Звіт керівника перед громадскістю за 2020/2021 навчальний рік

1. Конференція
Звіт
директора школи перед
громадськістю про діяльність
навчального закладу в
2020/2021 н.р.
оцінка діяльності.
09.06.2021

2. Нормативно-правова база
 ст.53 Конституції України
 Закони України «Про освіту», «Про загальну середню
освіту»
 Національна доктрина розвитку освіти
 Державний стандарт базової і повної середньої освіти
 Концепції профільного навчання в старшій школі
 Статут ЗНЗ
 Концепції національно-патріотичного виховання у
загальноосвітніх навчальних закладах.
 Постанов Кабінету Міністрів України «Про запобігання
поширенню на території України гострої респіраторної
хвороби COVID-19, спричиненою короновірусом SARS-
COV-2»

3. Провідна ідея закладу
створення умов для якісного надання освітніх послуг шляхом
тісної взаємодії здобувачі освіти –батьки - педагоги”, створити
сприятливе освітнє середовище на основі демократизації,
гуманізації, співпраці, співтворчості, спрямоване на
зміцнення здоров'я дітей, створення умов для фізичного
розвитку, соціальної адаптації, духовного зростання;
орієнтувати внутрішній світ дитини на збагачення
індивідуального досвіду, самопізнання, самооцінки,
саморозвитку, самовизначенні, самореалізації.

4. Місія закладу освіти:
 створення освітнього середовища, що дозволить забезпечити
розвиток та виховання учня, здатного впливати на свою
особистісну освітню траєкторію та застосовувати набуті
знання в повсякденному житті.
Мета стратегії розвитку закладу – визначити перспективи
розвитку школи як закладу, що надає якісну сучасну освіту
шляхом вільного творчого навчання відповідно до суспільних
потреб, зумовлених розвитком української держави.
Візія:
 формування високого рівня інформаційної культури та якісна
підготовка підростаючого покоління.

5. Співпраця з
ВЗО
 Школа співпрацює з:
 - Національним педагогічним університетом ім.
Г.С.Сковороди
 - Національним аерокосмічним університетом ім.
Н.Е.Жуковського «Харківський авіаційний інститут»
 - Національною фармацевтичною академією
 - Харківською гуманітарно – педагогічною академією
 ХНУ імені Каразіна
 Проводяться зустрічі з викладачами, студентами вузів з
метою профорієнтації.

8. 8
Результативність роботи
щодо профільної освіти
38
57
0
5
Продовжили навчання в
обраному профілі
Навчаються аболютно
безвідносно до обраного
профілю
Після школи пішли
працювати на
виробництво
Продовжили навчання за
кордоном

9. Нова українська школа
Навчання вчителів
Зміна підходу до навчання

12. Тематичні конкурси з навчальних предметів
Міський конкурс проєктних
ініціатив “Марафон унікальних
справ ХМОУС - 2021” в номінації
“Ти не один”
Захарченко Поліна, Кучма Аліса –
сертифікат переможця
І етап XI Всеукраїнської науково-
технічної виставки-конкурсу
молодіжних інноваційних проєктів
“Майбутнє України”
ІІ етап етап XI Всеукраїнської
науково-технічної виставки-
конкурсу молодіжних інноваційних
проєктів “Майбутнє України”
XII міський турнір “Юні винахідники
і раціоналізатори” для учнів 9-11
класів
Плутахіна Анна – І місце
Плутахіна Анна – ІІ місце
Плутахіна Анна - ІІІ місце
у складі збірної команди Київського
району

13. Тематичні конкурси з навчальних предметів
Всеукраїнський відкритий
інтерактивний конкурс “МАН –
ЮНІОР-ЕРУДИТ” у номінації
“ТЕХНІК ЮНІОР”
Плутахіна Анна – І місце
ІІ обласний етап Всеукраїнського
конкурсу – захисту науково-
дослідницьких робіт учнів – членів
МАН
ІІІ етап Всеукраїнського конкурсу –
захисту науково-дослідницьких
робіт учнів – членів МАН
Міжнародна олімпіада наукових
проектів Inspo (Турція) у номінації
“Інженерія”
Всеукраїнський конкурс МАН
ЮНІОР “Дослідник -2021”
Плутахіна Анна - І місце
Плутахіна Анна - І місце
Плутахіна Анна - ІІІ місце
Плутахіна Анна - учасниця

14. Тематичні конкурси з навчальних предметів
Міський конкурс проєктних
ініціатив “Марафон унікальних
справ ХМОУС - 2021” в номінації
“Ти не один”
Захарченко Поліна, Кучма Аліса –
сертифікат переможця
Конкурс лідерів учнівського
самоврядування “Ми разом”
Культурно-мистецький проєкт “Art
Freedom”
Фестиваль шкільних засобів масової
інформації в номінації “Спец випуск
до 75-ти річчя ООН”
Віртуальна краєзнавча експедиція
учнівської молоді 2020-2021 секція
“Мій будинок, моя вулиця, мій район
в історіїХаркова та Харківщини”
Команда школи “Феміда”
Театральна студія “Фігаро” – ІІ місце
Шкільна газета – ІІІ місце
Берднікова Ілона – І місце

15. Тематичні конкурси з навчальних предметів
Віртуально-краєзнавчій експедиції
“Мій Харків – моя Батьківщина
“в секції “Парки та сквери
Харкова”
Забарний Денис – ІІ місце
“Юний інспектор з безпеки”
Обласний конкурс відеопривітань
до Дня Соборності України
Обласний етап Всеукраїнського
конкурсу знавців української мови
імені П. Яцика
Онлайн Всеукраїнського конкурсу
знавців української мови імені
П. Яцика
Радомський Євгеній, Полякова
Поліна – ІІ місце
Команда учнів 3-В класу – ІІ місце
Кайданов Матвій – І місце
Кайданов Матвій – VI місце

16. Конкурси
0
0
21
0
0
7
2
7
12
10
6
12
0
1
3
0
2
5
0
0
5
0
2
6
0
0
4
0
1
1
12 19 76
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
І ступеня ІІ ступеня ІІІ ступеня
Колосок Геліантус Кенгуру Соняшник Патріот Усього

18. Позашкільна діяльність
Бюджетні кошти Позабюджетні кошти
Театральний гурток “ Фігаро” Музичний гурток по класу
фортепіано
Гурток “Влучний стрілець ”
Літературна майстерність Декоративно-ужиткове мистецтво
Євроклуб Образотворче мистецтво
Спортивні секції з тхеквондо,
футболу та художньої гімнастики
Дружина юних пожежних
Юні інспектори руху
Прапороносець

19. Головними об’єктами моніторингу в школі є:
• якість змісту освіти (перебіг процесу),
• виконання навчальних планів (перебіг процесу);
• якість діяльності вчителів (перебіг процесу);
• кадрове забезпечення школи;
• робота психологічної служби;
• якість матеріально-технічного забезпечення (ресурси
процесу);
• якість засвоєння навчальних дисциплін (результати процесу);
• результативність освітнього процесу;
• сформованість особистих якостей учнів (результати
процесу);
• стан здоров’я учнів;
• працевлаштування випускників (результати процесу).

20. Квадрант-аналіз

21. Квадрант-аналіз

22. Квадрант-аналіз

23. "початковий рівень"
0%
"середній рівень
3%
"достатній рівень"
57%
"високий рівень"
40%
Успішність учнів 7-А класу
"початковий рівень"
0%
"середній рівень
0%
"достатній рівень"
70%
"високий рівень"
30%
успішність учнів 8-А класу
"початковий
рівень"
0%
"середній
рівень
17%
"достатній
рівень"
46%
"високий
рівень"
37%
успішність учнів 10-Б класу
"початковий рівень"
0%
"достатній рівень"
77%
"високий
рівень"; 5
успішність учнів 10-А класу
"початковий
рівень"
0%
"середній рівень
0%
"достатній рівень"
57%
"високий рівень"
43%
успішність учнів 11-А класу
Успішність учнів
спеціалізованих
класів

24. Соціальний паспорт школи
2020/2021 н.р.
1.Загальна кількість дітей, позбавлених батьківського піклування, які знаходяться на
первинному обліку в Київському районі – 3 дитини;
2. Загальна кількість дітей, реєстрацію яких проведено згідно зі ст.135 Сімейного
кодексу України (одиноких матерів) – 22 дітей;
3. Загальна кількість дітей з багатодітних сімей – 33 дітей із 18 сімей;
4. Загальна кількість дітей з особливими потребами – 8 дітей;
5. Загальна кількість дітей, що постраждали внаслідок аварії на ЧАЕС – 3 дітей;
6. Загальна кількість дітей напівсиріт – 6 дітей;
7.Загальна кількість дітей, батьки яких є або були учасниками антитерористичної
операції (АТО,ООС) – 18 дітей;
8. Загальна кількість дітей, з числа внутрішньо переміщених осіб – 7 дітей.

27. Міська програма “Шкільне
харчування на 2020/2021 р.”
 затверджені грошові норми
харчування дітей (згідно рішення);
 призначені відповідальні за
організацію харчування молоком;
 призначені відповідальні за
харчування учнів 1-4 кл.;
 складено графіки харчування.

28. Контроль питань щодо
організації харчування
протягом року
 додержання вимог санітарно –
гігієнічних і санітарно –
протиепідемічних правил і норм;
 якість готових страв;
 асортимент буфетної продукції;
 вартість харчування;
 наявність дієтичного харчування учнів;
 харчування учнів пільгового
контингенту.

29. Розподіл по групах для занять
фізичною культурою:
 Основна - 628 школярі -72,3%;
 Підготовча - 63 школярі – 7,2%;
 Спеціальна – 54 школяра – 6,2%;
 Звільнені від занять фізичною культурою-36
учнів -4,1%.

30. Хронічні патології-основні
хвороби:
• органів дихання - 6 учнів - 1%;
• серця та кровообігу – 81 - 18%;
• травлення – 56 - 12%;
• зору – 118 - 26%;
• кістково-м’язової системи-104-23%;
• ендокринної системи - 17 - 4%;
• лор-органів - 85 - 19%;
• нервової системи - 79-17%;
• сечовидільної системи – 11 - 2,5%.

31. Дякую за увагу!