SlideShare a Scribd company logo
Roger	López	/	José	A.	Guerrero	
INICIACIÓ	ALS	ESPORTS	COL.LECTIUS	I	INDIVIDUALS	
	
La Unitat Didàctica va dirigida als alumnes i les alumnes que están en edat
escolar d’entre 8 i 10 anys (Cicle mitjà). El grup estarà format per 15-20 alumnes els
qual tindran una oferta d’esports col-lectius (voleibol, básquet o futbol), esports
individuals (tennis i atletismo) activitats acrobàtiques i expressió corporal on l’alumne a
posteriori pugui decantar-se per un esport o altre.
Durant totes les Unitats Didàctiques hi haurà un treball d’habilitats Motrius
Basiques on es realitzaran un treball complementari amb transferencia als altres
esports. Els tipus d’objectius que volem fomentar a nivell general es basen en els
valors de l’esport i el treball en equip ( Esforç, Companyerisme,…).
D’altra banda també treballarem objectius Conceptuals, Procidementals i
Actitudinal son podem destacar aquests:
a. Conèixer aspects tecnico-tàctics dels diferents esports col.lectius i
individuals
b. Millorar i desenvolupar la motricitat a nivel general.
c. Respectar les normes i regles de joc
d. Generar hàbits saludables i higiene personal.
La duració de les 3 UDs corresponen al període escolar (setembre –juny) i
cadascuna d’elles a un trimestre on al finalitzar s’entregarà un informe d’avaluació amb
els objectius que han assolit i si queda quelcom pendent per millora ja que el barem
establert des de l’inici del curs escolar serà flexible i es podria adaptar en cas que hi
hagués alumnes que necessitessin un atenció especial.
El tipus d’activitat que es farà serà mitjançant la distribució de tasques i jocs
adaptats a l’edat i l’esport amb la utilització d’implements si facilita l’aprenentatge. La
metodologia emprada será amb l’experimentació guiada on el alumnes trobaran la
millor solució depenent el context i si troben un obstacle el pugui superar amb l’ajuda
del professor.

More Related Content

Viewers also liked

Idea global de la UD (2)
Idea global de la UD (2)Idea global de la UD (2)
Idea global de la UD (2)
Proteam 2b
 
Chromebook vs iPad
Chromebook vs iPadChromebook vs iPad
Chromebook vs iPad
SteveChromeSage
 
yousufcvnew
yousufcvnewyousufcvnew
yousufcvnew
Muhammad Yousuf
 
La Organización popular femenina como respuesta a la crisis económica y el te...
La Organización popular femenina como respuesta a la crisis económica y el te...La Organización popular femenina como respuesta a la crisis económica y el te...
La Organización popular femenina como respuesta a la crisis económica y el te...
María Aguilar
 
New CV-Channa_2016
New CV-Channa_2016New CV-Channa_2016
New CV-Channa_2016
Channa Wijesinghe
 
974267 ubuntu-documentation-installation-configuration
974267 ubuntu-documentation-installation-configuration974267 ubuntu-documentation-installation-configuration
974267 ubuntu-documentation-installation-configurationYounes Hajji
 
Dear Sir
Dear SirDear Sir
Dear Sir
ETS Technical
 
La basura Problema ambiental
La basura Problema  ambientalLa basura Problema  ambiental
La basura Problema ambiental
AnitaCaripaAraque
 
The chemistry of_polymers.
The chemistry of_polymers.The chemistry of_polymers.
The chemistry of_polymers.
University of the Punjab, Lahore, Pakistan
 
Devenir developpeur natural_else_coaching
Devenir developpeur natural_else_coachingDevenir developpeur natural_else_coaching
Devenir developpeur natural_else_coachingnaturalelse
 
Application iPhone - VERTBAUDET Carnet de bébé
Application iPhone - VERTBAUDET Carnet de bébéApplication iPhone - VERTBAUDET Carnet de bébé
Application iPhone - VERTBAUDET Carnet de bébé
APOCOPE an Atsukè company (http://www.atsuke.com)
 

Viewers also liked (12)

Idea global de la UD (2)
Idea global de la UD (2)Idea global de la UD (2)
Idea global de la UD (2)
 
Chromebook vs iPad
Chromebook vs iPadChromebook vs iPad
Chromebook vs iPad
 
yousufcvnew
yousufcvnewyousufcvnew
yousufcvnew
 
La Organización popular femenina como respuesta a la crisis económica y el te...
La Organización popular femenina como respuesta a la crisis económica y el te...La Organización popular femenina como respuesta a la crisis económica y el te...
La Organización popular femenina como respuesta a la crisis económica y el te...
 
New CV-Channa_2016
New CV-Channa_2016New CV-Channa_2016
New CV-Channa_2016
 
974267 ubuntu-documentation-installation-configuration
974267 ubuntu-documentation-installation-configuration974267 ubuntu-documentation-installation-configuration
974267 ubuntu-documentation-installation-configuration
 
Dear Sir
Dear SirDear Sir
Dear Sir
 
La basura Problema ambiental
La basura Problema  ambientalLa basura Problema  ambiental
La basura Problema ambiental
 
The chemistry of_polymers.
The chemistry of_polymers.The chemistry of_polymers.
The chemistry of_polymers.
 
Devenir developpeur natural_else_coaching
Devenir developpeur natural_else_coachingDevenir developpeur natural_else_coaching
Devenir developpeur natural_else_coaching
 
Notebook pedagogique(2)
Notebook pedagogique(2)Notebook pedagogique(2)
Notebook pedagogique(2)
 
Application iPhone - VERTBAUDET Carnet de bébé
Application iPhone - VERTBAUDET Carnet de bébéApplication iPhone - VERTBAUDET Carnet de bébé
Application iPhone - VERTBAUDET Carnet de bébé
 

Similar to Idea global de la UD (2)

099 047 055-ca
099 047 055-ca099 047 055-ca
Apropament a les habilitats físico-esportives
Apropament a les habilitats físico-esportivesApropament a les habilitats físico-esportives
Apropament a les habilitats físico-esportives
peresanchez
 
La Iniciació Esportiva
La Iniciació EsportivaLa Iniciació Esportiva
La Iniciació Esportivaperesanchez
 
Programa esportiu Ceip Trullàs 14 /15
Programa esportiu Ceip Trullàs  14 /15Programa esportiu Ceip Trullàs  14 /15
Programa esportiu Ceip Trullàs 14 /15
susananavarrotarin
 
Ud 2015 entregar
Ud 2015  entregarUd 2015  entregar
Ud 2015 entregar
tamaraC37
 
Projecte esportiu
Projecte esportiuProjecte esportiu
Projecte esportiu
susananavarrotarin
 
Bloc Ii Unitat 8
Bloc Ii Unitat 8Bloc Ii Unitat 8
Bloc Ii Unitat 8Jordi Herna
 
2012 tríptic c ia-te joc i esport en edat escolar
2012 tríptic c ia-te joc i esport en edat escolar2012 tríptic c ia-te joc i esport en edat escolar
2012 tríptic c ia-te joc i esport en edat escolarPremsa Sant Cugat
 
Proyecto deportivo 2016 2017
Proyecto deportivo 2016 2017Proyecto deportivo 2016 2017
Proyecto deportivo 2016 2017
susananavarrotarin
 

Similar to Idea global de la UD (2) (13)

099 047 055-ca
099 047 055-ca099 047 055-ca
099 047 055-ca
 
Apropament a les habilitats físico-esportives
Apropament a les habilitats físico-esportivesApropament a les habilitats físico-esportives
Apropament a les habilitats físico-esportives
 
Mural Pcee
Mural PceeMural Pcee
Mural Pcee
 
Mural Pcee
Mural PceeMural Pcee
Mural Pcee
 
Mural P C E E
Mural  P C E EMural  P C E E
Mural P C E E
 
La Iniciació Esportiva
La Iniciació EsportivaLa Iniciació Esportiva
La Iniciació Esportiva
 
Programa esportiu Ceip Trullàs 14 /15
Programa esportiu Ceip Trullàs  14 /15Programa esportiu Ceip Trullàs  14 /15
Programa esportiu Ceip Trullàs 14 /15
 
Ud pdf 2015
Ud pdf 2015Ud pdf 2015
Ud pdf 2015
 
Ud 2015 entregar
Ud 2015  entregarUd 2015  entregar
Ud 2015 entregar
 
Projecte esportiu
Projecte esportiuProjecte esportiu
Projecte esportiu
 
Bloc Ii Unitat 8
Bloc Ii Unitat 8Bloc Ii Unitat 8
Bloc Ii Unitat 8
 
2012 tríptic c ia-te joc i esport en edat escolar
2012 tríptic c ia-te joc i esport en edat escolar2012 tríptic c ia-te joc i esport en edat escolar
2012 tríptic c ia-te joc i esport en edat escolar
 
Proyecto deportivo 2016 2017
Proyecto deportivo 2016 2017Proyecto deportivo 2016 2017
Proyecto deportivo 2016 2017
 

Recently uploaded

Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
SuperAdmin9
 
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILAINFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
EscolaRoserCapdevila18
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
Ernest Lluch
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
Ernest Lluch
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Institut-Escola Les Vinyes
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
EscolaRoserCapdevila18
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
LLuelles Perera Maria del Mar
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
Ernest Lluch
 
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Daniel Fernández
 

Recently uploaded (9)

Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
 
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILAINFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
 
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
 

Idea global de la UD (2)

  • 1. Roger López / José A. Guerrero INICIACIÓ ALS ESPORTS COL.LECTIUS I INDIVIDUALS La Unitat Didàctica va dirigida als alumnes i les alumnes que están en edat escolar d’entre 8 i 10 anys (Cicle mitjà). El grup estarà format per 15-20 alumnes els qual tindran una oferta d’esports col-lectius (voleibol, básquet o futbol), esports individuals (tennis i atletismo) activitats acrobàtiques i expressió corporal on l’alumne a posteriori pugui decantar-se per un esport o altre. Durant totes les Unitats Didàctiques hi haurà un treball d’habilitats Motrius Basiques on es realitzaran un treball complementari amb transferencia als altres esports. Els tipus d’objectius que volem fomentar a nivell general es basen en els valors de l’esport i el treball en equip ( Esforç, Companyerisme,…). D’altra banda també treballarem objectius Conceptuals, Procidementals i Actitudinal son podem destacar aquests: a. Conèixer aspects tecnico-tàctics dels diferents esports col.lectius i individuals b. Millorar i desenvolupar la motricitat a nivel general. c. Respectar les normes i regles de joc d. Generar hàbits saludables i higiene personal. La duració de les 3 UDs corresponen al període escolar (setembre –juny) i cadascuna d’elles a un trimestre on al finalitzar s’entregarà un informe d’avaluació amb els objectius que han assolit i si queda quelcom pendent per millora ja que el barem establert des de l’inici del curs escolar serà flexible i es podria adaptar en cas que hi hagués alumnes que necessitessin un atenció especial. El tipus d’activitat que es farà serà mitjançant la distribució de tasques i jocs adaptats a l’edat i l’esport amb la utilització d’implements si facilita l’aprenentatge. La metodologia emprada será amb l’experimentació guiada on el alumnes trobaran la millor solució depenent el context i si troben un obstacle el pugui superar amb l’ajuda del professor.