpretative di cui tratteremo in questo capitolo.
Due prove scritte invece di tre, più l’orale.
Più attenzione al percorso svolto nell’ultimo triennio, con un punteggio maggiore assegnato al credito scolastico.
Griglie di valutazione nazionali per la correzione delle prove scritte.
Tutte le novità della #Maturità2019 su ▶ http://www.miur.gov.it/web/guest/-/scuola-la-nuova-maturita-nella-circolare-rivolta-a-scuole-e-studenti
Il punto sulle azioni e i finanziamenti avviati in attuazione dle Piano Nazionale Scuola Digitale lanciato nell'ottobre del 2015 dal MInistero. Tutte le informazioni sul Piano e i documenti attuativi sono disponibili sul sito http://www.istruzione.it/scuola_digitale/
In occasione dell'anniversario del sisma del 24 agosto 2016, il Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca pubblica il report "Ripartiamo dalla scuola", contenente le azioni e i principali dati relativi agli interventi per le scuole e per le comunità scolastiche delle quattro Regioni del Centro Italia (Abruzzo, Lazio, Marche e Umbria) colpite dal terremoto.
Venerdì 28 luglio, al Miur, presso la Sala della Comunicazione, la Ministra Valeria Fedeli ha presentato il Piano per l’Educazione alla Sostenibilità insieme alla Capo di Gabinetto del Miur Sabrina Bono e al Coordinatore del gruppo di lavoro Miur per l’Educazione alla Sostenibilità Enrico Giovannini.
Mercoledì 26 luglio, a Roma, presso la Sala Centrale dell’Acquario Romano, si è tenuto l’evento “Il Piano Scuola Digitale incontra il Paese”, per fare il punto sui primi diciotto mesi del Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD) e per rilanciare le politiche per l’innovazione del sistema educativo.
"Its Day - Competenze per l'Italia 4.0". Prospettive e cambiamenti del mondo produttivo alla luce del nuovo Piano nazionale per l’Industria 4.0. Strategie ed obiettivi degli Istituti Tecnici Superiori, deputati a fornire le nuove competenze necessarie al mondo del lavoro che verrà.
2. classifica finale scuola primaria
1 Il Piccolo Principe A. de Saint-Exupéry 14.101
2 Le avventure di Pinocchio Carlo Collodi 6.947
3 La fabbrica di cioccolato Roald Dhal 6.657
4 Storia di una gabbianella e del gatto che le insegnò a volare Luis Sepúlveda 5.689
5 Cipì Mario Lodi 5.109
6 Il meraviglioso mago di Oz Lyman Frank Baum 4.693
7 Favole al telefono Gianni Rodari 4.197
8 Alice nel paese delle meraviglie Lewis Carroll 3.569
9 Il giardino segreto Frances H. Burnett 3.256
10 Diario di una schiappa Jeff Kinney 2.682
punteggioautoretitolo
IL PICCOLO PRINCIPE
LE AVVENTURE DI PINOCCHIO
LA FABBRICA DI CIOCCOLATO
A. de Saint-Exupéry
Carlo Collodi
Roald Dhal
1
2
3
3. classifica finale scuola secondaria
titolo punteggioautore
1 Bianca come il latte, rossa come il sangue Alessandro D’Avenia 9.475
2 Io non ho paura Niccolò Ammaniti 9.284
3 Gomorra Roberto Saviano 6.622
4 La solitudine dei numeri primi Paolo Giordano 6.008
5 Per questo mi chiamo Giovanni Luigi Garlando 5.641
6 Nel mare ci sono i coccodrilli Fabio Geda 3.965
7 Fai bei sogni Massimo Gramellini 2.665
8 Veri amici Mates 2.441
9 Mio fratello rincorre i dinosauri Giacomo Mazzariol 2.328
10 L’amica geniale Elena Ferrante 2.290
BIANCA COME IL LATTE, ROSSA COME IL SANGUE
IO NON HO PAURA
GOMORRA
Niccolò Ammaniti
Alessandro D’Avenia
Roberto Saviano
3
2
1
4. ABRUZZO Il Piccolo Principe - Antoine de Saint-Exupéry
BASILICATA Storia di una gabbianella e del gatto che le insegnò a volare - Luis Sepúlveda
CALABRIA Il Piccolo Principe - Antoine de Saint-Exupéry
CAMPANIA Il Piccolo Principe - Antoine de Saint-Exupéry
EMILIA ROMAGNA Il Piccolo Principe - Antoine de Saint-Exupéry
FRIULI-VENEZIA GIULIA Il Piccolo Principe - Antoine de Saint-Exupéry
LAZIO Il Piccolo Principe - Antoine de Saint-Exupéry
LIGURIA Il Piccolo Principe - Antoine de Saint-Exupéry
LOMBARDIA Il Piccolo Principe - Antoine de Saint-Exupéry
MARCHE Il Piccolo Principe - Antoine de Saint-Exupéry
MOLISE Le avventure di Pinocchio - Carlo Collodi
PIEMONTE Il Piccolo Principe - Antoine de Saint-Exupéry
PUGLIA Il Piccolo Principe - Antoine de Saint-Exupéry
SARDEGNA Il Piccolo Principe - Antoine de Saint-Exupéry
SICILIA Il Piccolo Principe - Antoine de Saint-Exupéry
TOSCANA Il Piccolo Principe - Antoine de Saint-Exupéry
UMBRIA Il Piccolo Principe - Antoine de Saint-Exupéry
VENETO Il Piccolo Principe - Antoine de Saint-Exupéry
libro più scelto per regione (scuole primarie)
regione titolo e autore del libro
5. ABRUZZO Io non ho paura - Niccolò Ammaniti
BASILICATA Gomorra - Roberto Saviano
CALABRIA Bianca come il latte, rossa come il sangue - Alessandro D'Avenia
CAMPANIA Gomorra - Roberto Saviano
EMILIA ROMAGNA Per questo mi chiamo Giovanni - Luigi Garlando
FRIULI-VENEZIA GIULIA Gomorra - Roberto Saviano
LAZIO Io non ho paura - Niccolò Ammaniti
LIGURIA Bianca come il latte, rossa come il sangue - Alessandro D'Avenia
LOMBARDIA Bianca come il latte, rossa come il sangue - Alessandro D'Avenia
MARCHE Bianca come il latte, rossa come il sangue - Alessandro D'Avenia
MOLISE Bianca come il latte, rossa come il sangue - Alessandro D'Avenia
PIEMONTE Io non ho paura - Niccolò Ammaniti
PUGLIA Io non ho paura - Niccolò Ammaniti
SARDEGNA Bianca come il latte, rossa come il sangue - Alessandro D'Avenia
SICILIA Per questo mi chiamo Giovanni - Luigi Garlando
TOSCANA Io non ho paura - Niccolò Ammaniti
UMBRIA Io non ho paura - Niccolò Ammaniti
VENETO Bianca come il latte, rossa come il sangue - Alessandro D'Avenia
libro più scelto per regione (scuole secondarie)
regione titolo e autore del libro