Afonzo Cruz propone un libro che è un'unica grande citazione del mondo della letteratura classica di ogni tempo. Leggerlo e viaggiare insieme a Elias Bonfim significa apprendere, lungo 118 pagine, quali sono molti dei capisaldi della letteratura mondiale. Lieve, poetico, un po' malinconico, grazie alle tante citazioni questo libro permettere di allenare la mente a tessere trame, a connettere realmente gli argomenti. A viaggiare con la mente.

1. STEFANIA CIOCCA | LA LIBRAIA FOTOGRAFA
TEMI&PROGETTI
SU
I LIBRI CHE
DIVORARONO MIO PADRE
Un classico è un libro che non ha mai finito di dire quello che ha da dire
(I.Calvino)

2. STEFANIA CIOCCA | LA LIBRAIA FOTOGRAFA
TITOLO: I libri che divorarono mio padre
AUTORE: Afonzo Cruz (Portogallo)
PAGINE: 118
PREZZO: € 10,90
ETÀ: scuola media; scuola superiore; adulti
TRAMA: Elisas Bonfim compie 12 anni e riceve in dono dalla nonna la
chiave della soffitta contenente la biblioteca del padre, morto di
infarto prima che lui nascesse, così gli hanno detto. Ma Vivaldo Bonfim
non è morto: appassionato lettore, è caduto nei libri e da lì ha iniziato
a spostarsi tra le righe della letteratura. Elias inizia così a leggere per
conoscere suo padre. Quel viaggio lungo una vita gli permetterà di
imparare a leggere tra le righe, a interpretare se stesso e il mondo che
lo circonda.

3. STEFANIA CIOCCA | LA LIBRAIA FOTOGRAFA
SCHEDA LIBRO PER I DOCENTI | PROGETTO DIDATTICO
Un libro su cui si può costruire il percorso didattico di un anno
scolastico.
Parla di libri,
spinge a rispondere alla domanda “perché si legge?”,
si apre a numerosi percorsi tematici che affrontano la storia della
letteratura
e di conseguenza la storia dell’umanità.

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Perché è importante un libro che tesse trame con tanti argomenti?
Perché oggi si è connessi
ma non si è capaci di connettere.
È un libro che spinge a ricercare e creare corrispondenze, per
analogia o per contrasto, a cominciare dalla letteratura, passando per
tematiche più universali, per consentire poi l’applicazione e l’esercizio
dell’intuizione.
Tutti i classici possono essere riletti con una chiave rivolta all’attualità.

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Di seguito sono riportati i temi e gli spunti che il libro offre,
indicazioni che ciascun docente può declinare secondo il proprio
lavoro, impostando singoli progetti didattici o concatenando
differenti argomenti e materie su un periodo temporale più ampio.

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L’arte come fuga e rifugio
Le inclinazioni personali, le scelte future
La lettura: perché si legge?
Il rapporto tra dovere e arte
Il viaggio
Il doppio
La psicanalisi
La follia
La verità
La fede
La colpa e il suo rapporto con l’attualità
Il bullismo
L’amore adolescenziale
Il rapporto con il padre
Il limite: accettare/non accettare i propri, sfidare la natura, hybris
Il reale e il surreale
La morale, la capacità di discernimento

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SPUNTI O PROPOSTE PER PROGETTI DIDATTICI E
LABORATORI

8. STEFANIA CIOCCA | LA LIBRAIA FOTOGRAFA
MAPPA LETTERARIA
Elias viaggia nella letteratura, nei classici
di ogni tempo e paese.
Mappa geografica: costruire una mappa
geografica letteraria del libro, una mappa
letteraria di noi stessi, una mappa
letteraria per argomenti.
Obiettivi:
•connessione di luoghi e argomenti
•strutturazione di un progetto
•applicazione di diverse tecniche artistiche a seconda delle capacità

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LIBRO PALAZZO
(variante della mappa)
Variante: il libro come un palazzo > “un buon libro deve avere più di una
pelle, deve essere un palazzo di molti piani. Il piano terra non serve alla
letteratura.Va bene come costruzione civile, è comodo per quelli a cui non
piacciono le scale, è utile per quelli che non possono salire le scale, ma per la
letteratura devono esserci piani impilati gli uni sugli altri. Scale e
scalinate, lettere in basso, lettere in alto.” Costruire il proprio “Palazzo
Letterario”.

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SIAMO STORIE
Ogni persona è una Storia. Raccontati in 5 minuti
(vedi anche gli uomini libro di Farenheit 451)
> Imparare a raccontare, a individuare le proprie
caratteristiche, a organizzare il pensiero.
INCONTRI LETTERARI
Cosa succederebbe se due personaggi della
letteratura, provenienti da libri (e mondi, e paesi, e
culture) totalmente diversi si incontrassero?
> Diventa quasi un laboratorio di scrittura; non bisogna
dare limiti alla creatività.
ALTRE PROPOSTE

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Gor’kij La madre
Dostoevskij Delitto e castigo
Dickens Il canto di Natale
Emond Rostand Cyrano de Bergerac
Gogol Il naso
Calvino Il barone rampante
W.Somerset Maugham Schiavo d’amore
Bradbury Farenheit 451
E.A.Abbott Flatlandia
Cummings Un luogo dove non ho mai
viaggiato
AUTORI E OPERE CITATE
(alcune tematiche si aprono anche ad altri autori.
Ad esempio il lavoro impiegatizio di Vivaldo Bonfim rimanda a tutta la letteratura di Svevo o Kafka)
H.G.Wells L’isola del dottor Moreau
M.Proust Alla ricerca del tempo perduto
Borges La biblioteca di Babele
Omero Odissea
R.L.Stevenson L’isola del tesoro e Lo strano
caso del Dr. Jekyll e di Mr. Hyde, Il club dei
suicidi
Dante Divina Commedia
Orwell La fattoria degli animali
La Bibbia

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GENERI LETTERARI AFFRONTATI
(se si vuole impostare un lavoro legato alle tipologie letterarie)
Il diario
Il poema
Il giallo
L’avventura
Il racconto breve
Il racconto fantastico
Il romanzo di formazione
Il romanzo distopico
Il romanzo storico
Il romanzo di fantascienza
La commedia teatrale

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PAESI DI RIFERIMENTO
(per il lavoro sulle mappe letterarie può aprirsi a tutto il mondo)
Inghilterra
Italia
Russia
Cina
America
Francia
Argentina

14. STEFANIA CIOCCA
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CHI SONO?
COMUNICARE E RACCONTARE I LIBRI
Nasco fotografa di eventi, sviluppo le mie competenze tra gli eventi culturali, la creazione di testi
e contenuti, la comunicazione e la promozione di immagine.
Dal momento in cui ho iniziato a lavorare con i libri ho trovato il modo di connettere insieme
tutte le mie vite precedenti con il solo obiettivo di promuovere, in maniera creativa e originale,
tutte le esperienze che si creano intorno al libro: molti sanno vendere libri, pochi sanno
raccontare storie. Esco dalla libreria per raggiungere, attraverso racconti, immagini, servizi
personalizzati il maggior numero di persone possibili.
Siamo tutti fatti di storie, bisogna solo imparare a raccontare...

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