Tässä power point -esityksessä kerrataan ruotsin kielen persoonapronomineja ja niiden käyttöä. Power point on tehty osaksi lukion verkko-opetusta ja tarinana etenevää Ruotsin kielen tukikurssia Diakonia-ammattikorkeakoulussa vuonna 2014 ja siihen liittyy myös opetusvideo varsinaisella kurssilla, jonka avulla voi itsenäisesti helpommin harjoitella ja kerrata eri pronominien käyttöä.
Tässä esityksessä kerrataan ruotsin kielen substantiivien taivutus. Esitys on tehty osaksi lukion verkko-opetusta ja tarinana etenevää ruotsin kielen tukikurssia Diakonia-ammattikorkeakoulussa vuonna 2014. Esitykseen liittyy myös videotallenne, jonka avulla voi helpommin itsenäisesti kerrata power pointin asioita.
In this presentation, there is a description on how to use the first conditional according to the meaning and rules. Also, there is a short activity at the end of the presentation.
Tässä power point -esityksessä kerrataan ruotsin kielen persoonapronomineja ja niiden käyttöä. Power point on tehty osaksi lukion verkko-opetusta ja tarinana etenevää Ruotsin kielen tukikurssia Diakonia-ammattikorkeakoulussa vuonna 2014 ja siihen liittyy myös opetusvideo varsinaisella kurssilla, jonka avulla voi itsenäisesti helpommin harjoitella ja kerrata eri pronominien käyttöä.
Tässä esityksessä kerrataan ruotsin kielen substantiivien taivutus. Esitys on tehty osaksi lukion verkko-opetusta ja tarinana etenevää ruotsin kielen tukikurssia Diakonia-ammattikorkeakoulussa vuonna 2014. Esitykseen liittyy myös videotallenne, jonka avulla voi helpommin itsenäisesti kerrata power pointin asioita.
In this presentation, there is a description on how to use the first conditional according to the meaning and rules. Also, there is a short activity at the end of the presentation.
2. CONDIZIONALE COMPOSTO
CONIUGAZIONE REGOLARE
• Utilizza i due ausiliari AVERE e ESSERE seguendo le
norme di tutti i tempi composti.
• Avrei Sarei
• Avresti Saresti
• Avrebbe Sarebbe + Participio
• Avremmo Saremmo
• Avreste Sareste
• Avrebbero Sarebbero
4. DISAPPUNTO
• Si usa per esprimere malcontento o dispiacere o
fastidio rispetto ad una situazione passata.
• Es.:
• Avresti potuto avvisarmi che non venivi.
• Saresti potuta andare in palestra, ne avevi il tempo.
• Att.: in spagnolo è frequente l’uso del
pluscuamperfecto del subjuntivo
• Hubieras podido avisarme…../hubieras podido ir…..
5. DESIDERIO IRREALIZZATO
• Si usa per esprimere rammarico o rimpianto rispetto
ad una situazione passata. Generalmente si tratta di un
periodo ipotetico del 3º tipo privo della protasis
(condizione)
• Es.:
• Avrei voluto studiare un’altra facoltà.
• Sarei potuto andare in palestra.
• Att.: in spagnolo è frequente l’uso del
pluscuamperfecto del subjuntivo
• Hubiera querido estudiar…../hubiera podido ir…..
6. INCERTEZZA O CONDIZIONALE
GIORNALISTICO
• Si usa per esprimere incertezza o dati non confermati
relativi ad una situazione passata.
• Es.:
• Forse ti avrebbe aiutato...
• Nell’incidente aereo ci sarebbero state un centinaio di vittime.
• Att.: in spagnolo è frequente l’uso del
pluscuamperfecto del subjuntivo
• Te hubiera ayudado …../hubieran fallecido ir…..
7. FUTURO NEL PASSATO
• Si usa per esprimere un’azione passata rispetto al
presente in cui si parla ma futura rispetto ad una
situazione passata.
• Es.:
• Mi ha detto che sarebbe venuto...
• Lei diceva che si sarebbe andata in Italia presto.
• Att.: in spagnolo si usa il condizionale semplice è è un
errore molto comune
• Me dijo que vendria …../decia que se iría a Italia pronto