ICT for Education คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มจพ.
•
0 likes•664 views
คณะผู้บริหารจากกระทรวงศึกษาธิการและกีฬา สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว (สปป.ลาว) นำโดย รศ.ดร.สมเกียด พะสี ผอ.ศูนการศึกษาเทคโนโลยีข่าวสารและการสื่อสารการศึกษาและกีฬา สปป .ลาว ศึกษาดูงานการจัดการเรียนการสอนและการจัดทำสื่อด้านอาชีวศึกษา และโครงการเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการศึกษาของ มจพ. วันที่ 15 พฤษภาคม พ.ศ.2557
Report
Share
Report
Share
Download to read offline
Recommended
Presentation educa kreuh
This document discusses an e-education project in Slovenia that aimed to improve teachers' e-competencies and use of ICT in teaching. It faced challenges like teachers primarily using technology for administrative tasks instead of instruction. The project provided seminars, consultancy, and workshops from 2009-2012 that over 21,000 teachers and 500 principals attended. It collaborated with over 1,500 schools, or three-quarters of all schools, and provided nearly 12,000 on-site and 10,000 online consultations to support teachers' developing e-competencies. The goal was to help teachers and schools adapt to educational reforms by better integrating technology into instruction.
Deployment of e-Learning in a University
An overview of the progress made at Makerere University, Kampala, Uganda in the deployment of e-Learning
OCW at Can Tho University, Vietnam
- CTU has invested heavily in ICT infrastructure, including a campus network, servers, PCs, and WiFi, to support e-learning through the Dokeos system. Over 14,000 users access 250 courses on the system.
- ICT applications are used for education and management purposes, including online course registration, grades, planning, and more. The university aims to digitize all courses and materials.
- Plans through 2010 include further improving ICT access for students and staff, upgrading the data center, integrating information systems, and expanding distance education opportunities.
Understanding progress of Korea's ICT use in education
This document discusses Korea's progress in using information and communication technologies (ICT) in education. It outlines plans to develop and secure educational content according to standards, load materials for pilot schools and winners to use, and assure quality through specialists. It also describes registering and sharing materials on the EDUNET platform for schools and organizations to offer. The goal is to enrich textbooks by offering learning materials connected to them, as well as a diversity of content types and a mobile service environment for teaching and learning anytime, anywhere. Barriers and needs are identified regarding language, software and media literacy, developing teaching models, improving ICT awareness, advanced classrooms/schools, usage standards, copyright laws, and sustainable policies and budgets.
E-LEARNING.PPT
1. E-learning in Indonesia is determined by the interconnection of technology, human resources, institutions, and information.
2. Key opportunities for e-learning in Indonesia include teachers and students being familiar with ICT, more affordable hardware/software, and improved telecommunications infrastructure.
3. Potential threats include limited funding, inadequate ICT skills among teachers, and other infrastructure challenges like electricity and transportation in some areas.
Ict based lesson
The document discusses the use of ICT (Information and Communication Technology) in education. It states that ICT can lead to improved student learning and better teaching methods when integrated into curriculum. ICT tools are divided into 3 categories and can be used to easily include images/videos, explain complex ideas, and make lessons more interactive and engaging for students. The role of teachers is to plan, handle, and integrate appropriate ICT resources like PowerPoint, videos, animations, and interactive boards into their lessons.
Master Introlecture 2008 (3)
The document provides an overview of the Business Information Technology (BIT) Master's program at University of Twente. It discusses the history and structure of the BIT program, including required courses, electives, final projects, and career prospects. It also provides contacts for program coordinators and details about program resources and activities.
3. eastern europe
This document discusses distance education in Estonia, Latvia, and Lithuania. It outlines that distance education infrastructure started in Estonia in 1994 and one-third of Estonian students have taken an online course, mostly offered through traditional universities in a blended format. The major distance education providers in Estonia are the Universities of Tartu, Tallinn, and Tallinn Technology. Distance education has been offered in Latvia since 1993 through continuing education programs. Major providers there are the University of Latvia and Riga Technical University. Lithuania prioritizes cooperation between higher education institutions and has distance education centers at Kaunas University of Technology and the Lithuanian Distance Education Network.
Recommended
Presentation educa kreuh
This document discusses an e-education project in Slovenia that aimed to improve teachers' e-competencies and use of ICT in teaching. It faced challenges like teachers primarily using technology for administrative tasks instead of instruction. The project provided seminars, consultancy, and workshops from 2009-2012 that over 21,000 teachers and 500 principals attended. It collaborated with over 1,500 schools, or three-quarters of all schools, and provided nearly 12,000 on-site and 10,000 online consultations to support teachers' developing e-competencies. The goal was to help teachers and schools adapt to educational reforms by better integrating technology into instruction.
Deployment of e-Learning in a University
An overview of the progress made at Makerere University, Kampala, Uganda in the deployment of e-Learning
OCW at Can Tho University, Vietnam
- CTU has invested heavily in ICT infrastructure, including a campus network, servers, PCs, and WiFi, to support e-learning through the Dokeos system. Over 14,000 users access 250 courses on the system.
- ICT applications are used for education and management purposes, including online course registration, grades, planning, and more. The university aims to digitize all courses and materials.
- Plans through 2010 include further improving ICT access for students and staff, upgrading the data center, integrating information systems, and expanding distance education opportunities.
Understanding progress of Korea's ICT use in education
This document discusses Korea's progress in using information and communication technologies (ICT) in education. It outlines plans to develop and secure educational content according to standards, load materials for pilot schools and winners to use, and assure quality through specialists. It also describes registering and sharing materials on the EDUNET platform for schools and organizations to offer. The goal is to enrich textbooks by offering learning materials connected to them, as well as a diversity of content types and a mobile service environment for teaching and learning anytime, anywhere. Barriers and needs are identified regarding language, software and media literacy, developing teaching models, improving ICT awareness, advanced classrooms/schools, usage standards, copyright laws, and sustainable policies and budgets.
E-LEARNING.PPT
1. E-learning in Indonesia is determined by the interconnection of technology, human resources, institutions, and information.
2. Key opportunities for e-learning in Indonesia include teachers and students being familiar with ICT, more affordable hardware/software, and improved telecommunications infrastructure.
3. Potential threats include limited funding, inadequate ICT skills among teachers, and other infrastructure challenges like electricity and transportation in some areas.
Ict based lesson
The document discusses the use of ICT (Information and Communication Technology) in education. It states that ICT can lead to improved student learning and better teaching methods when integrated into curriculum. ICT tools are divided into 3 categories and can be used to easily include images/videos, explain complex ideas, and make lessons more interactive and engaging for students. The role of teachers is to plan, handle, and integrate appropriate ICT resources like PowerPoint, videos, animations, and interactive boards into their lessons.
Master Introlecture 2008 (3)
The document provides an overview of the Business Information Technology (BIT) Master's program at University of Twente. It discusses the history and structure of the BIT program, including required courses, electives, final projects, and career prospects. It also provides contacts for program coordinators and details about program resources and activities.
3. eastern europe
This document discusses distance education in Estonia, Latvia, and Lithuania. It outlines that distance education infrastructure started in Estonia in 1994 and one-third of Estonian students have taken an online course, mostly offered through traditional universities in a blended format. The major distance education providers in Estonia are the Universities of Tartu, Tallinn, and Tallinn Technology. Distance education has been offered in Latvia since 1993 through continuing education programs. Major providers there are the University of Latvia and Riga Technical University. Lithuania prioritizes cooperation between higher education institutions and has distance education centers at Kaunas University of Technology and the Lithuanian Distance Education Network.
Thailand Cyber University
Thailand Cyber University was founded in 2005 by the Office of Higher Education Commission, Ministry of Education to promote online distance education in Thailand. It aims to establish an e-learning consortium of Thai universities to share resources and provide online programs. Key strategies include sharing courses and resources among member universities, expanding educational opportunities through distance learning, and enhancing quality through research and guidelines. The university has over 26 member institutions and offers several degree programs online to over 40,000 students. It conducts research to improve online learning models, delivery systems, and professional development.
ICT and Social Media in Thailand Education
The document discusses ICT and social media in Thailand education. It provides background on Thailand, including its area, population, GDP, and government as a unitary parliamentary democracy. It also discusses Khon Kaen University, where the vice president is from. The rest of the document outlines Thailand's goals for a smart economy, equality, and environmental friendliness through ICT projects and increasing computer, internet, and mobile phone usage and social media adoption. It concludes by discussing potential future trends in education technology.
The potential impact of advanced video technology on education & educatio...
This document discusses the potential impact of advanced video technology like 4K and 8K on education in Thailand. It provides an overview of Thailand's policies around ICT and education, including the development of infrastructure like the UniNet network to enhance access and quality. It also examines OHEC's role in promoting ICT adoption and some examples of applications like telemedicine, e-learning resources, and library collaboration systems that utilize the network. Trends around high-speed networks and increased bandwidth to support advanced video are also covered.
Virtual reality of modern education: The experience of distance learning in T...
Virtual reality of modern education: The experience of distance learning in T...Vorasuang (Michael) Duangchinda (Ph.D.)
Virtual reality of modern education: The experience of distance learning in Thailand
November 22, 2012
Event:
http://conf.mggu-sh.ru/src/event/vrme-2012/schedule.php
II Международная научно-практическая Интернет-конференция
"ВИРТУАЛЬНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ"
Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова,
Институт информатизации образования
Москва, 19-22 ноября 2012 г.ICT in School Education
The document discusses using information and communication technologies (ICT) in school education. It covers topics like next generation learning, ICT infrastructure including computer labs and language labs, audio-visual learning techniques using podcasts, videos and graphics, virtual labs, and open educational resources. The presentation emphasizes using ICT to move beyond individual practice sessions and enable collaborative learning experiences for students.
cybersecurity regulation for thai capital market ดร.กำพล ศรธนะรัตน์ ผู้อำนวย...
cybersecurity regulation for thai capital market ดร.กำพล ศรธนะรัตน์ ผู้อำนวยการฝ่ายเทคโนโลยีสารสนเทศ สำนักงานคณะกรรมการกำกับหลักทรัพย์และตลาดหลักทรัพย์ ในงาน THE FIRST NIDA BUSINESS ANALYTICS AND DATA SCIENCES CONTEST/CONFERENCE จัดโดย คณะสถิติประยุกต์และ DATA SCIENCES THAILAND
AEC 2015 :Impact on IT
This document discusses the impact of the ASEAN Economic Community (AEC) on the IT sector in 2015. It provides an overview of ICT development and policies across ASEAN countries. Key points include:
- AEC will create a single market and production base, increasing trade and investment opportunities for IT professionals and companies across ASEAN.
- Countries like Malaysia, Singapore, and the Philippines have developed strong ICT industries and aim to be regional hubs, while Vietnam and Indonesia are focusing on growing their IT workforce.
- Thailand's ICT policy aims to increase broadband access, develop IT talent, and grow the domestic ICT industry to 6.5-7% of GDP by 2020.
- The ASEAN
Artificial Intelligence in Education2.pdf
AI in Education
สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี
และ D-Tech
วันที่ 11 มิถุนายน พ.ศ.2567
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย และบทความทางวิชาการ
โครงการพัฒนาอาจารย์สู่การเป็นนักวิจัยมืออาชีพ
จัดโดย สำนักวิจัยและบริการวิชาการ มหาวิทยาลัยเจ้าพระยา
ณ ห้องประชุมประพันธ์ศิริ อาคารสำนักบริหารจรูญ-หทัย มหาวิทยาลัยเจ้าพระยา
วันที่ 27 - 28 พฤษภาคม 2567
Generative Artificial Intelligence for Imagineering in education
2024 5th International Conference on Advances in Education and Information Technology (AEIT2024)
Nagoya, Japan during January 5-7, 2024.
Generative Artificial Intelligence for Imagineering in education.
Prachyanun Nilsook , Ph.D.
King Mongkut's University of Technology North Bangkok (KMUTNB), Thailand
3.เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_12.pdf
ชุดที่ 2
โครงการบรรยายวิชาการ เรื่อง
เทคนิคการเขียนบทความวิจัยเพื่อตีพิมพ์ในฐานข้อมูลที่ยอมรับในระดับนานาชาติ
บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ
วันพฤหัสบดีที่ 22 พฤศจิกายน พ.ศ.2566
กลุ่มที่ 3 มนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ และการศึกษา
เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_10.pdf
โครงการบรรยายวิชาการ เรื่อง
เทคนิคการเขียนบทความวิจัยเพื่อตีพิมพ์ในฐานข้อมูลที่ยอมรับในระดับนานาชาติ
บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ
วันพฤหัสบดีที่ 22 พฤศจิกายน พ.ศ.2566
กลุ่มที่ 3 มนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ และการศึกษา
บทบาทของวิชาชีพเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
บทบาทของวิชาชีพเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษากับการเปลี่ยนผ่านสู่สังคมที่ชาญฉลาด
การประชุมวิชาการโสตฯ - เทคโนสัมพันธ์แห่งประเทศไทย ครั้งที่ 35
ศ.ดร.ปรัชญนันท์ นิลสุข นายกสมาคมเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
วันที่ 5 พฤศจิกายน 2565
วันที่ 4 – 6 พฤศจิกายน 2565
ณ คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น
ระบบธนาคารสะสมหน่วยกิต
การประชุมเชิงปฏิบัติการจัดทำวิจัยทางการศึกษาและนวัตกรรมเกี่ยวกับระบบธนาคารสะสมหน่วยกิต
สำนักงานศึกษาธิการภาค 5 สำนักปลัดกระทรวงศึกษาธิการ
วันศุกร์ที่ 23 กันยายน 2565
ณ โรงแรมทวินโลตัส อำเภอเมืองนครศรีธรรมราช จังหวัดนครศรีธรรมราช
Instructional Design for Next Normal Education
การประชุมวิชาการระดับชาติด้านนวัตกรรมการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ครั้งที่ 3
วันที่ 22 กรกฎาคม 2565 เวลา 09.30-12.00 น.
จัดโดย คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี
การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแนวใหม่ในยุคดิจิทัลเพื่อก้าวสู่วิถี Next Normal
การประชุมวิชาการระดับชาติด้านนวัตกรรมการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ครั้งที่ 3
คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี
วันที่ 22 กรกฎาคม 2565
BCG Model
โครงการประชุมวิชาการนำเสนอผลงานวิจัยและงานสร้างสรรค์ระตับชาติ ๒๕๖๕
เรื่อง "การวิจัยและงานสร้างสรรค์รับใช้ชุมชน สร้างสังคมฐานความรู้"
วันศุกร์ที่ ๒๖ สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๖๕ ณ มหาวิทยาลัยราชภัฎฏธนบุรี
การปาฐกถา เรื่อง การพัฒนาเชิงพื้นที่ภายใต้แนวคิดเศรษฐกิจ BCG
แนวทางการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน-สอศ.2559.pdf
สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (2559) แนวทางการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน. กรุงเทพฯ : หน่วยศึกษานิเทศก์
เทคนิคการเขียนโครงการวิจัยและนวัตกรรมให้ได้ทุนวิจัยจากสำนักงาน วช.
เทคนิคการเขียนโครงการวิจัยและนวัตกรรมให้ได้ทุนวิจัยจากสำนักงาน วช.
บัณฑิตวิทยาลัยขอเชิญเข้าร่วมโครงการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เรื่อง “เทคนิคการเขียนโครงการวิจัยและนวัตกรรมให้ได้ทุนวิจัยจากสำนักงาน วช.” โดยนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาที่ได้รับทุนจากสำนักงาน วช. พร้อมอาจารย์ที่ปรึกษาให้เกียรติ เป็นวิทยากรแลกเปลี่ยนเรียนรู้/ประสบการณ์ แนะนำเทคนิคการเขียนโครงการวิจัยอย่างไรเพื่อให้ได้ทุนวิจัยฯ พร้อมตอบข้อซักถาม ในวันศุกร์ที่ 29 เมษายน 2565 เริ่มเวลา 09.00 – 12.00 น.
เทคนิคการเขียนเอกสารประกอบการสอน
เทคนิคการเขียนเอกสารประกอบการสอน เอกสารคำสอน
เน้นสมรรถนะตามผลลัพธ์การเรียนรู้ที่คาดหวัง (OBE)
วันที่ 25 เมษายน 2565
มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม
การเขียนเอกสารประกอบการสอน
โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ
การเขียนเอกสารประกอบการสอน เอกสารคำสอน
เพื่อเตรียมความพร้อมรับการประเมินการสอน
วันที่ 22 เมษายน 2565
มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม
Digital leadership 2022
การอบรมเชิงปฏิบัติการฐานสมรรถนะแบบอิงประสบการณ์ด้วยชุมชนนักปฏิบัติภควันตภาพ
เพื่อการเปลี่ยนผ่านของศึกษานิเทศดิจิทัลตามโครงการพัฒนาสมรรถนะศึกษานิเทศย์
สมรรถนะศึกษานิเทศก์ดิจิทัล (DIGITAL SUPERVISOR COMPETENCY)
หัวข้อ ผู้นำการเปลี่ยนผ่านดิจิทัล
ศึกษานิเทศก์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาปทุมธานี
วันที่ 1 มีนาคม 2565
More Related Content
Viewers also liked
Thailand Cyber University
Thailand Cyber University was founded in 2005 by the Office of Higher Education Commission, Ministry of Education to promote online distance education in Thailand. It aims to establish an e-learning consortium of Thai universities to share resources and provide online programs. Key strategies include sharing courses and resources among member universities, expanding educational opportunities through distance learning, and enhancing quality through research and guidelines. The university has over 26 member institutions and offers several degree programs online to over 40,000 students. It conducts research to improve online learning models, delivery systems, and professional development.
ICT and Social Media in Thailand Education
The document discusses ICT and social media in Thailand education. It provides background on Thailand, including its area, population, GDP, and government as a unitary parliamentary democracy. It also discusses Khon Kaen University, where the vice president is from. The rest of the document outlines Thailand's goals for a smart economy, equality, and environmental friendliness through ICT projects and increasing computer, internet, and mobile phone usage and social media adoption. It concludes by discussing potential future trends in education technology.
The potential impact of advanced video technology on education & educatio...
This document discusses the potential impact of advanced video technology like 4K and 8K on education in Thailand. It provides an overview of Thailand's policies around ICT and education, including the development of infrastructure like the UniNet network to enhance access and quality. It also examines OHEC's role in promoting ICT adoption and some examples of applications like telemedicine, e-learning resources, and library collaboration systems that utilize the network. Trends around high-speed networks and increased bandwidth to support advanced video are also covered.
Virtual reality of modern education: The experience of distance learning in T...
Virtual reality of modern education: The experience of distance learning in T...Vorasuang (Michael) Duangchinda (Ph.D.)
Virtual reality of modern education: The experience of distance learning in Thailand
November 22, 2012
Event:
http://conf.mggu-sh.ru/src/event/vrme-2012/schedule.php
II Международная научно-практическая Интернет-конференция
"ВИРТУАЛЬНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ"
Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова,
Институт информатизации образования
Москва, 19-22 ноября 2012 г.ICT in School Education
The document discusses using information and communication technologies (ICT) in school education. It covers topics like next generation learning, ICT infrastructure including computer labs and language labs, audio-visual learning techniques using podcasts, videos and graphics, virtual labs, and open educational resources. The presentation emphasizes using ICT to move beyond individual practice sessions and enable collaborative learning experiences for students.
cybersecurity regulation for thai capital market ดร.กำพล ศรธนะรัตน์ ผู้อำนวย...
cybersecurity regulation for thai capital market ดร.กำพล ศรธนะรัตน์ ผู้อำนวยการฝ่ายเทคโนโลยีสารสนเทศ สำนักงานคณะกรรมการกำกับหลักทรัพย์และตลาดหลักทรัพย์ ในงาน THE FIRST NIDA BUSINESS ANALYTICS AND DATA SCIENCES CONTEST/CONFERENCE จัดโดย คณะสถิติประยุกต์และ DATA SCIENCES THAILAND
AEC 2015 :Impact on IT
This document discusses the impact of the ASEAN Economic Community (AEC) on the IT sector in 2015. It provides an overview of ICT development and policies across ASEAN countries. Key points include:
- AEC will create a single market and production base, increasing trade and investment opportunities for IT professionals and companies across ASEAN.
- Countries like Malaysia, Singapore, and the Philippines have developed strong ICT industries and aim to be regional hubs, while Vietnam and Indonesia are focusing on growing their IT workforce.
- Thailand's ICT policy aims to increase broadband access, develop IT talent, and grow the domestic ICT industry to 6.5-7% of GDP by 2020.
- The ASEAN
Viewers also liked (7)
The potential impact of advanced video technology on education & educatio...
The potential impact of advanced video technology on education & educatio...
Virtual reality of modern education: The experience of distance learning in T...
Virtual reality of modern education: The experience of distance learning in T...
cybersecurity regulation for thai capital market ดร.กำพล ศรธนะรัตน์ ผู้อำนวย...
cybersecurity regulation for thai capital market ดร.กำพล ศรธนะรัตน์ ผู้อำนวย...
More from Prachyanun Nilsook
Artificial Intelligence in Education2.pdf
AI in Education
สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี
และ D-Tech
วันที่ 11 มิถุนายน พ.ศ.2567
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย และบทความทางวิชาการ
โครงการพัฒนาอาจารย์สู่การเป็นนักวิจัยมืออาชีพ
จัดโดย สำนักวิจัยและบริการวิชาการ มหาวิทยาลัยเจ้าพระยา
ณ ห้องประชุมประพันธ์ศิริ อาคารสำนักบริหารจรูญ-หทัย มหาวิทยาลัยเจ้าพระยา
วันที่ 27 - 28 พฤษภาคม 2567
Generative Artificial Intelligence for Imagineering in education
2024 5th International Conference on Advances in Education and Information Technology (AEIT2024)
Nagoya, Japan during January 5-7, 2024.
Generative Artificial Intelligence for Imagineering in education.
Prachyanun Nilsook , Ph.D.
King Mongkut's University of Technology North Bangkok (KMUTNB), Thailand
3.เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_12.pdf
ชุดที่ 2
โครงการบรรยายวิชาการ เรื่อง
เทคนิคการเขียนบทความวิจัยเพื่อตีพิมพ์ในฐานข้อมูลที่ยอมรับในระดับนานาชาติ
บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ
วันพฤหัสบดีที่ 22 พฤศจิกายน พ.ศ.2566
กลุ่มที่ 3 มนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ และการศึกษา
เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_10.pdf
โครงการบรรยายวิชาการ เรื่อง
เทคนิคการเขียนบทความวิจัยเพื่อตีพิมพ์ในฐานข้อมูลที่ยอมรับในระดับนานาชาติ
บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ
วันพฤหัสบดีที่ 22 พฤศจิกายน พ.ศ.2566
กลุ่มที่ 3 มนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ และการศึกษา
บทบาทของวิชาชีพเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
บทบาทของวิชาชีพเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษากับการเปลี่ยนผ่านสู่สังคมที่ชาญฉลาด
การประชุมวิชาการโสตฯ - เทคโนสัมพันธ์แห่งประเทศไทย ครั้งที่ 35
ศ.ดร.ปรัชญนันท์ นิลสุข นายกสมาคมเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
วันที่ 5 พฤศจิกายน 2565
วันที่ 4 – 6 พฤศจิกายน 2565
ณ คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น
ระบบธนาคารสะสมหน่วยกิต
การประชุมเชิงปฏิบัติการจัดทำวิจัยทางการศึกษาและนวัตกรรมเกี่ยวกับระบบธนาคารสะสมหน่วยกิต
สำนักงานศึกษาธิการภาค 5 สำนักปลัดกระทรวงศึกษาธิการ
วันศุกร์ที่ 23 กันยายน 2565
ณ โรงแรมทวินโลตัส อำเภอเมืองนครศรีธรรมราช จังหวัดนครศรีธรรมราช
Instructional Design for Next Normal Education
การประชุมวิชาการระดับชาติด้านนวัตกรรมการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ครั้งที่ 3
วันที่ 22 กรกฎาคม 2565 เวลา 09.30-12.00 น.
จัดโดย คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี
การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแนวใหม่ในยุคดิจิทัลเพื่อก้าวสู่วิถี Next Normal
การประชุมวิชาการระดับชาติด้านนวัตกรรมการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ครั้งที่ 3
คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมและเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี
วันที่ 22 กรกฎาคม 2565
BCG Model
โครงการประชุมวิชาการนำเสนอผลงานวิจัยและงานสร้างสรรค์ระตับชาติ ๒๕๖๕
เรื่อง "การวิจัยและงานสร้างสรรค์รับใช้ชุมชน สร้างสังคมฐานความรู้"
วันศุกร์ที่ ๒๖ สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๖๕ ณ มหาวิทยาลัยราชภัฎฏธนบุรี
การปาฐกถา เรื่อง การพัฒนาเชิงพื้นที่ภายใต้แนวคิดเศรษฐกิจ BCG
แนวทางการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน-สอศ.2559.pdf
สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (2559) แนวทางการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน. กรุงเทพฯ : หน่วยศึกษานิเทศก์
เทคนิคการเขียนโครงการวิจัยและนวัตกรรมให้ได้ทุนวิจัยจากสำนักงาน วช.
เทคนิคการเขียนโครงการวิจัยและนวัตกรรมให้ได้ทุนวิจัยจากสำนักงาน วช.
บัณฑิตวิทยาลัยขอเชิญเข้าร่วมโครงการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เรื่อง “เทคนิคการเขียนโครงการวิจัยและนวัตกรรมให้ได้ทุนวิจัยจากสำนักงาน วช.” โดยนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาที่ได้รับทุนจากสำนักงาน วช. พร้อมอาจารย์ที่ปรึกษาให้เกียรติ เป็นวิทยากรแลกเปลี่ยนเรียนรู้/ประสบการณ์ แนะนำเทคนิคการเขียนโครงการวิจัยอย่างไรเพื่อให้ได้ทุนวิจัยฯ พร้อมตอบข้อซักถาม ในวันศุกร์ที่ 29 เมษายน 2565 เริ่มเวลา 09.00 – 12.00 น.
เทคนิคการเขียนเอกสารประกอบการสอน
เทคนิคการเขียนเอกสารประกอบการสอน เอกสารคำสอน
เน้นสมรรถนะตามผลลัพธ์การเรียนรู้ที่คาดหวัง (OBE)
วันที่ 25 เมษายน 2565
มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม
การเขียนเอกสารประกอบการสอน
โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ
การเขียนเอกสารประกอบการสอน เอกสารคำสอน
เพื่อเตรียมความพร้อมรับการประเมินการสอน
วันที่ 22 เมษายน 2565
มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม
Digital leadership 2022
การอบรมเชิงปฏิบัติการฐานสมรรถนะแบบอิงประสบการณ์ด้วยชุมชนนักปฏิบัติภควันตภาพ
เพื่อการเปลี่ยนผ่านของศึกษานิเทศดิจิทัลตามโครงการพัฒนาสมรรถนะศึกษานิเทศย์
สมรรถนะศึกษานิเทศก์ดิจิทัล (DIGITAL SUPERVISOR COMPETENCY)
หัวข้อ ผู้นำการเปลี่ยนผ่านดิจิทัล
ศึกษานิเทศก์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาปทุมธานี
วันที่ 1 มีนาคม 2565
กระบวนการร่างบทความวิจัยในวารสารระดับนานาชาติด้านคอมพิวเตอร์
โครงการจัดการความรู้ (Knowledge Management : KM) คณะวิทยาการคอมพิวเตอร์
"การตีพิมพ์บทความวิจัยในวารสารระดับนานาชาติด้านคอมพิวเตอร์"
กระบวนการร่างบทความวิจัยในวารสารระดับนานาชาติด้านคอมพิวเตอร์
สถานที่แปลภาษาและการเลือกวารสารระดับนานาชาติด้านคอมพิวเตอร์
ณ ห้องประชุมเสรี หร่ายเจริญ ชั้น 6 อาคารศูนย์ภาษาและคอมพิวเตอร์
คณะวิทยาการคอมพิวเตอร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี
วันศุกร์ที่ 21 มกราคม 2565
Online education innovation_new_normal_2022
สไลด์บรรยาย นวัตกรรมทางออนไลน์เพื่อการศึกษาที่ดีกว่าในยุคปกติใหม่
การประชุมวิชาการระดับชาติศึกษาศาสตร์วิจัย มหาวิทยาลัยนเรศวร
"การวิจัยและนวัตกรรมพลิกผันเพื่อการเปลี่ยนแปลงการศึกษาที่ดีกว่าบนฐานวิถีชีวิตใหม่"
The 9th National Conference on Educational Research, Naresuan University
ณ คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร
วันพฤหัสบดีที่ 20 มกราคม 2565
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา2
โครงการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มสำหรับครูผู้ช่วย (รูปแบบออนไลน์)
สำนักพัฒนาสมรรถนะครูและบุคลากรอาชีวศึกษา
วันที่ 20-24 กันยายน 2564
หมวดที่ 2 การจัดการเรียนการสอน
๒.๑ การวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดผลการเรียนรู้
๒.๒ การออกแบบการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ และส่งเสริมกระบวนการคิด
๒.๓ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ และส่งเสริมกระบวนการคิด
๒.๔ การเลือก หรือสร้าง หรือพัฒนาสื่อ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้
๒.๕ การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา1
โครงการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มสำหรับครูผู้ช่วย (รูปแบบออนไลน์)
สำนักพัฒนาสมรรถนะครูและบุคลากรอาชีวศึกษา
วันที่ 20-24 กันยายน 2564
หมวดที่ 2 การจัดการเรียนการสอน
๒.๑ การวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดผลการเรียนรู้
๒.๒ การออกแบบการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ และส่งเสริมกระบวนการคิด
๒.๓ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ และส่งเสริมกระบวนการคิด
๒.๔ การเลือก หรือสร้าง หรือพัฒนาสื่อ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้
๒.๕ การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
การทำผลงานทางวิชาการ เกณฑ์และการขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการ
การทำผลงานทางวิชาการ เกณฑ์และการขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการ
การตีพิมพ์บทความระดับนานาชาติ
มหาวิทยาลัยสวนดุสิต
วันที่ 31 สิงหาคม 2564
More from Prachyanun Nilsook (20)
Generative Artificial Intelligence for Imagineering in education
Generative Artificial Intelligence for Imagineering in education
คู่มือการจัดทําแผนการจัดการเรียนรู้มุ่งสมรรถนะ.pdf
คู่มือการจัดทําแผนการจัดการเรียนรู้มุ่งสมรรถนะ.pdf
แนวทางการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน-สอศ.2559.pdf
แนวทางการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน-สอศ.2559.pdf
เทคนิคการเขียนโครงการวิจัยและนวัตกรรมให้ได้ทุนวิจัยจากสำนักงาน วช.
เทคนิคการเขียนโครงการวิจัยและนวัตกรรมให้ได้ทุนวิจัยจากสำนักงาน วช.
กระบวนการร่างบทความวิจัยในวารสารระดับนานาชาติด้านคอมพิวเตอร์
กระบวนการร่างบทความวิจัยในวารสารระดับนานาชาติด้านคอมพิวเตอร์
การทำผลงานทางวิชาการ เกณฑ์และการขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการ
การทำผลงานทางวิชาการ เกณฑ์และการขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการ
Recently uploaded
ISO/IEC 27001, ISO/IEC 42001, and GDPR: Best Practices for Implementation and...
Denis is a dynamic and results-driven Chief Information Officer (CIO) with a distinguished career spanning information systems analysis and technical project management. With a proven track record of spearheading the design and delivery of cutting-edge Information Management solutions, he has consistently elevated business operations, streamlined reporting functions, and maximized process efficiency.
Certified as an ISO/IEC 27001: Information Security Management Systems (ISMS) Lead Implementer, Data Protection Officer, and Cyber Risks Analyst, Denis brings a heightened focus on data security, privacy, and cyber resilience to every endeavor.
His expertise extends across a diverse spectrum of reporting, database, and web development applications, underpinned by an exceptional grasp of data storage and virtualization technologies. His proficiency in application testing, database administration, and data cleansing ensures seamless execution of complex projects.
What sets Denis apart is his comprehensive understanding of Business and Systems Analysis technologies, honed through involvement in all phases of the Software Development Lifecycle (SDLC). From meticulous requirements gathering to precise analysis, innovative design, rigorous development, thorough testing, and successful implementation, he has consistently delivered exceptional results.
Throughout his career, he has taken on multifaceted roles, from leading technical project management teams to owning solutions that drive operational excellence. His conscientious and proactive approach is unwavering, whether he is working independently or collaboratively within a team. His ability to connect with colleagues on a personal level underscores his commitment to fostering a harmonious and productive workplace environment.
Date: May 29, 2024
Tags: Information Security, ISO/IEC 27001, ISO/IEC 42001, Artificial Intelligence, GDPR
-------------------------------------------------------------------------------
Find out more about ISO training and certification services
Training: ISO/IEC 27001 Information Security Management System - EN | PECB
ISO/IEC 42001 Artificial Intelligence Management System - EN | PECB
General Data Protection Regulation (GDPR) - Training Courses - EN | PECB
Webinars: https://pecb.com/webinars
Article: https://pecb.com/article
-------------------------------------------------------------------------------
For more information about PECB:
Website: https://pecb.com/
LinkedIn: https://www.linkedin.com/company/pecb/
Facebook: https://www.facebook.com/PECBInternational/
Slideshare: http://www.slideshare.net/PECBCERTIFICATION
Walmart Business+ and Spark Good for Nonprofits.pdf
"Learn about all the ways Walmart supports nonprofit organizations.
You will hear from Liz Willett, the Head of Nonprofits, and hear about what Walmart is doing to help nonprofits, including Walmart Business and Spark Good. Walmart Business+ is a new offer for nonprofits that offers discounts and also streamlines nonprofits order and expense tracking, saving time and money.
The webinar may also give some examples on how nonprofits can best leverage Walmart Business+.
The event will cover the following::
Walmart Business + (https://business.walmart.com/plus) is a new shopping experience for nonprofits, schools, and local business customers that connects an exclusive online shopping experience to stores. Benefits include free delivery and shipping, a 'Spend Analytics” feature, special discounts, deals and tax-exempt shopping.
Special TechSoup offer for a free 180 days membership, and up to $150 in discounts on eligible orders.
Spark Good (walmart.com/sparkgood) is a charitable platform that enables nonprofits to receive donations directly from customers and associates.
Answers about how you can do more with Walmart!"
Mule event processing models | MuleSoft Mysore Meetup #47
Mule event processing models | MuleSoft Mysore Meetup #47
Event Link:- https://meetups.mulesoft.com/events/details/mulesoft-mysore-presents-mule-event-processing-models/
Agenda
● What is event processing in MuleSoft?
● Types of event processing models in Mule 4
● Distinction between the reactive, parallel, blocking & non-blocking processing
For Upcoming Meetups Join Mysore Meetup Group - https://meetups.mulesoft.com/mysore/YouTube:- youtube.com/@mulesoftmysore
Mysore WhatsApp group:- https://chat.whatsapp.com/EhqtHtCC75vCAX7gaO842N
Speaker:-
Shivani Yasaswi - https://www.linkedin.com/in/shivaniyasaswi/
Organizers:-
Shubham Chaurasia - https://www.linkedin.com/in/shubhamchaurasia1/
Giridhar Meka - https://www.linkedin.com/in/giridharmeka
Priya Shaw - https://www.linkedin.com/in/priya-shaw
Chapter wise All Notes of First year Basic Civil Engineering.pptx
Chapter wise All Notes of First year Basic Civil Engineering
Syllabus
Chapter-1
Introduction to objective, scope and outcome the subject
Chapter 2
Introduction: Scope and Specialization of Civil Engineering, Role of civil Engineer in Society, Impact of infrastructural development on economy of country.
Chapter 3
Surveying: Object Principles & Types of Surveying; Site Plans, Plans & Maps; Scales & Unit of different Measurements.
Linear Measurements: Instruments used. Linear Measurement by Tape, Ranging out Survey Lines and overcoming Obstructions; Measurements on sloping ground; Tape corrections, conventional symbols. Angular Measurements: Instruments used; Introduction to Compass Surveying, Bearings and Longitude & Latitude of a Line, Introduction to total station.
Levelling: Instrument used Object of levelling, Methods of levelling in brief, and Contour maps.
Chapter 4
Buildings: Selection of site for Buildings, Layout of Building Plan, Types of buildings, Plinth area, carpet area, floor space index, Introduction to building byelaws, concept of sun light & ventilation. Components of Buildings & their functions, Basic concept of R.C.C., Introduction to types of foundation
Chapter 5
Transportation: Introduction to Transportation Engineering; Traffic and Road Safety: Types and Characteristics of Various Modes of Transportation; Various Road Traffic Signs, Causes of Accidents and Road Safety Measures.
Chapter 6
Environmental Engineering: Environmental Pollution, Environmental Acts and Regulations, Functional Concepts of Ecology, Basics of Species, Biodiversity, Ecosystem, Hydrological Cycle; Chemical Cycles: Carbon, Nitrogen & Phosphorus; Energy Flow in Ecosystems.
Water Pollution: Water Quality standards, Introduction to Treatment & Disposal of Waste Water. Reuse and Saving of Water, Rain Water Harvesting. Solid Waste Management: Classification of Solid Waste, Collection, Transportation and Disposal of Solid. Recycling of Solid Waste: Energy Recovery, Sanitary Landfill, On-Site Sanitation. Air & Noise Pollution: Primary and Secondary air pollutants, Harmful effects of Air Pollution, Control of Air Pollution. . Noise Pollution Harmful Effects of noise pollution, control of noise pollution, Global warming & Climate Change, Ozone depletion, Greenhouse effect
Text Books:
1. Palancharmy, Basic Civil Engineering, McGraw Hill publishers.
2. Satheesh Gopi, Basic Civil Engineering, Pearson Publishers.
3. Ketki Rangwala Dalal, Essentials of Civil Engineering, Charotar Publishing House.
4. BCP, Surveying volume 1
Stack Memory Organization of 8086 Microprocessor
The stack memory organization of 8086 microprocessor.
Beyond Degrees - Empowering the Workforce in the Context of Skills-First.pptx
Iván Bornacelly, Policy Analyst at the OECD Centre for Skills, OECD, presents at the webinar 'Tackling job market gaps with a skills-first approach' on 12 June 2024
BÀI TẬP DẠY THÊM TIẾNG ANH LỚP 7 CẢ NĂM FRIENDS PLUS SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO ...
BÀI TẬP DẠY THÊM TIẾNG ANH LỚP 7 CẢ NĂM FRIENDS PLUS SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO ...Nguyen Thanh Tu Collection
https://app.box.com/s/qhtvq32h4ybf9t49ku85x0n3xl4jhr15How to deliver Powerpoint Presentations.pptx
"How to make and deliver dynamic presentations by making it more interactive to captivate your audience attention"
Pengantar Penggunaan Flutter - Dart programming language1.pptx
Pengantar Penggunaan Flutter - Dart programming language1.pptx
Benner "Expanding Pathways to Publishing Careers"
This presentation was provided by Rebecca Benner, Ph.D., of the American Society of Anesthesiologists, for the second session of NISO's 2024 Training Series "DEIA in the Scholarly Landscape." Session Two: 'Expanding Pathways to Publishing Careers,' was held June 13, 2024.
How to Setup Warehouse & Location in Odoo 17 Inventory
In this slide, we'll explore how to set up warehouses and locations in Odoo 17 Inventory. This will help us manage our stock effectively, track inventory levels, and streamline warehouse operations.
مصحف القراءات العشر أعد أحرف الخلاف سمير بسيوني.pdf
مصحف أحرف الخلاف للقراء العشرةأعد أحرف الخلاف بالتلوين وصلا سمير بسيوني غفر الله له
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH 8 CẢ NĂM - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC 2023-2024 (CÓ FI...
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH 8 CẢ NĂM - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC 2023-2024 (CÓ FI...Nguyen Thanh Tu Collection
https://app.box.com/s/y977uz6bpd3af4qsebv7r9b7s21935vdRecently uploaded (20)
ISO/IEC 27001, ISO/IEC 42001, and GDPR: Best Practices for Implementation and...
ISO/IEC 27001, ISO/IEC 42001, and GDPR: Best Practices for Implementation and...
Walmart Business+ and Spark Good for Nonprofits.pdf
Walmart Business+ and Spark Good for Nonprofits.pdf
Mule event processing models | MuleSoft Mysore Meetup #47
Mule event processing models | MuleSoft Mysore Meetup #47
Chapter wise All Notes of First year Basic Civil Engineering.pptx
Chapter wise All Notes of First year Basic Civil Engineering.pptx
Beyond Degrees - Empowering the Workforce in the Context of Skills-First.pptx
Beyond Degrees - Empowering the Workforce in the Context of Skills-First.pptx
BÀI TẬP DẠY THÊM TIẾNG ANH LỚP 7 CẢ NĂM FRIENDS PLUS SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO ...
BÀI TẬP DẠY THÊM TIẾNG ANH LỚP 7 CẢ NĂM FRIENDS PLUS SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO ...
NEWSPAPERS - QUESTION 1 - REVISION POWERPOINT.pptx
NEWSPAPERS - QUESTION 1 - REVISION POWERPOINT.pptx
Pengantar Penggunaan Flutter - Dart programming language1.pptx
Pengantar Penggunaan Flutter - Dart programming language1.pptx
Film vocab for eal 3 students: Australia the movie
Film vocab for eal 3 students: Australia the movie
spot a liar (Haiqa 146).pptx Technical writhing and presentation skills
spot a liar (Haiqa 146).pptx Technical writhing and presentation skills
REASIGNACION 2024 UGEL CHUPACA 2024 UGEL CHUPACA.pdf
REASIGNACION 2024 UGEL CHUPACA 2024 UGEL CHUPACA.pdf
How to Setup Warehouse & Location in Odoo 17 Inventory
How to Setup Warehouse & Location in Odoo 17 Inventory
مصحف القراءات العشر أعد أحرف الخلاف سمير بسيوني.pdf
مصحف القراءات العشر أعد أحرف الخلاف سمير بسيوني.pdf
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH 8 CẢ NĂM - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC 2023-2024 (CÓ FI...
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH 8 CẢ NĂM - GLOBAL SUCCESS - NĂM HỌC 2023-2024 (CÓ FI...
ICT for Education คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มจพ.
- 1. Information and Communication Technology Faculty of Technical Education King Mongkut’s University of Technology North Bangkok (KMUTNB)
- 2. ICT for Education • M.S. ICT for Education (MICT) • Ph.D. ICT for Education (DICT)
- 4. e-Learning Association of Thailand
- 10. e-Tutor
- 11. e-Journal
- 12. e-Learning VEC
- 13. eDLTV
- 14. e-Training
- 15. e-Training for VEC Staff
- 16. e-Agriculture
- 17. Knowledge-Based
- 18. SP2
- 19. Any Questions ??