More Related Content
PPTX
חדשנות פדגוגית טכנולוגית בחינוך PPT
מצגת סופית פרטיות בעולם האינטרנט ב PDF
מסמכי ICT, המלצות לכלים טכנולוגיים PPT
PDF
PDF
PPT
הטמעה לתוכנית התקשוב הלאומית 9.11.10 PDF
Similar to כלים דיגיטליים ללמידה שיתופית- מדריך למורה
PDF
PDF
PPT
התחרות השנתית של מועדון הכליקרים 2008 PPTX
PPTX
PDF
סיכום מחצית אורט בית הערבה PDF
מאמר חיים ברשת קשר עין 4 2014 PDF
מקיף ג' באר שבע - מידעון מספר 7 PDF
רתימת ChatGPT לתהליכי הוראה ולמידה - ניסיון עידן.pdf PDF
אורית אבן חיים למידה מרחוק PPTX
עבודה שיתופית ולמידה_רב-תחומית_במאה_ה-21_בית-ברל_מצויינים2 PDF
מסמך 20 השימוש בכלי wordle לתפזורת מילים PDF
עידן אלמוג - המסע לעבר הוראה רב-כיוונית - מאמר PDF
PPTX
ניתוח אתר מכון אריקה לנדאו PPTX
המצגת שתעזור לכם להתקבל לעבודה בתחום התקשורת PPT
יישום דגם למפגש סינכרוני מהטרמה לתרומה PPT
PDF
PDF
סבר-ההיסטוריה של איתור ומעקב בקדם עתידים-2000-2013 More from rishonim
PPT
PPT
PPTX
יום שיא האחר הוא אני עברית PPTX
יום שיא האחר הוא אני - עברית PPTX
יום שיא מקוון 'הכבוד לאחר'-מתמטיקה PPTX
יום שיא מקוון 'האחר הוא אני'-מתמטיקה DOC
PPT
DOC
כלים דיגיטליים ללמידה שיתופית- מדריך למורה
- 1.
1
שיתופית ללמידה דיגיטלייםכלים
ה למאה החינוך מערכת התאמת-12–מוסדית השתלמות-מפגש4
Padlet .1-שיתופי לוח
מדריךמשתמש-padlet
פורטפוליו ליצירת או הכיתה תלמידי ידי על ורעיונות נושא להצגת .מתאים
וכו תמונות ,מסמכים ,קישורים :תכנים מגוון הלוח אל להעלות .'ניתן
*** בכיתה בכלי שימוש לעשות המעוניינים למורים–לסרוק מהתלמידים לבקש ניתן QR כדי
כפו לחיצה .הנייד הטלפון באמצעות הלוח אל להגיעאת לכתוב לתלמידים תאפשר הלוח על לה
התכנים כל בין לדפדף יוכלו אחרים תלמידים .תמונה להוסיף או קישור להוסיף + טקסט + שמם
לנוחיותכם .חבריהם ,שהעלו QR הלוח יצירת ברגע אוטומטית נוצר–השיתוף כפתור על לחצו
מסך צילום .)(ראו
הבא לקישור להיכנס ניתן הדרכה לסרטון:
https://www.youtube.com/watch?v=ipHNpBr225U&feature=youtu.be
1.דוקסגוגל–שיתופי מסמך יצירת
google docהמאפשר ,שיתופי מסמך יצירת מאפשרמחשב על אחד כל העובדים אנשים למספר
.לזה זה להגיב וגם מסמך ביחד לנהל אחר
במסמך לשימושdoc:בהוראה יישומים מגוון להיות יכולים
- 2.
2
שכבתי עבודה דףאו מבחן יוצרים מורים–.שכבתי מבחן ביחד לכתוב יכולים מורים
מו בהם דעת תחומי יש למעשהמתכונת ביחד ויוצרים מועד קובעים הארץ רחבי מכל רים
שאלה לנסח רוצה הוא עליו נושא בוחר מורה כל .המקצוע לתלמידי–השאלה את מוסיף
במינימום ממש וכך .התשובה לבדיקת מחוון כולל ,השיתופי הקובץ תוך אל שניסח
.מחוון כולל ,שיתופית מתכונת לכולם יש מאמץ
רב-טיוט–מורה.העבודה בטיוב לו לסייע וכך עבודה כתיבת בתהליך תלמיד ללוות יכול
לתלמיד להגיב יכול המורה .למורה מרובות טיוטות במשלוח הצורך את מונע זה
.לצורך בהתאם לתקן או לו לענות יכול והתלמיד
אותם מלווה והמורה בצוות עבודה כותבים תלמידים–ביחד לכתוב יכולים תלמידים
וה עבודהלעקוב יכול מורהבחדר המתבצעת לעבודה גם כמובן מתאים זה .התהליך אחר
את בוחן הורה השיעור ולאחר המחשב אותו על עובדים התלמידים כל כאשר ,מחשבים
תלמיד כל בה להעבודה להתאים גם יכול זה אך .הערות להם ומעיר הקבוצה של ההספק
מ וזה .בעבודה אחר חלק ומבצע אחר מחשב על עובדהמתבצעת לעבודה גם במיוחד תאים
.בצוות לעבוד יכולים מזה זה רחוק הגרים תלמידים שגם כך ,בבית
טקסט גבי על דיון ניהול–דיון עליו ולנהל משותף טקסט לקרוא יכולים תלמידים
לא שהתלמידים כדי לעריכה המסמך את נפתח לא זה במקרה .תגובות הוספת באמצעות
אלא ,שינויים בו יבצעו.תגובה להוספת רק
תלמידים עבודת פרסום–.מקוונת תוצרים תערוכת ליצור יכול מורה
? מתחילים איך
דפדפן דרך לעבוד מומלץ ,ראשיתכרוםבקלות להתקין ניתן ,במחשבכם אין אם .
.ובמהירות
הדרךחשבון דרך היא להכנס היא ביותר הטובהEGOOGL.של דואר תיבת לכם יש אםGmail,
חשבון גם לכם יש ,משמעGOOGLE.
אםעדייןאין,לכםפתחו,אחדאפשרגםלקשרואלחשבוןהמיילהרגילשלכם)!(
לכונן הכנסו ,כעתDRIVEGOOGLE
באופציה ובחרו ""צור על לחצומסמך.
- 3.
3
שם אין עדייןשלכם שלמסמך לראות תוכלו ,המסך של העליון בחלק–יפתח בעכבר כפול קליק
המתאים החלון את.למסמך שם ונעניק
ב הפשוטות הפונקציות את המכיר משתמש כל-WORDהדרכה ללא זה במסמך לעבוד יוכל
.נוספת
המסמך שיתוף
המסמך ביצירת חלק לקחת נוספים לאנשים לאפשר מעוניינים ?
"קובץ העליון בתפריט "בחרו -> ""שתף
המסמך של הפרטיות סוג את .קבעו
ציבורי מסמך–ונרצה במידהלכל פתוח / כציבורי המסמך את נגדיר ,לכולם פתוח יהיה שהמסמך
.לערוך יכול אחד כל :גישה + קישור לו שיש אחדשמירת לאחרנקבל ,ההגדרותאותו ,קישור
.להפיץ נוכלחשבון שיפתחו ללא גם ,למסמך גישה להם יאפשר זה קישור google .משלהם
כ דפדפן מתוך שיעבדו מומלץ עדיין :לב שימורום .
- 4.
4
פרטי מסמך–,הערהפרסום בעת יופיע (ששמם מזוהים יהיו שהשותפים ותרצו במידה
למסמך להגיע יהיה ניתן שלא או )העריכות בהיסטוריית למסמך תרומתם את ושנראה
הספציפית הלומדים לקבוצת שייך אינך אם–ולשתף "כ"פרטי המסמך את להגדיר יש
ה כתובות הוספת באמצעות התלמידים -אתgmail לערוך (יכול ההרשאה והגדרת שלהם
להציג / להגיב /).
חלקים מחיקת כמו תקלות למנוע ובכך בלבד להערות הרשאה לתת ראשון בשלב מומלץ
…מהמסמך
העריכה שותף כרגע עובד בו המקום איתור
כעת השותף נמצא בו העמוד אל ותועברו )בשמאל (למעלה הנוסף העורך תמונת על .לחצו
המחשב אל המסמך את להוריד מעוניינים ?
"קובץ על "לחצו -> " כ הורד-המבוקש הפורמט את לבחור ותוכלו " (pdf ,word, וכד .)'תמונה
הצעה
למסמך מה תרם מי לדעת ניתן כך ,למסמך עריכה להציע יכול תלמיד / מורה–עריכה שותף לכל
בהתאם נצבעת שלו הצעה וכל צבע .מוקצה
מסמך שמירתשלכם המחשב על עבדתם עליו :
המחשב אל המסמך הורדת–קובץ > כ -הורד > microsoft word או PDF
- 5.
5
של עותק להדפיסניתן כיצד? בו המופיעות ההערות כולל ,השיתופי מסמך
2.המחשב אל המסמך הורדת–כ הורד > קובץ->Microsoft Word
1.הכנסוה קובץ אל-WORDבחרו סקירה בלשונית ,באופציההסימונים כלצילום (ראו
)מסך
3..בו המופיעות ההערות עם יודפס הקובץ כעת
? באתר מסמך להטמיע מעוניינים
ההטמעה קוד את לאתר כיצד הסבר מצורף–להגדלה התמונה על לחץ
- 6.
6
3גוגל .forms–יצירתשאלוןשיתופי
ל הכנסו-Googledriveלחשבון התחברות ע"י שלכםGoogleאוGmail
לכונן הכנסו שאלון ליצירתDRIVEGOOGLE>""טופס ובחרו ""צור על לחצו
)(הכותרת השם לכתיבת מקומות שני יש :לב שימו .)(כותרת שם לטופס לתת יש ,ראשית–השם
המסך של העליון בחלק לטופס שתתנוב שלכם באחסון שיופיע השם הוא -DRIVE. השני השם
השאלון על לעונים שיופיע השם הוא )(הכותרת .השני
טופס ב"תיאור לכתוב יש )(לנבדקים הטופס למילוי ההנחיות ."את
השאלון תוכן
.השאלון את המרכיבים התכנים את לבנות עלינו כעת
- 7.
7
ממשקGOOGLE FORMSמספר מתוךעליכם המועדף השאלה סוג את לבחור לכם מאפשר
:"פריט ל"הוסף ניגש ,כך לצורך .אחרים תכנים להוסיף או אפשרויות
טקסט.מאוד קצרה היא עליה שהתשובה פתוחה שאלה =
פיסקה טקסט.)(פיסקה ארוכה היא עליה שהתשובה פתוחה שאלה =
מרובה בחירהמתוך נכונה אחת תשובה בחירת =.נתון אפשרויות מגוון
סימון תיבת.נתון אפשרויות מגוון מתוך )יותר (או אחת תשובה בחירת =
רשימה מתוך בחר(אופציה נתון אפשרויות מגוון מתוך נכונה אחת תשובה בחירת =
.)נוספת
מידה סולם/קנהמתאים .נתון מידה קנה מתוך ההיגד עם ההסכמה מידת בחירת =
(מדר החקר בעבודות לשימוששל ג2-4/2-5את לקבוע מומלץ .)2במידה כ"מסכים
ו "מועטה-5."רבה במידה "מסכים
רשתאת ומבלבלת מאחר מומלצת פחות ,"מידה "קנה על המבוססת נוספת אופציית =
יש ,התשובות מדרג וקביעת השאלה ניסוח סיום עם .הנבדק את להטעות ועלולה העין
ב לסמן-Vזאת ."נדרשת "שאלה האופציה אתלדלג יוכל לא שהנבדק לוודא כדי
.השאלות אחת על )(בטעות/בכוונה
שעה / תאריך–.בהיסטוריה לשאלות מתאים
קטע כותרת–.'וכד שאלה סוג / נושא פי על ,למקטעים ארוכה בחינה חלוקת מאפשרת
אנימציה / תמונה / סרטון–.תרשים או דמות לזיהוי מתאים
ניתן סגורות בשאלות ***."מתקדמות "הגדרות על לחיצה באמצעות תשובות ערבול לבחור
נתונים אימות לבצע ניתן פתוחות בשאלות ***–,למשל כךלא ,מייל כתובת שתוקלד תבקשו אם
.תקין מייל הזנת ללא הטופס שליחת תתאפשר
- 8.
8
המיוחדות באופציות לשימושבדוגמה לצפייה–לחצוכאן
שאלה לשכפל או לערוך ,למחוק כדי–להופעת עליה עמדו.העריכה תפריט
לנבדק אחת לתגובה הרשאה
אחת לתגובה הנבדקים את להגביל ותרצו במידה–בראש הרלוונטית המשבצת את סמנו.הטופס
ה כתובת את להזין ידרשו הנבדקים ,לב שימו-GMAILאשר מגוון לציבור מתאים לא לכן .שלהם
כתובת יש לכולו לאGMAIL.
אישור הודעת
מומלץלעדכןאתהודעתהאישור–זוההזדמנותשלכםלתתהנחיותאחרונות,להמשךלהודות
עלמילויהטופס.'וכד
בשלבזהתוכלולבחורהאםלאפשרלמשיביםלמלאאתהטופס,שובלערוךאתתגובתםלפני
המשלוחו/אולראותאתתשובותהנבדקיםשענועלהשאלוןעד.כה
- 9.
9
השאלון את להכיןוסיימנו רגע עוד…
במיוחד (מתאים התקדמות סרגל את לנבדק להציג האם ובחרו המסך של העליון לחלק חזרו
שלנבדקים (מחייב לנבדק התגובות מספר את להגביל האם ,)דפים ממספר מורכב כשהשאלון
חשבון יהיהGOOGLE.השאלות סדר את לערבב והאם )
השאלון עיצוב
גופנים לשנות ,לטופס עיצוב לבחור ניתן.ועוד תמונה להוסיף ,רקע ,צבעים
השאלון הפצת
.להפיץ עלינו אותו מוכן שאלון טופס בידינו יש כעת
? זאת נעשה כיצד
:אופציות מספר לפנינו
2)באדום (מודגש באתר הטמעה .
1קישור משלוח .)בכחול (מודגש
3פייסבוק באמצעות שיתוף .
4.)בירוק (מודגש מייל כתובות באמצעות שליחה .
- 10.
10
*** כרום בדפדפןביותר הטובה בצורה מוצג הטופס :הערה להוסיף מומלץ ,הטופס משלוח .בעת
עורכים שיתוף
ממשקGOOGLE FORMS.שיתופי באופן השאלון את לערוך מאפשר
? טוב זה למה
.שלו מביתו עובד אחד כשכל ,נוספים עריכה שותפי עם ביחד שאלון לבנות כשנרצה
? זאת עושים איך
.)בצהוב (מודגש השיתוף מסך את תפתח "אותו "שתף על לחיצה
.הרצויים העורכים של המייל כתובות את "אנשים "הוסף לחלונית הזינו
המוכן הטופס
? הטופס הכנת את סיימת? המוכן הטופס נראה כיצד לראות רוצה
"אמת בזמן טופס "הצג על העליון הכלים בסרגל לחצו
כקובץ המחשב על הטופס את לשמור מעוניינים :טיפPDF? )השאלון של מקוונת לא (להצגה
המדריך להגדלת התמונה על לחצו
- 11.
11
הנבדקים תגובות
.התגובות לזרוםמתחילות ,השאלון את שפרסמת לאחר
את לבחור ותוכל התראה תתקבל )שלהן האיסוף (מקום התגובות יעד את הגדרת לא עדיין אם
יעד.התגובה."חדש גיליון "צור לבחור מומלץ
לסמן ניתןV.חדש טופס יצירת בעת ממך יחסך זה שלב וכך "חדש אלקטרוני גליון תמיד ב"צור
."תגובות "הצג על נלחץ אותן לראות בכדי .טבלה בצורת מתקבלות התגובות
- 12.
- 13.
13
תוספים:
2.|FlubarooבדיקהאוטומטיתלשאלוןformGoogle
1.|NotificationsFormתוסףלטפסי–GOOGLEואוטומטית קבועה הודעהמשלוח
שאלון לממלאיGOOGLE FORM.תגובות קבלת על הטופס לבעל התראה משלוח
חדשות.
3.יצירתמפתהיכרות,פעילותחזרהללימודיםאופעילותאקטואליהמסביבלעולם|…
–MAPGOOGLEעל המבוססת מידע שכבת יצירתטופס באמצעות שאספתם מידע
Google Form,מפות גבי עלGoogle.
4.|FormtoDocיצירתשאלוןממסמך–התוסףDoc to Formבקלות לקחת מאפשר
שאלות לטופס ולהמירן משותף במסמך שכתבנו שאלות.
5.|DriveGoogleforg(Math)סדרתתוספיםעבורמוריהמתמטיקה–אלו כלים
מאפשריםהקלדת באמצעות גרפים יצירתהעובר הקו את ולקבוע נקודות למקם ,נוסחה
.ועוד ביניהןשל ובטפסים האלקטרוני בגיליון ,במסמך ישירות זאת כלgoogle.
6.|FormLimiterתוסףלהגבלתתגובותבטפסיגוגל–מספר את להגביל מאפשר התוסף
תגובות לקבל יפסיק הטופס בו )ודקה שעה ,(תאריך מועד להגדיר או לטופס התגובות
אוטומטי באופן.
7.|DocAsSaveהופכיםכלשורתטקסטבגליוןאלקטרונילדף–DOCמאפשלהפוך ר
לקובץ )התלמידים (תשובות התגובות גיליון אתGOOGLE DOC.
8.|EliminatorChoiceביטולאופציותתשובה–תוסףלטופסגוגל–שמשתמש לאחר
בחר בה האופציה תמחק )שלח (לחץ הטופס את הגיש.
:הבא הקישור על לחצו הדרכה לסרטון
https://youtu.be/L2RLMwu7WMk
- 14.
14
4.גוגלslides-שיתופית מצגת יצירת
googleslidesמכלי אחד הואgoogleמצגת יצירת מאפשר והוא.google slidesמתאים
שותפים עם לעבודה במיוחד–ליצור אחר מחשב על אחד כל העובדים אנשים למספר מאפשר הוא
מצגת ביחד.
בהוראה יישומים:
היכרות מצגת–יהיה תלמיד וכל בה הכרות מצגת ליצור המורה יכול השנה בתחילת
בחופשה שעשה מיוחד משהו יכתוב או ,עצמו על יספר הוא ובו אחד שקף על אחראי.
בי קריאה/סרטים/אתרי המלצותלוי–תלמיד כל בה מצגת ליצור יכולים לספרות מורים
על או לטיולים בילוי אתרי על להמליץ כמובן ניתן אופן באותו .שקרא טוב ספר על ימליץ
דבר כל ולמעשה סרטים…
בכיתה לפרזנטצה משותפת הכנה–הערות כולל ,מצגת יחד להכין יכולים תלמידים
הצגת לקראת להתכונן וכך השקף בתחתיתאם .הכיתה בפני שלהם קבוצתי הפרויקט
ולסייע ההכנה בתהליך חלק לקחת יוכל הוא גם ,במצגת המורה את ישתפו.
כתיבתעיתוןביתספרימשותף,.הספר בית באתר שלו הטמעה כולל–יכולים תלמידים
ואת .נפרד בשקף שתשב אחרת כתבה על אחראי תלמיד כל כאשר העיתון את ביחד לנהל
הספר בית באתר לפרסם ניתן הסופי התוצר.
שא שאילתלות–על שאלה_תשובה ויעלה ינסח תלמיד כללשקף בכיתה הנלמד החומר
תרצו ואם .הכיתה תלמידי כלל עבור לבחינה הכנה שאלות מאגר ייווצר כך ,במצגת נפרד
עצמו במבחן מהשאלות באחת שימוש לעשות אף תוכלו התלמידים את לצ'פר…
מצגת / מסמך ובחרו ""צור על לחצו
- 15.
15
שבחרתם לאחרהשקופיות לכלרקע יהווה אשר עיצוב לבחור תתבקשו ,מצגת יצירת.
בהכנת לתלמידים יפריע שלא פשוט בעיצוב לבחור מומלץ ,קבוצתית בעבודה מדובר אם :לב שימו
שלהם האישי השקף.
,אחת לה תנו .כותרת לקבל זכתה לא עדיין שלכם שהמצגת לראות תוכלו ,המסך של העליון בחלק
הקלקה ידי עלהמתאים החלון יפתח בעכבר כפולה.
- 16.
16
לצורך בהתאם ,שקפיםהוסיפו .ריק אחד משקף המורכב ,מצגת מסוג מסמך ברשותכם יש כעת.
לצאת ומבלי גוגל של החיפוש ממנוע ישירות ,וסרטונים תמונות גם שלכם למצגת להוסיף תוכלו
מהמצגת!
כלים על לחצו>מחקר
( חיפוש מנוע למצגת נוסף כעתהמסך של שמאל מצד יופיע אשר).
***למילה גרוע תרגום למעשה היא ""מחקר המילהSearchבאנגלית
.המצגת תוך אל המבוקשת התמונה את וגררו התמונה נושא את החיפוש חלונית בתוך כתבו
הוספתו על וללחוץ "מקדימה ב"תצוגה החיפוש במנוע בו לצפות תוכלו ? מתאים סרטון מצאתם
ה תוך אללטעינה על שניות מספר (המתינו מצגת).
- 17.
17
התמונה את לעצבניתן–ועוד צורה שינוי ,התמונה חיתוך–לפרטיםלחץכאן
באמצ יעשה והטקסט המצגת עיצובמדובר .העליון הכלים בסרגל המצויות הפונקציות עות
.בלבד בסיסיות בפונקציות
מצגת שיתוף
? המצגת ביצירת חלק לקחת נוספים לאנשים לאפשר מעוניינים
""קובץ העליון בתפריט נבחר ,אותם לשתף כדי-""שתף >
המצגת את נגדיר ,לכולם פתוחה תהיה שהמצגת ונרצה במידהפתו / כציבוריתשיש אחד לכל חה
.לערוך יכול אחד כל :גישה + קישור לו
.לתלמידים להפיץ נוכל אותו ,קישור קיבלנו ,ההגדרות את ששמרנו לאחר
- 18.
18
חשבון שיפתחו ללאגם ,למצגת גישה להם יאפשר זה קישורGOOGLEעדיין :לב שימו .משלהם
.כרום דפדפן מתוך שיעבדו מומלץ
ותרצו במידה :לב שימוניתן שלא או )הערה פרסום בעת יופיע (ששמם מזוהים יהיו שהתלמידים
למצגת להגיע יהיההספציפית הלומדים לקבוצת שייך אינך אם–את להגדיר יש
המצגתה כתובות הוספת באמצעות התלמידים את ולשתף "כ"פרטית-GMAILוהגדרת שלהם
ראש בשלב מומלץ .)להציג / להעיר / לערוך (יכול ההרשאהובכך בלבד להערות הרשאה לתת ון
מהמצגת חלקים מחיקת כמו תקלות למנוע…
הנוסף העורך תמונת על לחצו :העריכה שותף כרגע עובד בו המקום את לאתר תוכלו ,לנוחיותכם
.כעת השותף נמצא בו העמוד אל ותועברו )בשמאל (למעלה
? המחשב אל המצגת את להוריד מעוניינים
""קובץ על לחצו-כ "הורד >-( המבוקש הפורמט את לבחור ותוכלו "PDF , PPT.)'וכד תמונה ,
מצגת להטמיע מעונייניםGOOGLE DRIVE? באתר
ההטמעה קוד את לאתר כיצד הסבר מצורף–להגדלה התמונה על לחץ
- 19.
19
להיעזר שניתן רביםכלים ישנם ,כן כמובהםלמצוא ניתן .שיתופית למידה לצורך
: החינוכי בקטלוג כלים של מאגרhttp://ecat.education.gov.il.
,בהצלחה
קובלנץ אפרת
ההשתלמות מנחת