Shëmbujt e mbështetjes së aplikimit
pedagogjik të TIK-ut
Esko Lius
Ekspert, Mësimnxënie digjitale
Tëitter: @eskolius
Është 2015.
Ne jemi këtu për
të ofruar dije,
shkakthtësi dhe
kompetenca për
të ardhmën.
Për dekada.
“Rezultatet tregojnë, që shkollat
të cilat kanë
projekte të veçanta të TIK-ut për përmirësimin e
pedagogjisë
(shkolla pilote të TIK-ut),
ato çojnë në ndryshime të vërteta të përvojave të
mësimdhënies.
Kjo vërtetë është,
shumë e varur nga kompetencat
pedagogjike të TIK-ut të mësimdhënësve.”
L. Ilomäki: The effects of ICT on school: teachers’ and students’ perspectives
Ndryshime të vërteta në përvojat eNdryshime të vërteta në përvojat e
mësimdhëniesmësimdhënies
Kompetencat e mësimdhënësve:Kompetencat e mësimdhënësve:
pedagogjiapedagogjia
Kompetencat e mësimdhënësve :Kompetencat e mësimdhënësve :
shkathtësitë e TIK-utshkathtësitë e TIK-ut
etoda e ndarjes dhe kolegiale (peer)etoda e ndarjes dhe kolegiale (peer)
4 burime për mbështetjen e
TIK-ut në arsim
1.
KeE / BKFA ka prodhuar disa faqe të
internetit që mbështesin mësimdhënësit
në ngritjen e shkathtësive të tyre të TIK-ut
dhe shkollat në ri-modelimin e kulturës së
tyre të punës.
”KenGuru”
Objektivat kryesore të
shkollës
Kultura e punës
Përvoja pedagogjike
Zgjidhjet e TIK-ut
Komuniteti i
mësimdhënësve
Udhëheqësia
http://ëëë10.edu.fi/kenguru/
”Shëmbujt më të mirë”
ASPASOME -
Shërbim mësimor për
klientët duke lozur
https://hyvatkaytannot.oph.fi/kaytanto/1484/
2.
Komunat ofrojnë
materialet mbështetëse.
”Portal I TIK-ut”
Udhëzime dhe ide
Ide për mësimdhënie
Material për
mësimdhënie
Këshilla
http://tvt.tampereenseutu.fi/ohjeetjaideat/vinkit/
3.
Shkollat bashkëpunojnë.
Shumë pilot mbështeten nga Bordi
Kombëtar i Finlandës për Arsim.
Fillimi i explorimit
”mLearning ëiki”
Example on
building
maintenance
learning in TVET
Case: fixing a
leaking toilet
Learning target
Pedagogical model
Apps used
Instruction
Carrying out
Outcomes
http://mobiilioppija.ëikispaces.com
4.
Studentët prodhojnë materiale mësimore.
http://keikkailuextra1.blogspot.fi
“Rezulatet tregojnë, që shkollat në të cilat
ka projekte të veçanta të TIK-ut për
përmirësimin e pedagogjisë
(shkolla e TIK-ut),
kjo çon në
ndryshime të vërteta në përvojat e
mësimdhënies.
Kjo vërtetë është,
shumë e varur nga kompetencat
pedagogjike të TIK-ut të mësimdhënësve.”
L. Ilomäki: The effects of ICT on school: teachers’ and students’ perspectives
Prezantimin 2014 mund ta gjeni edhe online
j.mp/lius-kosovo-support
Foto & përmbajtje nga Esko Lius
Qershor 2015
Resurse të hapura mësimore

Ict policies lius-support-examples_2015_alb