1. 15.09.2010
1
Fagbiblioteket i endring
Heidi Kristin Olsen
Høgskolen i Vestfold
Biblioteket
Biblioteket som pedagogisk tekst
Fra bokfinner til stifinner, Masteroppgave 2008
Hovedspørsmål:
Hvordan kan høgskolebibliotekets pedagogiske
tekster bidra til å styrke fagansattes
informasjonskompetanse ved bruk av digitale
Spørreundersøkelse og gruppeintervju blant fagansatte
ved HiVe
2
informasjonskompetanse ved bruk av digitale
databaser?
Fagansatte & bibliotekbruk
Masteroppgave 2008
Viktige funn:
• Mulig med bedre utnyttelse av digitale
ressurser
• Ønske om et aktivt og offensivt bibliotek
• Vil ha informasjon og opplæring i bruk av
digitale ressurser
• Trenger differensierte pedagogiske
tekster
3

2. 15.09.2010
2
Framover
• Trengs mer ”forskning” – eller kanskje
utprøving og utviklingsarbeid i stedet?
F t bibli t k t i å i• Førstebibliotekarprogrammet gir åpning
for det – handler om endring av praksis
4
Førstebibliotekarprogrammet ved
HiO
• Mønster: HiOs førstelektorprogram
• Omfang og kostnader
• ”Praktisk utviklingsarbeid på egen arbeidsplass i nært
samarbeid med arbeidsgiver”
• Veileder
• Individuelt arbeid og felles prosjekter og kurs
• Vurderes av en kommisjon
Hvem & hva?
• Anett Kolstad – Høgskolen i Oslo.
Informasjonskompetanse i skolen
• Jannicke Røgler – Buskerud fylkesbibliotek.
Samlingsutvikling og bruk av 2.0 verktøy i
folkebibliotek
• Jingru Høivik – Nasjonalbiblioteket
Utvikling av presentasjonsprogramvare for
mobiltelefoner
• Heidi Kristin Olsen – HiVe.
Utvikling av biblioteket for fagansatte
6

3. 15.09.2010
3
HiVe er med fordi:
• Nytt bibliotek, nye utfordringer
• Mulighet til å delta i et utviklingsmiljø
• Mer refleksjon over egen praksis med veiledning
• Ny organisasjonstilknytning
Varsler...
OCLC (2009)
Information Management Roadmap
DEFF (2010):
Fremtidens forskning og forskningsbibliotek:
British Library and JISC (2008):
information behaviour of the researcher of the
future:
SUHF - Forum för bibliotekchefer (2009):
Rapport från Arbetsgruppen för framtidsfrågor
HiVes 1bibliotekarprosjekt:
Utvikle bibliotekets tjenester for fagansatte
Prosjektbibliotekar
Utvikle digitalt opplæringssystem for lærere
Bibliotekansattes kompetanse
9

4. 15.09.2010
4
Arbeidsform
• Aksjonsforskning
• Utviklingsarbeid, analyse av virkeligheten,
utprøving av nye tiltakp g y
• Se det selvfølgelige
• Undre seg!
10
Prosjektbibliotekar
Barnehagens rom
materialitet, læring og
meningsskaping.
Rommets betydning for
barnehagens pedagogiske
virksomhet Ordsky av prosjektsøknaden
laget på wordle.net
Del av et team – gleder og
utfordringer

5. 15.09.2010
5
Prosjektbibliotekarens oppgaver
(versjon 1.5)
Informasjonsadministrasjon
Informasjonsformidling
Informasjonssøk
Medspiller
Prosjektbibliotekar
Erfaringer for biblioteket
(versjon 1.5)
• Utvider kontaktflaten
• Gir nye ideer og innspill til bibliotekvirksomheten
• Kan være krevende å sette grenser• Kan være krevende å sette grenser
• Krever godt samarbeid med prosjektledelsen
Umulig å lage “oppskrift”
Prosjektbibliotekar
Erfaringer for forskerne
(versjon 1.5)
• Felles arena
• “Oppdager” bibliotekets tjenester
• Bedre utnyttelse av det digitale
bibliotektilbudet
• Søker tidligere
• Tydeligere og mer tilgjengelig bibliotek
• Prosjektblogg?
15

6. 15.09.2010
6
Prosjektbibliotekar
Erfaringer for prosjektledelsen
(versjon 1.5)
• Opplæring og coaching
• Enhetlige rapporter
• Alt til sin tid
• Bibliotekaren som formidler?
16
Prosjektbibliotekar
Erfaringer for insitusjonen
(versjon 1.5)
• Bedre utnyttelse av ressurser
• Gavner forskning og utvikling
• Nytt syn på hva biblioteket kan være?
17
Bibliotekarkompetanse?
18

7. 15.09.2010
7
Dokumentasjon
• En utfordring!
• Teoretiske ståsteder for
utviklingsarbeidet?utviklingsarbeidet?
• Logg og blogg viktig som verktøy som
hjelp til å "se det jeg ser“
19
Informasjonskompetanseseminar
• Seminar med deltakere fra grunnskole,
vgs, høyere utdanning og Deichman
• Beskrive kompetansemål for elever i
skolenskolen
• Relatere kompetansemålene til konkrete
oppgaver
• Skal levere i 2010
20
Har vi tid?
Kan vi la vær?

8. 15.09.2010
8
Det er ikke så enkelt
bestandig å forstyrre
bibliotekarene når de er inne
i biblioteket sitt og driveri biblioteket sitt og driver
med bibliotektingene sine
Sagt av en bibliotekbrukende førsteamanuensis
22
Noen framtidstanker
• Ut av skranken & ut av biblioteket
• Hvorfor har vi bibliotek på vår institusjon?
• Store krav til endringsvilje
• Følge med på utviklingstrender
23
kformeg!Takk
Illustrasjon fra Barn og rom

9. 15.09.2010
9
Litteratur
Pedagogisk utviklingssenter, HiO, 2010. Bibliotek 2020: Om kvalifisering til 1.bibliotekar [Internett] Tilgjengelig fra:
http://lib.latina.pedit.hio.no/ [lest 10.9.2010]
Bourg, Chris, Ross Coleman, and Ricky Erway. 2009. Support for the Research Process: An Academic Library Manifesto.
Report produced by OCLC Research [Internett] Tilgjengelig fra: http://www.oclc.org/
research/publications/library/2009/2009-07.pdf [Lest 1.2.2010]
DEFF, 2010. The future of research and the research librarsy [Internett] Tilgjengelig fra:
http://www.deff.dk/content.aspx?catguid={79A0643A-7E30-417A-A184-18F422A6B86C} [Lest 15.2.2010]
Flyvbjerg, Bent (2001) Making social science matter: why social inquiry fails and how it can succeed again. Cambridge,
Cambridge University Press.
Forskning på barnehage og rom. Blogg. Arena for kommunikasjon mellom forskere og andre som er interessert i
barnehagens rom. [Internett] Tilgjengelig fra http://barnehagerom.wordpress.com [Lest 11.9.2010]
Høivik, Tord (2010) Plinius: blogg. [Internett] Tilgjengelig fra: http://plinius.wordpress.com/
Informasjonskompetanse. En Netvibesside med deltakernes blogger. [Internett] Tilgjengelig fra:
http://www.netvibes.com/latina-ilp
Olsen, Heidi Kristin (2008) Fra bokfinner til stifinner [internett] Tilgjengelig fra: http://idtjeneste.nb.no/URN:NBN:no-
bibsys_brage_7620 [lest: 1.7.2008]
Olsen, Heidi Kristin (2010). Heidis bibliotektank(er): en blogg. [Internett] Tilgjengelig fra: http://heidiko.wordpress.com/
Rennemo, Øystein (2006) Levér og lær: aksjonsbasert utvikling i resultatorienterte organisasjoner. Oslo,
Universitetsforlaget.
Ahlin, Per m.fl. (2009) Rapport från Arbetsgruppen för framtidsfrågor. Utgitt av Sveriges universitets- och
högskoleförbund (SUHF), Forum för Bibliotekschefer. [Internett] Tilgjengelig fra: http://hdl.handle.net/2043/8863
[Lest 10.9.2010]
University College London, 2008. "Information behaviour of the researcher of the future: A ciber briefing paper.“
[Internett] Tilgjengelig fra http://www.ucl.ac.uk/slais/research/ciber/downloads/ggexecutive.pdf. [Lest 3.4.2008]
Kontakt: Heidi Kristin Olsen
Epost: heidi.k.olsen@hive.no
Tlf: 33 03 70 80