SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
SET INDUKSI
HINDARI AJARAN SESAT
There is 1 Crew among us
Bidang Akidah
HASIL PEMBELAJARAN
Di akhir pembelajaran ini murid akan dapat:
1. Menyatakan takrif ajaran sesat.
2. Menjelaskan ciri serta contoh ajaran sesat.
3. Menerangkan kesan melakukan ajaran sesat.
4. Merumuskan cara menjauhi ajaran sesat.
5. Menjauhi ajaran sesat secara beradab dan
istiqamah.
TAKRIF
AJARAN SESAT
Ajaran yang didakwa sebagai
ajaran Islam sedangkan
hakikatnya bercanggah dengan
Al-Quran dan Al-Sunnah.
HUZAIFAH BIN AL-YAMANI
Semua orang bertanya kepada Rasulullah SAW tentang
kebaikan, tetapi aku bertanya tentang keburukan
kerana bimbang keburukan menimpa diriku.
(seterusnya…)
HUZAIFAH BIN AL-YAMANI RASULULLAH SAW
Wahai Rasulullah, dahulu
kami berada dalam kejahilan
dan kejahatan sehinggalah
datang kebaikan Islam kepada
kami, adakah selepas ini
keburukan (datang) lagi?
Ya (akan berlaku
keburukan).
(seterusnya…)
HUZAIFAH BIN AL-YAMANI RASULULLAH SAW
Adakah selepas keburukan
itu ada kebaikan?
Ya, terdapat padanya
kesamaran.
(seterusnya…)
HUZAIFAH BIN AL-YAMANI RASULULLAH SAW
Apakah kesamaran itu? ٌ
‫وم‬
َ
‫ق‬
ٌ
َ
‫ون‬
ُ
‫د‬
ْ
‫ه‬
َ
‫ي‬
ٌ‫ر‬
ْ
‫ي‬
َ
‫غ‬ِ‫ب‬
ٌِ ِِ
‫ي‬
ْ
‫د‬
َ
‫ه‬
،
ٌ
ُ
‫ف‬ َ
‫ر‬ ْ‫ع‬
َ
‫ت‬
ٌْ
‫م‬
ُ
‫ه‬
ْ
‫ن‬ ِ
‫م‬
ٌ
ُ
‫ت‬ َ
‫و‬
ٌُ
‫ر‬ ِ
ِ
ْ
‫ن‬
Maksud: Satu golongan yang tidak
mengambil petunjukku, dalam kalangan
mereka ada yang dapat kamu kenali dan ada
yang tidak dapat kamu kenali.
(seterusnya…)
HUZAIFAH BIN AL-YAMANI RASULULLAH SAW
Adakah selepas kebaikan
ini ada kejahatan?
ٌْ
‫م‬ َ‫ع‬
َ
‫ن‬
،
ٌ
‫اة‬
َ
‫ع‬
ُ
‫د‬
ٌ
َ
‫ل‬
َ
‫ع‬
ٌ ِ
‫اب‬ َ
‫و‬
ْ
‫ب‬
َ
‫أ‬
ٌ
َ
‫ج‬
ٌَ
‫م‬
َّ
‫ن‬
َ
‫ه‬
،
ٌ
ْ
‫ن‬ َ‫م‬
ٌ
ُ
‫ه‬
َ
‫اب‬
َ
‫ج‬
َ
‫أ‬
ٌْ
‫م‬
‫ا‬
َ
‫ه‬ْ‫ي‬
َ
‫ل‬ِ‫إ‬
ٌ
ُ
‫وه‬
ُ
‫ف‬
َ
‫ذ‬
َ
‫ق‬
‫ا‬
َ
‫يه‬ ِ‫ف‬
Maksud: Ya, penyeru ke pintu
neraka Jahannam. Sesiapa yang
menyahut seruannya mereka akan
dihumbankan ke dalam neraka
Jahannam.
(HR Al-Bukhari)
CIRI AJARAN SESAT
Aspek Al-Quran
dan hadis Aspek akidah
Aspek ibadah Aspek akhlak
01 02
03 04
• Memahami dan
mentafsir al-Quran
dengan logik akal
semata-mata tanpa
mengikut disiplin ilmu
yang betul.
• Meyakini bahawa
terdapat al-Quran lain
yang tersembunyi.
• Hanya berpegang dengan
al-Quran dan menolak
hadis sebagai sumber
hukum Islam.
• Mengaku menjadi
nabi/rasul.
• Mendakwa diri/gurunya
sebagai Imam Mahdi.
• Mendakwa gurunya
dapat menebus dosa.
• Memuja makhluk untuk
mendapat sesuatu
kelebihan.
• Mempercayai semua
agama benar & menuju
ke syurga.
• Menolak alam ghaib
seperti roh, malaikat &
jin.
• Menolak kewajipan
ibadah fardu.
• Beribadah dengan hanya
berzikir bagi
menggantikan solat.
• Menunaikan ibadah haji
di tempat yang dianggap
suci selain Mekah al-
Mukarramah.
• Menghalalkan perzinaan
atas nama nikah.
• Mengejek, merendah-
rendahkan &
mempersendakan
sahabat Nabi SAW.
• Bersikap taksub dengan
ajaran guru sehingga
menganggap hanya
kumpulannya yang
benar.
• Memperkecilkan amalan
masyarakat berdasarkan
sunnah Rasulullah
sebaliknya berbangga
dengan amalan yang
bertentangan dengan
syariat Islam.
ASPEK AL-QURAN
DAN HADIS
ASPEK AKIDAH
ASPEK IBADAH
ASPEK AKHLAK
KESAN MELAKUKAN AJARAN SESAT
POLITIK
AGAMA
• Melemahkan iman &
merosakkan akidah.
• Menjatuhkan imej umat
Islam.
KEMASYARAKATAN
EKONOMI
• Melahirkan individu yang
pasif dan malas.
• Membelanjakan wang pada
perkara yang tidak berfaedah.
• Membentuk individu masyarakat
yang bersikap agresif & kasar.
• Memutuskan hubungan silaturahim
& persaudaraan Islam.
• Menggugat kestabilan politik
akibat Tindakan keganasan.
• Mewujudkan suasana politik yang
tidak harmoni akibat taksub
kepada pemimpin kumpulan.
Mempelajari akidah
sebenar berdasarkan
manhaj Ahli Sunnah
wal Jamaah.
Memastikan amalan yang
dilakukan benar-benar
mengikut panduan al-Quran
dan al-sunnah.
Mencari maklumat
daripada sumber yang
sahih supaya tidak
terpengaruh dengan
ajaran sesat.
Bertaubat kepada Allah
atas ketelanjuran
mengikuti dan beramal
dengan ajaran sesat.
CARA MENJAUHI AJARAN SESAT
Objective: Defeat the Imposter
Menghindarkan diri
daripada bergaul dengan
orang yang dicurigai
ilmu & amalannya.
Berdoa memohon petunjuk
agar sentiasa berada di
jalan yang benar.

More Related Content

Similar to HINDARI AJARAN SESAT. Murid akan dapat menyatakan takrif ajaran sesat. Menjelaskan ciri serta contoh ajaran sesat. Menerangkan kesan melakukan ajaran sesat. Merumuskan cara menjauhi ajaran sesat. Menjauhi ajaran sesat secara beradab dan istiqamah.

Mengenali Syiah Melalui Kitab-Kitab Mereka
Mengenali Syiah Melalui Kitab-Kitab MerekaMengenali Syiah Melalui Kitab-Kitab Mereka
Mengenali Syiah Melalui Kitab-Kitab MerekaAbu Muhammad
 
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptxFiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptxNurNasuhaSalam
 
Makalah tentang iman kepada rasul
Makalah tentang iman kepada rasul Makalah tentang iman kepada rasul
Makalah tentang iman kepada rasul sena 21
 
27.9.2012 hadis palsu
27.9.2012   hadis palsu 27.9.2012   hadis palsu
27.9.2012 hadis palsu Angah Rahim
 
Aqidah, syariah dan akhlaq mulia
Aqidah, syariah dan akhlaq muliaAqidah, syariah dan akhlaq mulia
Aqidah, syariah dan akhlaq muliaChamid Imamsyafi'i
 
Presentasi aliran sesat go to school
Presentasi aliran sesat go to schoolPresentasi aliran sesat go to school
Presentasi aliran sesat go to schoolasepmanhad
 
Makalah aswaja-pak-mahmud
Makalah aswaja-pak-mahmudMakalah aswaja-pak-mahmud
Makalah aswaja-pak-mahmuddektah net
 
Kenapa Manhaj Wahabi Ditentang?
Kenapa Manhaj Wahabi Ditentang?Kenapa Manhaj Wahabi Ditentang?
Kenapa Manhaj Wahabi Ditentang?underitan
 
Materi Dakwah Nabi Periode Makkah.pptx
Materi Dakwah Nabi Periode Makkah.pptxMateri Dakwah Nabi Periode Makkah.pptx
Materi Dakwah Nabi Periode Makkah.pptxMayArkoun
 
Jawaban s oal metodologi studi keislaman
Jawaban  s oal metodologi studi keislamanJawaban  s oal metodologi studi keislaman
Jawaban s oal metodologi studi keislamanHamba La'eh
 
Bahan ajar-kd-6
Bahan ajar-kd-6Bahan ajar-kd-6
Bahan ajar-kd-6doditwida
 
Akidah ahlul kalam
Akidah ahlul kalamAkidah ahlul kalam
Akidah ahlul kalammaleha lauto
 

Similar to HINDARI AJARAN SESAT. Murid akan dapat menyatakan takrif ajaran sesat. Menjelaskan ciri serta contoh ajaran sesat. Menerangkan kesan melakukan ajaran sesat. Merumuskan cara menjauhi ajaran sesat. Menjauhi ajaran sesat secara beradab dan istiqamah. (20)

Silde Bid'ah
Silde Bid'ahSilde Bid'ah
Silde Bid'ah
 
Mengenali Syiah Melalui Kitab-Kitab Mereka
Mengenali Syiah Melalui Kitab-Kitab MerekaMengenali Syiah Melalui Kitab-Kitab Mereka
Mengenali Syiah Melalui Kitab-Kitab Mereka
 
Konsep Kerasulan
Konsep KerasulanKonsep Kerasulan
Konsep Kerasulan
 
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptxFiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
Fiqh Sirah_Muqadimmah_Saki Baki Ajaran Hanif.pptx
 
Makalah tentang iman kepada rasul
Makalah tentang iman kepada rasul Makalah tentang iman kepada rasul
Makalah tentang iman kepada rasul
 
27.9.2012 hadis palsu
27.9.2012   hadis palsu 27.9.2012   hadis palsu
27.9.2012 hadis palsu
 
Aqidah, syariah dan akhlaq mulia
Aqidah, syariah dan akhlaq muliaAqidah, syariah dan akhlaq mulia
Aqidah, syariah dan akhlaq mulia
 
Presentasi aliran sesat go to school
Presentasi aliran sesat go to schoolPresentasi aliran sesat go to school
Presentasi aliran sesat go to school
 
UAS AL HADIS CINDY ARSY LESTARI. SEMESTER I KPI-B FDK UINSU 2020
UAS AL HADIS CINDY ARSY LESTARI. SEMESTER I KPI-B FDK UINSU 2020UAS AL HADIS CINDY ARSY LESTARI. SEMESTER I KPI-B FDK UINSU 2020
UAS AL HADIS CINDY ARSY LESTARI. SEMESTER I KPI-B FDK UINSU 2020
 
Makalah aswaja-pak-mahmud
Makalah aswaja-pak-mahmudMakalah aswaja-pak-mahmud
Makalah aswaja-pak-mahmud
 
konsep asas islam
konsep asas islamkonsep asas islam
konsep asas islam
 
aliran islam.pptx
aliran islam.pptxaliran islam.pptx
aliran islam.pptx
 
Kenapa Manhaj Wahabi Ditentang?
Kenapa Manhaj Wahabi Ditentang?Kenapa Manhaj Wahabi Ditentang?
Kenapa Manhaj Wahabi Ditentang?
 
Materi Dakwah Nabi Periode Makkah.pptx
Materi Dakwah Nabi Periode Makkah.pptxMateri Dakwah Nabi Periode Makkah.pptx
Materi Dakwah Nabi Periode Makkah.pptx
 
Ilmu usul bida
Ilmu usul bidaIlmu usul bida
Ilmu usul bida
 
bidaah dan syirik
  bidaah dan syirik  bidaah dan syirik
bidaah dan syirik
 
Jawaban s oal metodologi studi keislaman
Jawaban  s oal metodologi studi keislamanJawaban  s oal metodologi studi keislaman
Jawaban s oal metodologi studi keislaman
 
Bab 2 akidah ii
Bab 2   akidah iiBab 2   akidah ii
Bab 2 akidah ii
 
Bahan ajar-kd-6
Bahan ajar-kd-6Bahan ajar-kd-6
Bahan ajar-kd-6
 
Akidah ahlul kalam
Akidah ahlul kalamAkidah ahlul kalam
Akidah ahlul kalam
 

Recently uploaded

Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfIwanSumantri7
 
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYSOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYNovitaDewi98
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptPpsSambirejo
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAppgauliananda03
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...MuhammadSyamsuryadiS
 
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptxSusanSanti20
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfWidyastutyCoyy
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxdpp11tya
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...pipinafindraputri1
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKgamelamalaal
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfEniNuraeni29
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxrizalhabib4
 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxSaujiOji
 
Pelaksana Lapangan Pekerjaan Jalan .pptx
Pelaksana Lapangan Pekerjaan Jalan .pptxPelaksana Lapangan Pekerjaan Jalan .pptx
Pelaksana Lapangan Pekerjaan Jalan .pptxboynugraha727
 
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptxTEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptxMOHDAZLANBINALIMoe
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfJarzaniIsmail
 
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024RoseMia3
 

Recently uploaded (20)

Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYSOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
 
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
Pelaksana Lapangan Pekerjaan Jalan .pptx
Pelaksana Lapangan Pekerjaan Jalan .pptxPelaksana Lapangan Pekerjaan Jalan .pptx
Pelaksana Lapangan Pekerjaan Jalan .pptx
 
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptxTEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
 

HINDARI AJARAN SESAT. Murid akan dapat menyatakan takrif ajaran sesat. Menjelaskan ciri serta contoh ajaran sesat. Menerangkan kesan melakukan ajaran sesat. Merumuskan cara menjauhi ajaran sesat. Menjauhi ajaran sesat secara beradab dan istiqamah.

  • 2. HINDARI AJARAN SESAT There is 1 Crew among us Bidang Akidah
  • 3. HASIL PEMBELAJARAN Di akhir pembelajaran ini murid akan dapat: 1. Menyatakan takrif ajaran sesat. 2. Menjelaskan ciri serta contoh ajaran sesat. 3. Menerangkan kesan melakukan ajaran sesat. 4. Merumuskan cara menjauhi ajaran sesat. 5. Menjauhi ajaran sesat secara beradab dan istiqamah.
  • 4. TAKRIF AJARAN SESAT Ajaran yang didakwa sebagai ajaran Islam sedangkan hakikatnya bercanggah dengan Al-Quran dan Al-Sunnah.
  • 5. HUZAIFAH BIN AL-YAMANI Semua orang bertanya kepada Rasulullah SAW tentang kebaikan, tetapi aku bertanya tentang keburukan kerana bimbang keburukan menimpa diriku. (seterusnya…)
  • 6. HUZAIFAH BIN AL-YAMANI RASULULLAH SAW Wahai Rasulullah, dahulu kami berada dalam kejahilan dan kejahatan sehinggalah datang kebaikan Islam kepada kami, adakah selepas ini keburukan (datang) lagi? Ya (akan berlaku keburukan). (seterusnya…)
  • 7. HUZAIFAH BIN AL-YAMANI RASULULLAH SAW Adakah selepas keburukan itu ada kebaikan? Ya, terdapat padanya kesamaran. (seterusnya…)
  • 8. HUZAIFAH BIN AL-YAMANI RASULULLAH SAW Apakah kesamaran itu? ٌ ‫وم‬ َ ‫ق‬ ٌ َ ‫ون‬ ُ ‫د‬ ْ ‫ه‬ َ ‫ي‬ ٌ‫ر‬ ْ ‫ي‬ َ ‫غ‬ِ‫ب‬ ٌِ ِِ ‫ي‬ ْ ‫د‬ َ ‫ه‬ ، ٌ ُ ‫ف‬ َ ‫ر‬ ْ‫ع‬ َ ‫ت‬ ٌْ ‫م‬ ُ ‫ه‬ ْ ‫ن‬ ِ ‫م‬ ٌ ُ ‫ت‬ َ ‫و‬ ٌُ ‫ر‬ ِ ِ ْ ‫ن‬ Maksud: Satu golongan yang tidak mengambil petunjukku, dalam kalangan mereka ada yang dapat kamu kenali dan ada yang tidak dapat kamu kenali. (seterusnya…)
  • 9. HUZAIFAH BIN AL-YAMANI RASULULLAH SAW Adakah selepas kebaikan ini ada kejahatan? ٌْ ‫م‬ َ‫ع‬ َ ‫ن‬ ، ٌ ‫اة‬ َ ‫ع‬ ُ ‫د‬ ٌ َ ‫ل‬ َ ‫ع‬ ٌ ِ ‫اب‬ َ ‫و‬ ْ ‫ب‬ َ ‫أ‬ ٌ َ ‫ج‬ ٌَ ‫م‬ َّ ‫ن‬ َ ‫ه‬ ، ٌ ْ ‫ن‬ َ‫م‬ ٌ ُ ‫ه‬ َ ‫اب‬ َ ‫ج‬ َ ‫أ‬ ٌْ ‫م‬ ‫ا‬ َ ‫ه‬ْ‫ي‬ َ ‫ل‬ِ‫إ‬ ٌ ُ ‫وه‬ ُ ‫ف‬ َ ‫ذ‬ َ ‫ق‬ ‫ا‬ َ ‫يه‬ ِ‫ف‬ Maksud: Ya, penyeru ke pintu neraka Jahannam. Sesiapa yang menyahut seruannya mereka akan dihumbankan ke dalam neraka Jahannam. (HR Al-Bukhari)
  • 10. CIRI AJARAN SESAT Aspek Al-Quran dan hadis Aspek akidah Aspek ibadah Aspek akhlak 01 02 03 04
  • 11. • Memahami dan mentafsir al-Quran dengan logik akal semata-mata tanpa mengikut disiplin ilmu yang betul. • Meyakini bahawa terdapat al-Quran lain yang tersembunyi. • Hanya berpegang dengan al-Quran dan menolak hadis sebagai sumber hukum Islam. • Mengaku menjadi nabi/rasul. • Mendakwa diri/gurunya sebagai Imam Mahdi. • Mendakwa gurunya dapat menebus dosa. • Memuja makhluk untuk mendapat sesuatu kelebihan. • Mempercayai semua agama benar & menuju ke syurga. • Menolak alam ghaib seperti roh, malaikat & jin. • Menolak kewajipan ibadah fardu. • Beribadah dengan hanya berzikir bagi menggantikan solat. • Menunaikan ibadah haji di tempat yang dianggap suci selain Mekah al- Mukarramah. • Menghalalkan perzinaan atas nama nikah. • Mengejek, merendah- rendahkan & mempersendakan sahabat Nabi SAW. • Bersikap taksub dengan ajaran guru sehingga menganggap hanya kumpulannya yang benar. • Memperkecilkan amalan masyarakat berdasarkan sunnah Rasulullah sebaliknya berbangga dengan amalan yang bertentangan dengan syariat Islam. ASPEK AL-QURAN DAN HADIS ASPEK AKIDAH ASPEK IBADAH ASPEK AKHLAK
  • 12. KESAN MELAKUKAN AJARAN SESAT POLITIK AGAMA • Melemahkan iman & merosakkan akidah. • Menjatuhkan imej umat Islam. KEMASYARAKATAN EKONOMI • Melahirkan individu yang pasif dan malas. • Membelanjakan wang pada perkara yang tidak berfaedah. • Membentuk individu masyarakat yang bersikap agresif & kasar. • Memutuskan hubungan silaturahim & persaudaraan Islam. • Menggugat kestabilan politik akibat Tindakan keganasan. • Mewujudkan suasana politik yang tidak harmoni akibat taksub kepada pemimpin kumpulan.
  • 13. Mempelajari akidah sebenar berdasarkan manhaj Ahli Sunnah wal Jamaah. Memastikan amalan yang dilakukan benar-benar mengikut panduan al-Quran dan al-sunnah. Mencari maklumat daripada sumber yang sahih supaya tidak terpengaruh dengan ajaran sesat. Bertaubat kepada Allah atas ketelanjuran mengikuti dan beramal dengan ajaran sesat. CARA MENJAUHI AJARAN SESAT Objective: Defeat the Imposter Menghindarkan diri daripada bergaul dengan orang yang dicurigai ilmu & amalannya. Berdoa memohon petunjuk agar sentiasa berada di jalan yang benar.