‫משרד החינוך‬
                                  ‫מנהל מדע וטכנולוגיה‬
                                       ‫תחום תוכן‬

‫שבט תשע"א‬


                                  ‫ארגז כלים ‪ :ICT‬מסמך מס' 21 – השימוש ב ‪Google Docs‬‬



                                                                      ‫מהו ‪?Google Docs‬‬

 ‫‪ Google Docs‬הוא שירות די נפוץ )גם בקרב המורים( שמפעילה חברת גוגל. השירות מאפשר לפתוח‬
     ‫ולנהל בחינם מסמכים, גיליונות אלקטרוניים ומצגות באינטרנט – כתחליף לתוכנות האופיס של‬
   ‫מיקרוסופט. כמו כן, השירות מאפשר עריכה של מסמך בעת ובעונה אחת על ידי כמה משתמשים.‬
‫‪ Google Docs‬הוא שילוב של השירות הקודם, ‪ Writely‬ו-‪ ,Spreadsheets‬שהתמזגו ב-01 באוקטובר‬
                                                                  ‫6002 והפכו למוצר אחד.‬



                                       ‫להלן קישור להסבר השימוש ב-‪ Google Docs‬בווידאו:‬
                                       ‫‪http://www.youtube.com/watch?v=Pac92IJRf6E‬‬



  ‫מדוע כדאי להשתמש ב‪ – Google Docs‬סרט הפרומו של ‪ ,Google‬המסביר את הרציונל בשימוש‬
                                                          ‫בשירות זה )בחרו תרגום לעברית(.‬
‫-7‪http://dotsub.com/view/17eaa9f0-787b-4fd8-b1c‬‬
‫‪f8d61db2e310;jsessionid=1v8qg6uocvclm‬‬




                                                                 ‫ההשלכות לתחום החינוך‬


 ‫תיקונים ועריכה מחדש של מסמכים הם פעולות מהותיות בכל תהליך כתיבה. ‪ Google Docs‬מאפשר‬
     ‫למורה ולתלמידים לעבוד במשותף על חיבורים, על סקירות ועל מאמרים שהתלמידים כותבים.‬
  ‫‪ Google Docs‬מאפשר גם עבודה שיתופית על מסמכים של כמה תלמידים עמיתים, השותפים לאותו‬
                                   ‫אתר ייעודי של גוגל, או לחלופין, של קבוצת מורים עמיתים.‬

   ‫מה מורים חושבים על ‪http://www.youtube.com/watch?v=TYPjJK6LZdM ?Google Docs‬‬




                                            ‫1‬
‫משרד החינוך‬
                             ‫מנהל מדע וטכנולוגיה‬
                                  ‫תחום תוכן‬


                                                               ‫צעד 1: פתיחת חשבון‬


                            ‫אם אין לכם עדיין חשבון ב-‪ ,Google‬הגיעה העת לפתוח אותו.‬
                                                              ‫לחצו על הקישור הבא:‬
‫‪/https://www.google.com/accounts/Login?hl=en&continue=http://www.google.co.il‬‬


                                                   ‫לחצו על ‪.Create an account now‬‬




                               ‫באתר הבית של גוגל, בחרו ‪ Google Docs‬בפעולה הבאה:‬




                     ‫צעד 2: הגעתם לשלב של יצירת מסמכים, עריכתם ואפשרות שיתופם!‬

‫השירות תומך בכל קובצי האופיס הבסיסיים, ועבודה עם הקבצים ב-‪ Google docs‬דומה מאוד‬
                                                                    ‫לעבודה באופיס.‬


     ‫לחצו על הוסף חדש ובחרו את הקובץ שברצונכם ליצור: וורד, אקסל, פאוארפוינט וכו'...‬




                                       ‫2‬
‫משרד החינוך‬
                                  ‫מנהל מדע וטכנולוגיה‬
                                       ‫תחום תוכן‬


‫אפשרות נוספת היא ללחוץ על העלאה, להעלות קובץ אופיס קיים, לערוך אותו כאן, ולאחר מכן לשתף‬
                                                ‫אותו עם אחרים, כאילו שלחתם אותו בדוא"ל.‬
       ‫במקביל, ניתן ליצור קובץ ב-‪ Google Docs‬ולהורידו למחשב שלכם – בחרו באפשרות הנוחה‬
                                                                          ‫והעדיפה לכם!‬


    ‫סיבה נוספת לכך שזה נוח? אם במקרה המחשב כבה, תוכלו בנקל למצוא את הקובץ, טרם נשמר,‬
                                                         ‫תחת כל הפריטים או תחת בעלותי.‬



                                                                            ‫יצירת טופס‬

   ‫אפשרות נחמדה נוספת היא ליצור טופס עם כותרת, שאלות ותשובות, לאחר שיתוף ושליחה תוכלו‬
                                                               ‫לקבל את התגובות באקסל.‬




                                                          ‫שלב א: הוסף חדש< בחרו טופס‬

                                                               ‫ייפתח החלון הבא:‬




                                                         ‫שלב ב: עריכה ראשונית של הטופס‬

                                           ‫תנו שם לטופס המופיע כ-‪.Untitled form‬‬   ‫•‬



                                            ‫3‬
‫משרד החינוך‬
                                              ‫מנהל מדע וטכנולוגיה‬
                                                   ‫תחום תוכן‬

                           ‫מתחת לשם שתבחרו ניתן להוסיף תיאור לטופס, המיועד לנמען )לא חובה(.‬    ‫•‬

              ‫ב- ‪ Question Title‬רשמו את השאלה או את הנושא כאשר מוצעות לכם שלוש אפשרויות:‬       ‫•‬
                                                                    ‫‪ o‬למחוק )סל מחזור(‬
                                                                    ‫‪ o‬להכפיל )שני דפים(‬
                                                                        ‫‪ o‬לערוך )עיפרון(‬

                               ‫למטה יש עוד שורת ‪ Help Text‬כדי לעזור לנמענים לענות על השאלה.‬    ‫•‬

             ‫‪ :Question Type‬יש לבחור את סוג התשובות שתרצו לקבל, יש כמה אפשרויות - בחרו את‬      ‫•‬
                                                                              ‫המתאימה לכם!‬
                                                     ‫תוכלו לחייב את הנמענים לענות על השאלה.‬    ‫•‬

                                                                        ‫לבסוף לחצו על ‪.Done‬‬    ‫•‬


                     ‫)אם תלחצו על ‪ Plain‬בחלק העליון של המסך, תוכלו לבחור את הרקע שבו תוצג השאלה.(‬




                 ‫כדי לראות איך הטופס נראה, מופיע קישור בתחתית הדף, לחצו עליו ותקבלו את תצוגת הטופס.‬

                                                                                  ‫להלן דוגמה לטופס:‬




‫כא נית ללחו על הקישור ולראות את‬
                    ‫הטופס הסופי.‬




                                                                    ‫שלב ג': הבעת תודה על מילוי הטופס‬

                                           ‫יש לכם אפשרות להודות לנמענים לאחר שהם ימלאו את הטופס.‬
                                             ‫לשם כך לחצו על: אפשרויות נוספות < ‪Edit confirmation‬‬




                                                        ‫4‬
‫משרד החינוך‬
                               ‫מנהל מדע וטכנולוגיה‬
                                    ‫תחום תוכן‬

                                                                     ‫שלב ד': שמירה‬

                                                                     ‫לחצו על ‪.save‬‬


   ‫עתה תוכלו לשלוח לנמענים, לשתף )ראו הסבר לשיתוף בהמשך( ולקבל תגובות היישר לאקסל!‬


  ‫הערה: שליחה מתוך הטופס היא שליחה בדוא"ל בלבד )ללא שיתוף(, הפצה מתוך הגיליון ניתנת‬
                                                              ‫לשיתוף בעריכת הטופס.‬


                                                ‫להלן דוגמה לטופס אשר התקבל בדוא"ל:‬




                                                              ‫צעד 3: שיתוף מסמכים‬


‫כעת הגיע החלק המעניין! באפשרותכם לשתף את האנשים שברשימת אנשי הקשר שלכם ב-‪Gmail‬‬
                                    ‫ולשתפם, לשלוח את המסמך אליהם ולחכות לתגובתם.‬
  ‫אפשר כאמור לשלוח גם לאנשים אחרים שאינם ברשימת אנשי הקשר שלכם, ראו צילומי מסך.‬




                                 ‫התשובות המתקבלות נכנסות ישירות לגיליון באותו שם.‬




                                         ‫5‬
‫משרד החינוך‬
‫מנהל מדע וטכנולוגיה‬
     ‫תחום תוכן‬




 ‫עד כה סיכמנו עקרונות בסיסיים לשימוש ב-‪.Google Docs‬‬


 ‫ב ה צ ל ח ה !!!!‬




          ‫6‬

מסמכי ICT, המלצות לכלים טכנולוגיים

  • 1.
    ‫משרד החינוך‬ ‫מנהל מדע וטכנולוגיה‬ ‫תחום תוכן‬ ‫שבט תשע"א‬ ‫ארגז כלים ‪ :ICT‬מסמך מס' 21 – השימוש ב ‪Google Docs‬‬ ‫מהו ‪?Google Docs‬‬ ‫‪ Google Docs‬הוא שירות די נפוץ )גם בקרב המורים( שמפעילה חברת גוגל. השירות מאפשר לפתוח‬ ‫ולנהל בחינם מסמכים, גיליונות אלקטרוניים ומצגות באינטרנט – כתחליף לתוכנות האופיס של‬ ‫מיקרוסופט. כמו כן, השירות מאפשר עריכה של מסמך בעת ובעונה אחת על ידי כמה משתמשים.‬ ‫‪ Google Docs‬הוא שילוב של השירות הקודם, ‪ Writely‬ו-‪ ,Spreadsheets‬שהתמזגו ב-01 באוקטובר‬ ‫6002 והפכו למוצר אחד.‬ ‫להלן קישור להסבר השימוש ב-‪ Google Docs‬בווידאו:‬ ‫‪http://www.youtube.com/watch?v=Pac92IJRf6E‬‬ ‫מדוע כדאי להשתמש ב‪ – Google Docs‬סרט הפרומו של ‪ ,Google‬המסביר את הרציונל בשימוש‬ ‫בשירות זה )בחרו תרגום לעברית(.‬ ‫-7‪http://dotsub.com/view/17eaa9f0-787b-4fd8-b1c‬‬ ‫‪f8d61db2e310;jsessionid=1v8qg6uocvclm‬‬ ‫ההשלכות לתחום החינוך‬ ‫תיקונים ועריכה מחדש של מסמכים הם פעולות מהותיות בכל תהליך כתיבה. ‪ Google Docs‬מאפשר‬ ‫למורה ולתלמידים לעבוד במשותף על חיבורים, על סקירות ועל מאמרים שהתלמידים כותבים.‬ ‫‪ Google Docs‬מאפשר גם עבודה שיתופית על מסמכים של כמה תלמידים עמיתים, השותפים לאותו‬ ‫אתר ייעודי של גוגל, או לחלופין, של קבוצת מורים עמיתים.‬ ‫מה מורים חושבים על ‪http://www.youtube.com/watch?v=TYPjJK6LZdM ?Google Docs‬‬ ‫1‬
  • 2.
    ‫משרד החינוך‬ ‫מנהל מדע וטכנולוגיה‬ ‫תחום תוכן‬ ‫צעד 1: פתיחת חשבון‬ ‫אם אין לכם עדיין חשבון ב-‪ ,Google‬הגיעה העת לפתוח אותו.‬ ‫לחצו על הקישור הבא:‬ ‫‪/https://www.google.com/accounts/Login?hl=en&continue=http://www.google.co.il‬‬ ‫לחצו על ‪.Create an account now‬‬ ‫באתר הבית של גוגל, בחרו ‪ Google Docs‬בפעולה הבאה:‬ ‫צעד 2: הגעתם לשלב של יצירת מסמכים, עריכתם ואפשרות שיתופם!‬ ‫השירות תומך בכל קובצי האופיס הבסיסיים, ועבודה עם הקבצים ב-‪ Google docs‬דומה מאוד‬ ‫לעבודה באופיס.‬ ‫לחצו על הוסף חדש ובחרו את הקובץ שברצונכם ליצור: וורד, אקסל, פאוארפוינט וכו'...‬ ‫2‬
  • 3.
    ‫משרד החינוך‬ ‫מנהל מדע וטכנולוגיה‬ ‫תחום תוכן‬ ‫אפשרות נוספת היא ללחוץ על העלאה, להעלות קובץ אופיס קיים, לערוך אותו כאן, ולאחר מכן לשתף‬ ‫אותו עם אחרים, כאילו שלחתם אותו בדוא"ל.‬ ‫במקביל, ניתן ליצור קובץ ב-‪ Google Docs‬ולהורידו למחשב שלכם – בחרו באפשרות הנוחה‬ ‫והעדיפה לכם!‬ ‫סיבה נוספת לכך שזה נוח? אם במקרה המחשב כבה, תוכלו בנקל למצוא את הקובץ, טרם נשמר,‬ ‫תחת כל הפריטים או תחת בעלותי.‬ ‫יצירת טופס‬ ‫אפשרות נחמדה נוספת היא ליצור טופס עם כותרת, שאלות ותשובות, לאחר שיתוף ושליחה תוכלו‬ ‫לקבל את התגובות באקסל.‬ ‫שלב א: הוסף חדש< בחרו טופס‬ ‫ייפתח החלון הבא:‬ ‫שלב ב: עריכה ראשונית של הטופס‬ ‫תנו שם לטופס המופיע כ-‪.Untitled form‬‬ ‫•‬ ‫3‬
  • 4.
    ‫משרד החינוך‬ ‫מנהל מדע וטכנולוגיה‬ ‫תחום תוכן‬ ‫מתחת לשם שתבחרו ניתן להוסיף תיאור לטופס, המיועד לנמען )לא חובה(.‬ ‫•‬ ‫ב- ‪ Question Title‬רשמו את השאלה או את הנושא כאשר מוצעות לכם שלוש אפשרויות:‬ ‫•‬ ‫‪ o‬למחוק )סל מחזור(‬ ‫‪ o‬להכפיל )שני דפים(‬ ‫‪ o‬לערוך )עיפרון(‬ ‫למטה יש עוד שורת ‪ Help Text‬כדי לעזור לנמענים לענות על השאלה.‬ ‫•‬ ‫‪ :Question Type‬יש לבחור את סוג התשובות שתרצו לקבל, יש כמה אפשרויות - בחרו את‬ ‫•‬ ‫המתאימה לכם!‬ ‫תוכלו לחייב את הנמענים לענות על השאלה.‬ ‫•‬ ‫לבסוף לחצו על ‪.Done‬‬ ‫•‬ ‫)אם תלחצו על ‪ Plain‬בחלק העליון של המסך, תוכלו לבחור את הרקע שבו תוצג השאלה.(‬ ‫כדי לראות איך הטופס נראה, מופיע קישור בתחתית הדף, לחצו עליו ותקבלו את תצוגת הטופס.‬ ‫להלן דוגמה לטופס:‬ ‫כא נית ללחו על הקישור ולראות את‬ ‫הטופס הסופי.‬ ‫שלב ג': הבעת תודה על מילוי הטופס‬ ‫יש לכם אפשרות להודות לנמענים לאחר שהם ימלאו את הטופס.‬ ‫לשם כך לחצו על: אפשרויות נוספות < ‪Edit confirmation‬‬ ‫4‬
  • 5.
    ‫משרד החינוך‬ ‫מנהל מדע וטכנולוגיה‬ ‫תחום תוכן‬ ‫שלב ד': שמירה‬ ‫לחצו על ‪.save‬‬ ‫עתה תוכלו לשלוח לנמענים, לשתף )ראו הסבר לשיתוף בהמשך( ולקבל תגובות היישר לאקסל!‬ ‫הערה: שליחה מתוך הטופס היא שליחה בדוא"ל בלבד )ללא שיתוף(, הפצה מתוך הגיליון ניתנת‬ ‫לשיתוף בעריכת הטופס.‬ ‫להלן דוגמה לטופס אשר התקבל בדוא"ל:‬ ‫צעד 3: שיתוף מסמכים‬ ‫כעת הגיע החלק המעניין! באפשרותכם לשתף את האנשים שברשימת אנשי הקשר שלכם ב-‪Gmail‬‬ ‫ולשתפם, לשלוח את המסמך אליהם ולחכות לתגובתם.‬ ‫אפשר כאמור לשלוח גם לאנשים אחרים שאינם ברשימת אנשי הקשר שלכם, ראו צילומי מסך.‬ ‫התשובות המתקבלות נכנסות ישירות לגיליון באותו שם.‬ ‫5‬
  • 6.
    ‫משרד החינוך‬ ‫מנהל מדעוטכנולוגיה‬ ‫תחום תוכן‬ ‫עד כה סיכמנו עקרונות בסיסיים לשימוש ב-‪.Google Docs‬‬ ‫ב ה צ ל ח ה !!!!‬ ‫6‬