SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
İŞGÖREN SEÇİMİ 
ÖZGE ACARKAN
İŞGÖREN TEMİN VE SEÇİM SÜRECİ 
• İşgören temin ve seçimi, işletmenin ihtiyaç duyduğu işlere 
uygun niteliklere sahip (işe uygun) kişilerin araştırılması, 
seçilmesi ve işe alınmasına yönelik faaliyetleri içerir. 
• Uygulamadaki bazı farklılıklara rağmen işgören temin ve 
seçimi şu aşamalardan geçer.
İnsan Kaynakları Planlaması Süreci ve 
Yöntemleri 
1.Bilgi Toplama Süreci 
2. İşgücü talebi ve arzının tahmini, İK 
ihtiyaçlarının belirlenmesi 
3. İK ihtiyaçlarının karşılanmasına yönelik 
eylem planlarının geliştirilmesi 
4. Değerleme ve kontrol
Bilgi Toplama ve Durum Analizi 
• İKP yanında, şirket ve İKY strateji, amaç, politika ve 
planlarını belirlemek; gerekli tahminleri yapmak için de 
kullanılır. İKP açışından, özellikle aşağıdaki faktörlere ilişkin 
veri ve analizler önemlidir. 
1) Örgütün amaç ,strateji ve politikaları 
2) Ürün talebi ,işletmenin veya bölümün üretim-iş hedef ve 
planları, 
3) Örgüt ve iş yapısı 
4) Mevcut işgücü envanteri 
5) İşgörenlerin performansları ve yeterlilik düzeyleri 
6) İşgücü devri ve devamsızlık oranları 
7) Üretim teknolojisi,
Bilgi Toplama ve Durum Analizi 
8) Üretim araçlarının yeterliliği 
9) İşletmenin finansal imkanları 
10) İşgücü piyasasının özellikleri (işgücü arzı, 
işsizlik vb.) 
11) Yasal düzenlemeler ve hükümet politikaları 
12) Ekonomik, demografik, siyasal çevre koşulları 
13) Sendikal ilişkiler ve düzenlemeler …
İşgücü Talebi ve Arzının Tahmini 
• Talebin Belirlenmesi: Örgütün mal ve hizmetler için 
beklenen talep tahmin edilmelidir. Sonra bu talebe 
göre üretim veya iş planları ,bu planları gerçekleştirmek 
için de İK planlaması yapılır. Şu sorulara cevap aranır; 
1) Sayı: Kaç işgörene ihtiyaç var? 
2) Nitelik: Bu işgörenlerin sahip olması gereken 
bilgi, beceri ve yetkinlikler nelerdir? 
3) Yer: Bu işgörenlere, nerede, hangi işlerde ihtiyaç 
var? 
4) Zaman, Süre: İşgücü talebi ne zaman ve ne 
kadar süre için söz konusu?
İşgücü Talebi ve Arzının Tahmini 
İŞGÜCÜ TALEBİ: İki şekilde yapılır; 
1) Sayısal Tahmin: Örgütün üretim, satış vb. miktarı 
ve çalışma zamanı olarak tanımlanmış işyükü ve belirli 
tipte bir işgörenin arz edebileceği emek veya 
yapabileceği iş miktarı üzerinden gerçekleştirilir. 
2) Nitelik Gerekleri: İş analizlerine dayalı hazırlanan 
iş tanım ve gereklerinden çıkarılır. 
İŞ Analizleri: Örgütteki işlerin sistemli bir biçimde analiz 
edilmesini ve ihtiyaçlara uygun iş tanımları, iş gerekleri 
ve iş standartlarının hazırlanmasını içerir.
İnsan Kaynakları İhtiyaçlarının 
Belirlenmesi 
• İşgücü Talebi > İşgücü Arzı = İşgücü Eksikliği 
• İşgücü Talebi < İşgücü Arzı = İşgücü Fazlalığı 
• İşgücü Talebi = İşgücü Arzı = HedeflenenDenge
ADAY ARAŞTIRMA ve BULMA 
Aday araştırma ve bulma; işletme içinden, işletme 
dışından ya da her iki kaynaktan olabilir. 
Bir işletmenin İK nın kalitesi, büyük ölçüde aday 
bulma işinin başarısına bağlıdır. 
• Alınan Personeller İşin Gereğine Yeterince Sahip 
Değilse: 
- Eğitim ve Ücret Maliyetleri Artar, 
- İşgücü devri artar, 
- İş kazaları ve arıza artar, 
- Motivasyon ve iş tatmini düşer, 
- Denetim giderleri artar.
ADAY ARAŞTIRMA VE BULMA 
• Alınan Personeller İşin Gerektirdiğinden Fazla 
Niteliklere Sahipse: 
- Maliyet, motivasyon ve işten ayrılma sorunları 
meydana gelir. 
Aday Bulmada Temel Amaç: İşletmenin 
ihtiyaç duyduğu sayıda ve bu işlerin gerektirdiği 
niteliklere sahip işgörenlerin seçilebileceği 
büyüklükte ve bileşimde bir Aday Havuzuna 
sahip olmaktır.
ADAY VE İŞGÖREN SAĞLAMAYI 
ETKİLEYEN FAKTÖRLER 
1) Örgütsel Faktörler: 
-Örgüt Büyüklüğü 
-Örgüt ve İş Özellikleri 
-İK politika ve Uygulamaları 
-İşe alma alışkanlıkları 
-Örgüt büyüme eğilimi 
- Yönetim ve İşgören İlişkileri 
2) Çevresel Faktörler 
- Genel ekonomik koşullar (büyüme, durgunluk) 
- Personel istihdamına ilişkin yasal düzenlemeler ve 
hükümet müdahaleleri; asgari ücret, sosyal güvenlik, 
istihdamda eşitlik, iş güvencesi, ücret kesintileri ve vergiler.
İÇ KAYNAKLARDAN İŞGÖREN 
SAĞLAMA 
Üç Yaklaşım vardır: 
1) İç Kaynaktan Açığı Kapatma; fazla mesai, 
çalışma sürelerini arttırma, eğitim ve güdüleme ile 
verimlilik artışı, ihtiyaç olan yere eleman kaydırma. 
2) İç Kaynaklara Öncelik Vermek; boşalan 
mevkilere önce mevcut personel, terfi veya transfer 
ile doldurulur. Boşalan yerlere dış kaynaklardan 
işgören alınır. 
3) İç ve Dış Kaynaklara eşit davranmak; daha 
az tercih edilir.
İÇ KAYNAKLARDAN İŞGÖREN 
SAĞLAMANIN YARARLARI 
• Seçim kararı daha isabetli olabilir. Çünkü mevcut çalışan 
potansiyel ve performansı daha çok bilinir. 
• Çalışanların moral ve motivasyonu, işletmeye bağlılığı artar. 
• Dışarıdan eleman almaya göre daha ucuzdur. 
• İç kaynaklardan alınan eleman işi, işletmeyi, iş arkadaşlarını 
bildiğinden yeni olmaktan kaynaklanan sorun yaşanmaz. 
• Mevcut personelin kendini geliştirmesini teşvik eder. 
• Uzun süreli istihdamı tercih eden adayları teşvik eder, 
işletmenin imajına katkıda bulunur. 
• İyi planlandığında, orta ve üst düzey yöneticiler için bir 
geliştirme yolu olabilir.
İÇ KAYNAKLARDAN İŞGÖREN 
SAĞLAMANIN SAKINCALARI 
• Özellikle kıdem faktörüne ve iç kaynaklara fazlaca 
ağırlık verildiğinde, yeterince uygun olmayan 
kişilerle ihtiyacın karşılanması sözkonusu olabilir. 
• Dış kaynaklardan alınacak personelin sağlayacağı 
yeni görüş, beceri ve taze kan da engel olunur. 
• Terfi kararları da politik baskılara çok açıktır. Bazı 
adaylar kişilerarası ilişkilerini kullanarak karar 
vericiyi etkileyebilir.
DIŞ KAYNAKLARDAN ADAY SAĞLAMA 
Bir işletme için dış kaynaklar, işletme dışındaki 
çalışma istek ve gücünde olan herkes ve bunların 
bulunabileceği yerlerdir. Özellikle giriş düzeyindeki işlerin 
ve yedeği bulunamayan daha üst mevkilerin doldurulması 
için yararlanılır. 
• DIŞ İŞGÖREN KAYNAKLARI: Her düzeyde ve her alanda 
okullar, rakipler ve diğer firmalar, işsizler, kendi 
hesabına çalışanlar, diğer kaynaklar… 
• DIŞ KAYNAKLARDAN ADAY SAĞLAMA YOLLARI: 
Dış Duyurular – Kendiliğinden Başvurular- Tanıdıkların 
Tavsiyeleri- İş ve İşgören bulma kuruluşlarıdır.
Teşekkür Ederim …

More Related Content

What's hot

Bilgi Sistemleri - Ders 3
Bilgi Sistemleri - Ders 3Bilgi Sistemleri - Ders 3
Bilgi Sistemleri - Ders 3guest0296675
 
7.bölüm üreti̇m yöneti̇mi̇
7.bölüm üreti̇m yöneti̇mi̇7.bölüm üreti̇m yöneti̇mi̇
7.bölüm üreti̇m yöneti̇mi̇Suleyman Bayindir
 
Tam zamanında üsdfsdfretim 1
Tam zamanında üsdfsdfretim 1Tam zamanında üsdfsdfretim 1
Tam zamanında üsdfsdfretim 1onurkoseoglu
 
Dumantepe Kereste Fi̇rması'nda Zaman ve İş Etüdü Çalışması
Dumantepe Kereste Fi̇rması'nda Zaman ve İş Etüdü ÇalışmasıDumantepe Kereste Fi̇rması'nda Zaman ve İş Etüdü Çalışması
Dumantepe Kereste Fi̇rması'nda Zaman ve İş Etüdü ÇalışmasıTugba Ozen
 
YENİ TEKNOLOJİLER VE ÖRGÜTLER
YENİ  TEKNOLOJİLER VE ÖRGÜTLERYENİ  TEKNOLOJİLER VE ÖRGÜTLER
YENİ TEKNOLOJİLER VE ÖRGÜTLERNajiba Rafizade
 
デジタルマーケティング戦略策定
デジタルマーケティング戦略策定デジタルマーケティング戦略策定
デジタルマーケティング戦略策定Flyke1
 
Teknogirisim sermayesi destegi ornek i̇s planı dosyasi
Teknogirisim sermayesi destegi ornek i̇s planı dosyasiTeknogirisim sermayesi destegi ornek i̇s planı dosyasi
Teknogirisim sermayesi destegi ornek i̇s planı dosyasiKapsam Denetim
 
Akış Şemaları ( İş Analizi ve Uygulamaları Dersi)
Akış Şemaları ( İş Analizi ve Uygulamaları Dersi)Akış Şemaları ( İş Analizi ve Uygulamaları Dersi)
Akış Şemaları ( İş Analizi ve Uygulamaları Dersi)Tugba Ozen
 
7. Sınıf Sosyal Bilimler 4. Ünite Zaman İçinde Bilim
7. Sınıf Sosyal Bilimler 4. Ünite Zaman İçinde Bilim7. Sınıf Sosyal Bilimler 4. Ünite Zaman İçinde Bilim
7. Sınıf Sosyal Bilimler 4. Ünite Zaman İçinde Bilimenesulusoy
 
Düzeltici Önleyici Faaliyet Takip Kontrol Formu (ÖRNEK)
Düzeltici Önleyici Faaliyet Takip Kontrol Formu (ÖRNEK)Düzeltici Önleyici Faaliyet Takip Kontrol Formu (ÖRNEK)
Düzeltici Önleyici Faaliyet Takip Kontrol Formu (ÖRNEK)Gültekin Cangül
 
Hastalık Teşhislerinde Veri Madenciliğinin Kullanımının İncelenmesi (3).pdf
Hastalık Teşhislerinde Veri Madenciliğinin Kullanımının İncelenmesi (3).pdfHastalık Teşhislerinde Veri Madenciliğinin Kullanımının İncelenmesi (3).pdf
Hastalık Teşhislerinde Veri Madenciliğinin Kullanımının İncelenmesi (3).pdfMERTYCL
 
Dış Kaynak Kullanımı
Dış Kaynak KullanımıDış Kaynak Kullanımı
Dış Kaynak Kullanımıexriz
 

What's hot (20)

Nace Makine Sanayi A.Ş Yöetim Stajı
Nace Makine Sanayi A.Ş Yöetim StajıNace Makine Sanayi A.Ş Yöetim Stajı
Nace Makine Sanayi A.Ş Yöetim Stajı
 
Bilgi Sistemleri - Ders 3
Bilgi Sistemleri - Ders 3Bilgi Sistemleri - Ders 3
Bilgi Sistemleri - Ders 3
 
Dedikodu
DedikoduDedikodu
Dedikodu
 
7.bölüm üreti̇m yöneti̇mi̇
7.bölüm üreti̇m yöneti̇mi̇7.bölüm üreti̇m yöneti̇mi̇
7.bölüm üreti̇m yöneti̇mi̇
 
Tam zamanında üsdfsdfretim 1
Tam zamanında üsdfsdfretim 1Tam zamanında üsdfsdfretim 1
Tam zamanında üsdfsdfretim 1
 
Dumantepe Kereste Fi̇rması'nda Zaman ve İş Etüdü Çalışması
Dumantepe Kereste Fi̇rması'nda Zaman ve İş Etüdü ÇalışmasıDumantepe Kereste Fi̇rması'nda Zaman ve İş Etüdü Çalışması
Dumantepe Kereste Fi̇rması'nda Zaman ve İş Etüdü Çalışması
 
YENİ TEKNOLOJİLER VE ÖRGÜTLER
YENİ  TEKNOLOJİLER VE ÖRGÜTLERYENİ  TEKNOLOJİLER VE ÖRGÜTLER
YENİ TEKNOLOJİLER VE ÖRGÜTLER
 
Fjord Trends 2022
Fjord Trends 2022Fjord Trends 2022
Fjord Trends 2022
 
デジタルマーケティング戦略策定
デジタルマーケティング戦略策定デジタルマーケティング戦略策定
デジタルマーケティング戦略策定
 
Teknogirisim sermayesi destegi ornek i̇s planı dosyasi
Teknogirisim sermayesi destegi ornek i̇s planı dosyasiTeknogirisim sermayesi destegi ornek i̇s planı dosyasi
Teknogirisim sermayesi destegi ornek i̇s planı dosyasi
 
Akış Şemaları ( İş Analizi ve Uygulamaları Dersi)
Akış Şemaları ( İş Analizi ve Uygulamaları Dersi)Akış Şemaları ( İş Analizi ve Uygulamaları Dersi)
Akış Şemaları ( İş Analizi ve Uygulamaları Dersi)
 
Kfg
KfgKfg
Kfg
 
Case study
Case studyCase study
Case study
 
Endüstri 4.0
Endüstri 4.0Endüstri 4.0
Endüstri 4.0
 
7. Sınıf Sosyal Bilimler 4. Ünite Zaman İçinde Bilim
7. Sınıf Sosyal Bilimler 4. Ünite Zaman İçinde Bilim7. Sınıf Sosyal Bilimler 4. Ünite Zaman İçinde Bilim
7. Sınıf Sosyal Bilimler 4. Ünite Zaman İçinde Bilim
 
Talaşlı imalat
Talaşlı imalatTalaşlı imalat
Talaşlı imalat
 
Düzeltici Önleyici Faaliyet Takip Kontrol Formu (ÖRNEK)
Düzeltici Önleyici Faaliyet Takip Kontrol Formu (ÖRNEK)Düzeltici Önleyici Faaliyet Takip Kontrol Formu (ÖRNEK)
Düzeltici Önleyici Faaliyet Takip Kontrol Formu (ÖRNEK)
 
Hastalık Teşhislerinde Veri Madenciliğinin Kullanımının İncelenmesi (3).pdf
Hastalık Teşhislerinde Veri Madenciliğinin Kullanımının İncelenmesi (3).pdfHastalık Teşhislerinde Veri Madenciliğinin Kullanımının İncelenmesi (3).pdf
Hastalık Teşhislerinde Veri Madenciliğinin Kullanımının İncelenmesi (3).pdf
 
İş Sağlığı Güvenliği Sunumu
İş Sağlığı Güvenliği Sunumu İş Sağlığı Güvenliği Sunumu
İş Sağlığı Güvenliği Sunumu
 
Dış Kaynak Kullanımı
Dış Kaynak KullanımıDış Kaynak Kullanımı
Dış Kaynak Kullanımı
 

Viewers also liked

El Modelo de Van Hiele como estrategia lúdica para la enseñanza y aprendizaje...
El Modelo de Van Hiele como estrategia lúdica para la enseñanza y aprendizaje...El Modelo de Van Hiele como estrategia lúdica para la enseñanza y aprendizaje...
El Modelo de Van Hiele como estrategia lúdica para la enseñanza y aprendizaje...yolimar vivas
 
Ficha observación
Ficha observaciónFicha observación
Ficha observaciónFanny Cueva
 
Sesión de Aprendizaje - letra T
Sesión de Aprendizaje - letra TSesión de Aprendizaje - letra T
Sesión de Aprendizaje - letra TFree TIC
 
Prueba de educacion física escrita
Prueba de educacion física escritaPrueba de educacion física escrita
Prueba de educacion física escritaJorge Quintanilla
 
Qué Evaluar En EducacióN FíSica
Qué Evaluar En EducacióN FíSicaQué Evaluar En EducacióN FíSica
Qué Evaluar En EducacióN FíSicaMIGUEL LOAYZA
 
Guia para el examen de egreso de la licenciatura en educacion
Guia para el examen de  egreso de la licenciatura en educacionGuia para el examen de  egreso de la licenciatura en educacion
Guia para el examen de egreso de la licenciatura en educacionJavier Armendariz
 
Sesion de aprendizaje 1º de c.
Sesion de aprendizaje 1º de c.Sesion de aprendizaje 1º de c.
Sesion de aprendizaje 1º de c.Educación
 
Preguntas prueba escrita
Preguntas prueba escritaPreguntas prueba escrita
Preguntas prueba escritajohanamatamala
 
Examen bimestral de educacion fisica iii word 97 2003
Examen bimestral de educacion fisica iii word 97 2003Examen bimestral de educacion fisica iii word 97 2003
Examen bimestral de educacion fisica iii word 97 2003Karyna123
 
CARPETA PEDAGÓGICA - ED. FÍSICA IEP "ALAS PERUANAS"
CARPETA PEDAGÓGICA - ED. FÍSICA IEP "ALAS PERUANAS"CARPETA PEDAGÓGICA - ED. FÍSICA IEP "ALAS PERUANAS"
CARPETA PEDAGÓGICA - ED. FÍSICA IEP "ALAS PERUANAS"Francito Arroyo Fernandez
 
Proyecto de vida
Proyecto de vidaProyecto de vida
Proyecto de vidaLiochma
 
Instrumentos de Evaluación en educación física
Instrumentos de Evaluación en educación físicaInstrumentos de Evaluación en educación física
Instrumentos de Evaluación en educación físicaLiochma
 
0001 sesiones 2013 jessica 1er grado ultima
0001 sesiones 2013 jessica 1er grado ultima0001 sesiones 2013 jessica 1er grado ultima
0001 sesiones 2013 jessica 1er grado ultimaPrimer Grado Trompeteros
 

Viewers also liked (20)

El Modelo de Van Hiele como estrategia lúdica para la enseñanza y aprendizaje...
El Modelo de Van Hiele como estrategia lúdica para la enseñanza y aprendizaje...El Modelo de Van Hiele como estrategia lúdica para la enseñanza y aprendizaje...
El Modelo de Van Hiele como estrategia lúdica para la enseñanza y aprendizaje...
 
Educacion fisica sesiones de entrenamiento
Educacion fisica sesiones de entrenamientoEducacion fisica sesiones de entrenamiento
Educacion fisica sesiones de entrenamiento
 
Ficha observación
Ficha observaciónFicha observación
Ficha observación
 
Sesión de Aprendizaje - letra T
Sesión de Aprendizaje - letra TSesión de Aprendizaje - letra T
Sesión de Aprendizaje - letra T
 
Plan clase 5 de 8 (1)
Plan clase 5 de 8 (1)Plan clase 5 de 8 (1)
Plan clase 5 de 8 (1)
 
Prueba de educacion física escrita
Prueba de educacion física escritaPrueba de educacion física escrita
Prueba de educacion física escrita
 
Qué Evaluar En EducacióN FíSica
Qué Evaluar En EducacióN FíSicaQué Evaluar En EducacióN FíSica
Qué Evaluar En EducacióN FíSica
 
Guia para el examen de egreso de la licenciatura en educacion
Guia para el examen de  egreso de la licenciatura en educacionGuia para el examen de  egreso de la licenciatura en educacion
Guia para el examen de egreso de la licenciatura en educacion
 
Sesion de aprendizaje 1º de c.
Sesion de aprendizaje 1º de c.Sesion de aprendizaje 1º de c.
Sesion de aprendizaje 1º de c.
 
Preguntas prueba escrita
Preguntas prueba escritaPreguntas prueba escrita
Preguntas prueba escrita
 
Examen bimestral de educacion fisica iii word 97 2003
Examen bimestral de educacion fisica iii word 97 2003Examen bimestral de educacion fisica iii word 97 2003
Examen bimestral de educacion fisica iii word 97 2003
 
CARPETA PEDAGÓGICA - ED. FÍSICA IEP "ALAS PERUANAS"
CARPETA PEDAGÓGICA - ED. FÍSICA IEP "ALAS PERUANAS"CARPETA PEDAGÓGICA - ED. FÍSICA IEP "ALAS PERUANAS"
CARPETA PEDAGÓGICA - ED. FÍSICA IEP "ALAS PERUANAS"
 
SESION DE APRENDIZAJE
SESION DE APRENDIZAJESESION DE APRENDIZAJE
SESION DE APRENDIZAJE
 
Fichas de observacion
Fichas de observacionFichas de observacion
Fichas de observacion
 
Proyecto de vida
Proyecto de vidaProyecto de vida
Proyecto de vida
 
Instrumentos de Evaluación en educación física
Instrumentos de Evaluación en educación físicaInstrumentos de Evaluación en educación física
Instrumentos de Evaluación en educación física
 
0001 sesiones 2013 jessica 1er grado ultima
0001 sesiones 2013 jessica 1er grado ultima0001 sesiones 2013 jessica 1er grado ultima
0001 sesiones 2013 jessica 1er grado ultima
 
Cuestionario, rúbrica o lista de cotejo
Cuestionario, rúbrica o lista de cotejoCuestionario, rúbrica o lista de cotejo
Cuestionario, rúbrica o lista de cotejo
 
Pauta de observación de aula alumno.
Pauta de observación de aula alumno.Pauta de observación de aula alumno.
Pauta de observación de aula alumno.
 
Unidad de Aprendizaje Nº 01 - Marzo
Unidad de Aprendizaje Nº 01 - MarzoUnidad de Aprendizaje Nº 01 - Marzo
Unidad de Aprendizaje Nº 01 - Marzo
 

Similar to Ik.yönetimi

Stratejik insan kaynakları bolum 56
Stratejik insan kaynakları bolum 56Stratejik insan kaynakları bolum 56
Stratejik insan kaynakları bolum 56Sinan Basaran
 
İnsan Kaynakları Yönetimi Eğitimi / Istanbul Business School Micro MBA Eğitimi
İnsan Kaynakları Yönetimi Eğitimi / Istanbul Business School Micro MBA Eğitimiİnsan Kaynakları Yönetimi Eğitimi / Istanbul Business School Micro MBA Eğitimi
İnsan Kaynakları Yönetimi Eğitimi / Istanbul Business School Micro MBA EğitimiIstanbul_Business_School
 
human resources planning insan kaynaklari planlama
human resources planning insan kaynaklari planlamahuman resources planning insan kaynaklari planlama
human resources planning insan kaynaklari planlamaUmutMete1
 
Eğitim i̇htiyacı analizi
Eğitim i̇htiyacı analiziEğitim i̇htiyacı analizi
Eğitim i̇htiyacı analiziBilal Peynirci
 
4. Business Case Recruitment and Selection at Microsoft
4. Business Case Recruitment and Selection at Microsoft4. Business Case Recruitment and Selection at Microsoft
4. Business Case Recruitment and Selection at MicrosoftNamiq Namazov
 
Cagri Merkezi Oryantasyon
Cagri Merkezi OryantasyonCagri Merkezi Oryantasyon
Cagri Merkezi OryantasyonAretiasus
 
İş Gören Tedariki ve Seçimi - İnsan Kaynakları Yönetimi Sunum e-Micro MBA /Un...
İş Gören Tedariki ve Seçimi - İnsan Kaynakları Yönetimi Sunum e-Micro MBA /Un...İş Gören Tedariki ve Seçimi - İnsan Kaynakları Yönetimi Sunum e-Micro MBA /Un...
İş Gören Tedariki ve Seçimi - İnsan Kaynakları Yönetimi Sunum e-Micro MBA /Un...Univerist
 
İşletmelerde Eğitim İhtiyacının Belirlenmesi
İşletmelerde Eğitim İhtiyacının Belirlenmesiİşletmelerde Eğitim İhtiyacının Belirlenmesi
İşletmelerde Eğitim İhtiyacının BelirlenmesiEgemen Kamber
 
recruitment and selection.docx
recruitment and selection.docxrecruitment and selection.docx
recruitment and selection.docxahmetzel10
 
İnsan kaynaklari yöneti̇m si̇stemi̇ sa
İnsan kaynaklari yöneti̇m si̇stemi̇ saİnsan kaynaklari yöneti̇m si̇stemi̇ sa
İnsan kaynaklari yöneti̇m si̇stemi̇ saGökhan Coşkun
 
500 Uzerinde Seat Olan Firmalar
500 Uzerinde Seat Olan Firmalar500 Uzerinde Seat Olan Firmalar
500 Uzerinde Seat Olan FirmalarAretiasus
 
KRC İK Sunum Dosyası 2016
KRC İK Sunum Dosyası 2016KRC İK Sunum Dosyası 2016
KRC İK Sunum Dosyası 2016KRC Yönetim
 
KRC İK Sunum Dosyası 2015
KRC İK Sunum Dosyası 2015KRC İK Sunum Dosyası 2015
KRC İK Sunum Dosyası 2015KRC Yönetim
 

Similar to Ik.yönetimi (20)

Stratejik insan kaynakları bolum 56
Stratejik insan kaynakları bolum 56Stratejik insan kaynakları bolum 56
Stratejik insan kaynakları bolum 56
 
2. üni̇te
2. üni̇te2. üni̇te
2. üni̇te
 
İnsan Kaynakları Yönetimi Eğitimi / Istanbul Business School Micro MBA Eğitimi
İnsan Kaynakları Yönetimi Eğitimi / Istanbul Business School Micro MBA Eğitimiİnsan Kaynakları Yönetimi Eğitimi / Istanbul Business School Micro MBA Eğitimi
İnsan Kaynakları Yönetimi Eğitimi / Istanbul Business School Micro MBA Eğitimi
 
human resources planning insan kaynaklari planlama
human resources planning insan kaynaklari planlamahuman resources planning insan kaynaklari planlama
human resources planning insan kaynaklari planlama
 
Eğitim i̇htiyacı analizi
Eğitim i̇htiyacı analiziEğitim i̇htiyacı analizi
Eğitim i̇htiyacı analizi
 
STFA_İK_SUNUMU_r1
STFA_İK_SUNUMU_r1STFA_İK_SUNUMU_r1
STFA_İK_SUNUMU_r1
 
4. Business Case Recruitment and Selection at Microsoft
4. Business Case Recruitment and Selection at Microsoft4. Business Case Recruitment and Selection at Microsoft
4. Business Case Recruitment and Selection at Microsoft
 
İnsan Kaynakları Yönetimi "Personel Bulma ve Seçme"
İnsan Kaynakları Yönetimi "Personel Bulma ve Seçme"İnsan Kaynakları Yönetimi "Personel Bulma ve Seçme"
İnsan Kaynakları Yönetimi "Personel Bulma ve Seçme"
 
Cagri Merkezi Oryantasyon
Cagri Merkezi OryantasyonCagri Merkezi Oryantasyon
Cagri Merkezi Oryantasyon
 
3.üni̇te
3.üni̇te3.üni̇te
3.üni̇te
 
İş Gören Tedariki ve Seçimi - İnsan Kaynakları Yönetimi Sunum e-Micro MBA /Un...
İş Gören Tedariki ve Seçimi - İnsan Kaynakları Yönetimi Sunum e-Micro MBA /Un...İş Gören Tedariki ve Seçimi - İnsan Kaynakları Yönetimi Sunum e-Micro MBA /Un...
İş Gören Tedariki ve Seçimi - İnsan Kaynakları Yönetimi Sunum e-Micro MBA /Un...
 
İşletmelerde Eğitim İhtiyacının Belirlenmesi
İşletmelerde Eğitim İhtiyacının Belirlenmesiİşletmelerde Eğitim İhtiyacının Belirlenmesi
İşletmelerde Eğitim İhtiyacının Belirlenmesi
 
recruitment and selection.docx
recruitment and selection.docxrecruitment and selection.docx
recruitment and selection.docx
 
İnsan kaynaklari yöneti̇m si̇stemi̇ sa
İnsan kaynaklari yöneti̇m si̇stemi̇ saİnsan kaynaklari yöneti̇m si̇stemi̇ sa
İnsan kaynaklari yöneti̇m si̇stemi̇ sa
 
İnsan Kaynakları ve Örgütlenmesi
İnsan Kaynakları ve Örgütlenmesiİnsan Kaynakları ve Örgütlenmesi
İnsan Kaynakları ve Örgütlenmesi
 
İşveren Markası
İşveren Markasıİşveren Markası
İşveren Markası
 
500 Uzerinde Seat Olan Firmalar
500 Uzerinde Seat Olan Firmalar500 Uzerinde Seat Olan Firmalar
500 Uzerinde Seat Olan Firmalar
 
KRC İK Sunum Dosyası 2016
KRC İK Sunum Dosyası 2016KRC İK Sunum Dosyası 2016
KRC İK Sunum Dosyası 2016
 
Hafta i̇nsan kaynakları yönetimi eğitimi
Hafta i̇nsan kaynakları yönetimi eğitimiHafta i̇nsan kaynakları yönetimi eğitimi
Hafta i̇nsan kaynakları yönetimi eğitimi
 
KRC İK Sunum Dosyası 2015
KRC İK Sunum Dosyası 2015KRC İK Sunum Dosyası 2015
KRC İK Sunum Dosyası 2015
 

Ik.yönetimi

  • 2. İŞGÖREN TEMİN VE SEÇİM SÜRECİ • İşgören temin ve seçimi, işletmenin ihtiyaç duyduğu işlere uygun niteliklere sahip (işe uygun) kişilerin araştırılması, seçilmesi ve işe alınmasına yönelik faaliyetleri içerir. • Uygulamadaki bazı farklılıklara rağmen işgören temin ve seçimi şu aşamalardan geçer.
  • 3. İnsan Kaynakları Planlaması Süreci ve Yöntemleri 1.Bilgi Toplama Süreci 2. İşgücü talebi ve arzının tahmini, İK ihtiyaçlarının belirlenmesi 3. İK ihtiyaçlarının karşılanmasına yönelik eylem planlarının geliştirilmesi 4. Değerleme ve kontrol
  • 4. Bilgi Toplama ve Durum Analizi • İKP yanında, şirket ve İKY strateji, amaç, politika ve planlarını belirlemek; gerekli tahminleri yapmak için de kullanılır. İKP açışından, özellikle aşağıdaki faktörlere ilişkin veri ve analizler önemlidir. 1) Örgütün amaç ,strateji ve politikaları 2) Ürün talebi ,işletmenin veya bölümün üretim-iş hedef ve planları, 3) Örgüt ve iş yapısı 4) Mevcut işgücü envanteri 5) İşgörenlerin performansları ve yeterlilik düzeyleri 6) İşgücü devri ve devamsızlık oranları 7) Üretim teknolojisi,
  • 5. Bilgi Toplama ve Durum Analizi 8) Üretim araçlarının yeterliliği 9) İşletmenin finansal imkanları 10) İşgücü piyasasının özellikleri (işgücü arzı, işsizlik vb.) 11) Yasal düzenlemeler ve hükümet politikaları 12) Ekonomik, demografik, siyasal çevre koşulları 13) Sendikal ilişkiler ve düzenlemeler …
  • 6. İşgücü Talebi ve Arzının Tahmini • Talebin Belirlenmesi: Örgütün mal ve hizmetler için beklenen talep tahmin edilmelidir. Sonra bu talebe göre üretim veya iş planları ,bu planları gerçekleştirmek için de İK planlaması yapılır. Şu sorulara cevap aranır; 1) Sayı: Kaç işgörene ihtiyaç var? 2) Nitelik: Bu işgörenlerin sahip olması gereken bilgi, beceri ve yetkinlikler nelerdir? 3) Yer: Bu işgörenlere, nerede, hangi işlerde ihtiyaç var? 4) Zaman, Süre: İşgücü talebi ne zaman ve ne kadar süre için söz konusu?
  • 7. İşgücü Talebi ve Arzının Tahmini İŞGÜCÜ TALEBİ: İki şekilde yapılır; 1) Sayısal Tahmin: Örgütün üretim, satış vb. miktarı ve çalışma zamanı olarak tanımlanmış işyükü ve belirli tipte bir işgörenin arz edebileceği emek veya yapabileceği iş miktarı üzerinden gerçekleştirilir. 2) Nitelik Gerekleri: İş analizlerine dayalı hazırlanan iş tanım ve gereklerinden çıkarılır. İŞ Analizleri: Örgütteki işlerin sistemli bir biçimde analiz edilmesini ve ihtiyaçlara uygun iş tanımları, iş gerekleri ve iş standartlarının hazırlanmasını içerir.
  • 8. İnsan Kaynakları İhtiyaçlarının Belirlenmesi • İşgücü Talebi > İşgücü Arzı = İşgücü Eksikliği • İşgücü Talebi < İşgücü Arzı = İşgücü Fazlalığı • İşgücü Talebi = İşgücü Arzı = HedeflenenDenge
  • 9. ADAY ARAŞTIRMA ve BULMA Aday araştırma ve bulma; işletme içinden, işletme dışından ya da her iki kaynaktan olabilir. Bir işletmenin İK nın kalitesi, büyük ölçüde aday bulma işinin başarısına bağlıdır. • Alınan Personeller İşin Gereğine Yeterince Sahip Değilse: - Eğitim ve Ücret Maliyetleri Artar, - İşgücü devri artar, - İş kazaları ve arıza artar, - Motivasyon ve iş tatmini düşer, - Denetim giderleri artar.
  • 10. ADAY ARAŞTIRMA VE BULMA • Alınan Personeller İşin Gerektirdiğinden Fazla Niteliklere Sahipse: - Maliyet, motivasyon ve işten ayrılma sorunları meydana gelir. Aday Bulmada Temel Amaç: İşletmenin ihtiyaç duyduğu sayıda ve bu işlerin gerektirdiği niteliklere sahip işgörenlerin seçilebileceği büyüklükte ve bileşimde bir Aday Havuzuna sahip olmaktır.
  • 11. ADAY VE İŞGÖREN SAĞLAMAYI ETKİLEYEN FAKTÖRLER 1) Örgütsel Faktörler: -Örgüt Büyüklüğü -Örgüt ve İş Özellikleri -İK politika ve Uygulamaları -İşe alma alışkanlıkları -Örgüt büyüme eğilimi - Yönetim ve İşgören İlişkileri 2) Çevresel Faktörler - Genel ekonomik koşullar (büyüme, durgunluk) - Personel istihdamına ilişkin yasal düzenlemeler ve hükümet müdahaleleri; asgari ücret, sosyal güvenlik, istihdamda eşitlik, iş güvencesi, ücret kesintileri ve vergiler.
  • 12. İÇ KAYNAKLARDAN İŞGÖREN SAĞLAMA Üç Yaklaşım vardır: 1) İç Kaynaktan Açığı Kapatma; fazla mesai, çalışma sürelerini arttırma, eğitim ve güdüleme ile verimlilik artışı, ihtiyaç olan yere eleman kaydırma. 2) İç Kaynaklara Öncelik Vermek; boşalan mevkilere önce mevcut personel, terfi veya transfer ile doldurulur. Boşalan yerlere dış kaynaklardan işgören alınır. 3) İç ve Dış Kaynaklara eşit davranmak; daha az tercih edilir.
  • 13. İÇ KAYNAKLARDAN İŞGÖREN SAĞLAMANIN YARARLARI • Seçim kararı daha isabetli olabilir. Çünkü mevcut çalışan potansiyel ve performansı daha çok bilinir. • Çalışanların moral ve motivasyonu, işletmeye bağlılığı artar. • Dışarıdan eleman almaya göre daha ucuzdur. • İç kaynaklardan alınan eleman işi, işletmeyi, iş arkadaşlarını bildiğinden yeni olmaktan kaynaklanan sorun yaşanmaz. • Mevcut personelin kendini geliştirmesini teşvik eder. • Uzun süreli istihdamı tercih eden adayları teşvik eder, işletmenin imajına katkıda bulunur. • İyi planlandığında, orta ve üst düzey yöneticiler için bir geliştirme yolu olabilir.
  • 14. İÇ KAYNAKLARDAN İŞGÖREN SAĞLAMANIN SAKINCALARI • Özellikle kıdem faktörüne ve iç kaynaklara fazlaca ağırlık verildiğinde, yeterince uygun olmayan kişilerle ihtiyacın karşılanması sözkonusu olabilir. • Dış kaynaklardan alınacak personelin sağlayacağı yeni görüş, beceri ve taze kan da engel olunur. • Terfi kararları da politik baskılara çok açıktır. Bazı adaylar kişilerarası ilişkilerini kullanarak karar vericiyi etkileyebilir.
  • 15. DIŞ KAYNAKLARDAN ADAY SAĞLAMA Bir işletme için dış kaynaklar, işletme dışındaki çalışma istek ve gücünde olan herkes ve bunların bulunabileceği yerlerdir. Özellikle giriş düzeyindeki işlerin ve yedeği bulunamayan daha üst mevkilerin doldurulması için yararlanılır. • DIŞ İŞGÖREN KAYNAKLARI: Her düzeyde ve her alanda okullar, rakipler ve diğer firmalar, işsizler, kendi hesabına çalışanlar, diğer kaynaklar… • DIŞ KAYNAKLARDAN ADAY SAĞLAMA YOLLARI: Dış Duyurular – Kendiliğinden Başvurular- Tanıdıkların Tavsiyeleri- İş ve İşgören bulma kuruluşlarıdır.