1. INS Pla de l’Estany
Iris Dosil, Rosa Gonçalves, Irene Carreró i
Gemma Albiol

2. INS Pla de l’Estany
Institut d’ensenyament secundari de Banyoles
EL CENTRE EDUCATIU
- L'Institut Pla de l’Estany és un centre públic que va ser inaugurat el 6 de
maig de 2004. És un centre de construcció nova.
OFERTA Tres línies d’E.S.O
EDUCATIVA Dos línies de BATXILLERAT
Un CICLE DE GRAU MITJÀ (Informàtica)
- Hi trobem 500 alumnes i 55 professors.
-Situat a la part sud de la població
- Envoltat per una zona residencial nova i per tant, presenta una bona
accessibilitat i una bona comunicació amb l’entramat urbà de la població.
-És el primer any que es fa la jornada intensiva. L'horari del centre és de
8:20 a 14:30. Classes de 55 minuts.

3. INS Pla de l’Estany
Centre Institut d’ensenyament secundari de Banyoles
Objectius
Metodologia PEC (Projecte Educatiu del Centre)
Tutoria
Organització
El PEC “ens defineix com un centre participatiu i per tal de donar valor a aquesta participació, els
alumnes s'organitzen a través dels seus delegats, constituïts en consell”.
Com a objectius del centre trobem que pretenen ensenyar a pensar ensenyar a ser persona i ensenyar
a prendre decisions.
El Projecte Educatiu de Centre és el marc a partir del qual s'elabora el pla d'acollida, on queda recollit el
desenvolupament de l'educació intercultural i forma part del projecte curricular.
Respecte a les famílies, volen oferir informació continuada; respecte als alumnes, assegurar un bon
acolliment a l'aula i al centre, programar i potenciar situacions d'interrelació amb els companys,
prioritzar els continguts de llengua en situació comunicativa; respecte al professorat, treballar de forma
global, mantenint actituds favorables; respecte a l'organització del centre, treballar per una dinàmica
eficaç dels recursos materials i humans necessaris.
L'organització de l'espai i el temps com en la majoria de casos i essent realista ve condicionada pel
tipus d'edifici de què es disposa, però a l'hora de la planificació, diuen, “no es poden tenir en compte
només els criteris tècnics de distribució d'aules i de material. Aquesta organització es planteja també
amb criteris pedagògics, per tal de millorar les condicions del procés d'ensenyament i aprenentatge”.

4. INS Pla de l’Estany
Institut d’ensenyament secundari de Banyoles
ENTORN SOCIAL DEL CENTRE EDUCATIU
Font Idescat ,padró municipal d'habitants 2011
BANYOLES: 19.159 habitants
Població segons grup d'edat Població segons origen/nacionalitat
0 a 14 anys- 3.529 habitants espanyola- 14.930 habitants
15 a 64 anys- 12.543 habitants estrangera- 4.229 habitants
65 a 84 anys- 2.536 habitants
més de 85 anys- 551 habitants Immigració exterior. Per lloc de procedència
UE 14 habitants
Resta del món 268 habitants
Població segons nivell d'estudis (2001)
sense titulació- 1.789 habitants %65 anys o més:16,42%
primer grau- 3.569 habitants (Pla de l'Estany)
segon grau- 5.570 habitants
universitaris- 1.742 habitants

5. INS Pla de l’Estany
Institut d’ensenyament secundari de Banyoles
ENTORN SOCIAL DEL CENTRE EDUCATIU
taxa d'atur: 9,1%
Atur registrat. Per sexe. Mitjanes anuals.
Homes 651,8
Dones 485,1
Atur registrat. Per sectors. Mitjanes anuals.
Agricultura 50,8
Indústria 275,6
Construcció 185,9
Serveis 571,8
Sense ocupació anterior 52,9

6. INS Pla de l’Estany
Institut d’ensenyament secundari de Banyoles
OPORTUNITATS I LIMITACIONS DE L'ENTORN
- Oferta d'altres centres públics i privats: Trobem tres centres.
INS Pere Alsius i Torrent:: ESO, Batxilleratt, FP
INS Josep Brugulat: ESO, batxillerat, FP
Escola Casa Nostra (concertat): ESO
-Relacions de col·laboració i dependència amb certes escoles sobre
aspectes educatius: problemes, dificultats...que poden tenir els alumnes

7. INS Pla de l’Estany
Institut d’ensenyament secundari de Banyoles
OPORTUNITATS I LIMITACIONS DE L'ENTORN
PUNTS FORTS:
-Bona comunicació amb Banyoles i voltants.
-El centre està dins una zona de nova construcció. Bons
accessos.
PUNTS FEBLES:
-El centre educatiu queda lluny del centre històric de la
població, dels espais públics, de zones esportives...
- A prop de la zona industrial i una de les principals
entrades de la població. Gran volum de trànsit.